(實(shí)用)失去作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的失去作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

失去作文600字 篇1

　　“怎么擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的風(fēng)箏笑地上的人，總是不能懂，不知道知足。”一首五月天的《知足》喚起了我的感悟：失去和擁有都不該埋怨，而應(yīng)該知足，常樂。

　　失去，誰都并不想要，而失去是每個(gè)人必須所感受的。但是人所擁有的是有限的，不失去一些擁有，怎么會(huì)得到更大更美好的擁有?所以，失去和擁有應(yīng)該坦然面對(duì)。

　　眾所周知的故事《塞翁失馬》，當(dāng)塞翁丟失一匹馬的時(shí)候，他并沒有悲泣，而是很樂觀地面對(duì)，然而帶來的卻是更大的喜悅，那匹馬帶來了另一匹馬。

　　假如說有一架天平，左盤放的是失去，右盤放的是擁有，我想這架天平是平衡的。當(dāng)你失去什么的時(shí)候，也許同時(shí)你也擁有了一些你意想不到的東西。陶淵明隱居山林，他失去了財(cái)富，卻擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”般自由自在的生活;司馬遷飽受摧殘，卻著就了“無韻之離騷”般的《史記》，擁有了永垂不朽的“一家之言”;史鐵生失去了雙腿，卻擁有了樂觀向上的精神，擁有了無數(shù)人的敬仰。

　　曾看到這樣一幅漫畫，農(nóng)村的`孩子幻想著城里孩子有書讀的樣子，不安于自己的現(xiàn)狀，而城里的孩子則幻想著農(nóng)村孩子自由完耍(“完�！睉�(yīng)改為“玩耍”)的樣子，不用像自己對(duì)著一大堆作業(yè)發(fā)愁，不滿足于擁有�；蛟S，當(dāng)自己所擁有的東西被別人也渴望如此擁有時(shí)，而自己卻不知道，甚至想失去自己擁有的，而渴望擁有像別人所擁有的。

　　人總在擁有中失去，在失去中擁有，回看多年以來，失去和擁有總在身邊徘徊，在不知不覺中失去，在后知后覺中擁有。正對(duì)失去，正對(duì)擁有，不因物喜，不以己悲，不過分苛求擁有，不過分憂愁失去，當(dāng)失去的時(shí)候，去感受新的擁有，在擁有的時(shí)候，細(xì)看失去。我們不能擁有彩虹，不能擁有一夏天的風(fēng)，別去幻想了，腳踏實(shí)地，去擁有自己想要的，珍惜還沒失去的。

　　沒有失去就不會(huì)有擁有，當(dāng)擁有的時(shí)候也會(huì)有失去。知足，常樂，珍惜，努力。

失去作文600字 篇2

　　“姝涵，醒醒，到了，到了……”媽媽一邊喊，一邊用手輕輕拍打著我。我努力睜開朦朧的雙眼，野生動(dòng)物園幾個(gè)大字便出現(xiàn)在我眼前。等這一天許久了，一想到獅子、熊貓、老虎、企鵝，我頓時(shí)來了勁，一翻身便站了起來，最后一絲睡意也揮之而去。

　　坐在鐵籠一般的車子中，看到窗外獅子老虎看我們時(shí)不耐煩的眼神，我終于知道為什么老媽常說：野生動(dòng)物園是把人類關(guān)在籠子里給動(dòng)物看的了。

　　車上太無聊，剛走了一圈，我便拉著老媽的手下車了，大老遠(yuǎn)的跑來，不看看我們的國寶大熊貓豈不太可惜了？到熊貓館的路上，天鵝、猴子、金剛鸚鵡又讓我大開眼界。

　　熊貓不愧是國寶！才五只就專門為它們修筑了一個(gè)幾百平方的熊貓館，大片的竹林供它們享用，三十來個(gè)工作人員把它們當(dāng)寶貝一樣照看，真是捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了。它們的任務(wù)呢？就是吃飯、睡覺、長肉肉。看著飼養(yǎng)人員望著它們那慈愛的眼神，我不禁想到了流浪狗，那一只只無家可歸，遭人嫌棄的流浪狗，想到了司機(jī)以為撞到了人后下車查看卻發(fā)現(xiàn)是流浪狗后輕蔑的眼神。我又想到了魚類，那一條條遭到人類大量捕殺的魚，想到因數(shù)量多而被人類不當(dāng)回事的.魚類。我還想到了電影中那一頭頭野獸，一頭頭被獵人看上后無處可逃的野獸，為了賣錢，多少無辜的生靈遭到了人類的無視！而那些稀有動(dòng)物呢？卻吃香喝辣，過著比人類還優(yōu)越的多的生活�？蓴�(shù)量多的也只能眼睜睜看著了，誰來給予它們發(fā)言權(quán)呢？

　　我不禁哀嘆，人類��！難道真的要等到失去時(shí)，才懂得珍惜么？

失去作文600字 篇3

　　成長，讓我收獲頗多：我成熟了，不再開那些低級(jí)玩笑；我冷靜了，不再因?yàn)樾∈露�頭腦發(fā)熱；我誠實(shí)了，不再為了一時(shí)的利益而去欺騙。但成長，卻讓我失去更多。

　　不知什么時(shí)候起，我總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，看著同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子。成長，讓我不再習(xí)慣于與同學(xué)們隨意地打鬧，甚至，有時(shí)會(huì)認(rèn)為這是多么無趣的表現(xiàn)！曾幾何時(shí)，我曾愉快地加入他們的行列，感受這童真，這歡樂�，F(xiàn)如今，我卻如同一個(gè)老爺們似的，失去了從前活潑好動(dòng)的性格。

　　安靜的課堂上，總會(huì)有人用風(fēng)趣的玩笑話調(diào)節(jié)壓抑的'氣氛，往往引得同學(xué)們一陣哄堂大笑，課堂也變得充滿了歡聲笑語。而我，卻不認(rèn)為這是多么的有意思，甚至，我認(rèn)為這稍帶破壞課堂紀(jì)律的舉動(dòng)，是多么地荒誕、多么地?zé)o聊！曾幾何時(shí)，我也是這破壞課堂紀(jì)律的一分子。成長，讓我不再?zèng)_動(dòng)，頭腦發(fā)熱，也讓我失去了幾分青春的活力。

　　幼時(shí)，總愛靜坐在窗前，幻想外面美好的世界�？墒侨缃�，我卻似乎“回歸”到了現(xiàn)實(shí)中，失去了想象的能力。美術(shù)課，同學(xué)們一幅幅奇思妙想的畫作誕生了，只有我呆呆地望著天花板，感嘆道：“成長真痛苦！”曾幾何時(shí)，我也是一名天馬行空的小畫家，現(xiàn)如今，我卻認(rèn)為這種不現(xiàn)實(shí)的幻想是多么幼稚！

　　老師給我的評(píng)語是“成熟、穩(wěn)重”，同學(xué)說我“太過嚴(yán)肅”。我，是多么渴望回到過去，有點(diǎn)“沖動(dòng)”，有點(diǎn)“無知”，有點(diǎn)“幼稚”�？赡浅砷L，已讓這一切一去不復(fù)返。

　　成長，讓我失去。常想回到過去，卻已是不可能了。不如漸漸習(xí)慣這種性格，多與同學(xué)朋友傾訴溝通，一樣會(huì)擁有從前的快樂。

失去作文600字 篇4

　　百米賽道，運(yùn)動(dòng)員們神采飛揚(yáng)，一切在我眼前浮現(xiàn)。 ——題記

　　有句名言說得好：生命在于運(yùn)動(dòng)。有了好的體魄才有學(xué)習(xí)的無窮力量�！吧眢w是革命的本錢”，一個(gè)人如果沒有強(qiáng)健的身體，在優(yōu)異的成績也沒有太大用處而展示這個(gè)的最好機(jī)會(huì)當(dāng)屬運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是小學(xué)的最后一次了。“我一定要用盡自己的全力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上圓滿的句號(hào)�！蔽蚁�

　　為了準(zhǔn)備這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們訓(xùn)練了很長時(shí)間的隊(duì)列展示。

　　八點(diǎn)十分，我們?cè)诓賵?chǎng)上集結(jié)，內(nèi)心洶涌澎湃，每個(gè)人都希望自己一展風(fēng)采，終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

　　隨著體育老師一聲洪亮的口號(hào)，我們雄赳赳、氣昂昂的邁著整齊的步伐向著主席臺(tái)莊嚴(yán)地走去，大家心里都憋著一口氣，要讓全校師生看到我們的英姿。當(dāng)我們走過主席臺(tái)時(shí)，上面爆發(fā)出一陣響亮的掌聲，我們知道，這是祝賀我們成功的掌聲。

　　檢閱完畢后是搏擊操展示，我們有力的出拳、踢腿讓幼兒園的小朋友大開眼界。

　　比賽正式開始了，不一會(huì)兒就輪到了800米，該我上場(chǎng)了。我心里暗暗地在為自己鼓勁，同時(shí)也在祈禱比賽成功。隨著裁判員的槍響，我們都箭一般地沖了出去，一圈過后，我排在第四，回頭看看，看到后面的同學(xué)想要超過我，我便不由得提升了速度。還剩三圈時(shí)，我的體力便到了極點(diǎn)，聽爸爸說過，人的體能有一個(gè)極限，只要挺過去，便好多了。我感覺腿和地面都要貼住了。嗓子因?yàn)槲鼩膺^于頻繁，往下咽唾沫都很難受。還剩一圈了，我拼足了全力，在最后的'沖刺階段我因?yàn)轶w力不足而被超越，只獲得了第五名。我感覺嗓子中有一團(tuán)烈火，燒的我十分難受，腿腳也疼極了。過了一會(huì)兒便漸漸好了。緊接著就要出征400米了。同樣，我也是獲得了第五名。很快的，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲，我也十分疲憊，不過我還是饒有興趣的觀看了一百米接力表演賽。比賽結(jié)束了，我的心中留下了一絲不舍。運(yùn)動(dòng)會(huì)就這么結(jié)束了，但是，我的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)生涯還沒有結(jié)束，我還要繼續(xù)努力。

　　再見，小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　向你致敬！

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