我們的校園作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們的校園作文，希望對大家有所幫助。

我們的校園作文1

　　我喜歡美麗的校園。

　　春天，校園里特別熱鬧，小草從土地里偷偷地露出小腦袋，校園里有五顏六色的花，被風(fēng)一吹，像在跳舞似的，美麗的蜜蜂像在校園里翩翩起舞的少女，美麗極了。

　　夏天，火紅火紅的太陽照著大地，地上馬上變得炎熱起來，同學(xué)們在樹蔭下做游戲，看書十分涼爽，同學(xué)們開心極了。

　　秋天，紅紅的楓葉像一把把小扇子，飄哇飄哇，引來了秋天的涼爽，同學(xué)們像似在奔流不息的江河，同學(xué)們笑啊，跳啊。特別開心。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，小鳥銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)吃的，水仙花開放的.松柏，柏樹穿了衣服。冬天似乎在告訴我們，冬天來了，春天馬上要到了。

　　我的校園一年四季都很美麗，我喜歡我的校園。

　　老師評語：校園的一年四季都很美，你用文字將它記錄下來了，真厲害！

我們的校園作文2

　　我們的校園四季是多姿多彩的，有著生機勃勃的春天、有著綠樹成蔭的夏天、有著金燦燦的秋天、還有著可愛的冬天。

　　春天，學(xué)校里到處生機勃勃。香樟樹上長出了一個個小豆角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像一張張可愛的`小笑臉。在花壇里，那毛茸茸的葉子像一雙雙熱情的小手正向我打招呼�；ü嵌鋬合褚粋�個美麗的小仙女，撫摸著春光向我問好。

　　夏天，校園里一片碧綠，香樟樹張開雙臂伸出自己的枝葉，就像給人們撐了一把巨大的遮陽傘。把火辣辣的太陽光給擋住了，風(fēng)吹過在樹底下感到一陣清涼。

　　秋天，秋婆婆給樹木換上了黃衣裳，一陣風(fēng)吹來猶如無數(shù)只蝴蝶在天空中翩翩起舞，很美很美……

　　冬天雖然樹木光禿禿的，花兒也謝了，但是學(xué)校里的參天大樹卻像一個個可愛的哨兵保衛(wèi)著我們的校園。

　　我們的校園是迷人的是絢麗多彩的，我愛我的學(xué)�！�—長興一小。

我們的校園作文3

　　學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

　　我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里。

　　進(jìn)校門右手邊就有一個美麗的花園，里面有幾棵高大的棕櫚樹，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。這幾棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　仔細(xì)觀察，這些樹的葉子很翠綠長得也很密，就像一塊翠綠的屏障，似乎沒有一點兒空隙。

　　它們的樹干又直又高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的'幾棟大樓，它們的樹枝很長，很粗壯。

　　在春暖花開的春天，這些樹長滿了葉子，微風(fēng)吹過，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

　　在驕陽似火的夏天，這些樹的葉子就更加茂盛了，你走近樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。

　　秋高氣爽的秋天和北風(fēng)呼嘯的冬天，這些樹的樹葉還是堅強地立在那，等待著春天的來到……

　　這些大樹，無論春夏秋冬，它們還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

我們的校園作文4

　　有的在玩耍，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆，常年穿著綠色的服裝，也就是我們學(xué)校最美的地方，就會看到高大的教學(xué)樓。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，有的抱著書包我們的校園是個美麗的大花園，油漆閃閃發(fā)光，他們肯定玩地特別開心，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，它們一棵棵昂首挺胸。

　　繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，我就聞到一陣清香，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的.笑聲。上面畫著一片美麗的大森林，同學(xué)們在操場上開心地玩耍。

　　教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了，都掛著甜甜的笑容，鳥兒和蝴蝶也不飛了。蟲子也不叫了，快樂地游戲。

　　松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，很整齊，很響亮，是你讓我充滿歡樂。在陽光下。

　　再向里走就到了操場，向里走去，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長，默默地為我們服務(wù)，樹枝也不搖了，他們看起來是那么有精神。

　　一進(jìn)校門，因為他們每個人的臉上。它們是校園的守護(hù)神，就像草原的哨兵一樣威武。在陽光下。下課時，大門兩旁的樹木顯得格外精神。

　　美麗的校園，讓我的童年更加多姿多彩，我愛你，就像一顆巨大的寶石

我們的校園作文5

　　初來這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場，綠色的小樹林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個小角，都是生機勃勃的。

　　繁忙的學(xué)習(xí)生活，給人以緊張的感覺，有的時候因忙于學(xué)習(xí)，就常會忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實在校園里走上一會兒。一定會發(fā)現(xiàn)一個好地方——小樹林。

　　小樹林，學(xué)校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的'感覺，很舒服。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地?fù)崦�了我的頭，很幸福�？吹搅擞脴渥龅牡首雍妥雷�，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風(fēng)吹來，帶著一股香氣，風(fēng)吹過我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來這里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自己一同“歡笑”；失意時，來這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹，風(fēng)，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔(dān)。

我們的校園作文6

　　我們的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。是知識的殿堂。

　　走進(jìn)大門，穿過通堂，就看見一顆金光閃閃的'金種子，也可以看見校訓(xùn)求真、尚美、進(jìn)取，校訓(xùn)正中有‘'BY'’兩個英文，下面還有一朵艷麗的木棉花，還刻著波浪，象征著我們這是一所游泳特色學(xué)校。

　　在校訓(xùn)下面是金種子塑像，它成瓜子形，有一塊大歷史托起來，在陽光下閃閃發(fā)光。大理石有不斷的水流出，魚池里養(yǎng)著幾條可愛的小魚。金種子旁種著福建茶和朱焦，朱焦在陽光的照耀下顯得十分有精神。

　　金種子的寓意是：金種子是一顆‘向日葵種子'’它象征著：教育功能體現(xiàn)為‘’點石為金‘’，指人接受很好的教育，就將會學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會成為社會良才。學(xué)校是知識的殿堂，是師生學(xué)習(xí)成長的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子，散播在肥沃的土壤里，不久將來這些種子會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……

　　看著金種子，我仿佛看到了同學(xué)們在成長，我仿佛聽見了同學(xué)們歡樂的歌聲。

我們的校園作文7

　　我在新埭中心小學(xué)讀書，這是一個風(fēng)景秀麗的地方。

　　走進(jìn)校門，就來到了求索大道。干凈整潔的大道兩旁栽種了紫藤。你瞧，紫藤架上滿是紫藤。當(dāng)春天來臨的時候，紫藤就開始開花。紫色的花，一串一串掛下來，像一道道的簾子。紫藤花的味道十分好聞，不濃不淡，令人陶醉。初夏時節(jié)，紫藤花完全怒放，放眼望去，一片紫色和綠色交織在一起，讓人舍不得挪開視線。

　　穿過紫藤，往東走，會看到好幾株芭蕉樹。芭蕉樹是一種常青樹，它和松樹一樣，不懼寒冷，也不懼酷熱。芭蕉樹體形龐大，它的葉子猶如《西游記》中鐵扇公主的寶貝——芭蕉扇。芭蕉樹也會結(jié)果，果子黃中帶綠，比香蕉短幾厘米，俗稱芭蕉果。

　　在校園的西側(cè)還有小池塘。古色古香的'茅亭、碧綠的池水，再加上池中種植的荷花，美麗極了，不禁令人想到楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在池子的邊上還栽種了垂柳，柳樹站立在池邊，像一個個姑娘正在欣賞荷花池的美景呢。

　　我們的校園就是這樣的美麗，如果你靜靜地走，慢慢地看，就會收獲更多、更多……

我們的校園作文8

　　我們的校園——中山小學(xué)，座落于福州市鼓樓區(qū)的一條小巷旁。這座學(xué)校旁就是孫中山紀(jì)念堂、林則徐紀(jì)念館和冶山遺址，文化底蘊深厚，可謂是地靈人杰。

　　站在學(xué)校門口，你就能聞到一股沁人心脾的花香，令人陶醉。你可以看到，前面有一堵黑色的大石墻，刻著一排閃閃發(fā)光的金字——福州市中山小學(xué)。你還可以看到，在學(xué)校門口旁，種著一排花花草草，有三葉草，灌木和一些叫不出名來的小花，它們的顏色各不相同，淡紫、深紅、淺綠、深紫……姹紫嫣紅，美不勝收。

　　往前看，就是操場。雖然操場并不大，但它充分利用了教學(xué)樓架空層下方的空間，使同學(xué)們在下雨天也能在操場上玩。紅色的跑道圍繞著綠綠的操場，再加上操場旁的一圈灌木，從上往下看，還像一朵綠葉紅瓣的花呢！

　　在國旗臺后面有四個醒目、深紅色的'大字，那就是我們的校訓(xùn)——“博愛、奮進(jìn)”。它時刻提醒我們，要博學(xué)，要有愛心，要奮發(fā)圖強，要不斷進(jìn)步。

　　在教學(xué)樓架空層下方，你會看見一座孫中山雕像，孫中山雕像雙眼目視遠(yuǎn)方，仿佛在憧憬著美好的未來。他的精神激勵著我們，鼓舞著我們。

　　我們文化底蘊深厚的中山小學(xué)，培養(yǎng)出一批批祖國的花朵，為國效力。

我們的校園作文9

　　我們都有兩個家，第一個家是爸爸媽媽攜手支撐起來的溫暖小家，第二個家是靠我們所有老師和同學(xué)共同努力、維護(hù)的大家——校園。校園是我們獲取知識的平臺，在這里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同進(jìn)步，我們共同度過美好的童年時光。

　　我們是幸福的，寬敞的教室，廣闊的操場，清新的空氣，讓我們能舒心地在這美好的校園里學(xué)習(xí)，成長。你看，國旗下一排排整齊的樹上掛滿了同學(xué)們親手制作的關(guān)于愛護(hù)花草樹木的.名言名句。教室里有我們自己動手出的關(guān)于創(chuàng)建綠色校園的黑板報。校園里有紅領(lǐng)巾廣播站每周播出的關(guān)于創(chuàng)建綠色校園的倡議，有一位位辛勤的老師對我們的諄諄教導(dǎo)，鼓勵我們共同愛護(hù)我們的大家——綠色校園的話語還縈繞耳邊。校園里隨處可見執(zhí)勤的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　是啊，這一切，都傳遞著我們每個同學(xué)創(chuàng)建綠色校園的共同心聲。我相信，只要我們每個人都記住“綠色在心中，綠色在身邊，行動在手邊”，就會有一個綠色校園。我愛我的校園，因為它美麗；我愛我的校園，因為它溫暖；我愛我的校園，因為它充滿希望。讓我們共同攜手，創(chuàng)建我們的綠色之家。

我們的校園作文10

　　早晨，從山腳下，從小區(qū)里，從一條條開滿鮮花的小路上，走來了許多小學(xué)生。大家穿著不同，有穿裙子的，有穿長褲的，也有穿校服的，大家來到學(xué)校都成了好朋友。走進(jìn)校門，我首先看見的是操場中間高高飄揚的五星紅旗，往前走，學(xué)校的花壇里種滿了各種各樣的鮮花：有月季、杜鵑花、還有玉蘭花……五顏六色的，美麗極了！花壇旁邊種了幾棵高大的松樹，天熱的時候，我們可以在樹下乘涼、讀書、做游戲……

　　“丁零零！丁零零！”學(xué)校的鈴聲響了，同學(xué)們趕緊往教室里跑去。

　　上課了，大家端正地坐在自己的位置上，安靜地等待著老師來上課。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，最有趣的'是，飛來了幾只蝴蝶，它們停在窗臺上，也在認(rèn)真地聽同學(xué)們讀課文。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。下課了，大家在操場上玩耍，有的在跳繩，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，還有的在玩捉迷藏……玩的可開心啦！

　　這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。寬闊的操場、高高的教學(xué)樓、粗壯的松樹、鮮艷的花朵、嶄新的乒乓球臺……在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我感到非常幸福，我一定要好好讀書，天天向上，做一個懂事的好孩子。

我們的校園作文11

　　我在淮河?xùn)|路小學(xué)上學(xué)，那是一個書聲瑯瑯、四季如畫的地方。

　　走進(jìn)校門，第一眼看到的就是一座雕塑，它像一朵綻開的花朵，這朵美麗的花朵有紅、橙、粉、綠、藍(lán)五種顏色，又像一個歡快的孩子，代表孩子是祖國的花朵。

　　再往里走，就是一棵高大挺拔的皂莢樹。春天，皂莢樹長出一片片嫩綠的葉子來，下雨了，皂莢樹像一把撐開的巨傘，為同學(xué)們攔下細(xì)細(xì)的春雨。夏天，皂莢樹的葉子青翠茂盛，為同學(xué)們遮擋夏日的太陽，只留下斑斑點點的細(xì)碎的日影。秋天，黃葉紛紛揚揚地飄落下來，猶如蝴蝶翩翩起舞。冬天，皂莢樹上掛滿了銀條，格外漂亮。皂莢樹披著綠茵茵的葉子，迅速地生長著，它那一身頑強的毅力，猶如堅硬的.鋼鐵，誰也無法阻擋它那堅強不屈的精神。

　　接著就是五彩疊瀑，噴泉是用五塊方磚拼接起來的，顏色分別是大紅、橙色、碧綠、深藍(lán)、淺藍(lán)，代表我們學(xué)校多彩的教育理念。無論是走進(jìn)挺拔的教學(xué)樓還是跑進(jìn)寬闊的操場，這理念都在潛移默化地影響著我們，激勵著我們天天向上。

　　你說，我能不喜歡我的校園嗎？

我們的校園作文12

　　我們學(xué)校的名字叫印通小學(xué)，它是一個美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)大門，首先印入眼簾的是四個醒目的大字“印通小學(xué)”，棕色的墻磚，白色的大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。向右看，是文學(xué)家張印通的'銅像，每天上學(xué)一看見他，就使我精神飽滿，激勵著我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　走進(jìn)和風(fēng)樓，我們每天都能聽到朗朗的讀書聲。走到每一個拐角處都有一個圖書角，休息時間到，你一本，我一本，靜靜地沉浸在知識的海洋里。

　　邁著輕快的腳步，走入長廊，這里展示著我們的校歌、教師風(fēng)采、張印通簡介等。走到長廊盡頭，不知不覺就來到了漢字廣場，用大理石雕刻的“百家姓”展現(xiàn)在我們的眼前，場面甚是氣派！

　　沿著斑馬線，我們來到了操場，那里有我們的樂園—攀爬去，休息時間我們在這里嬉戲玩耍。我們的操場是塑膠跑道，一到體育課，操場就沸騰起來了。同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在打籃球……看，這是我們學(xué)校的女子籃球隊，一個個都精神抖擻地接受訓(xùn)練。籃球是我們學(xué)校的一大特色呢！

　　這就是我們美麗的校園，在這里我們以“知行合一，和而不同”的校訓(xùn)，快樂學(xué)習(xí)，健康成長！

我們的校園作文13

　　守衛(wèi)我們校園的將領(lǐng)——松樹

　　松樹，一聽這個名字，大家一定都知道這是一種常青樹，都對這個名字不陌生，是歲寒三友松、竹、梅其中的一個，可你知道，松樹在我們的生活中有什么用處嗎？

　　松樹上有什么害蟲嗎……不知道？你out了，那么就讓我一一告訴你。松樹的外形非常高大，松針就像一把把掃帚插在松樹上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像松樹的武器，松樹的樹比麻麻賴賴的，好像被狗啃過的西瓜，松樹的病蟲主要是松毛蟲和松材線蟲，這種蟲子非常厲害，常常把一整片松樹林毀于一旦，對黃山、張家界等天然針葉林都造成了巨大的威脅。下面我來介紹一下松樹的作用吧：樹皮經(jīng)粉碎后，與其他原料混合，加壓可制成硬纖維板。

　　此外還可從松樹針葉中提取松針揮發(fā)油。針葉中含有較豐富的.胡蘿卜素、維生素、脂肪、蛋白質(zhì)以及鈣、磷等多種礦質(zhì)元素，可加工成飼料添加劑，用來飼養(yǎng)家禽、家畜等。

　　聽了我的介紹，你對松樹的了解又多了一些嗎，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會知道更多的知識，大家一起努力吧！

我們的校園作文14

　　我的校園像個大花園，我們就像花園里的一朵朵鮮艷的花，我們在這個花園里茁壯成長。

　　走進(jìn)大門，望到的是一個大花壇，里面的迷宮，彎彎曲曲，像一條龍身上紋著美麗的圖案，讓人百看不厭。

　　接著走進(jìn)教學(xué)樓，只聽見朗朗的讀書聲，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，在空中回蕩。

　　從樓梯下來，來到草坪，春風(fēng)拂面，小草偷偷探出頭來，給大地染上一片濃濃的綠，鋪上了一塊柔軟的地毯。早晨，當(dāng)你走進(jìn)她，就會發(fā)現(xiàn)小草的臉上掛著晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。如果你留心，就會發(fā)現(xiàn)每顆小草都把腰挺得直直的，水靈靈的，招人喜愛！一陣微風(fēng)吹過，小草跳起歡快的`舞蹈，似乎在歡迎你的到來。如果你忍不住喜悅想坐在草坪上，小草準(zhǔn)會調(diào)皮地扎你的屁股，他可不愿受你的“壓迫”。在這里，潔白的云，湛藍(lán) 的天，構(gòu)成一幅絕妙的水彩。

　　這還只是學(xué)校的草坪，美的地方還多著呢！歡迎您到我的學(xué)校來玩。

我們的校園作文15

　　我們的校園既美麗又寬敞。

　　一走進(jìn)大門，就可以看到一座又清又亮的水池。說他請吧，的確是呀，都可以看到池底的瓷磚。小魚在水里歡快地嬉戲，吐一個小泡泡浮出水面，追來追去。水池中央有一塊石頭，上面刻著我們的校訓(xùn)——“山之堅，海之博”。陽光照在水面上，擴散出的光像晶瑩剔透的寶石，噴泉口噴出的水柱，像閃耀的銀鏈。

　　我們的教學(xué)樓又高又大，小巨人一般，同學(xué)們在語文老師的帶領(lǐng)下，誦讀一篇篇動聽的.文章；在數(shù)學(xué)老師的教學(xué)中，做出一道道算式；在科學(xué)老師的教誨下，做出一個個新奇的實驗；在美術(shù)老師的課堂上，做出琳瑯滿目的作品；在音樂老師的指揮下，唱出一支支優(yōu)美的歌曲……

　　在教學(xué)樓的右側(cè)很安靜，鳥在樹枝上鳴叫，那里就是菜園。菜園種的蔬菜和中草藥沒有被蟲咬過，也不會噴灑農(nóng)藥非常衛(wèi)生。

　　在操場上，同學(xué)們跳繩、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，也有的你追我趕，好不活潑。早上做早操時，同學(xué)們又整齊又勤快，像一只只遷徙的候鳥。室內(nèi)體育場里有器材室、衛(wèi)生間、體育辦公、醫(yī)療室。

　　這就是我們又美麗又寬廣的校園。

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