我發(fā)現(xiàn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文1
我的發(fā)現(xiàn)有一次，同學(xué)告訴我，中國有一個(gè)淹不死人的海，即使不會(huì)游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì)被淹死，這是為什么呢?一個(gè)問號(hào)在我的`腦海里浮現(xiàn)。
我問媽媽這是為什么，媽媽說：“走我?guī)闳プ鲆淮螌?shí)驗(yàn)，也許你會(huì)明白”。媽媽帶著我，拿著三個(gè)透明的杯子，而且裝滿了水的杯子里，媽媽叫我把馬鈴薯放進(jìn)一號(hào)杯子里，馬鈴薯沉了下去，媽媽又叫我把同一個(gè)馬鈴薯放進(jìn)二號(hào)杯子里，馬鈴薯竟神奇的浮在了水面上。難道媽媽會(huì)用魔法把馬鈴薯浮起來?我?guī)е闷嫘膯枊寢�，為什么馬鈴薯會(huì)在二號(hào)杯子里浮了起來，卻在一號(hào)杯子里卻沉了下去，這和淹不死人的海有什么關(guān)系
媽媽告訴我她在二號(hào)杯子里加入了大量的食鹽，改變了二號(hào)杯子里液體的密度，因此兩個(gè)杯子里的液體性質(zhì)就不同了。聽了媽媽的講解，我恍然大悟�！芭�!我知到馬鈴薯浮起來的原因了。”我歡呼起來。原來這和淹不死人的海水里也含有大量的食鹽。
媽媽還告訴我其他物質(zhì)也能使馬鈴薯浮起來。然后拿起一個(gè)杯子叫我把馬鈴薯放進(jìn)去，把馬鈴薯放進(jìn)去后，馬鈴薯竟然也浮了起來。
我問媽媽：“為什么會(huì)這樣?難到這也是鹽水?”好奇心驅(qū)使著我，我索性嘗了一下，“呀!是糖水!”
我恍然大悟，原來糖水也能使馬鈴薯浮起來!
通過這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮，我非常高興!
我發(fā)現(xiàn)作文2
我在7歲那年，發(fā)現(xiàn)了貓從高處跳下不會(huì)受傷的秘密。
有一天放學(xué)回家，我就到房間做作業(yè)。突然，“喵”的一聲，我家的貓走過來，一直蹭著我的腿，不時(shí)發(fā)出叫聲。我想：可能它肚子餓了，媽媽又不在家，我又不會(huì)給它弄飯，怎么辦呢？我望了望貓，想起了我還有堆積如山的'作業(yè)，就不理貓了。
可是，那只貓還是一直叫喚，還跳到我書桌上撕壞了我的作業(yè)本。我生氣了，沖著它說：“你弄壞了我的作業(yè)本，看我怎么收拾你！”我拿起桌上的書，向它扔去。貓嚇壞了，跳到了陽臺(tái)上，我沖過去想抓住他，貓竟然跳到樓下去了。我愣住了，目瞪口呆地望著樓下，哎呀！這么高，貓一定摔死了。那只貓可是媽媽的心肝寶貝呀！我急得像火鍋上的螞蟻。我想到了我和貓?jiān)谝黄鸬目鞓罚疫�常常逗它玩，那只貓平時(shí)很溫順，常幫我們家捉老鼠。想到這里，我的淚水情不自禁地流出來。
媽媽回來了，看見我在哭，忙問：“怎么了？”我說：“我把貓給害死了！”我又把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽安慰我：“不要哭了，待會(huì)兒貓會(huì)回來的，它不會(huì)死的�！蔽覍⑿艑⒁�。果然，過了幾分鐘，門外傳來貓的叫聲。我喜出望外地說：“我的貓回來了！”我急忙跑到門口，抱起貓，左看看，右看看。咦？貓居然安然無恙沒有受傷。
我跑去問媽媽為什么，媽媽讓我去看看《十萬個(gè)為什么》。我看了那本書，終于明白了。原來，貓腳下長有軟軟的肉墊，起到了緩沖作用，所以摔下去才不會(huì)受傷，它的尾巴能使身體平衡落地。原來貓身上還有這樣的知識(shí)。怪不得人們說：“貓有九條命。”
這件事讓我懂得了：大千世界有許多秘密，我們要善于觀察周圍的事物，找到其中的秘密，增長知識(shí)，做生活中的有心人。
我發(fā)現(xiàn)作文3
大自然中有許多奇妙的東西，下面就讓我來將一下大自然中的冰山一角。
今天中午，我來到快樂作文班，開始上課是，老師拿出了一個(gè)雞蛋，我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥。
老師說：“誰要是能把雞蛋捏碎，誰就是辦理的“大力王”。聽了老師的話，同學(xué)們有的在認(rèn)真思考著怎樣把雞蛋捏碎，有的拿起一個(gè)橡皮，使勁捏著橡皮；還有的已經(jīng)躍躍欲試了。我心里想：“這么脆弱的雞蛋我肯定能不費(fèi)吹灰之力就能把這個(gè)脆弱的雞蛋捏的粉身碎骨�！�
很快，第一個(gè)人上去了，他是我們班里的額“小肉球”。他大步流星地走上了講臺(tái)，露出了得意的笑容，他得意洋洋的說：“小心我把雞蛋噴到你的臉上�！蔽倚睦锇底噪y過：“看來我沒機(jī)會(huì)去展示我的力量啦�！崩蠋熞宦暳钕拢靶∪馇颉遍_始使出九牛二虎之力，很快，五分鐘過去了，雞蛋完好無損的我哦在手中。我心里不禁大吃一驚，我的`壓力也更大了�！靶∪馇颉泵婕t耳赤的出了一句：“一定是假雞蛋”。我們班發(fā)出：“咦~”�！靶∪馇颉贝诡^喪氣地回到座位上。
第二個(gè)上場的是我們班得到“大力士”，長得人高馬大的。他一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，胸有成竹地對(duì)同學(xué)們說：“真是張飛吃豆芽――小菜一碟嘛�！崩蠋熣f：“開始！”他開始使出吃奶的力氣往死里捏。五秒后，雞蛋任然完好無損�！按罅κ俊毕穸窋〉墓u一樣灰溜溜的走下了講臺(tái)。其他同學(xué)都捏了一遍，但雞蛋竟然毫發(fā)無損！
我心里有些迷惑不解了，老師開始給我們講解為什么雞蛋不會(huì)捏碎。原來雞蛋是曲面結(jié)構(gòu)，能將壓力均勻分散到雞蛋的各個(gè)部分，科學(xué)家也用這個(gè)結(jié)構(gòu)做了許多建筑，科學(xué)家真不愧是名副其實(shí)的科學(xué)家啊。
我發(fā)現(xiàn)作文4
旺盛的春天即將過去，炎熱的夏日如期而至。昨晚吃完飯，我和媽媽出去散步了。樓下的樟樹比以前更茂盛了，一股淡淡的清香飄了出來。我拉著媽媽的手向樹跑去，媽媽很開心�！昂⒆�，只要用心觀察，自然之美隨處可見。”我媽的話聽起來很有哲理，我好像聽懂了。來到小區(qū)門口的水果店，老板娘生意出奇的好�？吹截浖苌蠑[滿了西瓜、哈密瓜、櫻桃、菠蘿、火龍果……新鮮得我真想咬一口。
在不遠(yuǎn)處的一個(gè)小池塘里，青蛙呱呱叫。我們走近池邊，綠色的荷葉仿佛一下子長了出來，在夕陽下隨著微風(fēng)擁擠著，肆意搖擺著。白里透紅的荷花害羞多了，三三兩兩的.躲在荷葉里，幾只蜻蜓停在上面悠閑的乘涼。腳下的草更綠了，散發(fā)著泥土的香味。
我突然明白了我媽剛才說的話。原來生活真的很美好，缺的是發(fā)現(xiàn)。
有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛
一個(gè)星期天的早上，我和父母去了公園。一邊走一邊看，突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有一群小螞蟻：一只螞蟻站在一塊石頭上，揮舞著雙手，仿佛這只螞蟻就是這群螞蟻的“首領(lǐng)”。其他螞蟻都在聽“首領(lǐng)”的指揮，一個(gè)個(gè)都在動(dòng)一個(gè)大蛋糕！不幸的是，這個(gè)大蛋糕太重了，小螞蟻搬不動(dòng)。我該怎么辦？這時(shí)，黑毛小螞蟻說話了：“我數(shù)到一，二，三。大家一起努力把大蛋糕一起舉起來好不好？”“好�！逼渌∥浵伓假澩诤诜�。
就這樣，小螞蟻們用黑暗的方式舉起了大蛋糕，并把它帶回家。在家里，蟻王的皇后表揚(yáng)了小螞蟻的聰明，給了它們一小塊面包。黑黑開心，晚飯吃的最多！
看到這里，我也該回家了。所以以后我會(huì)多觀察，多尋找快樂！我很自豪我有一雙我會(huì)找到的眼睛！
我發(fā)現(xiàn)作文5
我發(fā)現(xiàn)的東西太多太多了，像天上的星一樣數(shù)不清。大多數(shù)我都忘記了，唯獨(dú)記憶猶新的僅有這一次。
一天，我照常去上學(xué)，在差不多快到學(xué)校的地方，看見了一位老奶奶，她坐在臺(tái)階上，一手拿著拐杖，一手拿著吃完了的桶裝方便面的盒子。她穿的衣服很破，都沒有來得及補(bǔ)，褲子上沾滿了干干的泥巴。風(fēng)一吹，她身上的所有衣服都能飄起來，看樣貌她穿的十分少。她用破舊的方便面盒向過路的小孩、大人伸過去，但總是遭到了斜眼。她嘴里在嘀咕什么，沒有人明白。方便面盒里也有一些錢，但都是一毛、一塊這樣的。這點(diǎn)錢對(duì)我來說，還不夠買幾片餅干。老人的眼睛一會(huì)兒睜著，一會(huì)兒閉著，好像是沒吃飽飯從而沒睡好一樣；她的手顫抖著，好像因?yàn)橐路俣械胶��？�，老人瘦成這樣，必須從來沒有吃飽一頓飯。
看見老人在外面當(dāng)乞丐流浪，我不禁想，老人的家人呢不用說，必須是把老人拋棄后自我去過好的生活了！看看老人，她的`眼睛透露出憂傷，她的樣貌又透露出了她的命運(yùn)。如果這樣的話，假如刮風(fēng)下雨的時(shí)候，這個(gè)老人該怎樣辦呢假如生病了，這個(gè)老人又能怎樣樣呢我站了許久，沒看見一個(gè)人給這位老人一分錢，都是若無其事的走開了。老人一次次的向過路人伸手，卻總沒有人理睬。我十分想給老人一點(diǎn)幫忙，把身上的一元錢給她，可是我卻中了魔似的，總拿不出這一元錢。這是我用來買小零食的一元錢，我最愛這些小零食，隔三差五地向媽媽要錢。最終，在我的腦子里邪還是戰(zhàn)勝了正義，我邁開沉重的步伐，徑直向前走。我在想這什么東西……就連我自我都不明白。
是啊，我的發(fā)現(xiàn)呢我發(fā)現(xiàn)了能夠真正幫忙患難的人永遠(yuǎn)少于不能幫忙患難人的人。
我發(fā)現(xiàn)作文6
最近，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事情。
記得那是一次周末，我們?nèi)胰ヤ嚓栢l(xiāng)下外婆家吃飯。我們到后，外婆剛好準(zhǔn)備做菜燒飯，我主動(dòng)提出幫外婆燒火，外婆開心地答應(yīng)了。我非常認(rèn)真地開始燒火，等到快沒火的時(shí)候就馬上放一捆柴火。這樣沒過一會(huì)兒，不管我放再多柴火，火也沒有了，只有一點(diǎn)兒燒過的柴火上還閃爍著零星的火光，像天上的小星星調(diào)皮地沖我眨著眼睛。我十分著急，連忙把媽媽叫過來問：“這火怎么著不起來呀？”媽媽問我：“你怎么燒的？”“沒火就放一捆柴火唄。”我想了想說道。媽媽笑了起來，說：“你這樣當(dāng)然燒不起來了，你燒一會(huì)兒就要用鐵棍掏掏柴火下面，知道嗎？”“哦！”我不解地應(yīng)答著。我半信半疑地按媽媽說的方法去做，果然沒有像剛才那樣火一會(huì)兒就滅了，而是燒得十分旺盛，火焰歡快而有節(jié)奏地跳躍著。 我很疑惑，為什么把柴火下面掏一掏火就會(huì)燒起來呢？
我去問媽媽，媽媽說，因?yàn)橄裎以瓉砟菢拥姆椒�，�?huì)讓柴火下面的`空氣不流通。大家都知道，有風(fēng)火才會(huì)燒得旺，可你把風(fēng)給堵住了，火自然就燒不起來了，而你把柴火下掏空后，空氣就可以流通了，火當(dāng)然也就越燒越旺啦。
聽了媽媽的講解，我恍然大悟，原來燒火也隱藏著科學(xué)道理的，做好一件小事也不容易啊。通過這件事情讓我發(fā)現(xiàn)生活原來處處有科學(xué)哦！
我發(fā)現(xiàn)作文7
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的學(xué)校變了，變的越來越美了！不信就讓我來一一為你介紹吧。
瞧！變化最大的就要數(shù)操場的東南角了。那兒現(xiàn)在是一片工地，不久以后就將會(huì)變成一棟漂亮的教學(xué)樓了�？茨羌軇�(shì)，建成以后肯定是又寬敞又明亮的。你大概不知道，以前那兒可只是一片空地，雜草叢生的，平時(shí)從那兒走過，膽子小的還會(huì)怕起來呢！現(xiàn)在學(xué)校將在那兒建成一座漂亮的教學(xué)樓，每天看著那么多的工人們忙上忙下的，同學(xué)和老師們看在眼里喜在心里，別提多高興了。
再來看看操場南邊的那棟辦公樓吧。以前因?yàn)槟莾弘x廁所很近，所以一到夏天從那經(jīng)過便會(huì)飄過一陣陣的臭味。有時(shí)正在上課教室里就會(huì)出現(xiàn)很重的一股難聞的氣味�？墒乾F(xiàn)在不一樣了。去年人們?cè)跇窍路N了幾棵桂花樹，桂樹開花的時(shí)候整個(gè)校園便飄滿甜甜的.香氣，空氣中似乎都能聞到蜜的滋味。伴著陣陣花香，走進(jìn)那明亮潔凈的教室，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，從教室里不時(shí)飛出朗朗的讀書聲。這一切是多么美好啊！
變化最大的要數(shù)大門了。以前的大門既簡陋又狹窄，鐵制的門把手上滿是鐵銹。因?yàn)樘M窄了，放學(xué)時(shí)經(jīng)常發(fā)生“交通堵塞”，給同學(xué)和老師們?cè)斐闪撕艽蟮牟槐�。然而如果你現(xiàn)在來到我們學(xué)校你會(huì)大吃一驚：全自動(dòng)的門既方便又美觀；在大門的兩邊還種者著許多翠綠的小草。放學(xué)的時(shí)候再也不會(huì)出現(xiàn)“交通堵塞”的現(xiàn)象了，每一個(gè)從這兒進(jìn)出的人看到這大門都笑瞇瞇的。
我們學(xué)校的變化真的很大，變的越來越美啦，我相信將來我們可愛的校園還會(huì)更美！
我發(fā)現(xiàn)作文8
他，一個(gè)平凡的人，沒有“虛榮”的財(cái)富，沒有“美麗”的相貌，也沒有“強(qiáng)壯”的身姿……卻有一顆至高無上的心。
他到底是誰？現(xiàn)在，身又在何方……
雨一直在下著，只見一個(gè)盲人在雨中探路，旁邊的人卻當(dāng)作什么事都沒發(fā)生一樣。忽然，有一個(gè)人撞開人群，頂著風(fēng)雨向那位盲人跑去，只見他問寒問暖，還對(duì)盲人說：“我把你送回去”。他把傘全向盲人叔叔那邊打，生怕盲人叔叔淋著一丁點(diǎn)雨，卻全不在乎自己——被雨淋了個(gè)“落湯雞”。忽然，盲人叔叔的腳扭傷了。他問：“不要緊吧”，“不要緊，我還能繼續(xù)走”盲人叔叔說。只見盲人叔叔竭盡全力站起來，又坐了回去。他說：“你不能走了，我背你上醫(yī)院吧！”還沒等盲人叔叔說話，他就背上盲人叔叔，一步一步艱辛地向前走著，豆大的汗珠一顆一顆地落下來，滴在雨里，打在我心坎上……
他到底是誰？現(xiàn)在身又在何方……
一次，我正在等13路車，人群“黑乎乎”的'，13路車來了，大家一擁而上，爭先恐后，年青的先上，老的、小的卻在后面，真是“適者生存”！我被夾在中間，向前，擠不進(jìn)，退后，又退不出，真是不知如何是好。突然，一個(gè)熟悉的影子增了過來，使出九牛二虎之力才把我推上車。在車上，看見正是上次那個(gè)叔叔。想向他說聲謝謝，可又太遲了，只好望著他漸漸離去，他的背影在我腦海中越來越大，越來越高！
他到底是誰，現(xiàn)在身又何方——一顆至高無上的心！
簡評(píng)：文章巧設(shè)懸念，吸引讀者，敘事典型、新穎，文章從頭至尾都未直敘發(fā)現(xiàn)什么，但字里行間給人回答了，令人回味無窮！
我發(fā)現(xiàn)作文9
我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了......
漫漫人生路，有許多事情等我去發(fā)現(xiàn)——題記
我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了音樂
我以前對(duì)音樂并沒有愛好，只是一次偶然，記得那是在一個(gè)補(bǔ)課班里，一次的檢測(cè)，我并沒有合格，感到非常的沮喪，就在這個(gè)時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，過來說，怎么了，，我回到到，這次的測(cè)驗(yàn)，沒有合格。她告訴我，在心情不好的時(shí)候，去聽聽自己喜歡的歌曲，這樣心情就會(huì)變好一些。聽了他的建議，沒到心情不好的時(shí)候，就去聽聽自己喜歡的歌曲，這樣心情就會(huì)好一些，就這樣，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了音樂。
我發(fā)現(xiàn)我我喜歡上了寫作
總是聽別人說，作文是作者的靈魂，能在作品上看出一個(gè)人，對(duì)于寫作，只是覺得無聊的時(shí)候來寫寫，漫漫的隨著年齡的增長，和對(duì)文章上的優(yōu)美語句喜歡上了，之前只是一個(gè)個(gè)的`小片段，漫漫的就能寫的就是稍微長一點(diǎn)的文章，一點(diǎn)一點(diǎn)的每一天寫一篇文章，來讓朋友改一改，到了現(xiàn)在，我雖然不能說，出口成章，但也是可以寫出一篇好的文章了。就這樣，我喜歡上了寫作。
我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了服裝
對(duì)于服裝的喜愛，只是一次偶然，起初，對(duì)于那些華麗的服裝，只是好奇，看著那些漂亮的服裝，心里總是在想，那些如果是我制作的該多好呀，可是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)去不一樣�？粗且恍┓b，我心動(dòng)的，想要開一家屬于自己的服裝店，那些都是我設(shè)計(jì)的衣服。我發(fā)現(xiàn)慢慢的對(duì)于服裝的好奇，變?yōu)榱讼矏邸?/p>
漫漫的人生到了，有許多的事情，等著我去發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)作文10
美有許多種，有內(nèi)在的美，外表的美，勤勞的美，道德的美，我就發(fā)現(xiàn)了一種美。
今天去春游，聽完了校長講的話就出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說有笑，還有人說笑話為我們解熱，隊(duì)伍一會(huì)兒跑，一會(huì)兒停同學(xué)們都出了許多汗，有幾個(gè)同學(xué)拿出嶄新的面巾紙主動(dòng)給出汗最厲害的幾個(gè)同學(xué)擦汗，這就是內(nèi)在的美，被擦了汗的同學(xué)不好意思的說了一聲謝謝就又繼續(xù)向春游地點(diǎn)出發(fā)了，一路上同學(xué)們互幫互助終于到了春游地點(diǎn)“泰興公園”我們先去掃墓，哀悼烈士，掃墓一結(jié)束大家就狂奔著找吃飯的地方，不過最后還是老師給我們找了一塊綠草地，每個(gè)組都鋪上了一張白白的桌布在草地上，似乎是怕小草感冒了趕緊給它添上一件件“白衣服”同學(xué)吧自己的東西一個(gè)個(gè)的放到了桌上，讓大家一起分享自己的食物和快樂，雖然是各組吃各組的`東西但是還是有許多好心的同學(xué)給每組送幾個(gè)東西，我把一個(gè)東西網(wǎng)上扔看看會(huì)在哪組落下，可是并沒有準(zhǔn)確的落在那張桌布上而是落在了一個(gè)正在拿食物的同學(xué)的手上，就這樣一場“打鬧”就開始了，不過一會(huì)兒老師說要帶我們一起去玩，同學(xué)們歡呼雀躍，都很開心，玩到刺激恐怖的游戲是膽大的同學(xué)都會(huì)安慰他別害怕，這就是一種美，在不敢玩的項(xiàng)目上某個(gè)同學(xué)就會(huì)鼓勵(lì)他這沒什么，只是一場游戲，別害怕，那個(gè)同學(xué)在他的鼓勵(lì)下就忍著害怕玩起了某個(gè)項(xiàng)目，這又是一種美，歡樂的時(shí)間似乎過的很快，我們已經(jīng)要整隊(duì)了，不過還沒完夠的 我們不得不去整隊(duì)，回了教室就放學(xué)了，貪玩心很旺的我們現(xiàn)在都變成了一個(gè)個(gè)疲憊的鳥兒慢慢的飛會(huì)了家。
今天真開心，不僅玩了許多項(xiàng)目還發(fā)現(xiàn)了許多美。
我發(fā)現(xiàn)作文11
一片片樹葉擠在一起，匯成了一個(gè)綠油油的大手掌，在幾根粗壯的枝干支撐下，為他們遮住了炙熱的陽光，遮住了一絲淡淡的憂傷………
在那片綠蔭下，是一座由幾塊簡簡單單的石頭板凳和幾條窄窄的小石子路組合成的“公園”。隔著一堵墻，一條黝黑黝黑的柏油路，能聽到那種輕松愉悅的嬉笑聲，他們蹦過墻，越過路，直至跳進(jìn)耳畔，也沒有被這喧囂的世界污染一絲本色，仍舊保持著原有的稚氣與純真。
轉(zhuǎn)過那個(gè)街角，我看到了……看到我的同學(xué)和幾個(gè)小許多的孩子在與一個(gè)老師一起玩鬧著，那種質(zhì)樸的聲音帶著我走向那片綠林。
“你還不去學(xué)嗎？”“你先去吧，我午托部老師還不讓我去呢！”“說吧，又有啥事兒了”“我沒有事啊？”“別蒙我了，你臉上寫著倆字兒，郁悶！”“我告訴你的.話你可不能告訴別人！”“OK！”……
我倆聊得更投入了，而我也發(fā)現(xiàn)我竟然還沒對(duì)誰如此敞開心扉，他好像也如我一樣，好久沒有像今天一樣如此暢所欲言。
經(jīng)過細(xì)聊，我更了解他的情況：他來自農(nóng)村，幾乎沒有朋友，父母也幾乎不管他，只將他丟在午托部，他每次考試成績都不怎么樣，那是因?yàn)闆]有父母的輔導(dǎo)，而他卻認(rèn)為是自己天生太笨，所以總是考砸……所以在他的生活中幾乎找不到任何一個(gè)明確的目標(biāo)。
嬉笑聲讓我誤解了這個(gè)地方，父母幾乎都沒空照顧他們，他們的成長是殘缺的，因?yàn)闆]有父母的愛，我感受到了自己的幸福，也只能默默的希望他們的父母也能抽出時(shí)間陪他們，因?yàn)楹⒆映砷L最需要的，就是父母的愛。
轉(zhuǎn)過那個(gè)街角，我終于發(fā)現(xiàn)，每個(gè)少年都有著不一樣的童年……
我發(fā)現(xiàn)作文12
我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎？那就讓我細(xì)細(xì)地講給你聽吧！
我家有一棵曇花，她本是我家植物王國中的王后。原因有二，一是她“子孫滿堂”：嫩芽到處都是，探出的嫩芽頭靦腆地看著這個(gè)多彩的世界；二是她氣勢(shì)雄偉：厚大的葉片像一把把遮陽傘，陽光照在上面，有一種說不出的威風(fēng)。可是這幾天，她少了不少氣勢(shì)呀！葉子一片片垂頭喪氣，軟趴趴的，有的甚至枯萎了，好像是出了什么大事，正發(fā)愁呢！
我也發(fā)愁了，急忙向媽媽求救：“曇花好像枯死了。”
“死就死了吧！”媽媽很無所謂地回答，“植物也有生老病死，也就是你所說的‘自然之道’嘛！”看著媽媽一副毫不上心的樣子，我想：哼！求人不如求己。我便在電腦上查找資料，尋求解救曇花枯萎的“藥方”。
原來，曇花喜歡濕潤的土壤和空氣濕度，怕水澇。秋末、冬季、初春氣溫比較低時(shí)，曇花正在半休眠中，應(yīng)該控制水分，要使盆土保持偏干狀態(tài)，干透后略微澆一點(diǎn)水就可以了。春天，氣溫上升后，曇花會(huì)蘇醒并恢復(fù)生長，可以逐漸適量加大水量，保持土壤濕潤。
“哦，原來是這樣呀！太好了！曇花沒有死！”我長長地舒了一口氣，歡呼著跑到曇花盆前，蹲下身來，端詳著她，輕輕地?fù)崦侨崮鄣娜~片：“曇花王后呀，好好睡吧，溫暖的.春天就要來了�！�
此刻，我仿佛看見曇花恢復(fù)了往日的精氣神，像一個(gè)高傲的少女，在陽光的照耀下，泛著漂亮的光澤……
我發(fā)現(xiàn)作文13
20xx年10月26日星期六陰
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個(gè)秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的�！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想��！可我看到它們同心協(xié)力的`工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？
啊！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)作文14
在學(xué)校里，老師常常對(duì)我們說過這樣一句話：“只要努力，就能成功。”愛迪生也說過：“天才=99%的汗水+1%的天賦。”可是，在日常生活中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，努力，并不等于成功。
就拿我學(xué)二胡來說吧！老師每天布置的作業(yè)我都認(rèn)真去完成，對(duì)每一首曲子，我都能認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，每上遍都非常認(rèn)真，可效果卻不是很好。查是，每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我都會(huì)想起老師說的“只有努力，才能成功。”這句話。于是我便認(rèn)為是自己的練習(xí)不是很用功。我每天拚命的'練習(xí)，手都拉腫了，二胡還沒有練好。二胡老師說是細(xì)節(jié)問題。開始，我還不開竅，到后來，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認(rèn)真體會(huì)每一句的思想感情，每一小節(jié)的韻味，慢慢地拉好了二胡。
為什么我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網(wǎng)查了很多資料，可是沒有十分全面的。于是，我就去問老師，可老師也說不知道。我每天都在拚命地想。終于有一天，有兩個(gè)小朋友問我：“姐姐，6+18等于幾呀？”我忽然想起了什么。對(duì)了！我知道怎么做了！我告訴其中一個(gè)小孩：“6+18等于24！”“為什么？”他問。我說：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時(shí)我對(duì)另一個(gè)小孩說：“我教你個(gè)辦法好嗎？”我拿了24個(gè)牙簽，先擺6個(gè)，再擺18個(gè)。然后問他：“你知道我共擺了多少個(gè)牙簽嗎？”“噢，我知道這是為什么了！”我望著他天真的樣子，忽然明白了什么。
原來有一個(gè)好方法才是好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵呀！世界上從人都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這樣，世界將會(huì)變得更加美麗！
我發(fā)現(xiàn)作文15
我家里的陽臺(tái)上放著許多植物，有枝繁葉茂的綠蘿，有青翠欲滴的吊籃，還有許多婀娜多姿的蘭草，這些綠色的"少女們"隨風(fēng)擺動(dòng)，伴著這些風(fēng)兒跳舞，成為我家里一道必不可少的風(fēng)景線。最近，我家里又新增添了一株含羞草，它的葉片綠油油的，由好幾十片細(xì)長的葉子組成，像一個(gè)用來織布的梭子，中間有一片鏈接葉片的葉莖，把一片片綠葉串起，含羞草的每一根枝條上都是一根根小刺，手要是不小心碰到它，都會(huì)刺出血來。它真的像給嬌羞的`小姑娘似的，一碰就回縮。
那一天，我放學(xué)后迫不及待沖回家里，想再碰一碰它�？墒�，當(dāng)我回家時(shí)，它卻任由我怎么碰都"一蹶不起"，這是怎么回事呢？我端著含羞草去問爸爸，爸爸也不解地說：“可能...它...不耐煩了吧？”
我查閱了《青少年生活常識(shí)》，才知道，含羞草一碰就回縮是因?yàn)槿~子會(huì)對(duì)光和熱產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力就回縮。而含羞草回縮后不能回復(fù)是因?yàn)榻舆B不斷地刺激葉子，使得葉子細(xì)胞流失，得不到補(bǔ)充所導(dǎo)致的。另外，含羞草還可以清熱，安神，消積，解毒等，還能在地震前幾個(gè)小時(shí)突然萎縮，然后枯萎，達(dá)到預(yù)防地震的作用。
我知道了以后，再也不敢亂碰含羞草了�？磥恚参镎媸侨祟惖暮门笥寻�！
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