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[熱門]實(shí)施方案7篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。

[熱門]實(shí)施方案7篇

實(shí)施方案篇1

　　為了貫徹落實(shí)《中共靈璧縣委靈璧縣人民政府關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)施意見》精神，大力推動產(chǎn)業(yè)扶貧工作的發(fā)展，培育具有靈璧特色的扶貧支柱產(chǎn)業(yè)，拓寬貧困群眾穩(wěn)定增收渠道，依據(jù)靈璧縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件《關(guān)于出臺靈璧縣扶貧工作1+N配套文件的通知》要求，結(jié)合我縣特色種植業(yè)發(fā)展實(shí)際，制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)及基本原則

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)任務(wù)

　　按照“確保建檔立卡貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困村全部出列和貧困縣摘帽”的總體要求，大力實(shí)施“2496”脫貧計(jì)劃，實(shí)行“三年集中攻堅(jiān)、兩年鞏固提升”，每年使500個(gè)建檔立卡的貧困戶通過發(fā)展特色種植業(yè)產(chǎn)脫貧，到20xx年，共1500戶、5000人通過特色種植達(dá)到脫貧的目標(biāo)。通過駐村扶貧工作組幫扶和產(chǎn)業(yè)扶貧的實(shí)施，到20xx年，使全縣每個(gè)從事特色種植的重點(diǎn)貧困村都有一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)品能帶動村民特別是建檔立卡貧困戶穩(wěn)步增收，人均可支配收入增長幅度高于全省平均水平，集體經(jīng)濟(jì)收入年均5萬元以上，全村達(dá)到脫貧的目標(biāo)。

　�。ǘ┗驹瓌t

　　1、政府引導(dǎo)，貧困戶為主。充分發(fā)揮政府投入在扶貧開發(fā)中的主體引導(dǎo)作用，引導(dǎo)社會力量參與扶貧開發(fā)。但同時(shí)要充分發(fā)揮村兩委作用，激發(fā)農(nóng)民自身活力，積極參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)決克服“等靠要”思想。充分發(fā)揮貧困戶在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體地位，調(diào)動貧困戶積極性，引導(dǎo)貧困戶根據(jù)自身?xiàng)l件和能力自主選擇發(fā)展產(chǎn)業(yè)，加快脫貧致富步伐。既要重視“輸血”式扶貧，更要重視“造血”式扶貧。

　　2、因地制宜，分類指導(dǎo)。立足當(dāng)?shù)貤l件、資源狀況，因地制宜地選擇效益好、見效快、能帶動貧困農(nóng)戶致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，科學(xué)客觀分析產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)發(fā)展重點(diǎn)和突破口，做大做強(qiáng)扶貧產(chǎn)業(yè)。已有的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，完善產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。正在培育的產(chǎn)業(yè)，注重技術(shù)培訓(xùn)和市場開拓。

　　3、市場導(dǎo)向，效益優(yōu)先。發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)要以市場為導(dǎo)向，積極扶持市場競爭力強(qiáng)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展，科學(xué)客觀分析資源承載能力和市場發(fā)展空間，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模。遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，立足市場需求，突出扶貧社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，要堅(jiān)決杜絕“面子工程”、形式主義。

　　二、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┩怀霭l(fā)展特色農(nóng)業(yè)

　　1、積極發(fā)展專用糧食。壓縮玉米種植面積，大力發(fā)展青儲玉米、鮮食玉米，調(diào)整小麥種植品種，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)專用小麥。大廟、漁溝、馮廟、韋集鎮(zhèn)、向陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要大力發(fā)展青儲、鮮食玉米示范。楊疃、尹集、澮溝等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的聯(lián)系，積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)專用小麥。

　　2、提升特色產(chǎn)業(yè)。以市場為導(dǎo)向，突出示范引導(dǎo)和政策扶持，大力提升蔬菜、小雜糧、林果等特色農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，恢復(fù)部分花生、馬鈴薯種植面積。靈城、漁溝等鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)化蔬菜生產(chǎn)基地面積，加快生產(chǎn)經(jīng)營模式的升級。韋集、黃灣、婁莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好對黑花生、鮮食小花生、高油花生的推廣示范，實(shí)現(xiàn)花生種植面積恢復(fù)性增長。虞姬要抓好辣椒、馬鈴薯等作物的脫毒、提純、復(fù)壯，打好虞姬辣椒品牌，恢復(fù)馬鈴薯種植。尤集、朝陽、下樓等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極挖掘和培育晚秋黃梨、水果梨、池藕等產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)開發(fā)。“三縱三橫”沿線地區(qū)要抓住道路沿線實(shí)施森林增長工程的有利時(shí)機(jī)，抓好林下種植中藥材、林下養(yǎng)殖等種養(yǎng)新模式。楊疃、尹集等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，抓住有利時(shí)機(jī)調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，培育新型經(jīng)營主體，建設(shè)規(guī)模種養(yǎng)基地。

　　3、鼓勵(lì)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。探索發(fā)展花卉、苗木、葡萄等新興產(chǎn)業(yè)，培育農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，抓好新興產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)，加大技術(shù)扶持力度，加快新技術(shù)、新成果、新品種的引進(jìn)推廣步伐，提升新興產(chǎn)業(yè)效益和市場競爭力。年內(nèi)新建15個(gè)百畝以上花卉、苗木規(guī)模種植基地，全縣建設(shè)新興產(chǎn)業(yè)基地5萬畝。

　�。ǘ┓e極發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)

　　1、鼓勵(lì)培育新的農(nóng)產(chǎn)品品牌。以市場為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)培育品牌，以品牌開拓市場，大力實(shí)施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略。積極開展農(nóng)產(chǎn)品“三品一標(biāo)”認(rèn)證工作，引導(dǎo)和創(chuàng)建新的農(nóng)業(yè)品牌。新增“三品一標(biāo)”認(rèn)證農(nóng)產(chǎn)品15個(gè)，注冊農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)10個(gè)，積極指導(dǎo)培育2家企業(yè)爭創(chuàng)建著名商標(biāo)、馳名商標(biāo)。推進(jìn)特色種養(yǎng)殖產(chǎn)品規(guī)模化生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、品牌化營銷。

　　2、發(fā)揮現(xiàn)有品牌的引領(lǐng)作用。加大對現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品品牌的整合和開發(fā)力度，重點(diǎn)扶持市場競爭力強(qiáng)、開發(fā)潛力大、經(jīng)濟(jì)效益顯著的農(nóng)產(chǎn)品品牌，扎實(shí)推進(jìn)“荷金來”、“康美達(dá)”、“瘦八仙”、“靈南生態(tài)”等農(nóng)產(chǎn)品品牌的統(tǒng)一包裝推介，做好做強(qiáng)品牌，提高產(chǎn)品附加值，讓品牌帶動貧困村的產(chǎn)業(yè)競爭力提升。

　�。ㄈ┘涌彀l(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)

　　指導(dǎo)農(nóng)民合理使用農(nóng)藥、化肥、地膜等，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境綜合治理。按照“減量化、再利用、資源化”的要求，以戶用沼氣和沼氣工程項(xiàng)目實(shí)施為依托，推廣“畜-沼-果”、“畜-沼-菜”、“大棚-沼氣-蔬菜（水果）”等循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。因地制宜開展沼氣、沼渣、沼液綜合利用，實(shí)施循環(huán)農(nóng)業(yè)示范項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)廢棄物再利用的良性循環(huán)和無害化排放，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘哟笳叻龀至Χ取Ｓ秘�(cái)政資金扶持貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，對開發(fā)擴(kuò)大蔬菜、瓜果等基地，具有一定種養(yǎng)規(guī)模，輻射帶動貧困戶較多的貧困村，傾斜安排項(xiàng)目資金用于改善水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施條件。在符合相關(guān)條件的基礎(chǔ)上，按照資金渠道不變、用途不變的原則，將改善生產(chǎn)條件、提高綜合生產(chǎn)能力等涉農(nóng)項(xiàng)目優(yōu)先向貧困村、貧困戶安排。

　　（二）大力培育各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。積極發(fā)展多元化服務(wù)主體，扶持農(nóng)機(jī)、植保、農(nóng)資等社會化服務(wù)組織，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)，解決新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體規(guī)模種植中的經(jīng)營管理問題。引導(dǎo)農(nóng)戶加入專業(yè)合作社，是提高新時(shí)期農(nóng)民合作化程度，解決發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)距離市場遠(yuǎn)、產(chǎn)品銷售難的有效途徑，也是貧困戶盡快實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)最為直接的`辦法。一要對現(xiàn)有的農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)場進(jìn)行培育和規(guī)范管理，將支持重點(diǎn)放在與廣大農(nóng)民聯(lián)系緊密、運(yùn)作良好，尤其是能夠真正帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的經(jīng)濟(jì)組織上，將有名無實(shí)的“空頭”合作社逐步淘汰。二要支持、鼓勵(lì)條件成熟的地方創(chuàng)辦新的農(nóng)民專業(yè)合作組織，使農(nóng)民在發(fā)展產(chǎn)業(yè)時(shí)能夠通過“抱團(tuán)合作”方式減少投入、規(guī)范管理、降低風(fēng)險(xiǎn)、提高效益。三創(chuàng)新利益鏈接機(jī)制。支持適合的經(jīng)營主體，使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶。鼓勵(lì)工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節(jié)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，拓寬貧困戶就業(yè)和創(chuàng)收途徑。按照“土地租金+股份+務(wù)工收益”的基本模式，讓農(nóng)戶通過加入專業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，形成購銷關(guān)系穩(wěn)固、利益聯(lián)結(jié)緊密的鏈結(jié)機(jī)制。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化科技支撐、創(chuàng)新服務(wù)方式。圍繞貧困村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大農(nóng)業(yè)科技協(xié)作攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化力度，加快推廣農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種和高效栽培模式、測土配方施肥技術(shù)、無公害生產(chǎn)技術(shù)、秸稈綜合利用技術(shù)等適合貧困地區(qū)特點(diǎn)及需求的良種良法。探索對貧困村、貧困戶技術(shù)幫扶的新模式，依托農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)，借助社會性技術(shù)服務(wù)組織開展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。分層次建立貧困村農(nóng)民專業(yè)合作社、種植大戶手機(jī)信息或QQ群服務(wù)平臺，及時(shí)、精準(zhǔn)推送農(nóng)時(shí)農(nóng)事、價(jià)格行情、農(nóng)產(chǎn)品市場信息等。積極牽線搭橋，引導(dǎo)貧困村參與農(nóng)展會、網(wǎng)上銷售、農(nóng)超對接等各類平臺，多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷對接。

　　（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧工作落到實(shí)處。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。進(jìn)一步細(xì)化工作措施，強(qiáng)化工作調(diào)度，積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜，研究解決工作中的重大問題，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。二是明確責(zé)任。在縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)整合資源，調(diào)動各方力量做好產(chǎn)業(yè)扶貧工作。產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)行屬地負(fù)責(zé)制，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把握重點(diǎn)，親自協(xié)調(diào)、親自調(diào)度，各有關(guān)部門要積極配合，采取切實(shí)有效的措施發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，幫助扶貧對象脫貧。三是強(qiáng)化績效考核。把特色種植產(chǎn)業(yè)扶貧納入對主管部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村扶貧工作考評內(nèi)容。把結(jié)對幫扶單位、駐村工作隊(duì)、結(jié)對幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)情況納入精準(zhǔn)扶貧的工作內(nèi)容，推動產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開展。

實(shí)施方案篇2

　　為了有利于開展雨季“三防”工作，認(rèn)真做好本公司雨季“三防”工作，立足于早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)，最大限度地減輕洪災(zāi)和水害損失，杜絕水害事故，確保安全渡汛。現(xiàn)根據(jù)集團(tuán)公司要求，制定本公司“雨季三防”工作措施。經(jīng)公司會議決定成立雨季“三防”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將此項(xiàng)工作抓緊、抓好、抓實(shí)，全力提高本公司的防災(zāi)意識，切實(shí)加強(qiáng)雨季“三防”工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的“三防”工作方針，已落實(shí)我公司總經(jīng)理責(zé)任制為重點(diǎn)，明確“三防”明標(biāo)，把握“三防”重點(diǎn)，規(guī)范工作程序，嚴(yán)明紀(jì)律，優(yōu)化調(diào)度，科學(xué)決策，全力以赴打好“三防”總體戰(zhàn)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立“三防”領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在本公司綜合辦，主任由綜合辦主任兼任。

　　2、“三防”領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)

　　xxx：全面負(fù)責(zé)本公司“三防”工作。

　　xxx：負(fù)責(zé)LNG液化廠、樊—劉管線施工現(xiàn)場“三防”工作的安排、督促工作。

　　xxx：負(fù)責(zé)營銷部“三防”工作的`安排、督促工作。

　　各成員：為“三防”工作的實(shí)施主體，積極參與本公司的“三防”工作�！叭馈鳖I(lǐng)導(dǎo)組辦公室：負(fù)責(zé)本公司“三防”制度的建立，“三防”工作數(shù)據(jù)的收集、傳遞、考核。領(lǐng)導(dǎo)組成員明確職責(zé)，確保雨季“三防”各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位，將水患及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài)中。

　　三、工作地點(diǎn)任務(wù)

　　1、工作地點(diǎn)

　　（1）、LNG液化廠廠區(qū)東和公路邊民房背后的排水；

　�。�2）、森澤專用供氣管線沿線排水溝和安泰煤礦采空區(qū)及管線未做水工保護(hù)地段等；

　�。�3）、三和門站；

　�。�4）、薛家圪臺和樊家溝辦公區(qū)；

　�。�5）重點(diǎn)部位是三和門站。

　　工作任務(wù)以清障、清淤、加固防洪、防汛設(shè)施和建筑物、重要設(shè)備的防雷設(shè)施為重點(diǎn)，主要處理排洪道、排水溝，確保行洪暢通。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)職工的培訓(xùn)、教育以及職工對雨季三防知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職工對雷雨預(yù)防的安全意識并讓職工熟知如何防治水患。

　　2、對工作場所進(jìn)行全面排查，加強(qiáng)邊坡檢查，防止雷雨期間滑坡。

　　3、加強(qiáng)對雷雨季節(jié)應(yīng)急材料的儲備，做到材料定點(diǎn)存放，明確專人管理，建立專用臺帳。

　　4、按照雨季三防專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好防洪物資的準(zhǔn)備工作，做到在防洪過程中有備無患，隨拿隨用。

　　5、在汛期到來之前開展經(jīng)常性的自檢自查，及時(shí)清理排水溝，填堵裂縫，開挖防洪溝，保證所有排水設(shè)備完好。

　　6、建立汛期24小時(shí)值班制度，并有記錄。

　　7、嚴(yán)格“三防”責(zé)任追究制，對思想麻痹、辦事不力、推諉扯皮、玩忽職守造成重大險(xiǎn)情和事故者嚴(yán)格追究責(zé)任。

　　8、制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并形成長效機(jī)制。

　　五、實(shí)施計(jì)劃

　　1、排查階段（4.23——4.25）

　　2、整改階段（4.26——4.28）

　　3、驗(yàn)收階段（5.2——5.3）

　　4、再整改階段（5.4——5.10）

　　5、再驗(yàn)收階段（5.10——5.11）

　　6、總結(jié)階段（5.15——5.16）

實(shí)施方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中班階段，幼兒對于手口一致點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)已掌握。由于達(dá)到了一定的熟練度，幼兒在數(shù)數(shù)中往往會出現(xiàn)"背數(shù)"、"隨意數(shù)"的現(xiàn)象。我把這一階段培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)能力定位在幫助幼兒發(fā)現(xiàn)、了解、學(xué)習(xí)新的數(shù)數(shù)方法上；提高幼兒對數(shù)數(shù)的興趣；并啟發(fā)幼兒大膽的嘗試新的數(shù)數(shù)方法。在非正規(guī)活動中，教師觀察到有少數(shù)幼兒出現(xiàn)了先目測一部分，接著數(shù)完全部數(shù)的方法，并給予了肯定和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，認(rèn)為這種方法有利于培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性、靈活性，值得向全班幼兒推薦。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)現(xiàn)并嘗試先目測一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。

　　2、對數(shù)數(shù)活動感興趣，提高思維的靈活性。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　小禮盒（與幼兒人數(shù)相等），幼兒制作的長城場景，裝飾物若干。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┎僮魈骄浚�

　　1、設(shè)置問題情境，交代活動任務(wù)。

　　2、幼兒探究數(shù)數(shù)方法。

　　（二）交流討論：

　　1、幼兒比較、發(fā)現(xiàn)：哪一種方法能數(shù)的'又快又對。

　　2、幼兒交流數(shù)數(shù)方法。

　　3、教師小結(jié)：新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里，然后接著數(shù)下去。

　�。ㄈ╈柟滩僮�1、交代任務(wù)，繼續(xù)嘗試與體驗(yàn)新的數(shù)數(shù)方法。

　　2、巡回觀察，個(gè)別指導(dǎo)，檢查反饋。

　　3、引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。

實(shí)施方案篇4

　　為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)實(shí)行以人為本，尊重學(xué)生的人性化，追求優(yōu)質(zhì)教育，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)學(xué)生成人成才。遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“激勵(lì)·賞識”教育實(shí)施方案。

　　一、開展激勵(lì)·賞識教育的意義

　　1、激勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生的潛能;

　　2、激勵(lì)能夠促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展;

　　3、激勵(lì)能夠提高學(xué)生的情商;

　　4、激勵(lì)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　l、以激勵(lì)賞識教育為主線，激勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)動力，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　2、以班為單位，引導(dǎo)學(xué)生文明素養(yǎng)的規(guī)范養(yǎng)成和道德品質(zhì)的自主內(nèi)化。從生活、學(xué)習(xí)、友善、自尊、理想、信念、責(zé)任、創(chuàng)新等方面指導(dǎo)學(xué)生形成健康高尚的人格。

　　3、建構(gòu)教師專業(yè)成長及師德建設(shè)的有效模式，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和育人方式的轉(zhuǎn)變。促使導(dǎo)師自主探索激發(fā)和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生潛能的途徑和方法，使每一位教師真正實(shí)現(xiàn)教書與育人責(zé)任的統(tǒng)一。

　　4、建立與新課程相適應(yīng)的課程實(shí)施和育人評價(jià)體系，建構(gòu)導(dǎo)師制背景下學(xué)生成長和教師教書育人業(yè)績評價(jià)管理的新機(jī)制。

　　5、建立學(xué)校、導(dǎo)師、班主任和學(xué)生、家長多位一體的合力育人機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)生形成健康文明的生活習(xí)慣，形成自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等良好的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。

　　6、通過實(shí)施全員育人導(dǎo)師制管理，建設(shè)學(xué)習(xí)性學(xué)校，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，形成富有特色的學(xué)校文化。

　　三、實(shí)施原則

　　1、全員性原則：全體任課教師全員參與。

　　2、階段性原則：以激勵(lì)賞識教育為主線，分步實(shí)施。

　　3、整體性原則：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、任課教師、學(xué)生整體協(xié)調(diào)，行動統(tǒng)一。

　　4、實(shí)效性原則：以級部為主體，細(xì)化實(shí)施學(xué)校整體方案，注重實(shí)效。

　　5、激勵(lì)性原則：學(xué)校進(jìn)行全員全程監(jiān)督檢查，量化考核，適時(shí)激勵(lì)。

　　四、激勵(lì)教育的內(nèi)容

　　激勵(lì)教育的內(nèi)容有十幾個(gè)方面，可重點(diǎn)從以下幾方面著手：

　　1、環(huán)境激勵(lì)。人是環(huán)境的產(chǎn)物，可以說，有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人。環(huán)境與一個(gè)人的成長有著密不可分的關(guān)系，一個(gè)良好的環(huán)境能促使一個(gè)人健康成長。古時(shí)候“孟母三遷”就是一個(gè)最好的例證。

　　2、尊重激勵(lì) �！敖逃晒Φ拿孛茉谟谧鹬貙W(xué)生”。尊重不僅是和諧師生關(guān)系的核心，也是當(dāng)代世界進(jìn)步教育的思想基礎(chǔ)。尊重學(xué)生不僅包括他的長處，而且包括他的缺點(diǎn)和短處。尊重學(xué)生表現(xiàn)為對學(xué)生的一種善意的肯定，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其要尊重以下幾種學(xué)生：①尊重學(xué)業(yè)成績不良的但性情活潑的學(xué)生;②尊重有過錯(cuò)的學(xué)生甚至有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;③尊重和自己意見不一致的學(xué)生。尊重學(xué)生同時(shí)意味著不傷害學(xué)生的自尊心。

　　3、賞識激勵(lì)。賞識是一種巨大的激勵(lì)力量。它的奧秘在于這種力量能讓孩子的生命覺醒，它可以使孩子樹立自信，促其自主自強(qiáng)、健康成長，可以激發(fā)潛能、增強(qiáng)動力和勇氣;可以提高想象力和創(chuàng)造力;可以改正缺點(diǎn)，不斷提升素質(zhì)，戰(zhàn)勝困難，振作精神，走向成功。賞識學(xué)生應(yīng)該是全面的，諸如道德方面、心理方面、學(xué)習(xí)方面以及人格方面等。賞識需要主動、需要創(chuàng)造。

　　4、愛心激勵(lì)。愛心教育是人道主義教育的基本內(nèi)容，是當(dāng)前我國德育內(nèi)容的基本組成部分。愛是一種偉大而神奇的力量，愛是人類最美好的情操，是世界上一切美好事物的源泉，愛可以創(chuàng)造奇跡。學(xué)校教育中，愛心教育無時(shí)不在無時(shí)不有。

　　5、誠信激勵(lì)。中國是禮儀之邦，講究誠信一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信，作為修身安邦的基石，維系社會交往的準(zhǔn)則和現(xiàn)代社會的標(biāo)志，千百年來一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。應(yīng)該教育學(xué)生提高自身道德修養(yǎng)，樹立誠信觀念，從身邊事做起，誠信做人，走誠信人生。

　　6、自信激勵(lì)。有研究結(jié)果表明：個(gè)體的心理定勢在成才過程中起著重要的作用。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率大都超過自我否定傾向較明顯的人。自信心作為一種積極進(jìn)取的內(nèi)部動力，其發(fā)展水平是與活動的成敗相對應(yīng)的。

　　7、挫折激勵(lì)。現(xiàn)在的孩子由于獨(dú)生子女的養(yǎng)尊處優(yōu)和生活水平的日益提高，他們的受挫能力普遍較差。這些年來見諸報(bào)端的大學(xué)生、研究生跳樓自殺或者殺害他人之類的事件，與沒有耐挫能力密切相光，所以提高學(xué)生的受挫能力勢在必行，責(zé)任重大。挫折具有強(qiáng)大的激勵(lì)力量，促人猛醒，催人奮進(jìn)，很多時(shí)候甚至比正面的激勵(lì)力量更大。

　　8、榜樣激勵(lì)。人們常說，榜樣的力量是無窮盡的。在孩子身邊設(shè)定榜樣人物，可以是老師、同學(xué)，還可以是名家名人。抓住學(xué)生善于模仿，不甘落后的特征，這樣既激勵(lì)了

　　先進(jìn)，又激勵(lì)了后進(jìn)。

　　9、情感激勵(lì)。學(xué)生的情感具有兩面性，既有對現(xiàn)實(shí)否定情緒，產(chǎn)生消極傷感之情;也有對現(xiàn)實(shí)的積極肯定，激昂向上的進(jìn)取情感。因此，我們在教育學(xué)生時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)，巧妙激勵(lì)學(xué)生。

　　10、競爭激勵(lì)。有競爭才有發(fā)展，才能有所提高。培養(yǎng)學(xué)生的競爭的意識，在競爭中尋找差距，尋找優(yōu)勢，確立新的標(biāo)準(zhǔn)，明確努力方向，這不失為一種很好的激勵(lì)方式。

　　五、激勵(lì)教育實(shí)施途徑

　　1、創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性學(xué)校文化。學(xué)校將在樓道、辦公室、教室、宿舍、餐廳等活動場所的墻壁懸掛張貼含有激勵(lì)、勤奮、理想、誠信、責(zé)任、自信等方面的名人名言，教導(dǎo)和政教可利用校報(bào)、�？�、校園廣播宣傳激勵(lì)教育。

　　2、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，為學(xué)生營造心靈家園。堅(jiān)持每天都開放“心理咨詢室”接受學(xué)生咨詢。“心理咨詢室”自設(shè)立一年多來，現(xiàn)已接受五百多名學(xué)生的咨詢。令人欣慰的是，絕大部分帶著煩惱、焦慮、困惑而來的學(xué)生，離開時(shí)如釋重負(fù)，充滿快樂。

　　3、建立校級、年級組、班級三級教育潛質(zhì)生檔案。實(shí)行德育導(dǎo)向激勵(lì)政策，調(diào)動潛質(zhì)生的積極因素，善于發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點(diǎn)，大力表揚(yáng)潛質(zhì)生的優(yōu)點(diǎn)。定期召開教育生會議，做好跟蹤調(diào)查及教育。

　　4、設(shè)立“知心書屋激勵(lì)教育專柜”。通過為學(xué)生添置一些有關(guān)激勵(lì)教育和勵(lì)志教育方面的書籍供他們借閱不僅為廣大師生積極營造“蓮香入戶聽書聲”的校園文化氛圍，而且為學(xué)生知識面的拓寬提供一個(gè)很好的平臺與載體。

　　5、設(shè)立校級“陽光看臺”。陽光看臺是賞識激勵(lì)校園中的一個(gè)校級展示區(qū)，主要反映三個(gè)層面的內(nèi)容：師生的校級及以上榮譽(yù);各種競賽活動評比情況的公布;突出的好人好事，讓師生感受被賞識的快樂。

　　6、建立獎學(xué)促學(xué)制度。就是改變過去主要“論分行賞”的做法。這個(gè)制度，內(nèi)容包括各方面獲得成績、表現(xiàn)突出、為集體作貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，甚至克服了缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤進(jìn)步大的，都可以得到獎勵(lì)。辦法是物質(zhì)上獎給幾元的小物品，精神上一面小獎狀或是照獎勵(lì)相并放進(jìn)榮譽(yù)集里，作為獎勵(lì)記錄。這些獎勵(lì)看似微不足道，但這是學(xué)生成功、進(jìn)步的體現(xiàn)，得到的是師生的認(rèn)可。從而使學(xué)生的心理得到平衡，時(shí)也是他們爭取新的進(jìn)步、成功的鼓勵(lì)與鞭策。

　　7、組織各班開展“一人一職”活動。就是讓每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任班級中的一個(gè)職務(wù)。為學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自己責(zé)任心、集體主義精神和工作能力的機(jī)會，從而從中發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足。

　　8、實(shí)施激勵(lì)性教學(xué)

　　(1) 面對現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差別。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，但不能減少上課時(shí)數(shù)壓縮教材內(nèi)容和降低教學(xué)要求。學(xué)科調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)才能實(shí)行。對“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”應(yīng)本著“低起點(diǎn)，小步走、多活動、快反饋”的原則。

　　(2) 現(xiàn)在的學(xué)生習(xí)慣在家長的逼迫下，教師的督促下和考試的壓力下進(jìn)行學(xué)習(xí)，要逐步改變這種被動狀態(tài)，給學(xué)生“松幫”、“降壓”，采取激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生由“厭學(xué)”變?yōu)椤皹穼W(xué)”，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、“我會學(xué)”。

　　(3) 改革教學(xué)理念：

　　a、因材施教、分類指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的不同實(shí)際，給他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會。對不同層次的學(xué)生，應(yīng)有不同的要求和不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使他們每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，建議班主任要求學(xué)生定下遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo)，如每次考試的名次、中考全縣的.名次、我的大學(xué)等。

　　b、突出學(xué)生的主體地位。教師運(yùn)用啟發(fā)式、誘導(dǎo)、鼓勵(lì)的方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)“鋪路搭橋”，要讓學(xué)生充滿自信，要讓學(xué)生自己走路，使他們在教學(xué)過程中，更多地動腦、動眼、動口、動手，讓他們自己寫、讓他們自己講，變被動為主動，不斷提高學(xué)習(xí)能力。

　　c、把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，教給他們學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。

　　d、采用多媒體等直觀手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)形象思維和由具體到抽象的邏輯思維能力。

　　e、課堂教學(xué)及作業(yè)批改中多采用激勵(lì)性語言，如：

　�、�、你今天的作業(yè)完成得非常好，我相信你會天天這樣的，你說是嗎?

　�、�、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。

　　③、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!

　�、�、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會錯(cuò)一輩子。

　　⑤沒有想到同學(xué)們這么聰明!老師真低估你們了!

　�、蕖⒛愕南敕ê锰貏e!你的聲音假如能響亮一點(diǎn)的話，回答就更顯得完美了。

　�、摺⒛愕倪M(jìn)步可真大，老師為你感到高興!

　　⑧、會提問的孩子,就是聰明的孩子!

　�、�、“你的解題思路很奇妙”�！澳隳苄�!”

　�、�、要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好!

　　六、激勵(lì)教育的保證措施

　　1、思想保證。教改的問題首先是教師觀念的問題，我們進(jìn)行的激勵(lì)教育改革試驗(yàn)，要把它深入開展下去，并不斷得到發(fā)展，必須不斷解決教師教育思想的轉(zhuǎn)變問題。

　　2、信心保證。激勵(lì)性教育在我們學(xué)校大規(guī)模的進(jìn)行尚屬首次，但已有很多成功的先例，所以我們要增強(qiáng)信心，腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的把這次改革進(jìn)行下去。

　　3、責(zé)任保證。要在全校開展師德教育，強(qiáng)化教師的愛心和責(zé)任心。

　　4、科研保證。教科室要多研究搜集激勵(lì)教育的資料及激勵(lì)教育新的研究動向，為校長決策及教師們改革提供保障，并把教師們在改革中的認(rèn)識、體會或感悟編印成冊或結(jié)集出版。

　　5、制度保證。學(xué)校要成立專門的機(jī)構(gòu)，檢查督促激勵(lì)教育的實(shí)施情況，并安學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行獎懲。在對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)，也要對教師進(jìn)行激勵(lì)。對教師在教改中的成果，精神上要給予肯定、鼓勵(lì)，物質(zhì)上給予獎勵(lì)。

　　6、家校聯(lián)合。通過座談會等形式，提高家長對激勵(lì)教育的認(rèn)識，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系工作，爭取家長的配合和支持。

實(shí)施方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全縣中小學(xué)民主評議工作的實(shí)施方案》的要求為指導(dǎo)，緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，以規(guī)范教育收費(fèi)行為和教育教學(xué)行為為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會廣泛參與為基礎(chǔ)，將學(xué)校民主評議工作與開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)�；顒咏Y(jié)合起來，通過民主評議，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、招生和收費(fèi)行為，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、，推動教育持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)建和諧祿勸服務(wù)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證民主評議工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校根據(jù)上級主管部門和縣教育局的要求，成立了民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：趙加華

　　副組長：曹映芬保永生張漢英

　　組員：段銀華李紹斌張文富武繼明陳坤偉李建明劉興付

　�。ǘ┓止づc責(zé)任

　　1、趙加華：對學(xué)校民主評議工作負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校民（）主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工、民主評議工作的布置督查；

　　2、曹映芬：負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)行為管理；對上級部門民主評議代表的工作匯報(bào)；負(fù)責(zé)自查自糾報(bào)告的落實(shí)；并建立長效機(jī)制與整改工作。

　　3、李紹斌：負(fù)責(zé)學(xué)校民主評議實(shí)施方案的擬定；對學(xué)校民主評議工作的日程作出具體安排。

　　3、李建明：負(fù)責(zé)規(guī)范收費(fèi)行為和收費(fèi)管理，負(fù)責(zé)好民主評議自查自糾工作的具體情況落實(shí)工作。

　　4、段銀華：負(fù)責(zé)規(guī)范招生行為管理；教材征訂與教輔資料使用管理工作。

　　5、張文富：負(fù)責(zé)教師師德師風(fēng)建設(shè)管理；負(fù)責(zé)民主評議自查自糾工作。

　　6、武繼明：負(fù)責(zé)校務(wù)公開和學(xué)校民主管理；對教職工職稱評定及聘任，對師生反映的'問題解決和回復(fù)工作。

　　三、評議內(nèi)容

　　1、規(guī)范辦學(xué)、招生、收費(fèi)及學(xué)校工作管理情況

　�。�1）是否認(rèn)真貫徹落實(shí)民族地區(qū)特困生補(bǔ)助政策，是否存在擠占、挪用正常教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的問題；

　�。�2）是否存在以辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班為名額外收費(fèi)的問題；

　�。�3）是否存在自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍收費(fèi)的問題；

　�。�4）是否存在強(qiáng)制并代收保險(xiǎn)費(fèi)、校服費(fèi)、體檢防疫費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)、電影費(fèi)、飲水費(fèi)等問題；

　�。�5）是否在校園醒目位置對收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行公示。

　　（6）是否收費(fèi)后給學(xué)生開據(jù)財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)。

　　2、征訂和使用教材、教輔資料情況

　�。�1）是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學(xué)用書和教輔資料現(xiàn)象；

　　（2）是否存在強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志等。

　　3、師德師風(fēng)建設(shè)的情況

　�。�1）是否存在違反《昆明市教師職業(yè)道德規(guī)范》和《祿勸縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的暫行規(guī)定》的行為；

　�。�2）是否存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　4、校務(wù)公開及民主管理的情況

　�。�1）是否實(shí)行民主管理并按要求進(jìn)行校務(wù)公開；

　�。�2）是否存在違反教職工代表原則，有個(gè)人獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。

　�。�3）是否對學(xué)校建設(shè)資金等在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示。

　�。�4）是否公開對教職工的評先推優(yōu)。

　　5、對群眾反映的問題解決和回復(fù)情況

　　是否按政策解決并及時(shí)回復(fù)教職工反映的問題，

　　是否存在拖辦和推諉的現(xiàn)象。

　　四、評議方法和步驟

　　根據(jù)《全縣中小學(xué)民主評議工作實(shí)施方案》的要求，民主評議工作分3個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動和自查自糾階段（20xx年9月1日―30日）

　　1、分別召開中層以上干部會和全體教職工大會，進(jìn)行分層動員部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開展全縣中小學(xué)民主評議工作會議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高廣大教職工對行風(fēng)建設(shè)和民主評議工作的重要性認(rèn)識。

　　2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)站等媒體，大力宣傳行風(fēng)民主評議的重要意義和評議內(nèi)容，不斷增強(qiáng)全體師生推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

　　3、向社會作出公開承諾，對照評議標(biāo)準(zhǔn)和公（）開承諾認(rèn)真開展自查自糾和整改工作，確保行風(fēng)建設(shè)起到規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)民主管理、提高辦學(xué)質(zhì)量的作用。

　　4、分批次有計(jì)劃地召開黨外人士、學(xué)生代表、教師代表、家長代表及社區(qū)代表座談會，組織開展問卷調(diào)查和征求意見活動，多渠道地了解師生及各界人士對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

　　5、充分利用評議熱線電話、校長信箱、考紀(jì)考風(fēng)舉報(bào)箱、學(xué)校網(wǎng)站等形式，進(jìn)一步拓寬征求意見覆蓋面，努力提高自查工作實(shí)效性。

　　6、歸納整理所征集的意見和建議，對具有代表性的問題進(jìn)行全校公示，并提出改進(jìn)和解決辦法，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)督促相關(guān)部門給以糾正和解決。

　�。ǘ┰u議階段（20xx年10月1日－10月15日）

　　1、積極準(zhǔn)備。認(rèn)真寫好自查自糾報(bào)告，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)“迎評”材料，讓迎評代表全面詳細(xì)了解學(xué)校民主評議工作實(shí)施情況。

　　2、主動配合。根據(jù)縣民主評議工作小組的安排，主動做好問卷調(diào)查、會議場所、人員安排等協(xié)助工作，保證民主評議工作順利完成。

　　（三）建章立制、全面整改階段（20xx年10月16日－10月30日）

　　1、搞好問題梳理。對行風(fēng)監(jiān)督員和評議工作小組所收集的、師生和社會各界反映的問題認(rèn)真進(jìn)行再梳理，在一定的范圍內(nèi)予以公示。

　　2、抓好問題整改。針對師生反映的突出問題進(jìn)行深入剖析，制定整改方案。對于有條件解決的問題，務(wù)必限期解決；對于一時(shí)無條件解決的，務(wù)必列出整改計(jì)劃；對于涉及政策性的問題，務(wù)必作好耐心細(xì)致的說明，讓全校師生切實(shí)感受到學(xué)校整改工作有力度、有效果。

　　3、健全規(guī)章制度。在自查自糾、全面整改基礎(chǔ)上，不斷健全完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立學(xué)校行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

　　4、做好材料報(bào)送。按照縣教育局要求，分階段認(rèn)真做好各種相關(guān)材料的收集整理工作，及時(shí)上報(bào)教育局。

　　五、評議工作要求

　　（一）宣傳發(fā)動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加大宣傳教育力度，充分認(rèn)識開展學(xué)校民主評議工作的重要意義，高度重視并精心組織實(shí)施。積極主動接受評議，把民主評議的過程作為促進(jìn)工作、改善管理、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的重要措施。落實(shí)評議責(zé)任制，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)、齊抓共管的工作格局。

　　（二）評促結(jié)合，保證質(zhì)量。高度重視評議活動，注意總結(jié)各個(gè)階段工作，研究解決評議中出現(xiàn)的新情況、新問題，不走過場，不搞形式主義，不做表面文章。對師生反映的問題，要認(rèn)真分析，查找原因，及時(shí)整改，做到以評促改，以評促建，以評促管，鞏固評議成果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

實(shí)施方案篇6

　　一、目的

　　為提高特種設(shè)備的檢驗(yàn)率，防止存在安全隱患的特種設(shè)備進(jìn)入使用環(huán)節(jié)，防范特種設(shè)備事故的發(fā)生，特制定本作業(yè)指導(dǎo)書。

　　二、作業(yè)范圍

　　凡是達(dá)縣境內(nèi)特種設(shè)備制造單位生產(chǎn)的鍋爐、壓力容器、壓力管道元件、起重機(jī)械、大型游樂設(shè)施的制造過程和鍋爐、壓力容器、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施的安裝、改造、重大維修過程（簡稱“監(jiān)督檢驗(yàn)”），以及使用已滿一個(gè)檢驗(yàn)周期的特種設(shè)備（簡稱“定期檢驗(yàn)”）。

　　三、實(shí)施依據(jù)

　　《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》第二十一條：“鍋爐、壓力容器、壓力管道元件、起重機(jī)械、大型游樂設(shè)施的制造過程和鍋爐、壓力容器、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施的安裝、改造、重大維修過程，必須經(jīng)國務(wù)院特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門核準(zhǔn)的檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)按照安全技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行監(jiān)督檢驗(yàn)；未經(jīng)監(jiān)督檢驗(yàn)合格的不得出廠或者交付使用。”

　　第二十八條：“特種設(shè)備使用單應(yīng)當(dāng)按照安全技術(shù)規(guī)范的定期檢驗(yàn)要求，在安全檢驗(yàn)合格有限期屆滿前一個(gè)月向特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)提出定期檢驗(yàn)要求，未經(jīng)定期檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的特種設(shè)備，不得繼續(xù)使用�！�

　　四、監(jiān)督檢驗(yàn)程序和要求

　　（一）申請條件

　　申請?zhí)胤N設(shè)備制造安裝改造維修（以下簡稱生產(chǎn)）過程的監(jiān)督檢驗(yàn)應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：

　　l。生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)取得制造、安裝、改造、維修許可證，且在有效期內(nèi)；

　　2。安裝改造維修施工已經(jīng)按照規(guī)定進(jìn)行了施工告知；

　　3。安裝的設(shè)備是取得制造許可證的制造單位的產(chǎn)品，并符合安全技術(shù)規(guī)范的要求；

　　4。所改造維修的設(shè)備已經(jīng)辦理了使用登記手續(xù)；

　　5。生產(chǎn)質(zhì)量管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)正常；

　　6。有與生產(chǎn)范圍相適應(yīng)的安全技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；

　　具體條件和要求見有關(guān)監(jiān)督檢驗(yàn)規(guī)則等安全技術(shù)規(guī)范。

　　（二）實(shí)施機(jī)構(gòu)

　　監(jiān)督檢驗(yàn)由**市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)所進(jìn)行，定期檢驗(yàn)由國務(wù)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門核準(zhǔn)的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。監(jiān)督檢驗(yàn)程序。

　　（三）特種設(shè)備制造監(jiān)督檢驗(yàn)程序：

　　1、申請

　　申請制造監(jiān)督檢驗(yàn)的單位，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)刭|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局提出申請，并附以下材料各1份：

　　（1）制造許可證（副本或者復(fù)印件）；

　�。�2）制造的主要產(chǎn)品及其生產(chǎn)計(jì)劃。

　　申請安裝改造維修監(jiān)督檢驗(yàn)的單位在履行告知手續(xù)后，向當(dāng)?shù)刭|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局所屬的特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)提出申請，并附以下材料各1份：

　�。�1）施工告知書（復(fù)印件）；

　�。�2）施工合同；

　　（3）施工計(jì)劃。

　　2、受理

　　當(dāng)?shù)刭|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局接到制造監(jiān)督檢驗(yàn)申請書后，經(jīng)審查認(rèn)為符合規(guī)定要求的，予以受理并通知所屬的.檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)安排監(jiān)督檢驗(yàn)工作，同時(shí)通知制造單位。

　　檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)接到安裝改造維修監(jiān)督檢驗(yàn)申請書后，經(jīng)審查認(rèn)為符合規(guī)定要求的，應(yīng)當(dāng)做好監(jiān)督檢驗(yàn)的安排工作，并通知安裝改造維修單位。

　　3、監(jiān)督檢驗(yàn)

　　制造監(jiān)督檢驗(yàn)：

　　制造單位應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)場向監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)提供以下材料和條件：

　�。�1）生產(chǎn)計(jì)劃；

　�。�2）質(zhì)量管理手冊和相關(guān)的管理制度；

　�。�3）質(zhì)量管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)工人名單和持證人員的征件。

　�。�4）制造設(shè)備的設(shè)計(jì)文件、制造工藝文件；

　�。�5）制造過程的各種檢查、驗(yàn)收資料；

　　（6）設(shè)立專人配合監(jiān)督檢驗(yàn)工作；

　　（7）必要的辦公條件；

　　檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)制造單位的產(chǎn)量，安排符合規(guī)定要求的檢驗(yàn)人員從事監(jiān)督檢驗(yàn)工作。

　　安裝改造維修監(jiān)督檢驗(yàn)：

　　安裝改造維修單位應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)場提供以下材料和條件：

　�。�1）施工計(jì)劃；

　�。�2）質(zhì)量管理手冊和相關(guān)的管理制度；

　�。�3）質(zhì)量管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)工人名單和持證人員的證件；

　�。�4）設(shè)備的出廠文件、安裝改造維修施工工藝和相應(yīng)的設(shè)計(jì)文件。

　�。�5）施工過程的各種檢查、驗(yàn)收資料；

　�。�6）設(shè)立專人配合工作；

　�。�7）根據(jù)監(jiān)督檢驗(yàn)的情況，需要在現(xiàn)場設(shè)立固定辦公場所的，要準(zhǔn)備必要的辦公條件。

　　檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)設(shè)備的狀況，安排符合規(guī)定要求的檢驗(yàn)人員從事監(jiān)督檢驗(yàn)工作。

　　4、出具監(jiān)督檢驗(yàn)證書

　　檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)經(jīng)過監(jiān)督檢驗(yàn)，認(rèn)為生產(chǎn)過程、設(shè)備安全性能符合安全技術(shù)規(guī)范的要求，按臺（氣瓶按批）出具特種設(shè)備安全性能監(jiān)督檢驗(yàn)證書（證、副本各一份）；對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，出具特種設(shè)備安全性能監(jiān)督檢驗(yàn)聯(lián)絡(luò)單或者意見通知書。

　　監(jiān)督檢驗(yàn)具體規(guī)定見特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)規(guī)則等安全技術(shù)規(guī)范。

　　（四）期限

　　1、許可實(shí)施機(jī)關(guān)接到申請書及有關(guān)資料后，應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)完成受理工作，作出是否安排監(jiān)督檢驗(yàn)的通知。

　　2、監(jiān)督檢驗(yàn)必須滿足其生產(chǎn)活動的要求，監(jiān)督檢驗(yàn)工作完成后，一般設(shè)備應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)出具監(jiān)督檢驗(yàn)報(bào)告，大型設(shè)備應(yīng)當(dāng)在30個(gè)工作日出具監(jiān)督檢驗(yàn)報(bào)告。

　　一、定期檢驗(yàn)

　�。ㄒ唬l件

　　申請?zhí)胤N設(shè)備定期檢驗(yàn)，除準(zhǔn)備好必要的設(shè)備資料外，還應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：

　　1、被檢設(shè)備按照規(guī)定進(jìn)行了清理，盛裝的介質(zhì)排放干凈，并與其他相關(guān)設(shè)備進(jìn)行了可靠的隔離；

　　2、盛裝易燃、有毒的設(shè)備進(jìn)行了置換、中和、消毒、清洗，并保持分析合格；

　　3、需要打開、拆卸的，已經(jīng)按照規(guī)定完成；

　　4、高溫設(shè)備已經(jīng)得到可靠冷卻，滿足工作條件；

　　5、需要設(shè)置隔離區(qū)的，已經(jīng)進(jìn)行了隔離，并設(shè)置了安全標(biāo)志；

　　6、準(zhǔn)備需要的電源、水等能源；

　　7、確定了配合和監(jiān)護(hù)人員，有安全保護(hù)措施。

　　8、對數(shù)量較多或者大型設(shè)備的定期檢驗(yàn)，需要設(shè)置現(xiàn)場檢驗(yàn)檢測辦公場所的，應(yīng)當(dāng)提供辦公場所。對設(shè)立專門檢驗(yàn)檢測基地進(jìn)行移動式設(shè)備的定期檢驗(yàn)，其準(zhǔn)備工作一般由檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行，申請單位予以配合。

　　具體的條件和要求見特種設(shè)備相關(guān)的定期檢驗(yàn)規(guī)則等安全技術(shù)規(guī)范。

　　（二）實(shí)施機(jī)構(gòu)

　　國家質(zhì)檢總局核準(zhǔn)的特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)。

　　（三）程序

　　特種設(shè)備定期檢驗(yàn)包括申請、定期檢驗(yàn)、出具檢驗(yàn)報(bào)告等程

　　1、申請

　　特種設(shè)備的使用單位應(yīng)當(dāng)按照使用生產(chǎn)情況和設(shè)備的定期檢驗(yàn)周期，做好檢驗(yàn)計(jì)劃安排，并填寫申報(bào)表（在相關(guān)網(wǎng)站上下載），向檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)提出申請，申報(bào)表同時(shí)報(bào)送設(shè)備的登記機(jī)關(guān)。

　　2、受理

　　檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)經(jīng)審查符合條件的予以受理，安排檢驗(yàn)工作，并通知申請單位；不符合條件的，不予受理并說明理由。

　　3、定期檢驗(yàn)

　　現(xiàn)場檢驗(yàn)時(shí)，使用單位應(yīng)當(dāng)配備人員進(jìn)行監(jiān)護(hù)和配合，并準(zhǔn)備以下資料：

　�。�1）設(shè)備檔案；

　�。�2）設(shè)備運(yùn)行、維修等記錄。

　　檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)安排符合規(guī)定要求的檢驗(yàn)檢測人員進(jìn)行定期檢驗(yàn)。定期檢驗(yàn)按照相應(yīng)的特種設(shè)備定期檢驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行。

　　4、出具檢驗(yàn)報(bào)告

　　檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)經(jīng)過檢驗(yàn)，對設(shè)備安全性能做出評價(jià)，出具相應(yīng)的檢驗(yàn)報(bào)告或者合格證書；經(jīng)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在隱患需要整改、判廢的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告當(dāng)?shù)刭|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門。

　�。ㄋ模┢谙�

　　1、設(shè)備使用單位應(yīng)當(dāng)在安全檢驗(yàn)合格有效期屆滿前1個(gè)月向檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)提出檢驗(yàn)申請。接到申報(bào)的檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)受理并作出安排計(jì)劃，保證按時(shí)完成定期檢驗(yàn)工作。

　　2、定期檢驗(yàn)工作完成后，一般設(shè)備應(yīng)當(dāng)在10個(gè)工作日內(nèi)出具定期檢驗(yàn)報(bào)告或者合格證書，大型設(shè)備可以在30個(gè)工作日內(nèi)出具檢驗(yàn)報(bào)告或者合格證書。對檢驗(yàn)合格需要及時(shí)投入運(yùn)行的設(shè)備，從事檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)的人員可以在檢驗(yàn)工作完成后的5日內(nèi)，出具定期檢驗(yàn)初步結(jié)論意見書并對此負(fù)責(zé)。

　　3、使用單位對檢驗(yàn)結(jié)論有異議的，可以在收到檢驗(yàn)報(bào)告（或者初步結(jié)論意見書）后15個(gè)工作日內(nèi)書面提出意見。

實(shí)施方案篇7

　　依據(jù)z區(qū)教育局會議精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任學(xué)�！边@一主題，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數(shù)教師從事有償家教現(xiàn)象，特制定本方案：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《紅苗小學(xué)師德修養(yǎng)二十條》，將“樹立教師新形象，自覺抵制有償家教”的大討論。要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的'侵襲。使全體教師充分認(rèn)識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實(shí)際行動證明：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利。

　　二、完善制度，加強(qiáng)教師管理。

　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論并完善《紅苗小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動，通過《教師職業(yè)道德自查問卷表》進(jìn)行自查。對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的教師，應(yīng)以書面形式如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并能正確地認(rèn)識和糾正自己的錯(cuò)誤行為。對能夠如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)有償家教的情況，并及時(shí)積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責(zé)任。并作出師德承諾，接受家長、社會的監(jiān)督。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)，建立監(jiān)督小組。

　　成立以校長為組長，以領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的監(jiān)督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學(xué)校日常工作范疇，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)禁教師從事或變相從事有償家教活動。

　　監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　副組長

　　組員。

　　四、禁止家教范圍

　　1．不得在校外固定場所進(jìn)行教學(xué)活動、(含藝術(shù)類培訓(xùn))輔導(dǎo)學(xué)生、收取錢物。

　　2．不得個(gè)人或與他人合伙租用場地進(jìn)行教學(xué)活動(含藝術(shù)類培訓(xùn))收取錢物。

　　3．不得利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自收帶本校學(xué)生或外來學(xué)生收取錢物。

　　4．不得擅自在民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含輔導(dǎo)班、文化課、藝體特長班等)中兼課獲利。

　　5．不準(zhǔn)利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。