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精彩為題的作文(共10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的精彩為題的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩為題的作文 篇1
早已長(zhǎng)的茂盛的大榕樹(shù)也就像我心中的回憶與不舍數(shù)也數(shù)不清。
翻開(kāi)日記本，許多往事再次涌上心頭
4月1日（愚人節(jié)）星期四小雨
下課后，有人在對(duì)方的衣服后面用粉筆寫(xiě)王八兩個(gè)字；有的人以上帝的名義祝對(duì)方愚人節(jié)快樂(lè)我則和伙伴們商量一件事
第三堂課，閻老師來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我向同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻明白我的意思。當(dāng)閻老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那個(gè)同學(xué)忽然站起來(lái)，驚恐地大叫一聲：老師！你后面有條蛇！老師慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，轉(zhuǎn)了幾圈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一條蛇的影子。全班哄堂大笑，祝你愚人節(jié)快樂(lè)！就這樣，一句主語(yǔ)被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說(shuō)出來(lái)，閻老師這才明白了。一直嚴(yán)厲的閻老師笑著走出門(mén)外，身旁的語(yǔ)文老師也笑得不行。
這件事情只不過(guò)是我日記本上的幾十分之一，真正的怎么回憶的完呢？在鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)習(xí)效果雖然沒(méi)有城市里好，但是。，我一點(diǎn)也不后悔，我在這兒度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的六年時(shí)光，這種快樂(lè)，怎么表達(dá)也表達(dá)不出來(lái)的'，需要親身體會(huì)。還記得，拍畢業(yè)照后，我們幾個(gè)人默默地哭了。
我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè)打包。
他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶
精彩為題的作文 篇2
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位高級(jí)語(yǔ)文老師——洪老師。
每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，洪老師用鼓勵(lì)眼色代替嚴(yán)厲的`訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去。同學(xué)們都很喜歡她。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有次聽(tīng)寫(xiě)，我只得了55分，洪老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導(dǎo)我；我當(dāng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，工作不怎么主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲：“謝謝您，洪老師！”
精彩為題的作文 篇3
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候。正如人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時(shí)：在一個(gè)寬敞的院子里，一對(duì)年輕的父母在耐心地教孩子走路。孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭。慢慢地，孩子抹干眼淚，學(xué)會(huì)了如何走到父母的身邊，學(xué)會(huì)了邁步走路。那個(gè)孩子便是我。
五歲時(shí)：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)。可是孩子卻拎著書(shū)包遲遲不肯出門(mén)，因?yàn)樗碌接變簣@會(huì)受欺負(fù)。孩子的爸爸耐心地鼓勵(lì)她，教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)適應(yīng)。盡管孩子聽(tīng)得迷迷糊糊，但明白了自己“不用怕”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。
十歲時(shí)：傍晚，夕陽(yáng)下山了，天灰蒙蒙的，小女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁，站在母親的面前，低著頭，臉紅紅的。母親接過(guò)試卷，看到那個(gè)低得可憐的`分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有指責(zé)，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和她一起分析錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次的，成功。后來(lái)，女孩更加努力了，一個(gè)個(gè)好成績(jī)向她靠攏。那個(gè)女孩便是我。
十二歲時(shí)：一節(jié)體育課，老師教跳高。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位女生跳了，一跳沒(méi)有跳過(guò)。而竿子也掉了下來(lái)。女生無(wú)地自容。老師告訴她別灰心，多練習(xí)幾次，一定會(huì)成功的。女生于是不斷地嘗試……又是一節(jié)體育課，同樣是跳高，女孩輕松地跳過(guò)了，引來(lái)了大家敬佩的目光與贊嘆。那個(gè)女生便是我。
歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)，挫折與失敗一路伴著我們。在人生路上行走，不知灑下了多少汗水，又收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印……
“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也精彩，失敗讓我收獲了感動(dòng)，收獲了知識(shí)、親情、友情……讓我在這成長(zhǎng)路上走得更充實(shí)，更快樂(lè)!
精彩為題的作文 篇4
友誼是我們每個(gè)人必不可少的精神需要，真摯的友誼是我們一生中最寶貴的財(cái)富。我們 的成長(zhǎng)因?yàn)橛颜x而精彩。
友誼是我們用心培育的結(jié)果，成長(zhǎng)因友誼而精彩。朋友間最真摯的友誼，我們應(yīng)用心去對(duì)待。就像馬克思所說(shuō)的一樣，友誼要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。當(dāng)你用心去對(duì)待它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼也是寬容、幫助的代名詞。它無(wú)私的在你困難時(shí)伸出援助之手，讓你在無(wú)助時(shí)找到心靈最溫暖的港灣。
友誼是我們情緒的歸納盒，成長(zhǎng)因友誼而精彩。在我們成長(zhǎng)的道路上，友誼為我們付出了很多很多。寂寞的時(shí)候，它給予我們溫暖；成功的時(shí)候，它與我們分享喜悅和快樂(lè)；失敗的時(shí)候，它激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利的時(shí)候，它告誡我們冷靜對(duì)待；遇到挫折的時(shí)候，它給予我們信心和勇氣。友誼帶給我們的不僅僅是心靈的溫暖，還使我們從幼稚走向成熟，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
友誼是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成長(zhǎng)因友誼而精彩。同窗好友，我們朝夕相處。學(xué)習(xí)上的難題，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。我們徜徉于知識(shí)海洋之中，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
友誼是樂(lè)曲中最跳躍的音符，是畫(huà)面中最流暢的線條，是天空中最潔白的云朵。它就像是上帝賜給我們的一些鮮花種子，不小心地散落在我們生命的每一個(gè)角落，隨著我們年歲的`增長(zhǎng)，它會(huì)成長(zhǎng)為美麗奪目的鮮花，點(diǎn)綴著我們的五彩生活。
友誼是一陣小雨，沖刷著我們充滿灰塵的心靈；友誼是一抹彩虹，點(diǎn)綴著我們雨后的天空；友誼是一顆亮星，雖散發(fā)著微弱的光卻還能照亮我們整個(gè)的黑暗天空。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛颜x的陪伴而更加精彩！
精彩為題的作文 篇5
先說(shuō)小猴吹喇叭吧！小猴拿著金燦燦的喇叭，吹起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)極了！觀眾們一陣掌聲。小猴聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，越吹越好聽(tīng)。
大象用自己的`長(zhǎng)鼻子卷起了幾根木頭，在舞臺(tái)上走來(lái)走去。觀眾們看見(jiàn)了這一美麗的情景，哈哈大笑。
再說(shuō)黑熊騎自行車(chē)吧！黑熊在臺(tái)上騎了一圈又一圈的自行車(chē)，真快樂(lè)呀！
海獅用自己的尖鼻子頂著圓球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是太好玩了。
今天的馬戲團(tuán)的馬戲真好看。
精彩為題的作文 篇6
我的姥爺膚色黝黑，好像天上的太陽(yáng)就盯住他一個(gè)人曬似的。姥姥說(shuō)：“姥爺就像塊黑炭，扔到炭窩里分也分不清。”用我的話說(shuō)：“姥爺可不能吃黑巧克力，不留神就把自己的手指頭啃了。”
姥爺還有一張愛(ài)嘮叨和貪吃的嘴巴。媽媽說(shuō)：“貪吃的人一定是個(gè)會(huì)吃的人�！蔽依褷斁蜁�(huì)吃。有一年寒假，媽媽讓姥爺照顧我，姥爺把我當(dāng)成一只“小豬”，整天想法子“喂啊喂”，我的肚子都被他喂鼓了。他還有個(gè)毛病，一邊干活一邊嘮叨：“王溢曈，你去接電話！”“王溢曈，鍋蓋是不是被你藏了？”“王溢曈，這個(gè)怎么弄？”“王溢曈……”天哪，我寒假作業(yè)也寫(xiě)不成，都快崩潰了……
雖然很煩，姥爺不在的時(shí)候，我又挺想他的。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，姥爺病了！媽媽說(shuō)，姥爺?shù)昧藝?yán)重的胃病，胃都被醫(yī)生全切除了。我很納悶，姥爺一直身體挺好，怎么就得了這么嚴(yán)重的病呢？想了好長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得姥爺?shù)貌∮袃蓚�(gè)原因：一是不按時(shí)吃飯，出去跑生意，常常饑一頓飽一頓，碰上好的`，狼吞虎咽；忙的時(shí)候，就隨便胡吃一點(diǎn)。二是愛(ài)喝酒，姥爺一見(jiàn)酒就像饞貓見(jiàn)到魚(yú)一樣，眼睛都放出光亮來(lái)。
姥爺，等您把您的毛病改了，您的病就好了。因?yàn)槲疫�真享受姥爺在鍋臺(tái)旁忙乎著、叫喚著、嘮叨著的一幕幕情景。
精彩為題的作文 篇7
我有一個(gè)溫暖的大家庭，家庭里有許多成員，其中爺爺和奶奶也是我喜歡之一。
一我的爺爺
爺爺今年快60歲了，他仍喜歡干農(nóng)活，皮膚變得很粗糙。爺爺古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進(jìn)去，爺爺整天笑容滿面的。
以前，爺爺為了讓爸爸上學(xué)，每天去扛幾十斤谷子重的麻袋。一天累下來(lái)，才賺可憐的二三元錢(qián)。當(dāng)時(shí)爺爺和奶奶家里一個(gè)雞蛋也舍不得吃，全賣(mài)了。媽媽也對(duì)我說(shuō)：“你看你爸爸有多勤勞，就可以想像你爺爺奶奶那勤勞的勁頭了。所以，你一定不能偷懶！”而且爺爺從來(lái)不打我，可做錯(cuò)了事情爺爺一定要讓我改正，我以前還以為我做錯(cuò)了事不打我和不讓我改才是最好的，可我現(xiàn)在才知道讓我改正是為我好。我愛(ài)我的爺爺。
二我的奶奶
小時(shí)候，奶奶常常背著我走來(lái)走去，也會(huì)牽著我的.手，給我買(mǎi)糖吃，那時(shí)我都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。我也常常喜歡玩奶奶的手，覺(jué)得她的手好溫暖，好舒服。那時(shí)侯，我望著奶奶，覺(jué)得奶奶好高，好大啊！
有一次，在老家時(shí)，下著大雨，奶奶去接我回家，可是我卻遲遲不見(jiàn)奶奶的身影。我猛一瞧看見(jiàn)，奶奶十分著急地走來(lái)，一看見(jiàn)我就問(wèn)：沒(méi)被淋著吧？現(xiàn)在，每當(dāng)我一想起以前和奶奶鬧變扭時(shí)，我真是感到愧疚呀！我現(xiàn)在真想對(duì)奶奶說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
我愛(ài)我的爺爺奶奶！
精彩為題的作文 篇8
在大千世界里，每個(gè)人跟每個(gè)人的生活方式都不經(jīng)相同，而不同的生活方式則會(huì)造就不同的人生，如果你能把握好，那不同人生也會(huì)有同樣的精彩！
沙漠大黃和仙人掌，都是生活在沙漠中的植物，但他們的“生活方式”截然不同。為了在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中生存，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，以減少水分蒸發(fā)。沙漠大黃則向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過(guò)葉片上許多凸凹不平的紋理，將落到葉子上的每一滴水都導(dǎo)流到根部，開(kāi)出嬌艷的花朵。有人說(shuō)仙人掌活的從容，有人說(shuō)大黃活的燦爛。但可以肯定的是，他們都找到了在惡劣環(huán)境下求生的方法，他們通過(guò)自己的智慧讓生命一天天延續(xù)著，無(wú)論從容或是燦爛，他們都按照自己的方式活出了自己的精彩！同樣，面對(duì)問(wèn)題，我們也可以選擇不同的方式，用智慧譜寫(xiě)自己美妙的樂(lè)章。
這讓我想起了四十年代在上海大紅大紫的張愛(ài)玲，她這一聲可謂毀譽(yù)參半，她是第一個(gè)擺出高傲姿態(tài)上海報(bào)的女人，她對(duì)時(shí)尚有著自己的定義；她是一個(gè)在愛(ài)情面前無(wú)所畏懼的女人，她不在意胡蘭成即已婚又是漢奸，所以他與胡蘭成的愛(ài)情只短短三年，卻是張愛(ài)玲一生中濃墨重彩的一筆。她還是一個(gè)處處透滲文學(xué)氣質(zhì)的女人。作為中國(guó)文學(xué)界的一代才女，她的《金鎖記》《傾城之戀》奠定了她在現(xiàn)代文學(xué)的重要地位。
張愛(ài)玲，雖因和胡蘭成的關(guān)系曾被眾人唾棄，但他始終用自己的方式對(duì)待，橫眉冷對(duì)千夫指，這就是她的態(tài)度。很大程度上，她用獨(dú)特的個(gè)性和天才的文學(xué)作品蓋過(guò)了無(wú)恥漢奸的'罵名，于是直至今日，她的仰慕者早已跨越了年齡和國(guó)界。
每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式，當(dāng)然要面對(duì)的也是不同的人生，如果你招架的住那么你可以轟轟烈烈，如果你沒(méi)那份魄力，那就要學(xué)會(huì)坦然接受隱姓埋名，張愛(ài)玲成功了，她成功的用七十年的人生鑄造了中國(guó)文學(xué)界不朽的經(jīng)典。
無(wú)論你現(xiàn)在是貧是富，是身在校園還是身在社會(huì)，親半生是順風(fēng)順?biāo)�是百轉(zhuǎn)千回，只要你能通過(guò)自己的方式活出自己的精彩，那就是你人生的一大成功。而這樣的人生也是么有遺憾的。
精彩為題的作文 篇9
現(xiàn)代世界雖然非常精彩，但是并不完美。假如我會(huì)克隆，我要把這個(gè)世界的不足點(diǎn)補(bǔ)齊了。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一片片森林，讓森林為我們阻擋風(fēng)沙，防止洪水泛濫。還要在沙漠上種植大片片的森林。讓沙漠地帶變成一片片綠洲，讓森林給花兒鳥(niǎo)兒魚(yú)兒一點(diǎn)自由的空間。
假如我會(huì)克隆，我在克隆出很多的錢(qián)，我會(huì)走進(jìn)文具店抱出大捆的鉛筆、鋼筆、作業(yè)本、橡皮把這些東西再送給希望工程，然后看著那些失學(xué)兒童高興地拿走這些學(xué)習(xí)用品坐在窗明幾凈的教室里聚精會(huì)神地老師課。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多動(dòng)物�，F(xiàn)在世界上的'動(dòng)物不少都己滅絕，許多地方都荒無(wú)人煙了。
假如我會(huì)克隆，我要把那些瀕臨滅絕的動(dòng)物克隆出來(lái)，讓這個(gè)世界充滿光輝，讓生態(tài)得到平衡，讓人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游�，重返大自然�，F(xiàn)在世界上許多地方都有旱災(zāi)，我要克隆出大量河流，解決水資源緊缺的問(wèn)題。現(xiàn)在，我國(guó)的黃河因水資源缺乏，造成許多地方干涸，如果我會(huì)克隆我要讓咱們的母親河重新變得氣勢(shì)磅礴。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出古代許多著名建筑物。讓那些因年代久遠(yuǎn)而風(fēng)化的建筑得到重生，讓人們看到長(zhǎng)城的雄觀，看到古巴比倫空中花圓奇觀讓這些古建筑恢復(fù)原貌，讓我們更好的欣賞古代勞動(dòng)人民的聰明智慧。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出人的器官，讓那些病人遠(yuǎn)離痛苦。
假如我會(huì)克隆，我要克隆
精彩為題的作文 篇10
有人說(shuō)：“人生是一段旅程，在這段旅程中不同的人會(huì)看到別樣的風(fēng)景�！蹦阋欢〞�(huì)問(wèn)：什么是最美的風(fēng)景呢？一帆風(fēng)順，風(fēng)雨無(wú)阻嗎？答案是否定的。我說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨的旅程是不夠精彩的�！�
記得新學(xué)期伊始，校園里剛送走一批成熟的面孔，又迎來(lái)了一批稚嫩的臉龐�？粗麄兂瘹馀畈臉幼�，那不正是四年前的我們嗎？而如今的我們卻少了那份朦朧感。學(xué)校為迎接小學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)，準(zhǔn)備了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我有幸被選為國(guó)旗下的演講者。
我知道，這是老師們對(duì)我的信任，也是為了鍛煉我。可是，我并不是個(gè)性情大方的孩子，讓我面對(duì)如此大的挑戰(zhàn)，我能行嗎？為了不辜負(fù)老師的期望，我發(fā)誓，咬牙也得完成這個(gè)艱巨的'任務(wù)。儀式在下個(gè)周一舉行，現(xiàn)在我得努力寫(xiě)好稿子，交給語(yǔ)文老師修改。修改完后，老師囑咐我要熟背稿子，到時(shí)要脫稿。這下我便愣住了，不禁打了個(gè)寒顫，這是要讓我費(fèi)多少工夫才能完成的任務(wù)啊！憑我的記憶，怎么可能在短時(shí)間內(nèi)熟背稿子呢？老師說(shuō)：“不試試怎么知道就不行呢？凡事都要嘗試，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難�！焙冒�，我聽(tīng)了老師的話，又一次鼓足勇氣，努力準(zhǔn)備。
一眨眼間，周一便到了，在這隆重的日子里，神圣莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響遍整個(gè)和諧的校園，五星紅旗冉冉升起。而此時(shí)的我卻在努力平復(fù)著緊張的心情。當(dāng)主持人念到“有請(qǐng)四（一）班某某同學(xué)上臺(tái)演講”時(shí)，我連嘴唇也不聽(tīng)使喚了，我朝語(yǔ)文老師看了看，他只給了一個(gè)微笑，眼神里充滿著希望。看到老師的鼓勵(lì)，我稍有些放松，走上講臺(tái)�？墒�，當(dāng)面對(duì)成百上千的面孔時(shí)，我再次緊張起來(lái)，不知怎的腦子里一片空白，之前的演講詞，忘到九霄云外了。我當(dāng)時(shí)“刷”一下臉就紅了，恨不得馬上在這個(gè)世界上消失。最后，我吞吞吐吐說(shuō)了幾句話就再也說(shuō)不出來(lái)了。老師見(jiàn)此情景，也只得讓我下去。
此時(shí)，淚水已掉了下來(lái)，我獨(dú)自回到座位上不由得傷心的抽泣，同學(xué)們也都來(lái)安慰我，可我知道這一次我失敗了，而且失敗得那么徹底。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生因挫折而精彩，人只有在挫折中才可能更茁壯成長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了茅塞頓開(kāi)。對(duì)呀！如果我今天不站上講臺(tái)，我怎么知道我有多大的不足？雖然我失敗了，但我卻仍然“成功”著。
這次失敗讓我銘記在心，這不正是旅途中一道“亮麗”的風(fēng)景嗎？有淚、有笑、有傷、有樂(lè)，那才叫人生；有戰(zhàn)勝困難的決心，有面對(duì)挫折的勇氣，那才叫精彩的人生！
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