[經(jīng)典]優(yōu)美的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)美的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)美的作文 篇1

　　傾聽(tīng)大自然的聲音作者：樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)2班易冰舒傾聽(tīng)大自然我們得用心。聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)樗�特別好聽(tīng)！我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗�十分清脆。因�(yàn)樗��?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗�格外清晰�?/p>

　　因?yàn)樗��?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的'叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你�。　焙每偷男∠�總是想用它美妙悅耳的聲音留住過(guò)往的客人。走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)它的奇妙，聆聽(tīng)它的古老，聆聽(tīng)它的神秘！指導(dǎo)老師：陳謹(jǐn)玲

優(yōu)美的作文 篇2

　　風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園、創(chuàng)新的天地。它位于周莊江東的公園附近。

　　我們的校園面積之大。共有5公頃差不多。足足有5個(gè)操場(chǎng)那么大。學(xué)校一共有4幢教學(xué)樓每一棟拔地而起，一棟教學(xué)樓就有3、4層；像一位位威風(fēng)凜凜的將士守衛(wèi)著校園。

　　我們的校園不僅面積之大，而且風(fēng)景如畫。

　　教學(xué)樓將士身上穿著戰(zhàn)袍，套著白鎧甲，腳上蹬著平底鞋�？瓷先ゾ�神百倍，昂頭挺胸。仔細(xì)一看，教學(xué)樓內(nèi)有一些黑欄桿，好像將士的口袋�？赡芾锩嫜b著對(duì)付敵手的錦囊妙計(jì)吧！教學(xué)樓每一層都有一間間教室。樓頂是由一塊塊黑色的磚頭砌成的，整整齊齊的.。

　　除了房子美，我們學(xué)校的花也很美。

　　看，春鵑花開(kāi)得多美呀！那粉紅的花瓣，應(yīng)該有10幾片花瓣組成的。一片一片真有序，越到里面顏色越淡。有的還是花骨朵兒，好像不肯出門；有的才開(kāi)了幾片，好似小姑娘探頭探腦地看著世界；還有的全盛開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女。

　　最后看桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片花海洋，粉綠相間；仔細(xì)一瞧，淡粉淡粉的桃花一共7片花瓣。中間的花蕊黃燦燦的。為花瓣增添了幾分色彩�！拔宋宋恕鼻趧诘男∶鄯湔�飛來(lái)采蜜呢！

　　這就是我們風(fēng)景如畫、面積之大的校園。

優(yōu)美的作文 篇3

　　故鄉(xiāng)是什么？是一張小小船票的思念；是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的想念。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)的記憶都是深刻的，故鄉(xiāng)是一片大草原，故鄉(xiāng)是一灣淺淺的海峽，故鄉(xiāng)又是寧?kù)o的港灣，但當(dāng)你離開(kāi)的那一刻卻又是迷茫的，我走了，什么時(shí)候才能回來(lái)？什么時(shí)候又能再一次去擁抱故鄉(xiāng)呢。

　　有很多朋友去外地工作，很多年過(guò)后才回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的一草一木，不禁在感嘆時(shí)間流逝的太迅速，故鄉(xiāng)的變化也太快速。當(dāng)兒時(shí)的玩伴聚在一起的'時(shí)候，不用說(shuō)著嚴(yán)肅的普通話，而是他是狗蛋，她是二妹……親切的稱呼像音符一樣縈繞于大地之上。老人們常說(shuō)，出門在外總要落地歸根的，這不是偶然。身邊有很多在外地安家的商賈富豪，近幾年都在家鄉(xiāng)建起了房子。我曾問(wèn)過(guò)他們:“既然家安在城市，為什么還要在農(nóng)村建房？”長(zhǎng)輩們的回答擲地有聲:“因?yàn)槲覀兊母�在這里，不管外面的世界營(yíng)養(yǎng)有多么豐富，根在這里，永遠(yuǎn)都不能忘記滋養(yǎng)我們根系的家鄉(xiāng)。

　　我的父母曾經(jīng)同樣也是尋根人。因生活所迫，不得不離開(kāi)故鄉(xiāng)的去廣州工作生活，這時(shí)我就成了真正的留守兒童。父母出門在外我很理解，所以越加的懂事。每次和父母通話，他們很想我是其次，說(shuō)的最多的是生活非常不習(xí)慣，因?yàn)槲业母改甘呛�南人，飲食特不�?xí)慣，吃不慣甜食，喜歡吃辣椒，另外早餐更吃不慣，沒(méi)有牛肉粉催生的味蕾，早餐是不完整的。最主要是家還在這頭，還有個(gè)女兒，牽掛就多了。其實(shí)從父母這里真的不難看出，并不是飲食不習(xí)慣，而是在他鄉(xiāng)，沒(méi)有了故鄉(xiāng)的親情�；蛟S故鄉(xiāng)在他們眼里就是一把把紅辣椒，一碗碗刺激味蕾的牛肉粉。故鄉(xiāng)的記憶有很多，記住一兩個(gè)就好，或是環(huán)境，或是美食，或是人物，簡(jiǎn)單的記憶會(huì)更加勾起對(duì)故鄉(xiāng)的記憶。

　　葉落歸于根，心思故鄉(xiāng)情。能去的地方有很多，然而能回的地方就只有一個(gè)——故鄉(xiāng)。

優(yōu)美的作文 篇4

　　我們班里有一株百合花。他努力，卻不想被人知道；他勤奮，卻不是為了炫耀；他知識(shí)淵博，卻幾乎無(wú)人知曉；他知書道禮，卻還有人笑他笨，笑他蠢……

　　他努力。每次老師布置的作業(yè)，他都力爭(zhēng)做得最好。有一次，老師布置了一道課后題，讓我們回家認(rèn)真完成，題目很簡(jiǎn)單，我查了一小會(huì)兒詞典，不出五分鐘就做完了。剩余的時(shí)間就是我跟睡夢(mèng)的時(shí)間。

　　可誰(shuí)知，第二天上課，老師要我們回答這個(gè)問(wèn)題，他不僅答出了這個(gè)問(wèn)題，還從中引出了一個(gè)歷史典故，并把它的出處，釋意跟原文給我們講了一遍，聽(tīng)得我們是目瞪口呆。下課后，我問(wèn)他是怎么知道這么多的。他清淡描寫地答道：“上網(wǎng)查的'，再經(jīng)過(guò)我的整理，最后把它抄在了本子上。昨晚我可是熬到了九點(diǎn)半呢。”

　　他勤奮。由于我總是壓他一頭，所以他早就暗暗下決心：一定要超越我。每天早上，我一進(jìn)門，第一眼就會(huì)看到他在認(rèn)真地背課文，外界的一切似乎與他沒(méi)有關(guān)系。喧嘩聲跟吵鬧聲無(wú)法使他停下。每次下課，他總是先把這堂課的筆記整理好，才會(huì)去休息。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)跟他去開(kāi)玩笑：“喲，張學(xué)霸，近來(lái)可好啊�！彪m然話是這么說(shuō)，但我心中早已對(duì)他有敬佩之感。

　　他知識(shí)淵博。我跟他有很多相同的愛(ài)好，比如說(shuō)：歷史。他喜歡研究春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，而我喜歡研究明朝。在沒(méi)事干的時(shí)候，他喜歡給我出卷子，歷史試卷。剛開(kāi)始還算簡(jiǎn)單，我勉強(qiáng)答得出來(lái)�？僧�(dāng)試卷越來(lái)越多時(shí)，我也有些力不從心了。但每次遇到這樣的情況，我總是以玩笑答完試卷。比如說(shuō)：重耳流浪時(shí)，身邊有七位大臣，請(qǐng)列舉出五位。我是這么答的：朱元璋、朱棣、朱允炆、朱標(biāo)跟你。

　　當(dāng)我交給他時(shí)，每次我都能看到他氣得哭笑不得。

　　他就是我們班的張明舉。他有他的夢(mèng)想，有自己的目標(biāo)，他有著百合一樣的品質(zhì)。

　　他難道不值得我們敬佩嗎？

優(yōu)美的作文 篇5

　　1. 通往智慧的空靈之境，是沒(méi)有捷徑的，需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時(shí)，可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”，于大自然中，領(lǐng)略融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。

　　2. 不知何時(shí)，肩上停了一只蝴蝶�！八麕ё叩氖俏�，留下的卻是他。我們?cè)趬?mèng)中飛舞，在花間大笑，我們讓后人疑惑已久，可我們卻感知著對(duì)方。他對(duì)這俗世累了倦了，所以他為他妻子的解脫而開(kāi)心。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在微笑，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考。他讓生命的每一刻都如我翅膀上的花紋一樣美艷。他選擇了我，讓自身也升華得如此美麗�！焙�蝶撲閃著翅膀，飛入花間。我閉上眼，這直透心房的花香不也是莊子的智慧嗎?

　　3. 古人吟詩(shī)“兩句三年得，一吟淚雙流”，方才有“語(yǔ)不驚人死不休”的震撼。然而，這種精神離今天的我們實(shí)在太遠(yuǎn)了。在速度與效率所帶來(lái)的緊張與刺激中，精品之作也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我不敢說(shuō)今天市場(chǎng)上的'作品全部流于平庸，但在市場(chǎng)利潤(rùn)的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去!“流水落花春去也”，這流失了的春華，恰恰是我們最可珍惜的“智慧”……

　　4. 人活于世，往往被各種各樣的幻光所�；�，心靈與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實(shí)，“天堂不是一處空間，不是一種物質(zhì)性存在，而是道路，是精神的坦途�！蔽移�居一隅，獨(dú)擁這一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。

　　5. 生命總有一種情懷，是在物質(zhì)條件極度匱乏的生活里，如木心這般“明知不可而為之”的行動(dòng)，生活困苦卻樂(lè)在其中。在生活中，每個(gè)人都在為自己的成功未來(lái)而不懈努力著，樂(lè)享精神的情懷，人生價(jià)值觀念不同，讓木心和“木心們”帶著渴望，走在自己選擇的道路上……

　　6. 現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來(lái)越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來(lái)越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢(mèng)想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無(wú)非是物質(zhì)主義消費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。

優(yōu)美的作文 篇6

　　進(jìn)入六月以來(lái)，大街小巷的西瓜攤點(diǎn)隨著氣溫的上升越來(lái)越多。西瓜作為普通百姓的消暑品屬尋常小事，但在我兒時(shí)的記憶中，西瓜卻是一種非常奢侈的極品美味。

　　40多年前的農(nóng)村，土地還是集體統(tǒng)一耕種，品種以小麥玉米和大豆花生為主，間或有一小塊方田用來(lái)種植蔬菜和西瓜，那一小塊方田被稱之為“園地”，侍弄和看管園地的人叫“菜把式”、或“瓜把式”，身份大約相當(dāng)于小品里說(shuō)的“六級(jí)木匠”。瓜菜成熟的時(shí)候，園地是小孩子們的禁區(qū)，把式們總是板著臉把我們趕到安全線以外，說(shuō)是怕我們踩壞了瓜菜，大概也怕我們會(huì)偷吃些許。

　　我家的鄰居是我的遠(yuǎn)房二叔，平日里和我們的關(guān)系極好。二叔是村里最有名的“瓜把式”，在園地里有著說(shuō)一不二的地位。一個(gè)酷熱午后，二叔的女兒小香很神秘地告訴我，傍黑的時(shí)候可以帶著弟弟和她一起去園地吃西瓜。小香很嚴(yán)肅地叮囑我：“不許和別人說(shuō)�！�

　　那天的黃昏忽然下了一場(chǎng)雨，很快又晴了天。我?guī)е�弟弟和小香一起�?guī)規(guī)矩矩地站到田埂上，期待著第一次吃西瓜的莊嚴(yán)時(shí)刻。夕陽(yáng)照在爬滿了瓜秧的田里，小小的雨珠掛在葉尖上，閃動(dòng)著彩虹的光芒，大大小小的西瓜在葉子的下面或隱或現(xiàn)，被雨水沖刷得湛清碧綠。二叔抱著一只大大的'西瓜來(lái)到田埂邊，在旁邊的石塊上用力一磕，分成兩半兒，再摔兩下，一個(gè)西瓜成了四瓣兒，他自己留下最小的一塊，余下的分給我們仨。西瓜打開(kāi)的一瞬間，空氣里彌漫起甜絲絲的味道，混和著大雨剛過(guò)的清新，這種帶著清涼的甜香一下浸入心肺。我們像三只小饞貓一樣圍在二叔身邊，小口的咬、輕輕的嚼，細(xì)心體會(huì)西瓜的味道。那一年，我八歲。在以后的日子里，我再也沒(méi)有吃過(guò)如此香甜的西瓜。

　　聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行后，二叔成了村里的種瓜狀元，那時(shí)候他種的是“打瓜”，個(gè)頭不大，有紅瓤黃瓤?jī)煞N，西瓜籽又多又大，鎮(zhèn)里的收購(gòu)站不收西瓜，直接收購(gòu)曬干的瓜籽。二嬸經(jīng)常把我們請(qǐng)到她家吃西瓜，只要把瓜籽留好，西瓜隨便吃。母親在旁邊一邊和二嬸嘮著家常，一邊叮囑我和弟弟：“看二嬸多疼你們，長(zhǎng)大了可要好好孝敬二叔二嬸啊，可不能沒(méi)有良心�！倍�嬸總是揮著手大度地笑著回應(yīng)：“孩子吃幾個(gè)西瓜么，瞧你這大驚小怪的�！庇袝r(shí)候二嬸也會(huì)讓小香送來(lái)幾只西瓜，我們吃完西瓜后都會(huì)記得小心地收拾好瓜籽，曬干后給二嬸送過(guò)去。送瓜籽的時(shí)候母親也會(huì)讓我們拿些父親從城里帶回的吃食送給小香。

　　一晃很多年過(guò)去了，父輩們漸漸老去，二叔也不再種瓜種菜。前幾天買了西瓜去看望二叔二嬸，二嬸笑著打趣：“現(xiàn)在的西瓜長(zhǎng)這么大個(gè)兒，要擱過(guò)去還不成了瓜王？”我告訴二嬸，西瓜的個(gè)頭再大，也沒(méi)有二叔種的好吃。二叔咧著缺了兩顆門牙的嘴樂(lè)了：“你這個(gè)饞丫頭啊�！焙鋈婚g就想起了很多年前的那個(gè)溢滿清香的黃昏……

優(yōu)美的作文 篇7

　　我最喜歡音樂(lè)了，因?yàn)樵谖壹拍�的時(shí)候可以彈一彈琴解解悶，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，也可以彈琴調(diào)節(jié)一下心情。

　　閑暇時(shí)，我總愛(ài)彈琴，用優(yōu)美的音樂(lè)傳遞心情。當(dāng)我彈到《我們的時(shí)光》時(shí)，我的眼前突然浮現(xiàn)出一個(gè)景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛(ài)情故事。當(dāng)我彈《洋娃娃之夢(mèng)》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，洋娃娃隨著輕快的音樂(lè)翩翩起舞，頑皮的音符惹來(lái)了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當(dāng)我彈起《龍的傳人》的時(shí)候，我仿佛看到了一群精壯的漢子，渾身蓄滿力量，整齊劃一的喊著號(hào)子，拉動(dòng)著纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)車上，率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬。當(dāng)我彈起《大風(fēng)車》的`時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)勇敢的小鯉魚(yú)、機(jī)智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，那里矗立著許多白色的大風(fēng)車，默默無(wú)聞的將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)我彈到《歡樂(lè)頌》時(shí)，我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

　　我最喜歡音樂(lè)了，優(yōu)美、歡快、積極向上。

優(yōu)美的作文 篇8

　　秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；

　　秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，但是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；

　　秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩！

　　秋天，秋妹妹的點(diǎn)綴讓樹(shù)葉變黃了，有的葉子慢慢飄落，好像蝴蝶在風(fēng)中飛舞，地上落的葉子就仿佛是金色的地毯，十分美麗。秋天，蟋蟀就像收到了邀請(qǐng)函，紛紛來(lái)參加金色的舞會(huì)。蟋蟀坐在飄落的葉子上好像在坐“魔毯”來(lái)觀賞秋天的美麗景色。螞蟻們把地上的葉子推到河里當(dāng)游船，向遠(yuǎn)方漂去。

　　秋天，花兒開(kāi)了，其中我最喜歡秋菊。因?yàn)榍锞諣?zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，紅的如火，粉的'似霞，白的像雪……。真是美不勝收！鄭思肖的詩(shī)中說(shuō)：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”秋菊的氣節(jié)才真正讓我喜歡！秋天，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯勤勤懇懇的工作，到了秋天蔬菜園、水果園里奇香四溢，聞起來(lái)沁人心脾。蘋果樹(shù)上掛滿了“紅燈籠”，田野里的玉米一片連著一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片金色的海洋。

　　秋天既是豐收的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)；我喜歡你！你就像是一個(gè)小朋友，陪著我們一齊玩耍，一齊長(zhǎng)大……

優(yōu)美的作文 篇9

　　夕陽(yáng)西下，夜幕徐徐降臨，月亮婆婆悄悄地爬上樹(shù)梢，頑皮的星寶寶眨著眼睛，大地散發(fā)著白天的余熱。勞累了一天的人們拖著疲倦的身體趕回家中，用溫水淋浴沖去汗水，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)渾身的輕松。

　　小區(qū)里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，千家萬(wàn)戶燈火通明，站在小區(qū)任何一個(gè)地方，都可以隱隱約約地聽(tīng)到歌聲、琴聲、嬉笑聲，還有小孩的哭鬧聲，各種聲響交織成一曲復(fù)雜多變的交響曲。有喜也有悲，有歡樂(lè)也有憂愁，這就是現(xiàn)實(shí)中的家庭生活。

　　晚飯后，納涼的人們?nèi)�三兩兩地走出家門，漫步在小區(qū)的人行道上。小孩們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在玩捉迷藏的游戲，有的玩滑板，有的講故事。老人們聚在一起談古說(shuō)今，講三國(guó)，說(shuō)水滸，評(píng)論張家長(zhǎng)、李家短，說(shuō)說(shuō)各家的趣聞樂(lè)事。有的人還干脆在路燈下擺上一張小方桌，放上象棋，痛痛快快地殺上幾個(gè)回合，那些多嘴的觀棋者總喜歡在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，搞得下棋的雙方不知如何出棋子。納涼的人群中很難發(fā)現(xiàn)年輕人，大多數(shù)青年人正癡迷地在家里的寬帶上聊天呢！

　　夜晚九點(diǎn)鐘左右，大地的余熱漸漸散盡，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，渾身有說(shuō)不出的舒暢。抬頭仰望天空，繁星密布，北斗星格外明亮，月兒高懸天空，向大地灑下銀白色的光輝，把人影拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。納涼的`人群開(kāi)始稀疏起來(lái)，三三兩兩地回轉(zhuǎn)家門，也許是精彩的電視節(jié)目就要開(kāi)始，也許是趁著天氣涼爽早些進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　夏夜靜悄悄，草叢里傳來(lái)了蛐蛐兒的聲聲鳴叫。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖晃著，伸展了幾下疲倦的身體。小草呢？正仰望天空，等待著露水的滋潤(rùn)。小區(qū)里又恢復(fù)了以往的平靜。

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