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關(guān)于母愛的評語
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。寫起評語來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于母愛的評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于母愛的評語1
小的時候，總有個身影出現(xiàn)在我的腦海里，雖然小時候的記憶并不清晰，但是，每天總會看到那個背影，也會浮現(xiàn)出那個整日不辭辛勞照顧我，疼愛我，擔(dān)心我磕到哪身影。
漸漸的我長大啦!正處于六年級的我，雖然沒到叛逆期，但是已經(jīng)有了叛逆的心，每天在我上學(xué)的時候，媽媽總會把我當(dāng)成一年級二年級的小朋友那樣的囑咐我：“路上小心啊!不要貪玩啊!免得上課遲到啦!記得好好的聽課……”有次，居然當(dāng)著我的好朋友面，一字不落的說出那永不厭煩的話，我的臉涮的一下子紅了，媽媽怎么可以怎樣啊!平日這樣說就罷了，今天居然當(dāng)著我好朋友面說，真是恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，真的好尷尬好尷尬啊!這時，媽媽又說了句：“青，回來，天冷啦，回來穿厚點(diǎn)，再去學(xué)校!”我假裝沒聽見，一氣之下，來到了昨日被冰雹砸爛的教室里。
在教室里坐了幾節(jié)課，東北凍僵啦，倘若這無情的風(fēng)再來光顧我，我便會像一顆剛破土而出的嫩芽被這殘酷的暴風(fēng)給吹跨的啊!嘴唇發(fā)紫，耳朵凍的通紅，鼻子發(fā)酸，兩腳一直不停的“咚咚”的跺腳，鞋底薄的要命，回家后，肯定長凍包的，現(xiàn)在回想起來，好想哭好想哭啊，真不應(yīng)該不停媽媽的話。
“老師，您好!請問6(2)班的冉青青在嗎?”老師：“冉青青，你媽媽找你，出去吧!”走出門后，媽媽拿著一口袋的棉衣，讓我換上，我脫下自己原先薄薄的外套，正伸出手要拿衣服時，忽然，發(fā)現(xiàn)媽媽的手不再像以前那么的光滑，變得我龜裂，眼睛里居然布滿啦血絲，這時，我又發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為永遠(yuǎn)不老的媽媽，頭上居然有了一絲銀發(fā)，這銀發(fā)不簡單啊!這絲銀發(fā)是因?yàn)槲覀冏寢寢尣偎榱诵�，我們的前途讓媽媽感到�?dān)憂……
穿上去后，我禁不住的問了一句冷嗎?可您卻笑呵呵的說：“傻孩子，我冷什么啊!到時你哦，受了不少苦!”我寒顫了一下心，媽媽難道冷不冷我還看不出來嗎?鼻子耳朵都凍的通紅啦，嘴唇發(fā)紫啦，怎么能不冷?又忽然想到今天早上對媽媽的無理和任性，還發(fā)脾氣，可是您卻絲毫不在意我對您的無理取鬧，還對我那么的無微不至……
“青啊!我回家了啊!好好學(xué)習(xí)啊!可要聽老師的話啊!聽到?jīng)]�！眿寢屝呛堑恼f道。
“嗯，我知道了”
媽媽已經(jīng)走到了操場，邁著步子在雪地里走，望著媽媽瘦弱的背影，剎那間，忽然發(fā)現(xiàn)這時的背影不正是那小時我腦海中不辭辛勞的照顧我，疼愛我，擔(dān)心我的那個背影嗎?我想哭，居然每天對我無微不至，貼心呵護(hù)我的媽媽之前做出那些所作所為，媽媽，請原諒我吧!我今后會好好孝順您的.!
回到教室里，坐在位置上，冷風(fēng)吹來，但因?yàn)橛辛藡寢�，有了媽媽帶來的呵護(hù)溫暖，卻感覺像春風(fēng)一樣撥弄我的心田一般。
教師評語：這是一篇關(guān)于母愛的文章，采用抒情議論的的寫作手法對媽媽的細(xì)心周到，無微不至的照顧作者的描寫，打動人心,具有真情實(shí)感，內(nèi)容具體而豐富，描寫頗具匠心，極富功底，對媽媽的語言、神態(tài)、動作等, 描寫細(xì)膩到位，結(jié)尾處的對媽媽的抒情，真摯而動人。
關(guān)于母愛的評語2
1、母愛是一首無字的歌，再亮的歌喉也唱不出她的音符；母愛是一架無弦的琴，再纖長的手指也彈不出她的旋律；母愛是沒有邊際的海，你望斷天涯也找不到岸；母愛是沒有翅膀的美麗天使，隨時隨地地守護(hù)著我們。
2、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
3、母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
4、夢中，看到母親光滑的額頭上竟添了幾縷皺紋，烏黑的頭發(fā)變得蒼白，平時筆直的腰桿變得彎曲。我害怕了，難道這是蒼老向母親走來了嗎我的心一沉，鼻子酸酸的，兩行淚已忍不住從臉頰上滑落下來。夢醒時分，我擦去眼角的淚珠，我悔恨……
5、母愛是首無言的歌，總會在某個午后、某個黃昏、某個黑夜，輕輕響起，母愛是幅淡淡的畫，總會在某個陌生街頭、某個陌生小站、某個異鄉(xiāng)旅店，在你最失意、最需要求助的時候。閃現(xiàn)在眼前……
6、母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
7、母親，有豐富的素養(yǎng)，說到這你一定會想，那您的母親一定是很職業(yè)的女性吧？不！母親，只是個普通的農(nóng)村婦女，但是她給我的卻是我用幾輩子也消化不完的。我并不覺得農(nóng)村人有什么可不好意思的，因?yàn)樗麄兏趧诟屏�，我愛我的故鄉(xiāng)，我愛我的母親。
8、小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
9、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛主題。
10、通過母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。
11、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對母親的由衷的愛。
12、優(yōu)美的語句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的.露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
13、母愛如水，滋潤著我們成長的每一天，滲透在每一個細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛的感動到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對母愛缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質(zhì)之馨香沒完全被釋放出來。
14、這是一篇充滿感情的 文章 。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對主題起到了烘托。語言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛”
15、母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛的陽光里。
16、作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
17、由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
18、對照 反思 中成熟，引出心愿的表述。
19、交待時間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
20、最好的愛的表達(dá)是用行動來感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
21、媽媽的疑惑，真實(shí)地說明了你平時讓她的操心，也說明了你平時沒有及時表達(dá)你的愛。
22、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動。
23、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
24、一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時刻對你的每一個細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛如陽光溫暖的是心靈。
25、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的!
26、長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
27、開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
28、在選擇事例時，作者考慮了從媽媽對自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和 教育 來表現(xiàn)媽媽的愛，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
29、精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動容。
30、立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫過后，一句話收尾，回味無窮。
31、選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
32、層次：總分結(jié)構(gòu)，開篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。 文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
33、師生相處，自然真切。朝夕之間，情感愈深。清新的畫面，流暢的文字，一同感受到那份純真的
34、人們都說：父愛如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個父親博大無私的情懷。文章通過生動的動作描寫，展現(xiàn)了父親對孩子無微不至的關(guān)愛。在選舉事例時，作者做到詳略有致，深刻刻畫了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
35、開頭一段，先寫自己不明白母親的愛是什么，再寫發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動他人的閱讀興趣。
36、細(xì)節(jié)描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動詞寫出了媽媽為“我”做處理時的細(xì)心以及背后的母愛。
37、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
38、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
39、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
關(guān)于母愛的評語3
親情是一縷陽光，溫暖著我的心窩;親情是一杯濃濃的茶，令我越品越香;親情是一杯冰涼的水，滋潤著我幼小的心田。慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在那里怎會不甜呢?
記得，在上小學(xué)一年級時，有一天早上，媽媽感冒了，我要上學(xué)時，她特別囑咐我要帶雨傘，可是我望了望窗外，天空萬里無云，光芒四射。我想：這種天氣怎么可能下雨呢?于是我，丟下雨傘，一溜煙的跑了�？熘形鐣r，突然烏云密布，緊接便是一場傾盆大雨。真是六月的天氣，孩子的臉。放學(xué)了，班里的同學(xué)都回家了，我沒帶傘，只好坐在教室里等雨停。可雨似乎在和我作對，不停下來，反而下得更大。這時的我又冷又餓，心想:早知道會下雨，當(dāng)初就應(yīng)該聽媽媽的話了。爸爸出差在外，媽媽又感冒，不可能來接我了……想到這里，我忍不哭了出來。這時，我看到一個朦朧的`身影，她露出紅棕色的頭發(fā)，一臉的雀斑�！鞍�!”我尖叫了一聲“媽媽!”媽媽走到我旁邊，說“孩子，來，把雨衣穿上吧�！眿寢屪屛掖┥嫌暌�，又在我頭上撐著一把傘，迎著風(fēng)雨走出了校門。在漫天的雨幕中，頭上的小傘是那么的蒼白無力，媽媽的頭發(fā)被大雨淋濕，雨水從她的頭發(fā)滴到了我的臉上，啊，冰涼冰涼的。回到家，我的臉頰濕了，我都分不清是雨水還是淚。
沒有陽光的愛，就沒有鮮花的美麗;沒有露水的愛，就沒有小樹的茁壯;沒有無私的自我犧牲的母愛，孩子的心靈將會是一片荒漠。
教師評語：這篇文章，開頭排比句的引用，使得文章情感表達(dá)突出。全文敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動，環(huán)境描寫渲染了氛圍，為后文母親來接自己作鋪墊，字里行間流露出對母愛的贊美。
關(guān)于母愛的評語4
1、小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油！
2、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛主題。
3、通過母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。
4、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對母親的由衷的愛。
5、優(yōu)美的語句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
6、母愛如水，滋潤著我們成長的每一天，滲透在每一個細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛的感動到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對母愛缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質(zhì)之馨香沒完全被釋放出來。
7、這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對主題起到了烘托。語言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛”
8、母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛的陽光里。
9、作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的`言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
10、由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
11、對照反思中成熟，引出心愿的表述。
12、交待時間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
13、最好的愛的表達(dá)是用行動來感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
14、媽媽的疑惑，真實(shí)地說明了你平時讓她的操心，也說明了你平時沒有及時表達(dá)你的愛。
15、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動。
16、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
17、一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時刻對你的每一個細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛如陽光溫暖的是心靈。
18、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的！
19、長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
20、開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
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