描寫的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

　　我是一個活潑好動、充滿好奇心的小男孩。我的腦袋非常大，長著一張圓圓的臉，頭頂長著兩個包，這就是我小時侯頑皮的“杰作”。人們總愛摸我的頭，驚奇的說：“呀，這么大的腦袋，一定十分聰明�！蔽倚睦锞拖沧套痰�。

　　別人都說我性格火爆，簡直就是現(xiàn)代張飛！這是哪兒的話呀！班上沒有哪位仁兄更比我耿直的了，做事爽快。假如是哪位仁兄犯了什么事，我就會口無遮攔的指出：“你怎么，她怎么``````”就是因此，我在班上得罪了許多人。

　　我最大的煩惱就是我長得非常矮，每當別人見到我，都會說我矮，有些人甚至還不相信我在讀六年級。每當聽到這些話，我的心情就由晴轉(zhuǎn)陰，我當時就真想說，看什么什么看，每聽過‘有志不在身高’。

　　我的腦袋從小就非常大，每當?shù)浇稚先ス鋾r，碰到熟人，他們就會說：“這孩子腦袋這么大，一定十分聰明吧！”每當聽到這些的時候，我的心里就十分高興，美滋滋的.，算你們有眼力。

　　我非常愛管閑事，大人都說我是狗咬耗子—多管閑事�？晌艺J為這是好學，因為我有什么不知道的事，總愛探個究竟，不弄它個送已然，就不會善罷甘休。這是因為這樣，我才十分愛管閑事。在老師和家長的眼里，我是一個十足的“刺球兒”，因為我十分愛頂嘴。比如：有一次上課，老師才剛說完上一句，我就趕忙說下一句，因此我沒少被大家批評�？晌艺J為我是十分有口才，將來有當支持人的天分。

　　我是一個非常富有愛心的人，每當我街上去，我看到那

　　些乞討者，都會給他們捐一點錢。

　　我就是我，純真的我！100%鮮活的我！新鮮的我！決不含防腐際的我！

描寫的作文 篇2

　　陰濕的角落中，點綴著一簇茸茸的綠，這就是苔，常被人忽略的苔。

　　苔，很微小，無數(shù)朵苔花聚在一起，可能也沒有一朵牡丹大。苔的微小，使它被人遺忘，但就是這樣不及小米大的苔，也在陽光照不到的角落，像牡丹一樣綻放。

　　在貴州的南部，坐落著一座山，烏蒙山。在烏蒙山腳下，建立著一所小學，石門坎新中小學。在石門坎新中小學中，飄蕩著美妙的歌聲。

　　石門坎新中小學中的孩子們就像卑微的苔，他們可渴望陽光，而在20xx年，這些孩子們迎來了他們的陽光，梁俊。梁俊。是來山區(qū)支教的老師，因為語言不通，他決定把古詩轉(zhuǎn)變成一首首婉轉(zhuǎn)的歌曲。

　　孩子們的'歌聲清澈、甜美，仿佛可以拂去人心頭的灰塵，他們的歌聲沒有很多技巧，但卻是最美的天籟。他們上課時唱，下課時唱，清晨唱，日落唱，悲傷時唱，歡樂時唱，一群人唱，一個人唱。他們的歌聲讓烏蒙蒙的烏蒙山也明亮起來。

　　清晨，一群孩子走在泥濘的路上，他們唱“清晨入古寺，初日照高林，”中午吃飯時，他們唱“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！毕挛绶艑W，他們唱“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。他們的歌響遍大山，不管何時何地，歌聲永遠伴隨著他們。

　　一把木吉他，奏出了孩子們的夢想，他們用最簡單的聲音，唱出最偉大的理想。就像苔花，雖然很小，雖然經(jīng)常被人遺忘，但它們用最卑微的自己像牡丹一樣綻放。

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！�

描寫的作文 篇3

　　我的路不在柏油馬路上，我的路不在石砌的馬路牙上，我的路在石子路上延伸，我的路在公園林間小路上。上學時我喜歡抄近路，放學時我喜歡走從公園回家的路，辛苦的爸爸媽媽，去公園的`時候我會很注意安全。

　　如果你們喜歡我的路，一定會看見我的路在歡笑。像玩耍的小朋友一樣歡快，像小朋友銀鈴一樣的歡笑聲。比我的笑聲還燦爛，比小朋友的歌聲還好聽。看著它，一直向前走，就算路再遠，也不會累，我愛我的路。

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