老師我想對您說作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對您說作文1

　　老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上，于是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個(gè)班變得團(tuán)結(jié)嗎？帶著疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每一個(gè)同學(xué)都很聽話，您用您的愛心感化了我們。

　　每天早晨起來，當(dāng)我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習(xí)；當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，您已站在講臺上，細(xì)心地為我們講解生字；當(dāng)我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報(bào)告”，您點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來。這時(shí)，我在羞愧，為什么不早點(diǎn)來。

　　上課的時(shí)候，您總是認(rèn)真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細(xì)心的'眼神掃視著全班。一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)正在開小差的同學(xué)，您會停止講課，認(rèn)真地盯著那位同學(xué)。這時(shí)，您的那雙眼睛就會“晴轉(zhuǎn)多云”。當(dāng)那位同學(xué)反應(yīng)過來時(shí)，您的眼睛好像在說：“浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多云轉(zhuǎn)晴”，繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時(shí)多想對您說聲：“老師，您辛苦了！”

　　放學(xué)的時(shí)候，您總是擔(dān)心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統(tǒng)一放學(xué)。您就是這樣無微不至地關(guān)心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛，是您的關(guān)愛引導(dǎo)著我們！

老師我想對您說作文2

　　老師，我有許多事情想和您說，今天，就讓我告訴其中的一件吧。

　　那是月考結(jié)束的第三天，您忽然讓人來通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應(yīng)是：什么事情？會不會跟月考有關(guān)？這個(gè)突如其來的指令，在我的`心中畫下了一個(gè)大大的問號。

　　我到辦公室后，您對我說：“這次月考試卷有一題改錯(cuò)了，全年級都改錯(cuò)了，但你是對的，所以多扣了一分。可是成績我們當(dāng)天改完就登上電腦了，沒法再改了，你也就不要因此太在意了�！蔽覜]作聲，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可心里卻更疑惑了，是什么“難”題讓細(xì)心的老師改錯(cuò)了呢？同時(shí)也很緊張，會不會因?yàn)楦腻e(cuò)的這一題，多扣了一分，我的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”就讓給別人了呢？

　　接著，您帶著我一題一題地分析試卷，分析時(shí)，您意外地發(fā)現(xiàn)另一道沒改出來的錯(cuò)題。您笑了說：“你前面扣掉一分，后面再給你補(bǔ)上一分，正好，你還是96分，不用再糾結(jié)了。”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后迫不及待地問：“那班級最高分呢？”你一邊說著胡天睿一邊拿出他的試卷。

　　最后，我想對您說，我很幸運(yùn)，我上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我會認(rèn)真分析試卷吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯(cuò)誤，不錯(cuò)簡單題。但如果我因?yàn)檫@題沒有上（學(xué)習(xí)標(biāo)兵），那您會感到怎么樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細(xì)心一點(diǎn)。我相信，一定不會再有這種“小差錯(cuò)”，讓我們一起努力吧！

老師我想對您說作文3

　　那天，我的語文期末考試成績出來了！我湊過一看，哇！基礎(chǔ)部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動，卡在心頭的大石頭終于落地了。

　　我知道我能考出好成績是因?yàn)橛薪鹄蠋煹男燎诟冻觥?/p>

　　在我眼中，金老師，您雖然個(gè)子不高，看上去還有點(diǎn)柔弱，可是您總是充滿活力，每一個(gè)見到您的人，都會被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風(fēng)。但是如果誰犯了錯(cuò)誤，您就會收起笑容，嚴(yán)肅地教育他。

　　金老師，您工作很盡職，有時(shí)您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的`溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來，感覺頭重腳輕�？墒悄�并沒有請假，反而更加努力地為我們復(fù)習(xí)。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時(shí)，您拖著疲憊的身體，用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們講課。您拼命工作的精神感動了我們，激勵著我們不斷地努力學(xué)習(xí)。

　　如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來對我們的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，工作順利！

老師我想對您說作文4

　　老師，我有心里話想對您說。

　　我們相識在那明亮、整潔的教室里已有5年時(shí)間了。您常說：“你們要是不聽話，我可要教一年級了�！边@句話是真的嗎？我可不相信，您平時(shí)為我們付出了那么多關(guān)愛。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，閉目愛跟細(xì)膩，比有愛更純潔。您的.愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您愿意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢著您和我們嬉戲時(shí)歡樂的笑聲，那時(shí)我們是多么快樂，多么開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠(yuǎn)的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那么誰會帶著微笑給我們上課呢？

　　敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。

　　最后和所有的同學(xué)一樣，我不想和您分開。那么您真的舍得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您為我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)天天向上。

　　我真誠地祝福您：康樂、如意！

老師我想對您說作文5

　　老師，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�

　　每當(dāng)想起您上課時(shí)疲倦的身影，我就想起三年級的那次合唱比賽。

　　三年級，每個(gè)班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱，排練動作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天，我回家拼命練習(xí)，笨拙地跳起來了！您激動地和我擊掌。合唱節(jié)到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的。”

　　合唱節(jié)結(jié)束，我們班得了一等獎，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來，后來我才知道，另一個(gè)老師本來準(zhǔn)備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅(jiān)持把我留了下來。

　　老師，您辛苦了。

　　還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細(xì)心審題。你們一定能行的。”瞬間，我感覺您的話給了我溫暖和力量，在您的`鼓勵下，我考得很好。

　　每當(dāng)我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的話語——“好好跳，你一定可以的。”“好好考，細(xì)心審題，你們一定能行的�！蔽揖透械綔喩沓錆M了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折，重新站起來。

　　老師，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�

老師我想對您說作文6

　　老師，您教導(dǎo)我識字讀書、明理崇善、志存高遠(yuǎn)，您告訴我歷史的變遷、世界的精彩，您引導(dǎo)我遨游知識的海洋，探索未知的宇宙。我不會忘記您諄諄的教誨和善意的責(zé)備，更不會忘記您為莘莘學(xué)子日夜勞累、白發(fā)如霜。老師我想對您說：“三尺講臺存日月，一只粉筆寫春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　老師，我愿化作您手中的粉筆，共同書寫理想的方程、人生的哲理；我愿化作您站立的講臺，陪您指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字。春來暑往，歲月如梭，您數(shù)十年如一日，教書育人，為祖國培養(yǎng)棟梁，為社會貢獻(xiàn)力量。老師我想對您說：“落紅不是無情物，化作春泥好護(hù)花”、“四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂”。

　　老師，感謝您在我人生的旅途上點(diǎn)燃希望的光芒，照亮我的'心靈；感謝您教會我生存的本領(lǐng)，增添我的睿智。我想祝福您，愿我的祝福像一杯清茶，滋潤您干涸的喉嚨；愿我的祝福像一支蠟燭，照亮您的房間；愿我的祝福像一朵鮮花，送給您一片清香。老師我想對您說：“春蠶吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠”、“甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁”。

老師我想對您說作文7

　　我想對您說：“您是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！您是火紅的蠟燭，照亮了我們前行的道路，您是無私的粉筆，給予我們?nèi)�部的知識，卻犧牲了自己！”

　　為了讓我們好好學(xué)習(xí)，不論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，都從來不落下我們一節(jié)課。老師您辛苦了！

　　白天您站在講臺上給我們上課，晚上您在燈光下為我們批改作業(yè)，多少個(gè)日日夜夜熬白了您的頭發(fā)，就是為了讓我們都能夠成為棟梁之才。記得去年的時(shí)候，您的`父親因肝癌去世了，您寧可壓抑著痛苦也依舊給我們上課，也沒抽出時(shí)間回去看望老父親最后一眼。你送走父親的第二天，就來給我們上課。您辛苦了！您為學(xué)生們付出得太多了，卻為自己考慮的太少。生活中的每一件事都?xì)v歷在目，老師的諄諄教誨依然流淌在我們每一個(gè)人的腦海中，我們會銘記于心。

　　有一次期中考試，我的語文只考了94分，心里很忐忑不安，擔(dān)心您會責(zé)怪我沒有認(rèn)真?zhèn)淇迹�結(jié)果您得知我沒有考好，不僅沒有批評我，反而還溫和地安慰我，開導(dǎo)我不要傷心失望，下次努力就能考出好成績。結(jié)果期末考試中語文考了107分，我高興得笑不攏嘴，后來您又告誡我，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

　　在這幾年的小學(xué)生活動中，我的老師有很多，但您是最特殊的一位，我會用更加優(yōu)異的成績來報(bào)答您的教育之恩。

老師我想對您說作文8

　　老師，在課堂上您經(jīng)常關(guān)照我，在下課時(shí)，您總是非常信任我，我卻連表達(dá)您對我的關(guān)照都不敢，今天，我就在這篇文章里一吐為快吧！

　　有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進(jìn)教室，站到講臺上，翻開課本向我們提問題，如果我舉起了手，被您看見，您就會讓我回答這個(gè)問題，只要我回答對了，您就會表揚(yáng)我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個(gè)問題。如果回答的有偏差或者有錯(cuò)，您也不會責(zé)怪我，而是讓我坐下來，給我鼓勵讓我好好思考，爭取再一次回答正確，您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……

　　有一次，我的作業(yè)完成的`非常好，您便讓我拿著紅筆，到辦公室批改其他同學(xué)的作業(yè)。我簡直不敢相信，您會讓我去批改作業(yè)，當(dāng)我滿臉疑惑地望著您時(shí)，您給了我一個(gè)微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進(jìn)了辦公室……我批改完后，將作業(yè)交給您，您隨手翻開幾本看了看，說：“修改的真不錯(cuò)，每個(gè)細(xì)節(jié)非常好，就這個(gè)‘藏’字，里面的‘臣’的那一豎寫出頭了，你都看得那么仔細(xì)，不錯(cuò)哦！繼續(xù)加油�！甭犃四�的話，我就想著要更加努力學(xué)習(xí)。

　　老師，您常關(guān)照我，我都記在了心中，也一定會用行動來回報(bào)您給了我知識。

老師我想對您說作文9

　　老師我想對您說：“謝謝！”在過去的四年里，我們的喜怒哀樂全都逃不過您的眼睛，您在課堂上教授我們知識，在生活中關(guān)愛我們成長，老師，我想對您說：“您辛苦了”。

　　從我入學(xué)的第一天起，您就是一臉微笑。如果有同學(xué)打了起來或者干了什么壞事，您會皺起眉頭，問他為什么那樣做，有時(shí)候還會十分大聲而又嚴(yán)厲地教育他，讓他明白自己的錯(cuò)誤。

　　您是一名數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是我們的班主任，每次班會的時(shí)候，您會十分認(rèn)真地宣講學(xué)校下發(fā)的`告家長書，也會針對近期我們的表現(xiàn)提出批評或表揚(yáng)，您是一名好老師。

　　在業(yè)余時(shí)間，您喜歡體育運(yùn)動，尤其喜歡打羽毛球。我在體育館上羽毛球課時(shí)，幾乎每次都能看到您打球，姿勢美極了。您也十分關(guān)心我們的身體狀況，如果有同學(xué)生病了，您會及時(shí)與同學(xué)的家長聯(lián)系。記得有次足球比賽，有位同學(xué)踢足球時(shí)受了傷，您細(xì)心地照看他，直到家長到來。

　　在教學(xué)上您也很辛苦，每次都督促學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。距期末考試只有一個(gè)月的時(shí)候，您讓我們抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓緊每一分每一秒。功夫不負(fù)有心人，我期末考試考出了優(yōu)異的成績。

　　老師我想對您說，謝謝！

老師我想對您說作文10

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對您說：

　　任老師，您還記著我這個(gè)天真無邪的小孩嗎？您還記著“一

　　棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點(diǎn)亮的蠟燭嗎？”

　　你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時(shí)的三個(gè)一！您就像是美的種植者，是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動喧囂，我感受到生命的不息。

　　老師，您就像那帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。

　　生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因?yàn)橛心�的教育。生命是精美的小詩，清新舒暢，是因�(yàn)橛心�這個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動的江河，奔流不息，是因?yàn)橛心�這個(gè)海軍。

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。

老師我想對您說作文11

　　老師，我想對您說：我們愛您，就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個(gè)來到教室，打開門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動。放學(xué)了，您總是把我們送過馬路。親愛的老師，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，請不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！老師，我想對您說，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請不要那么生氣的說我們不爭氣，也不要批評我們沒有集體榮譽(yù)感好嗎？我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自己的班級和同學(xué)，我們一定會像您希望的那樣越來越棒！老師，我想對您說，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說：“同學(xué)們，我們聊聊吧�！蹦�告訴我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的美好故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評哪一個(gè)同學(xué)，可是大家都聽的入了迷，那兩個(gè)打架的.同學(xué)都望著對方不好意思的笑了。

　　老師，我想對您說，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣！

老師我想對您說作文12

　　毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長時(shí)間了，我想說，但一直沒有機(jī)會說。今天，我要鼓足勇氣在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，將心里話說出來。

　　毛老師，您是一個(gè)好老師，是百里挑一的好老師，您上課時(shí)十分有趣，神情變化多端，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。

　　您對我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個(gè)問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點(diǎn)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，有耐心，當(dāng)某個(gè)同學(xué)犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤，您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯(cuò)的'時(shí)候，您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請了病假，您就抽出休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，如果他聽不懂，您就繼續(xù)為他講。

　　您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛您。老師，在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗！”

老師我想對您說作文13

　　六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。

　　當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的.土地······這時(shí)，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

　　老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達(dá)，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”

老師我想對您說作文14

　　老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前，我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，讓我覺得和藹可親。

　　清晨，當(dāng)我們邁著慌亂的步伐走向?qū)W校大門時(shí)，您已經(jīng)在教師里等我們了。下課，當(dāng)我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時(shí)，您還在教室里認(rèn)真批改作業(yè)。深夜，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時(shí)，您還在準(zhǔn)備第二天的.教學(xué)內(nèi)容。

　　當(dāng)我的字寫得歪七扭八的時(shí)候，老師，是您批評了我讓我改正。當(dāng)我在課堂上和同學(xué)說話時(shí)，老師，是您用嚴(yán)厲的目光制止了我。當(dāng)我偶爾取得一次好成績而得意忘形時(shí)，老師，是您及時(shí)的在我的頭上敲了一下說：要虛心，還差的遠(yuǎn)呢。

　　老師，我想對你說：您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎，有不去不，無不加不。這八個(gè)字讓我以后遇見這樣的題都會很容易的做出來。

　　老師，相處一年以來，您就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗，您就像一盞明燈，為我們指引著前進(jìn)的方向，您就是我們的父母，給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這群活潑的孩子，一定會健康快樂的茁壯成長。

　　老師，在教師節(jié)來臨之際，我想大聲對您說：老師，我愛您！

老師我想對您說作文15

　　有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�像那春蠶——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。

　　老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……

　　老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個(gè)穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。

　　老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的'付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……

　　老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn)�，您就像我們的第二個(gè)母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。

　　千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！

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