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感謝老師的作文

時間:2023-12-20 07:28:01 老師作文 我要投稿

感謝老師的作文15篇[集合]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的感謝老師的作文,希望對大家有所幫助。

感謝老師的作文15篇[集合]

感謝老師的作文1

  記得我剛上一年級的時候,我對學(xué)校的一切是那么的陌生。是一個什么都不懂的孩童。蔣老師是您教導(dǎo)我學(xué)拼音,學(xué)寫字,學(xué)讀書,學(xué)許多的知識。您不但教我們文化知識,教我做人,還像媽媽一樣關(guān)心我的生活。

  三年過去了,您對我的點點滴滴我都記憶猶新……

  記得最清楚的是,我上二年級的時候,身上手上長滿了濕疹。又紅又癢還脫皮。渾身奇癢無比難受極了。上課的時候,我一會抓抓手一會撓撓背。嚴(yán)重的`影響了我的學(xué)習(xí)。您走到我跟前關(guān)心地問我:“怎么了?為什么上課總是動來動去的不認(rèn)真聽講?”我說:“我身上手上長滿了濕疹很癢!蹦业氖肿屑(xì)地看了一會,關(guān)切地說:“哎呀!怎么會這樣啊?”下課了,您像對待自己的孩子一樣把我的病情記在心上。到辦公室后,您上網(wǎng)查找好幾個小時并和其他老師打聽。終于找到了我的病因和治療方法。還連忙打電話,告訴我奶奶。奶奶感動的流淚了……而我更是感到無比的溫暖。蔣老師您辛苦了。您把愛心無私的奉獻給了您的學(xué)生。奉獻給了教育事業(yè)。我感謝您的辛勤勞動。感謝您像媽媽一樣教育關(guān)愛著我們。感謝您為我們付出的一切。

  “感恩的心,感謝有您……”蔣老師,我現(xiàn)在還有很多的缺點和不足。我會努力改正。一定會永遠記住您對我的培育、關(guān)心和愛護。您對我濃濃的愛,我會永遠銘記于心!

感謝老師的作文2

  我們的周圍有很多感動我們的人,也有很多在我們的腦海里回旋著、久久不能忘卻的事。曾經(jīng),因為媽媽的精心呵護,我們感動過;曾經(jīng),因為老師無微不至的關(guān)愛,我們感動過,曾經(jīng),因為同學(xué)知己般的幫助,我們感動過……今天,我要講述的是最讓我感動的一個人,她,就是我的老師——蔡老師。

  蔡老師給了我一次又一次的溫暖與關(guān)愛,每當(dāng)想起她,想起她對我說的話,我總會感動不已。有一次,蔡老師正在給我們上課,突然,我的`胃里一陣惡心,難受極了。她看出我臉色很差,就對我說:“下課后過去我辦公室一趟!毕抡n之后,我硬撐著來到了蔡老師的辦公室,蔡老師遞給我一杯熱水,說:“喝了吧,喝了之后就沒那么難受了!宾畷r間,暖暖的熱流涌入我的心中,我慢慢地喝著那杯水,還沒等水喝完,我就已經(jīng)感覺沒那么難受了。喝完水,我站起來,深深地向蔡老師行了個禮,說:“謝謝老師!”

  還有一次,放學(xué)了,下起了大雨,同學(xué)們都走光了,我沒帶雨傘,于是就在學(xué)校等著,等雨小了我再回去,可是,雨卻越下越大,我無助地站在教學(xué)樓下。蔡老師看見了,從辦公室里拿出一把雨傘借給了我,我問“老師,那您怎么辦?”她說:“我會有辦法的,你還小,小心著涼了會耽誤學(xué)習(xí)的”,說完,她又回到辦公室里去了。我當(dāng)時由衷的感動了,我不知道說什,也不知道老師為什么對我這么好,只是除了感動,還是感動。

  蔡老師對我的無微不至的關(guān)懷,使我在學(xué)校感覺到家的溫暖,在老師身邊感覺到媽媽的愛。我感謝蔡老師,感謝我身邊的每一位關(guān)心我、愛護我的人。我會時刻記著,我要用我的努力來報答他們,我一定要好好學(xué)習(xí),長大成為對社會、對國家有用的人。

感謝老師的作文3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的老師們,他們默默無聞,無私奉獻,而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

  上學(xué)時

  今天我值日,我早早得就起了床,吃過早飯后,便急忙趕去學(xué)校。巧得很,我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師,只見他手里拿著一本資料書,快步走著。我想起來,數(shù)學(xué)老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去,親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲,看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦,而我也只能問一聲好作為安慰。

  上課時

  “嘗,在這里的意思是曾經(jīng)……”語文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味,竟想昏昏欲睡了!翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲,把我驚醒了,只見語文老師捂著胸口,仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚,語文老師昨天生病了,今天帶病講課,老師付出這么多,而我卻不認(rèn)真聽講,我就這樣“回報”老師嗎?不行,我狠狠地捏了自己一把,算是懲罰,也可以打起精神,認(rèn)真聽課,不辜負(fù)老師辛勤的'付出。

  放學(xué)時

  隨著英語老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室,回家了!我收拾著書包,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),該回家休息休息了?墒怯⒄Z老師卻還站在講臺上看著輔導(dǎo)書,一面記著筆記。我走前去問道:“老師,怎么晚了還不回家嗎?”!坝⒄Z老師抬起頭說:“哦,你先回吧,我總覺得有些知識點講得不夠詳細(xì),我再看看,一會就回。”接著,老師又開始看書了。我緩緩走出校門口,回頭一看,教室的燈依舊亮著。

  即將來到的教師節(jié),我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻的老師們。我回到家,打開書本,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  老師,我永遠都不會忘記你。

感謝老師的作文4

  人,應(yīng)時常懷著一顆感恩的心。古語說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!备卸魇且环N生活態(tài)度,更是一種品德。我最感謝的老師是我的班主任。

  我的.班主任姓呂,我們都親切地叫他“呂老師”。呂老師個頭中等,留著平頭,面貌普通卻精神煥發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡。

  我原本不喜歡學(xué)語文,因為我覺得學(xué)語文麻煩、無聊,特別是課外閱讀最讓我討厭。但是,自從呂老師來到我們班,我就慢慢地喜歡上了語文。

  呂老師講課十分幽默,每一次都逗得我們哈哈大笑,讓我們在歡笑聲中不知不覺地學(xué)會了知識。記得在學(xué)《嫦娥奔月》這篇課文時,呂老師講到“嫦娥與逢蒙周旋”的時候,突然擺出了一副十分搞笑的樣子,風(fēng)趣幽默地說:“同學(xué)們,你們覺得嫦娥是怎樣與逢蒙周旋的呢?這樣,老師先舉個例子:嫦娥手里拿著手機,對逢蒙說:‘你如果亂來,我就打電話報警。’同學(xué)們,這樣可以嗎?”這時的我們都已經(jīng)笑得前仰后合了,緩了一會兒后,異口同聲地回答:“不可以!比缓笸瑢W(xué)們說出了很多合理的場景。呂老師聽了,滿意地點了點頭。

  呂老師對我們也十分嚴(yán)厲。

  有一次,幾個同學(xué)沒有完成作業(yè),呂老師十分生氣,臉就像密布的烏云,好像隨時會下一場暴風(fēng)雨。呂老師聲色俱厲地說:“課下將作業(yè)補完,完成不了,中午就不許回家!”我們當(dāng)時都被呂老師嚇到了,都不敢大聲說話。再看那幾個沒完成作業(yè)的,嚇得臉都變色了。

  打開記憶的閥門,老師的愛比冬日的陽光還要溫暖!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”呂老師那慈祥又嚴(yán)厲的愛,一直伴我成長,令我終生難忘!

感謝老師的作文5

  老師是辛勤的園丁,細(xì)心培育著住過的花朵,;老師是知識的傳播,將自己的知識無私傳授給學(xué)生;是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,是失敗時的安慰話語,是放棄時的打氣筒,是我們學(xué)習(xí)和成長中不可缺少的伙伴。

  光陰似箭,日月如梭,從小學(xué)到大學(xué),數(shù)個春秋轉(zhuǎn)眼便過去了,現(xiàn)在回憶從前,曾伴我們苦讀,陪我們共學(xué)的老師以不知有多少,每個老師在我們成長之路都曾幫助過我們,每個在我心中都有不同的位置,這其中最令我難忘的事一位小學(xué)老師——胡老師。

  胡老師年齡三十多歲,身高一米七五以上,不胖也不瘦,有時會帶一個老花眼鏡,黑亮的頭發(fā)中也不知不覺冒出了數(shù)根白發(fā),皺紋也悄悄爬上眼角,一雙深邃的眼睛,走起路來不緊不慢,臉上時常掛著微笑,看起來和藹和親,平易近人,事實就是如此,他總是很容易相處,對我們不像一般老師那樣,更像是一位父親對他的孩子,總是以父親的身份教育我們,當(dāng)我們做錯事時,他會給我們講道理,不打我們,也不罵我們,甚至有時也不批評我們,他總是那樣慈祥。

  同樣,胡老師也是一位德高望重,學(xué)歷高深的.老師,同時也有些幽默,記得第一次他上課,那幽默而又認(rèn)真的話語我至今記憶猶新,他上課總是很認(rèn)真,很詳細(xì),講課聲音也洪亮,總像是怕學(xué)生沒聽懂,總是耐耐心地講解,知道學(xué)生從不懂到懂,弄懂每一題。但一到下課,他就與上課相反,就跟我們像朋友一樣,談心說話,一起打球。

  所以我尊敬他、佩服他,想著他為了我們,每天面對學(xué)生百篇不厭的講解,因為我們而由粉筆灰染白發(fā)絲,任由講臺牽制自由,任由課本消耗一生,他,就是我最難忘的老師,恩師。

感謝老師的作文6

  教師節(jié)到了,我想對我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲問好。

  周老師是一個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。她在給我們上課時,總是面帶微笑,那一雙炯炯有神的眼睛總是在鏡片后流露出慈愛的光芒。周老師的課很精彩,我們都喜歡上她的課,她講起課來生動形象,總是啟發(fā)我們自主思考、探究,鼓勵我們勇于展示發(fā)言。

  她第一次給我們上課的時候,很多同學(xué)都不怎么愛發(fā)言,在周老師的不斷鼓勵下,同學(xué)們積極參與小組合作,爭先恐后地上臺展示,在各個方面都得到了很好的鍛煉,我們也越來越喜歡上周老師的課了。

  周老師的教育方式很特別。她給自己定下的課堂目標(biāo)是吸引同學(xué)們的注意力,讓全體都陶醉在數(shù)學(xué)課堂之中,讓同學(xué)們下課了也不愿老師停止講課。這就是周老師上課的最高境界——求拖堂,F(xiàn)在,在她的數(shù)學(xué)課上,沒有一個同學(xué)在抽屜里做小動作,大家都坐得整整齊齊地聽講。她走到哪個地方,我們的目光就向哪個地方“聚焦”,兩只眼睛瞪得像聚光燈一樣,緊緊跟隨著她,甚至連下課了都沒有察覺。

  周老師對每一個同學(xué)都十分嚴(yán)格。不管是誰,只要是她布置的作業(yè),哪怕只是一點點錯誤,她都要讓這個同學(xué)把作業(yè)改到正確為止。我們有不會做的.題,她都會耐心地為我們逐個講解。有的同學(xué)作業(yè)沒完成或者上課不認(rèn)真聽講,周老師總是單獨找那位同學(xué),耐心地開導(dǎo)他(她)。起初,大家都很不理解她的做法,甚至有埋怨。但幾周過去,我們比其他班更快地走入了正軌,也就明白周老師嚴(yán)格要求我們做好每個細(xì)節(jié)的良苦用心了。同學(xué)們因此越來越尊敬周老師了,她是個十分負(fù)責(zé)的老師。

  這個教師節(jié),教學(xué)有方還嚴(yán)慈相濟的周老師,獲得了“特殊貢獻獎”,我想為我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲叫好!

感謝老師的作文7

  不知道還用什么來夸——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁,用一生的時間培育祖國的花朵;他們是無私的蠟燭,用美麗的青春燃燒著我們的斗志;他們是凋零的花朵,用寶貴的生命譜寫著下一代的成就。

  我的語文老師李老師——只教了我一年,我從她身上學(xué)到了很多。每周四都有很多語文課,上課的時候我總是不停的看時間。下課后,我開玩笑地問同桌:“李老師怎么沒。俊边@樣就可以不上課了!彼卮穑澳悴恢!當(dāng)李小姐生病時,她總是去上課。她捂著肚子在黑板上寫字,臉直白,一滴冷汗,讓我們都心疼.”聽著她的話,我不禁感到難過。多好的老師。

  老師的嚴(yán)格也照顧我們。有一次我們班考砸了,李老師這樣說:“你考砸了,關(guān)系到你自己的前途,與我無關(guān)。”雖然這話是她嘴里說的,但是她中午自習(xí)的`時候給我們分析了每個題目。她說話很小心,用她的聲音說:“這些問題你錯了嗎?”只要你認(rèn)真一點,就不會錯.“我們在下面傾聽,低著頭反思。最后老師讓我們抄試卷,下午開家長會。第二天來學(xué)校,發(fā)現(xiàn)老師嗓子都啞了,我也說不出話來,但她還是咳嗽著講課,拿著擴音器只隱約聽到和課文有關(guān)的內(nèi)容。

  “春天的蠶繭會織到死,每晚蠟燭會流走燭芯”這句詩表達了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。!老師,我該怎么感謝你呢?

感謝老師的作文8

  大部分美麗的花朵都喜歡在春姑娘的懷抱里綻放,花朵往往沁人心脾,而婀娜多姿的野菊花生長在秋媽媽的懷抱里,花朵是那么的怡人醉人。

  金秋野菊花比早春野菊花更美更可愛。盛夏荷花,冬天臘梅,野菊花是我最喜歡的花。所以教師節(jié)我會送老師一束野菊花。

  9月10日早上,我早早的跑到了后山。一路上,小草給我加油,跑啊跑,野花給我加油,給我加油,給我加油。到了后山,哇,滿山的野菊花都開得很美。我沒有時間欣賞他們。我一遍又一遍的選擇,最后還是挑了。除了黃色的野菊花,還有紫色的。我把花扎成兩捆,迅速回到學(xué)校。

  我悄悄走近老師辦公室的窗戶,輕輕打開,往里面看。嘿,好機會,老師不在。我小心翼翼地將花插入書桌上的筆筒。旁邊的地球儀擦著白粉,靜靜地看著。臺歷翻到9月10日語文教師節(jié)那一頁,向我點點頭。書桌中間的語文書向我招手,書里的老花鏡讓我笑了。我看著,老師中等的身材,冷若冰霜的眼睛,布滿皺紋的額頭,慈祥的眼神出現(xiàn)在我眼前,他沙啞的聲音,慈祥的'教誨,溫暖的鼓勵,嚴(yán)厲的批評,包圍了我的耳朵。

  一陣秋風(fēng)吹來,桌上一束五顏六色的野菊花散發(fā)出濃郁的香味,彌漫在整個辦公室和整個校園.

  邱菊,請帶上我最真誠的問候:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

感謝老師的作文9

  踏過了六年的時光,迎來了新的朝陽,我們早已步入了初中的學(xué)堂。

  六年級畢業(yè)了,我們懷著對學(xué)校的憧憬走進了校園。當(dāng)時,我們的班主任李老師盛情的接待了我們,使我對這個學(xué)校減少了一些畏懼。

  剛開學(xué)時,我們的第一節(jié)課就是李老師為我們上的課。我們也不知道為什么,第一眼看到他就覺得他特別和藹可親,給人一種很想了解他,親近他的感覺。他為了不讓我們緊張,讓我們各自介紹自己,很快,我們便融入了一(4)班這個大家庭中。當(dāng)時,李老師用幽默、風(fēng)趣的語言介紹了自己,讓我們很快了解了他。果然不出我所料,他確實是一位好老師。

  那天,我們班的一位同學(xué)由于自己的不小心,磕破了腿,李老師發(fā)現(xiàn)之后,立刻帶他去醫(yī)務(wù)室包扎,對她問長問短。那天李老師特別著急,為了她的事忙壞了。當(dāng)時我覺得他對我們的愛是一絲不茍的'。

  當(dāng)我們犯錯時,他對我們也是特別嚴(yán)厲的。因為他希望我們這個班做到最好,他希望我們進步,他也在努力改變我們,讓我們向更好的方向發(fā)展。這個標(biāo)著文明班級的流動紅旗中有多半是他的功勞,就是因為有他,我們才會進步。

  和李老師相處的時間不長,但對他卻理解的完全透徹。還是那句話,他是一位好老師。我在一(4)班只因有李老師而驕傲,他讓我明白的太多太多了,他的話刻在我心中是永遠抹不去的烙印。

  我愛我的班主任,我佩服他!

感謝老師的作文10

  每個人的成長都離不開老師的悉心教導(dǎo)與無私關(guān)懷。

  還記得五歲時,我懷著對上學(xué)的憧憬走進了小學(xué)一年級的教室,我們的第一任老師是李老師,那時我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡單的字,她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長進步,而且還對我們問寒問暖的。每當(dāng)放學(xué)后,她總是把我們護送出校門。

  升入中年級,當(dāng)我們依依惜別了親愛的李老師時,一個不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進了新教室,她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識,還教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋高尚的人。他希望我們都能成才,將來成為對社會有用的人。

  當(dāng)我們以優(yōu)異的成績升入高年級時,笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈,帶領(lǐng)著我們前進。她非常有學(xué)問,同學(xué)們出了好多問題也難不住她,她總給我們講述人生的哲理。最后,我們又以優(yōu)異的成績告別了劉老師。

  我們六年級的班主任是廖老師,她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗,她總用眼神說話。只要有同學(xué)上課開小差,她就會用提醒的目光,警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會立即專心聽講;當(dāng)我們考試取得好成績時,老師一進班,眼里就閃著滿足、欣慰的`目光。在廖老師無微不至關(guān)懷下,我們克服了一個又一個困難,她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。

  回想起六年的小學(xué)生活,是老師教給我們做人的道理,引導(dǎo)我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識,使我們博學(xué)多才;是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一名合格的“六小公民!痹诩磳㈦x別小學(xué)時,我想衷心地說:“感謝您,我親愛的老師!”

感謝老師的作文11

  記得小學(xué)的時候,我的老師,給了我一句話,失敗不可怕,放棄最可怕。這一句話陪伴了我很久。記得那一年,我念四年級。媽媽出差去了,把我留在家里。家里沒有人管,我就放肆的玩,作業(yè)草草應(yīng)付,老師講也不聽,晚上回家就記得玩。被老師叫去辦公室?guī)状。我玩的開心但是也要付出相應(yīng)的代價。因為我只顧著玩手機,所以接下來的幾個單元測試考的十分不好,都是七十幾分。慢慢的我玩手機都忘記了學(xué)習(xí),期中考試慢慢接近;氐郊覝(zhǔn)備復(fù)習(xí),看見手機,我就會想玩玩再寫也沒關(guān)系呀,結(jié)果玩著玩著就睡覺了。一天一天的過去,終于到了宣布成績的那一天了。

  我拿到自己的成績,終于意識到自己的錯誤?梢呀(jīng)無力回天,時間沒有后悔藥。只好默默的掉眼淚。這時,語文老師來了,她拍拍我的肩膀,對我說了一句話,失敗不可怕,放棄最可怕,我的眼淚突然不掉了,我看著老師,想,老師對我這么大的期盼,我怎么能放棄。放學(xué),回到家我把這句話貼在我的房間各個角落,把我的成績,掛在正中央,提醒我玩手機的下場。從那以后,回到家,看看這句話,再看看成績,就會感覺手機就是定時炸彈。動都不敢動。一天復(fù)一天,我的'成績慢慢的提了上來。終于到了我發(fā)揮的時候,就是期末考試。我努力的復(fù)習(xí)下。我拿了一等獎。這句話一直陪伴著我,感謝我四年級的語文老師,成為了我堅強的后盾。

感謝老師的作文12

  當(dāng)我知道自己被大連外國語大學(xué)日語國際貿(mào)易系錄取時,內(nèi)心的喜悅、激動、感激一齊涌上心頭。最需要感謝的是淮中三年的栽培,讓我汲取豐富的養(yǎng)分,給我機會展翅高飛。謝謝淮中的老師給予我諄諄教誨,真摯的幫助。其中一位很特別,她就是我校的外教——來自美國的Gordon女士。

  小語種提前招生考試包括面試和筆試。面試考察一個學(xué)生的綜合素質(zhì),精神狀態(tài)十分重要,從未有過面試經(jīng)驗的我,感覺很沒把握。班主任林老師不僅無私地指導(dǎo)我,還建議我去學(xué)校的`英語角。第一次去,Gordon便親切地告訴我和其他幾個同學(xué)自信的重要性,逐漸舒緩了我們的緊張。接著她對我們進行有針對的訓(xùn)練。有時,她讓我們準(zhǔn)備熱點話題并闡述自己的觀點。有時,師生一起激烈的辯論,暢所欲言。每當(dāng)看到她那謙和聆聽的神情,我就會受到很大的鼓舞,書本上的短語都跳動起來,脫口而出。就是這樣將近一個多月,她犧牲午睡訓(xùn)練我們的口語,在她的幫助下,我的自信來了,口語也流利了。

  最讓人敬佩的是MrsGordon知識淵博,她有多個學(xué)位,會多國語言。而且她的經(jīng)歷豐富,曾是聯(lián)合國志愿者,幫助過非洲的貧困兒童,還擔(dān)任過大學(xué)講師。我曾驚異于眼前的她,雖然年過半百、身體單薄卻依然精力充沛。她不僅增長了我的自信和知識,更重要的是她教會我一種熱愛生活,珍惜生命的積極的生活態(tài)度。促使我克服羞怯,勇敢自信地迎接挑戰(zhàn)。

  如今,我們的高中生涯即將結(jié)束,MrsGordon也將回到美國,ThankyouMrsGordon,我將永記您給我的真誠幫助。

感謝老師的作文13

  說到老師,誰不熟悉呢?他們是我們的在校父母,給予了我們很多做人的道理,與很多豐富的知識。

  老師,您如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們;老師,您就像一位辛勤的園丁,把我們這些花花草草照料得生機勃勃,讓我們迎接更好的明天;老師,您好像一棵蒼天大樹,我們在您的背下讀書玩耍、嬉戲打鬧,您給我們乘涼,保護我們,給我們遮風(fēng)擋雨,也給我們遮陽避日,讓我們生活在更好的環(huán)境;老師,您像……

  老師,您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友,也是我們生活上的朋友。在我傷心的時候,是您輕輕的拍著我的肩,用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時候,是您對我說:“不要放棄,不要被一點小困難而嚇倒,你要堅持,做最棒的自己!”聽完這句話,我就立刻打起精神來,永遠不為一點困難而放棄了。

  如果學(xué)校是一片藍天,我愿是一只飛翔的鳥兒,用自己的努力化作展翅高飛,讓老師的辛苦不白費。如果學(xué)校是一片深藍的大海,我愿是大海里歡快遨游的魚兒,用自己的`堅持變成輕快的遨游,不讓老師的期望變成失望。如果學(xué)校是一片森林,我愿是森林里鮮艷美麗的花朵,用自己的不屈成為無限的美麗,不讓老師的微笑成為傷心。如果……

  我希望鳥兒與魚兒能把我的知識帶到遙遠的地方,用我自己的努力來實現(xiàn)成功的價值,用我自己的堅持換來老師的微笑。因為只要我夠努力,夠堅持,一定會有更好的結(jié)果,一定會走得更遠,也肯定會讓老師高興。

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。感謝老師對我的教育和知識的傳授,這種教育與傳授,我永遠會深深的刻在心里。

感謝老師的作文14

  郟老師是一位數(shù)學(xué)老師。她個子不高,身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡,一看就覺得她非常有學(xué)問。

  郟老師對我們班盡心盡力,有的題目比較難,我們?nèi)菀鬃鲥e。郟老師便特意給我們講,并且對一些成績不太好的學(xué)生,郟老師會陪著他們一同練,直到會為止。讓許多的同學(xué)都避免了一些錯誤的發(fā)生。

  然而,有一件事更能證明郟老師的盡責(zé):這天上午,就是數(shù)學(xué)課了。而在數(shù)學(xué)課上,我們要進行考試。郟老師擔(dān)心有些同學(xué)把知識點給忘記了,于是,特意在晨會課的時候給我們講題目。并且還講了一些錯例。一旁的王老師問:“我要上晨會課了。”郟老師怕我們剩下的幾道題還是沒搞清楚,于是對王老師說:“那就再講一題!闭f完,又講了起來。

  考試開始了。我本來有一道題一直不會做,現(xiàn)在,試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦?眼看就要到收卷時間了,我的腦子一片空白。我又仔細(xì)看看,突然想起郟老師晨會課上講的一道題,發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個類型的。那不就只需要……我順著老師說的思路繼續(xù)往下思考,很快就找到了解題的.方法,并很快地完成了這道題。

  其實,郟老師完全不用一大早趕到學(xué)校,也不用急急忙忙地在晨會課的時間,更不用馬上跑到我們班,在晨會課上講題目。可郟老師為什么要這么做呢?這不是為了她自己,而是為了我們。郟老師不想在我們的試卷上留下一個個大紅叉,也不想讓我們做題時連連出錯,更不想讓我們連一點點知識都無法學(xué)到……

  感謝您,郟老師。感謝您那聲聲教誨!

感謝老師的作文15

  看天空繁星,夜空下我獨步前行,望向那顆最亮的星辰,是你,在我心底閃爍。我的語文老師。

  步入初中,第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們在教室中各種猜疑,“將會是什么樣的老師,會不會很嚴(yán)肅?”您風(fēng)度翩翩的走來,露出天使般的笑容,上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡,瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們,這也便是您時常做的也最有個性的“小動作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛,在我心底埋下了一顆星星般的種子,語文老師也便成了我最尊敬的老師……

  您教我們做人,也教我們“愛國”,您告訴那些不愛學(xué)英語的同學(xué)“英語不好,那是愛國,語文可要是再沒學(xué)好,那可就說不過去咯!”您詼諧的語言時常在我們沒有興趣的時候來一劑“激動劑”,給我們堅持下去的動力!您也從不打罵我們,就算我們犯了錯誤,您也只會用風(fēng)趣的語言來教導(dǎo)我們,用那雙星星般的眼睛,那萌萌的眼神瞅一瞅我們,我們便能頓時明白自己的錯誤,真正用心地去悔改。

  那堂語文課,由于剛上完體育的我們都累壞了,根本無心學(xué)習(xí)。您讓我們休息休息,過了一會才開始講課,那節(jié)《藤野先生》我至今都感覺歷歷在目,您學(xué)清國留學(xué)生那扭脖子的`幽默樣子也把我們逗樂了,使我們能很快收回心來。

  老師訓(xùn)王碩晚上愛串四班宿舍時,由于我們是三班,老師用小眼睛瞅著他說:“以后可不能再這么‘不三不四’了呀!”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動詼諧,老師又是那么善解人意,您的性格也是一顆閃爍的星!

  劃破黑夜的那顆星,她指引著我前行,在我心底驅(qū)散著黑暗,帶我走向新的黎明。謝謝您,我的語文老師!

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