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（合集）與為伴作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的與為伴作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與為伴作文 篇1
“書卷多了情似故人，晨昏憂樂每相親�！�
高爾基說過書是人類進步的階梯�？晌也恢拱褧醋鬟M步的階梯，更把他當做我從小到大的朋友，玩伴。
但我只是咿咿細語的時候媽媽就買來了圖畫書，我總是對那些書中的人物和圖話什么的愛不釋手:吃飯的時候拿著它，睡覺的時候帶著它，就連上廁所的時候也都拿著它。雖然現(xiàn)在我長大了，但我看書的興趣一直沒變，我喜歡的書中驚險的旅行和動人的故事。它們像一串串美妙的音符被我記在腦海中，揮之不去。
書架上的一本本書像一只只可愛的小精靈，讓我懂得了人心的美惡，讓我懂得做人的道理。當我站在書架前就像一位富裕的公主，用用著它們所有的知識，掌握著它們所有的"財富”。
《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初元之間近百年的歷史風(fēng)云。跌若起伏的故事，悲壯恢宏戰(zhàn)爭場景，讀來讓人驚心動魄，拍案叫絕。這讓我感到諸葛亮的大智。
《水滸傳》里，一百零八位好漢，行俠江湖，劫富濟貧，除暴安良，他們成惡揚善，精彩絕論的英雄事跡讓人看了拍手稱快，津津樂道。讓我明白了當時的.官場上的黑暗。
《西游記》通過大膽，豐富的想象，塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想，化成英雄形象，曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧。讓我領(lǐng)會到了孫悟空的一身好本領(lǐng)。
《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了廣闊的社會與現(xiàn)實的生活，寫進了多姿多彩的世態(tài)人情。讓我懂得了世道的昏暗和悲慘，一個個栩栩如生的人物形象。一段段扣人心弦的事情，讓人讀了心潮澎湃，手難釋卷。
書不但給我?guī)碇R，還給我?guī)砹丝鞓�。書上有笑話謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，漫畫都能開發(fā)人的智力，挖掘人的潛力，只要我心情不好，就會找出笑話來看一看不到十分鐘我就會開懷大笑，原來壞心情一下子就被拋到九霄云外去了。
書，是我的良師益友，更是指引我的人生道路上前進的明燈。我將終身與書為伴，讓墨香滿坊，書香滿屋！
與為伴作文 篇2
親愛的爸媽：
你們好，從我啞啞學(xué)語到一名15歲的高中生，是你們無微不至的照顧，是我健康成長，是你們給了我生命，使我領(lǐng)悟世界的新奇美好，是你們教會我做人，是我明辨丑惡，遵守公德。由于親情的這跟線，我們栓在一起，讓我感受到親情的美好。
下雨時，你們送來一把雨傘，寒冷時，你們送來一件大衣，饑俄時，你們又端來香噴噴的米飯~，是我豐衣足食，你們每天下班后已是疲憊不堪，卻還要為我這個不懂事的`兒操碎了心，你們的恩，你們的情，我無以報答。
血濃于水，親情比天高，比海深，比友情更親，比愛情更甜，沒有親情的世界比沒有太陽的冬天更冷，親情比太陽更能溫暖人心。
爸爸媽媽，我是個不孝子，你們用火一般的親情溫暖我，我卻將你們的關(guān)心說作嘮叨，將你們的關(guān)愛奉獻當作理所應(yīng)當，將你們的教育關(guān)懷化作一腔怒火，熊熊燃燒~碎了你們的心，傷了你們的情，毀了你們的愛。
爸媽，你們辛苦了。
爸爸媽媽，我悔我恨自己，后悔沒有為你們多做些家務(wù)，替你們分擔(dān)憂愁恨自己沒有取得優(yōu)異的成績回報你辜負了你們的希望。
爸媽，祝你們永遠健康，幸福！
——獻給爸爸媽媽的花
與為伴作文 篇3
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是精神最好的營養(yǎng)品；書籍，是智慧的結(jié)晶；書籍，也是知識和文化的寶庫。
我自小便親近書。楊紅櫻的漫畫故事生動而有趣，沈石溪的動物小說蘊意頗深，羅琳的哈利·波特集想象非常豐富，曹雪芹的紅樓愛情更是引人深思……我最喜歡坐在窗邊的搖椅上，感受微風(fēng)的吹拂和陽光的朗照，手里捧一本心愛的書，遨游于文字間，感受書香……
我上了小學(xué)后，老師在教室后邊置一書架，呼吁同學(xué)們把自己的舊書跟大家分享，我便將我心愛的《三國演義》放在了上面。每天中午，我總會挑一本書，坐在座位上，津津有味地閱讀，把喧鬧的環(huán)境置之度外，沉浸在茫茫文字中�？磿鴷r，我翻書總是小心翼翼，不舍得讓書籍沾染一絲污垢，留下一縷劃痕�？墒且灿械耐瑢W(xué)不像我這樣。
那天我一如既往地去借書，眼前的一幕令我吃驚——架子上的書雜亂無章地攤散著，橫七豎八。有的倒在旁邊地上，有的躺在書架頂上，疊在一塊兒，有的站在架中，卻正反大小混在一起，亂七八糟。甚至還有不少書臟了，封面或頁紙近乎脫落，慘不忍睹。我實在看不下去了，便蹲下身，撿起地上的書，一本一本地讓它們排排站好，再把脫落的書頁夾回書中，擦凈污漬，盡量撫平“皺紋”。整個書架頓時改頭換面，美觀了許多。
事后，我被老師大力表揚，并“擔(dān)任”圖書管理員一職。
轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)期末，同學(xué)們紛紛領(lǐng)回了自己的'書。唯獨我在架上翻來翻去，找不到我的書了，那可是我百看不厭的《三國演義》��！怎么說沒就沒了！我心急如焚。我在班里四處奔走，碰見人就問：“有沒有看見一本黃色封面的《三國演義》？”問了大半天，一點線索也沒有�？晌液敛粴怵H，無論付出多大的代價，也得找回來！終于，在第四個課間，我終于尋回了失散已久的《三國演義》，開心得手舞足蹈。
書籍拓展了我的知識，開闊了我的視野，它將會伴我一生，陪我一世，是我永遠的好“閨蜜”！
與為伴作文 篇4
最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹木 幼時的我，并不了解源遠流長的中國歷史，只是靠著單純的對故事感興趣，便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的人，堅定地走向自己的人生目標。三國鼎立讓我震撼，神機妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書用它那樸實的詞句道出一個個精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨 升入初中后，我開始接觸文學(xué)作品。一次航海，海浪將他卷到了一個荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學(xué)習(xí)。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r候，他時刻不屈服的信念讓我欽佩；他只身在孤島時，用自己的雙手解決了基本生活問題，并時刻想著如何離開的方法；２４年的孤獨，他從未放棄，他的'勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當他舍身救下“星期五”并與野人斗爭的時候，他的勇敢和膽識讓我感嘆 讀書讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長道路中，讓我學(xué)會明辨善惡，讓我走進世界各地，回到古代感受到淳樸自然。
在成長的道路上，我愿與書為伴，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指明我前進的方向。我要一直與書為伴，讓成長的道路上縈繞著縷縷書香！
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