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(實(shí)用)友情的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的友情的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情的作文 篇1
說(shuō)起我的友情，就像是褪了顏色一樣；就像小草沒(méi)有了生機(jī)一樣；就像小花一樣，沒(méi)有了色彩。以前的那些友情，今天就好像不復(fù)存在了一樣�，F(xiàn)在回想起來(lái)，總覺(jué)得以前的自己傻傻的，怎么會(huì)和她們?cè)谝黄鹱雠笥涯�？現(xiàn)在，我跟她們就像是陌生人一樣了。
我現(xiàn)在的友情，比以前的繽紛多了�，F(xiàn)在的我比以前的我開朗多了，最近，跟一些朋友在一起玩，時(shí)不時(shí)還鬧出一些笑話，把我們的肚子都笑爆了。有時(shí)，以前的好朋友也會(huì)叫我過(guò)去玩，但是，我總覺(jué)得沒(méi)有了那種感覺(jué)，就找不到了共同的話題�，F(xiàn)在的她們跟以前的'她們都不同了。如果我跟她們?cè)谝黄鹜娴脑�，玩得了幾下，就沒(méi)有了共同語(yǔ)可以玩了。
她們兩個(gè)經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，一發(fā)起脾氣來(lái)，就一句話也不說(shuō)。我這人是天生愛(ài)熱鬧的。有時(shí)心里想，就安慰一下她們唄，反正也沒(méi)有什么了不起的。但有時(shí)又想，我生氣時(shí)她們也沒(méi)有來(lái)安慰我，我憑什么要來(lái)安慰她們呢？我哭的時(shí)候，她們也沒(méi)有來(lái)安慰我，但是她們哭得時(shí)候，就讓我來(lái)安慰她們？
現(xiàn)在回想起那些以前的友情，就想笑笑，為什么當(dāng)初跟他們做了朋友。那時(shí)的我真傻。但是跟現(xiàn)在的朋友比了比，還是覺(jué)得，現(xiàn)在的朋友不錯(cuò)。
友情的作文 篇2
友情像一棵樹，只要你細(xì)心，它就可以枝繁葉茂。但是這棵樹，有些枝條要好好保護(hù)，而有些枝條卻要果斷的剪掉，樹才能順利的生長(zhǎng)。
有一枝叫敏感，它總是放肆的生長(zhǎng)著，煩憂著我對(duì)朋友的心情。我曾經(jīng)過(guò)于注重朋友對(duì)我的態(tài)度，而從不關(guān)心原因。我總認(rèn)為友情是專一的，最好的朋友只有一個(gè)，永遠(yuǎn)充滿熱情。無(wú)論何時(shí)我需要幫助，甚至半夜把朋友從夢(mèng)里拉起聊天，她也毫無(wú)怨言。我不允許朋友對(duì)我冷落，即使高朋滿座，也不能把我遺忘······后來(lái)，在失去許多朋友之后，我才明白，友情是默默的關(guān)懷。每個(gè)人都在為生活奔忙著，只要彼此知道牽掛著對(duì)方，有了困難便條件的幫忙，至少我知道有可訴苦的地方，這就足夠了。何必對(duì)友情刻薄呢？于是，我果斷地砍掉這棵樹杈。
有一枝叫抱怨，即使是再要好的朋友也不能忍受對(duì)他的抱怨。友情是美好的，但不完美，就像世間萬(wàn)物一樣，朋友之間也難會(huì)有誤解或有矛盾。每個(gè)人都有性格，也許你不會(huì)當(dāng)面指責(zé)朋友的錯(cuò)誤，但若是到另一個(gè)朋友那里去說(shuō)閑話，那就更糟了，因?yàn)槟闶⒉恢皇且粋�(gè)人的友誼。我毫不猶豫的砍下這一枝樹杈。
面前又有一枝叫自視頻聰明，如果你有才華的自視有才華，而且覺(jué)得自己聰明又雄心勃勃，就可以趾高氣揚(yáng)地在朋友面前炫耀，那是非常錯(cuò)誤的。因?yàn)榕笥阎g是平等的，當(dāng)你失敗的時(shí)候，正是他們來(lái)安慰你鼓勵(lì)你，每個(gè)朋友都見(jiàn)過(guò)你的落魂和奮斗的過(guò)程，并為你的成功而高興，如今你的狂妄會(huì)讓人感到那些虛假和忘恩負(fù)義。驕傲?xí)D(zhuǎn)變對(duì)朋友的輕視，當(dāng)你認(rèn)為友誼不那么重要時(shí)，它便會(huì)悄悄遠(yuǎn)離了，趕快剪掉這枝樹杈。
還有一枝叫嫉妒。這是一塊人性中的一塊陰影。有時(shí)，面對(duì)朋友的成功，我心中除了喜悅之外還多少有些失落的'酸澀，這是危險(xiǎn)，遲早友誼會(huì)出現(xiàn)裂痕。其實(shí)一個(gè)人的幸福，與朋友共同分享就成為大家的幸福；一個(gè)人的痛苦分成幾份承擔(dān)，也就不稱其為痛苦了�？车暨@枝樹杈吧，別猶豫。
精心修剪之后，我發(fā)現(xiàn)友情這棵樹只剩下真誠(chéng)關(guān)懷信任，它快樂(lè)地伸展著枝條，旺盛地生長(zhǎng)成一片蔥郁。
華盛頓說(shuō)過(guò)這么一句話“真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。
友情的作文 篇3
小時(shí)候的友情，很純粹。純粹的就宛如棉花糖般，白的純粹，軟的純粹，甜的純粹。
可當(dāng)一步一步長(zhǎng)大的時(shí)候，逐漸地懷疑:友情是否是變了質(zhì)?
小軒是初二上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新生。只見(jiàn)她微笑著站在講臺(tái)上落落大方地介紹著自己像向日葵般溫暖到了我�！澳愫�！我的名字叫做小婭，能與你交個(gè)朋友嗎?”這最樸素、最簡(jiǎn)單的話就是我最想表達(dá)的心意�！昂冒�！”她燦爛地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然是一朵真真正正的向日葵。那以后，我們每個(gè)課間都黏在了一起，一起玩、一起鬧、一起訴說(shuō)心事、一起暢談夢(mèng)想……我和她一樣，成為了一朵向日葵，我們每天手拉手一起向著太陽(yáng)。
可是，我忘了，向日葵也不是一生都向著太陽(yáng)；天空中，也不只是有太陽(yáng)而已，還有月亮、星星等等。
課堂上老師將第一次月考的成績(jī)單公布于眾，我留意了她的成績(jī)，再看了看自己的成績(jī)，比她總分只多了一分而已耶。拿著成績(jī)單轉(zhuǎn)頭笑著望向斜方向的'她。奇怪的是，她這一次沒(méi)有也沖著我笑，而是毫無(wú)面容的望著我。轉(zhuǎn)回了頭，我將成績(jī)單收進(jìn)了抽屜，趴在課桌上，望著空白的桌面，心底特別不是滋味。我想表達(dá)的只是:“你看，我只比你多一分而已耶！”她會(huì)不會(huì)以為我是在炫耀。
那以后，她與我之間就疏遠(yuǎn)了。每當(dāng)我們?cè)谧呃然蛟谀膬合嘤龅臅r(shí)候，我總想笑著與她打聲招呼，可它依舊的是那么的面無(wú)任何表情地從我身邊一走而過(guò)。再后來(lái)，她與我們班別的女孩成為了好朋友，教室里每天洋溢的都是她們那爽朗的笑聲。
現(xiàn)在的友情也許也許還像一串棉花糖，可是久而久之，棉花糖融化了，也就嘗不出它原有的甜味來(lái)了。
友情的作文 篇4
獨(dú)自走在空寂的大街上，手中揣著一疊溫馨的小卡。卡上印有精美的插圖，題有溫馨的祝語(yǔ)：或是晨曦微微、清露瑩瑩，或是春雨綿綿、小草青青，或是流水潺潺、雛菊飄香，或是落葉翩翩、共步長(zhǎng)廊。一一撕開那透著幽香的封口，借著路燈昏黃的光，我抖落一地再也熟悉不過(guò)的話語(yǔ)，看起來(lái)親切而悠遠(yuǎn)。
我知道，那是因?yàn)槟�，彥。記得以往每次生日，幾乎都有你作伴，我們一起逛書店，轉(zhuǎn)花市，過(guò)得充實(shí)而愉快，而今天……
指間觸及衣袋中你寫來(lái)的信——仍然是淡黃色的信封，湖藍(lán)色的信紙——你和我最喜歡的兩種顏色，但不同的是，字里行間少了以往那份親切的默契。為什么？彥，我真搞不懂，難道真的是因?yàn)椤?/p>
在報(bào)考杭外的日子里，你很少和我搭話，但我卻非常清楚地記得你常說(shuō)的那句話：“我真羨慕你�！蹦愕恼Z(yǔ)氣中有一絲隱隱的可怕的陌生。我常為此在深夜人靜時(shí)想起與你十指相勾的客居歲月，眨眼時(shí)，便覺(jué)有冰涼的東西如美好的時(shí)光無(wú)聲地滑落，俯首難拾。
我依在路燈旁，有風(fēng)自肩頭掠過(guò)，思緒便也隨風(fēng)飄回到了兩年前的今天。對(duì)了！不就是在這家書店嗎？我們倆用身上僅剩下的錢買下了那本《唐詩(shī)三百首》，兩人你推我讓，誰(shuí)都不愿先看。爭(zhēng)執(zhí)不下，最后決定還是大家一起看。于是我們互相依偎在路燈下，齊聲誦讀著朗朗上口的唐詩(shī)，彼此相視而笑。
可如今，人去街空，殘燈如夢(mèng)。書店外，街燈邊的日子已被記憶塵封。惟有清冷的'微風(fēng)中，淡淡的月光下，無(wú)助無(wú)奈的我，追逐著那些平凡美麗而又雋永的故事。
不經(jīng)意中聽見(jiàn)有人低吟著那首我再熟悉不過(guò)的詩(shī)：“如果你離去/我不再挽留/剩下的日子/還得向前走……環(huán)顧四周尋覓那吟詩(shī)人/卻發(fā)現(xiàn)/那人便是自己。如果你還回頭/淚不必再流/以后的歲月/還得苦苦奮斗……”低沉的聲音孤獨(dú)地回蕩在空寂的大街上。
彥，或許你是對(duì)的，我們只不過(guò)是兩枚飄飛的落葉，劃過(guò)弧線時(shí)偶爾相交又匆匆分離。但我卻珍惜相交的那一瞬，不知你是否珍惜。但是，不管怎樣，彥，告訴自己：珍惜青春，珍惜友誼。
青春無(wú)悔的日子流過(guò)，友誼的珍貴亦流過(guò)。
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