[熱]我們作文500字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我們作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們作文500字 篇1

　　望著他遠去的背影，我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。

　　他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的一點一滴。他帶著一副眼鏡，整天刻苦地學(xué)習(xí)。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。

　　在班里他是責(zé)任最重的班干部，每當(dāng)我們犯了錯，都好像和他有一點“關(guān)系”。記得有一次，我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾，造成兩位同學(xué)打架，當(dāng)老師來的時候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來。而且，只要是檢討書，都少不了他的份，他的字數(shù)還比我們的多呢！同時，他也感覺到自己責(zé)任的重大，他也不由自主的謹慎起來，這讓他越來越成熟。

　　他做錯一些小事都會受到很重的懲罰，因為這關(guān)系到整個班集體，并且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習(xí)課上吃棒棒糖，還時不時的跟同學(xué)聊天，得很悠閑自在。可是，“夕陽無限好，只是近黃昏。”就在這時，夏老師進來了，見到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當(dāng)?shù)?樣子，心中很是氣憤，便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去，他還以為是同學(xué)搞得，滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當(dāng)他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫檢討書了。

　　他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多，一到學(xué)校就去掃地，十分遵守紀律。早讀也格外認真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人，上課也不敢說閑話，中午要來管紀律。每當(dāng)老師不在時，我們都會很吵，是他讓我們安靜下來。

　　一個班長，責(zé)任重大。

　　你們都猜出他是誰了嗎？

我們作文500字 篇2

　　一路上，我的話不多，純粹是爸爸在那里自言自語，媽媽只是加快腳步的走路。我由此被他們夾在中間。剛從親戚的飯局里出來，爸爸只是微醉的說著話，可惜媽媽似乎覺得很不耐煩。因此，我也是主動的走到他們中間，一手挽著爸爸，一手拉著媽媽。

　　天很黑了，我們踩著路燈，難得的一家三口散步著回家。因為他們說飯后不走動，對身體不好。我起先是不大樂意，因為是星期天晚上了，想早點回家睡覺，但是拗不過爸爸的說教，所以才陪同著一起走路的。不過，直到走出飯局后，才發(fā)現(xiàn)這次的散步回家有多么的難得。不禁開始了慶幸自己前面答應(yīng)爸爸的要求。

　　只是媽媽一路上卻沒有那么好的興致，因為爸爸想多跟我交流，所以走的時候顯的特別的慢，但是媽媽確是很累了，所以想走快。因此，一個慢一個快的走路，明顯使得夾在中間的我走路有多么的累。

　　但是，因為走在大馬路上，我發(fā)現(xiàn)了3個人的'影子，多么的可愛，我心里想著一個關(guān)于影子的故事，似乎影子的重合也是個很美好的感覺。于是，一路上，我盡量挽著爸爸拉著媽媽。

　　影子若即若離，我拉了拉他們的身子，似乎又重合呢，我便自癡的笑，影子，我想我們相親相愛。

　　可是，媽媽最后似乎受不了這種走路的方式，因為爸爸的速度還是特慢。所以媽媽最后就甩開了我的手說走快點，然后自己就先快速的走了。而爸爸還是沒有什么反映，只是說沒事，我們慢慢走。

　　但是我的心里還是還是一片的失望。

　　影子最終還是沒有能夠重合，我無能為力的傷心著。

　　影子，我想我們相親相愛。

我們作文500字 篇3

　　星期六，烏云調(diào)皮地在空中嬉戲，我和媽媽一起去廈門大學(xué)參觀。

　　我從網(wǎng)上了解到，廈門大學(xué)的建筑十分有特色，中西合璧的嘉庚建筑，下面是西式建筑，上面則是特色的中式建筑。里面有一處處美景：鳳凰花開的盛景、芙蓉湖的波光、魯迅紀念館……我非常興奮，拉著媽媽說“媽媽，媽媽，我等不及了，咱們快點進去吧！”

　　可一到廈門大學(xué)的大門處，眼前的景象使我停住了腳步，來這里的人像看到糖果的螞蟻大軍一樣，差不多有三百米長，他們都等著進入廈大參觀。隊伍緩緩地向前進，天空中下起了雨，我想：這要排到猴年馬月才能進去呀？要是能快點進去就好了！我不耐煩地說：“媽媽，我們還要排多久才能進去呀？”

　　就在這時，一個阿姨湊過來小聲地對媽媽說：“大姐，我是這里的工作人員，給20元錢，就可以快點進去哦！”媽媽看了看等不及的`我，就毫不猶豫地掏出20元錢那位阿姨。

　　那位阿姨帶著我們向前走，我得意地朝后面的人望了望，終于可以快點進去了。可誰知，她并沒有帶我們走快的通道，而是將我們?nèi)�入螞蟻大軍的中間：“站在這里吧！”

　　“不是說可以快點進去嗎？”媽媽質(zhì)疑道。

　　“這已經(jīng)是隊伍的前面了，安心排著吧！”她快速地躲閃開了。

　　我和媽媽氣不打一處來，正準備找她理論，這時，旁邊的人大聲說：“喂，你們怎么插隊呀？”我和媽媽覺得蹊蹺。旁邊的人又說：“你們一定是被騙了吧？我們剛才差點被她騙了�！蔽液蛬寢尰腥淮笪�，趕緊回到隊尾，想把20元要回來，可那個人早已經(jīng)跑得沒影了。

　　我們后悔不已，只得老老實實地排隊。這20元錢，讓我們明白了不要輕易相信陌生人的話，規(guī)則就是規(guī)則，以后更不要想著走捷徑。

我們作文500字 篇4

　　正所謂合久必分、分久必合。世上大勢總在機緣巧合中發(fā)展演變，每個人的心目中也都有對《三國演義》不同的認知和理解。冥冥之中，似乎總有一種永恒，總是那么萬變不離其宗。

　　在我跟孩子品讀這本書時，不約而同更加關(guān)注這本名著的諸多之美。

　　故事情節(jié)美。三國的故事設(shè)計巧妙，基于歷史，添加了作者巧妙的構(gòu)思。每個故事都是那么扣人心弦，引人入勝。三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭……。故事的背后，是智謀的'較量，是力量的碰撞。仿佛一幅幅畫卷，很容易就能把我們帶入那個遙遠而熟悉的年代與場景。

　　人物性格美。三國的人物林林總總。每個人物的性格刻畫是那么特點鮮明，入木三分。曹操的奸詐，關(guān)羽的忠勇，劉備的仁厚……，一個個栩栩如生。不同性格的人物交織在一起，給我們認識歷史，觀察周圍，與人交往提供了活脫脫的樣本模型。

　　歷史演變美。歷史的車輪，一直向前。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。歷史風(fēng)云畫卷轉(zhuǎn)換之間，表達了那個時代人民呼喚明君、呼喚安定的樸素愿望。

　　歷史不會重演，社會進步卻依稀有章可循。時過境遷，如今的世界已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，追求美、發(fā)現(xiàn)美的旋律，卻仍不失為一個永恒的主題。

　　我愿與孩子一起，品讀更多書本，發(fā)現(xiàn)更多美好。

我們作文500字 篇5

　　他，不能算一個極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己在班級中的地位屹立不倒。不知不覺中，他已成為了我們班最認真的人。

　　第一次看到他，他在臺上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的.認真，不禁自嘆不如。

　　上課時，我有時拍拍前面人的肩頭來聊天，有時又轉(zhuǎn)過頭來講話。但每次，我總是看見他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉(zhuǎn)睛。他時而拿筆記筆記，又時而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒講過任何廢話。

　　放學(xué)后，他常常問老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題。最近，我因為缺了一星期的課，要到數(shù)學(xué)老師辦公室補課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習(xí)題。沒過一會兒，我聽到了敲門聲。轉(zhuǎn)頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說了聲“報告”，然后背著沉重的書包進來了。他手中拿著報紙，走到數(shù)學(xué)老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢問。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開了，和老師說了聲“再見”，然后默默地走開了。

　　無論何事，他都盡心盡力地做好，認認真真地完成。

　　我們班，就數(shù)他最認真，認真做事，沉穩(wěn)做人。

我們作文500字 篇6

　　“和諧社會”這個話題在近幾年人們談?wù)摰檬�分熱烈。和諧和諧，顧名思義，就是以和為貴，友好地相處在一起。

　　這和諧可不單單指人與人之間的和諧，還是指人與大自然之間，與世間萬物之間都應(yīng)該友好地相處下去。如今，社會上經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的行為，如：打架、賭博……我們是新社會的一分子，和諧需要我們來創(chuàng)造，萬物之間，應(yīng)該本著一種真誠相待，相互關(guān)心的原則。可如今，還是有很多現(xiàn)象打擾了我們這個社會的和諧。

　　就拿我們農(nóng)村來說吧，鄰里之間很容易為一件小事引發(fā)爭吵。比如曬谷、曬菜的地方誰家先爭了，誰家的東西又礙著誰家的地了……有時還會引發(fā)“戰(zhàn)爭”，而且一“戰(zhàn)”就是老半天，吵得各家各戶無法正常休息。

　　在我們農(nóng)村，村民的素質(zhì)和環(huán)境衛(wèi)生還需要一個和諧的過程。就說我們村吧，到處扔垃圾的現(xiàn)象比比皆是。有的把垃圾倒在垃圾桶外面，有的把垃圾隨意扔在路上，更甚者居然把垃圾倒在了河里，使我們的母親河受到了污染，令我們江南水鄉(xiāng)的'名聲大打折扣。

　　其實，我相信每個人的本性都是善良的，同時我也覺得，只有心中還存有一絲善念，多愛這個社會，多關(guān)注社會的和諧，那么“和諧社會”的目標是不難實現(xiàn)的。

　　新時期，我們共同唱起“和諧”這首歌：民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……”

　　我們是新時代的一分子，就讓我們一起加油吧。和諧需要我們來創(chuàng)造。

我們作文500字 篇7

　　那個夜晚，天空是靜謐的銀藍色，教室里燈火通明。

　　彼時，我正半趴在桌上，尋找著函數(shù)與動點的交接狀態(tài)，咬著指甲絞盡腦汁的想。偶然偏頭瞥到同桌棱角分明的側(cè)臉，帶著一種青春獨有的美好和堅定。他正在記敘文閱讀中整理頭緒呢！一股溫暖的涌流突然就從心底涓涓流淌出來。

　　是啊，我們都不是神的孩子，我們都平凡而普通，我們都必須用汗水和勤勞收獲夢想的成功。所以，我們從不懼怕失敗，從不逃避自己的弱勢，只是用足夠的時間和念想學(xué)習(xí)自己不曾了解的。在三點一線的生活中，我們也曾煩惱，也曾失望，也曾抱怨過無聊焦躁，但最終還是用一顆樂觀的心對待一切。日出前作，日落后未息的日子，我們細水長流般度過，不僅因為習(xí)慣，更因喜歡而熱愛。

　　年少的我們有太多的活力面對不定的變數(shù)，也許勞累，也許疲憊，但心是年輕的、豐盈的，永遠不會枯竭�！吧倌甑膲�/追逐天邊最冷的北風(fēng)/尋找世界最高的山峰”， 不會為誰停留奔騰的腳步，心向遠方，來去如風(fēng)。

　　我終于解出最后一問的四個解，同桌的男生也剛好落筆，我們俏皮地相視一笑，拿過對方的卷子互相檢查。這樣的場景似乎在夢里曾遇到，這樣的`默契已司空見慣，多希望時光這像這樣永遠的流淌，不因星辰流轉(zhuǎn)而變遷，不因歷史洪流而中斷。但事實總與幻想對比鮮明，終究還是要分離。望著窗外的數(shù)目輪廓不清的姿態(tài)，我輕輕嘆口氣，凌亂了一樹落葉。

　　如今，六月已將至中旬，我卻不能再和大家拼搏一程，早早地離開了。中考那天，我只希望在遙遠的地方默默祝福，讓驕陽送去我的意念，讓我的夢想融進每個人的夢想，讓我們明白，曾經(jīng)追逐，不只是過去式，也是現(xiàn)在將來。

我們作文500字 篇8

　　時光如飛駒�；秀遍g開學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨一無二的二班。在忙碌充實的生活中汲取知識的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費，王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級一等獎和三等獎的榮譽，楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運動會上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)，胸前的獎牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請允許我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的'辛勤付出。

　　家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個家。走進我們班會有一種回家的感覺，這里有可親可敬的老師，有團結(jié)一心的27個兄弟姐妹。這個家里或許沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人，這個家里雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚，也要做最咸的那一條”的倔強。

　　當(dāng)陽光順著樹葉的間隙灑入，當(dāng)露水沿著樹木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長大，學(xué)著收斂脾氣，學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩謠。

　　“追求卓越看我昂揚斗志，勵志篤行展我青春風(fēng)采”，我們是追風(fēng)的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！

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