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快樂的童節(jié)作文(優(yōu)選4篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂的童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的童節(jié)作文(優(yōu)選4篇)

快樂的童節(jié)作文篇1

　　今天，學校舉行了一次隆重的“六一”活動。“現(xiàn)在開始各班活動�！币宦牭竭@句話，我們便立刻跑出教室，沖向走廊，那里正擺著我們精心準備的游戲呢。

　　我首先來到射飛標的游戲前�？匆娮约旱挠螒蛞呀�(jīng)有客人來了，主人xxx立刻拿出三個飛標，遞給我。我拿起一個飛標，對準一個板中間寫著30的數(shù)字，用力一拋，飛標便旋轉(zhuǎn)著飛出我的手掌，帶著我的希望，向30這個數(shù)字飛去�？娠w標卻不像我所希望的`那樣，可能是有一點兒風，飛標在半空中偏離了軌道，撞上了在板后面的墻，可板卻毫無損傷。我失望極了，我拿起第二只飛標，不中。

　　我又拿出第三只飛標，中了，可飛標只插在5的數(shù)字上，要拿到一顆糖，至少要得到30分呀。我沮喪地走開了，看來想拿到糖果，還要花一點兒工夫呢！再看看別的同學，只見xxx拿著一個大箱子在同學之間走來走去，不時停下來問同學一個問題；xxx拿著一大堆白色的小紙條讓同學們抽獎，中獎的同學歡天喜地，沒中獎的不灰心，重新再抽過。

　　這次“六一”活動真快樂。我知道，是同學們給了我快樂，是同學給予了我幸福！我們同學之間一定要互相關(guān)心，互相幫助，讓同學們也和我一樣幸福，一樣快樂。

快樂的童節(jié)作文篇2

　　6月1日是兒童節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日。因為六一是我們孩子節(jié)日呀！我一生一共度過六個六一，每個六一都有不可磨滅的記憶，這是童年的記憶，這是兒時的記憶。

　　我記得第一次度過六一是在四歲的時候，那時候我也恰恰剛好才知道六一是什么節(jié)日。那天大人不約束我們，所以我和小伙伴們玩了個夠，回家還有美味的烤雞吃。從那時候起，我就愛上了六一。

　　第二次六一，我和小伙伴們許了愿，我至今還記得我許的愿是——快快長大，那時候都有對長大的企望，那次我還吃上了美味的奶油蛋糕。

　　第三個六一，我和小伙伴們一起玩得分游戲，只要游戲玩的厲害的人得分越高，這樣就可以得到更精美的'禮品。我們在那個時候玩了捉迷藏，丟手絹等，玩得不亦樂乎。

　　第四個六一，我們這群小伙伴一起互相表演。有的表演唱歌和表演跳舞，有的表演相聲，有的表演魔術(shù)，大家都看的哈哈大笑，節(jié)目真是太精彩啦！

　　第五個六一，我們?nèi)ヒ安土�，大家�(guī)鲜澄铮黄鹣蛏巾斪呷�。那個時候大家學會了做簡單的飯，野外實現(xiàn)對我們的幫助也很大呢。

　　第六個六一，我們組織了游玩，早上去看電影，下午去游樂廣場。過了一個充實又快樂的六一。

　　我很喜歡六一這個節(jié)日，因為即使傷心，煩躁，在六一也會變得快樂起來。六一是孩子的節(jié)日，是屬于孩子的。我過了那么多個六一，每個六一都不一樣，我愛六一兒童節(jié)！

快樂的童節(jié)作文篇3

　　今天學校舉行了一年一度的六一活動，而這次活動的項目很少就只有兩個活動，它們是雙人過河和齊心運球這倆個項目，而我參加的是齊心運球。

　　比賽是舉行在吵鬧的操場上，在9點鐘左右我們在老師的帶領(lǐng)下進入了小操場，那時小操場上已經(jīng)擠滿了人，只見其它班的同學都胸有成竹的，我們也不例外。

　　首先我們舉行的'是雙人過河，我們把路當成河，把從教室里拿來的泡沫當成橋，接著就是分成30米的距離，我們要移動著泡沫然后一步一步地走到對面這樣才算成功，非常地簡單，但在比賽的過程中，同學們都會出現(xiàn)一些錯誤的動作，而導致速度變慢，雖然我們還是沒有能得第一，但是大家都盡力了，所以很開心。

　　接著就是齊心運球了，這個規(guī)則是同學們要用胸頂著球，不能用手碰如果球掉了要撿起來然后再那個地方繼續(xù)。比賽要開始了我們分成了兩隊，我的搭檔是薛智仁，在我前面的同學都表現(xiàn)得很出色，只不過王以諾和林孝濼跑得太快了就摔倒了，王以諾的膝蓋還被磨破了，這時輪到我了我別提又多激動了，我拿好了球，把它放在胸前，接著就跑了起來，可一不小心球就掉了下了，引起了所有人的笑聲，我們沒辦法就又要把球撿起來繼續(xù)跑。

　　這次的六一活動是我過的最快樂的，雖然它的時間很短暫可它卻讓人回味無窮。