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雨天讀書(shū)作文

時(shí)間:2024-04-06 23:19:57 志華 讀作文 我要投稿
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雨天讀書(shū)作文(精選15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的雨天讀書(shū)作文(精選15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

雨天讀書(shū)作文(精選15篇)

  雨天讀書(shū)作文 1

  “養(yǎng)心莫如靜心,靜心莫如讀書(shū)。”讀書(shū)同心境有關(guān),這恐怕是讀書(shū)人的共識(shí),而同環(huán)境有關(guān),則要因人而異了。

  假日里,若有雨,不便出門(mén)會(huì)友,不能上街購(gòu)物,也不能與家人一起到野外去游玩,便可坐在家里,泡茶品茗,開(kāi)卷讀書(shū)。

  雨天讀書(shū),心無(wú)旁騖,窗外細(xì)雨飄落,晶瑩剔透,清爽亮麗,瀟瀟灑灑地澆下來(lái)。這時(shí)坐于窗下,摒棄世俗雜念,捧讀一本好書(shū),在茶香與書(shū)香的相融交映里,你會(huì)感到一種別樣恬靜的人生。

  夏日時(shí)節(jié)的雨,有如田野的綠葉、山間的`溪流,清新甘醇,給人一種親切溫馨的感覺(jué)。雨飄飄而來(lái),洗濾了浮躁于市的塵埃穢物,輕靈動(dòng)聽(tīng)有如音樂(lè),清楚了喧囂紛擾的市井雜音,使讀書(shū)有了一種怡然自得的氛圍。這時(shí)似乎所讀之書(shū)的每一個(gè)字都頓時(shí)生動(dòng)鮮活起來(lái)。

  雨天讀書(shū),有時(shí)思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫!包S梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”;“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”;“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。這一幅幅雨中美景,不斷在腦中顯現(xiàn),于是不知不覺(jué)中,自己仿佛身臨其境,走在鄉(xiāng)村田野盛滿(mǎn)春水的池塘岸邊,頭戴竹笠,身披蓑衣,聽(tīng)處處蛙叫,看燕子斜飛、魚(yú)兒出水,如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光鄉(xiāng)村美景使人忘卻塵世,似乎自身已不在高樓林、立車(chē)水馬龍的鬧市。這真是雨天讀書(shū)讀出的美妙!

  雨天讀書(shū)作文 2

  也許是對(duì)傳統(tǒng)文化的仰慕;也許是被天閣眾多藏書(shū)所迷惑;也許是被范家子孫的精神所感動(dòng)。當(dāng)我讀完《風(fēng)雨天閣》時(shí),心中不禁浮想聯(lián)翩。

  座古代普普通通的藏書(shū)樓,延續(xù)百年巋然不動(dòng)。幾百年的風(fēng)雨,在范氏家族苛刻的祖訓(xùn)之下,獲準(zhǔn)登樓的大學(xué)者也僅有十余名。

  這座沒(méi)有在大火中毀滅的古書(shū),沒(méi)有在歲月中消失的古書(shū),然而當(dāng)近代兵燹來(lái)臨之時(shí),那些飽經(jīng)風(fēng)霜的古書(shū),就那么輕易的消失了。曾經(jīng)印著大學(xué)者誠(chéng)惶誠(chéng)恐腳印的樓板,現(xiàn)在只留下偷兒日夜偷竊的棗核……

  藏書(shū)樓就是場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的接力賽,而范欽就是舉辦這場(chǎng)接力賽的主辦方。范欽的長(zhǎng)子范大沖從父親肩上接過(guò)了這個(gè)重任。沒(méi)有信誓旦旦,但卻比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒,代代傳下來(lái)。“子生孫,孫生子,子子孫孫無(wú)窮盡也!”就這樣,只要范欽家族繼續(xù)繁衍,這場(chǎng)接力賽就永不停息。

  “沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!币嬲匕巡貢(shū)樓保存下來(lái),并且不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色,沒(méi)有定的`規(guī)矩是不行的。俗語(yǔ)說(shuō)“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”范家也不例外,也許他們家的規(guī)矩比其他家族的規(guī)矩更加苛刻,更加嚴(yán)格。但是也正因?yàn)閲?yán)格、苛刻,填個(gè)并沒(méi)有在范家子孫后代中所葬送。雖然,后來(lái)也有被盜、被偷,但是飽經(jīng)風(fēng)霜的天閣依舊搖曳在風(fēng)雨中,形成道風(fēng)雨中獨(dú)特而絢爛的風(fēng)景線(xiàn),閃耀著歷史文化的光輝,深邃而厚重!

  “風(fēng)雨天閣”被世人所稱(chēng),這也然讓范家子孫所崇拜、所驕傲的名字。它,不僅僅代表著范家子孫的驕傲與自豪,更多的是代表著我們?nèi)A夏子孫的頑強(qiáng)與堅(jiān)毅的精神!

  雨天讀書(shū)作文 3

  《下雨天,真好》是出自琦君的《琦君散文》,它是一篇文筆非常優(yōu)美的散文。主要描述了下雨天給作者帶來(lái)的美好回憶。初讀散文標(biāo)題便可從中得知作者對(duì)雨天的喜愛(ài),標(biāo)題中的'“真好”二字,讓我感覺(jué)到雨親切。

  從文章入手,作者依次寫(xiě)了下雨天她可以睡在母親的手臂里聽(tīng)故事;可以在水溝里飄小木船;老師來(lái)得晚,可以晚點(diǎn)被 捉進(jìn)書(shū)房;可以和父親一起賞聽(tīng)鼓兒詞,幫忙揀曲等童年趣事。琦君通過(guò)回憶雨天種種不盡相同的情趣,以此來(lái)表達(dá)她對(duì) 人間至性歡樂(lè),至愛(ài)真情的肯定、懷念、和向往之情。

  讀完她的文章,我的腦海里便不自覺(jué)地涌出許多關(guān)于我和雨的回憶。

  那年初春,我正在房中寫(xiě)作業(yè),突然天空飄落下陣陣細(xì)雨,我抬起頭,透過(guò)窗戶(hù)看到那春雨如細(xì)牛毛般點(diǎn)綴著大地,把春天變得更有了生機(jī)。我連忙下了樓,跑到了離家最近的公園。此時(shí)公園里空蕩蕩的,只有偶爾才冒出一兩個(gè)行人。于是,我便把這兒當(dāng)成了我的天地。無(wú)視了旁人的眼光,我在路旁的樹(shù)蔭下一會(huì)兒跑,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒又停下來(lái)靜靜地觀(guān)察細(xì)雨怎樣一滴一滴地落入土壤、怎樣一滴一滴地滋潤(rùn)綠葉。就這樣,我沉浸在春雨的洗禮中,久久不能自拔。突然,一個(gè)熟悉的聲音打破了這場(chǎng)寧?kù)o,只見(jiàn)媽媽打著傘,一路小跑地來(lái)到我面前,嗔怪道:“我一不留神,你就溜來(lái)玩了,不就下了場(chǎng)雨嗎?看把你高興的......”

  在我看來(lái),春雨是最純凈的,它能洗滌世間任何污垢,凈化人們的心靈。

  雨天讀書(shū)作文 4

  書(shū),是我人生啟蒙的導(dǎo)師,從卡通書(shū)、漫畫(huà)書(shū),到一本本文學(xué)精品,書(shū)籍陪伴著我度過(guò)了這十六年的歡樂(lè)時(shí)光。

  天空灰蒙蒙的,烏云蓋住了整片天空,不一會(huì)兒,淅淅瀝瀝地下起了小雨。我本來(lái)要和同學(xué)外出打球,卻被這天氣給阻攔了。于是,我從書(shū)架上取出一本書(shū),細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。不一會(huì)兒,我便融入這五彩繽紛的書(shū)的世界。

  第一篇文章就是季羨林老先生的《聽(tīng)雨》,當(dāng)我看到如此細(xì)膩的文字時(shí),不由自主地摘錄下來(lái):“這聲音時(shí)慢時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)斷時(shí)續(xù),有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán),有時(shí)如紅珊白瑚沉海里,有時(shí)如彈素琴,有時(shí)如舞霹靂,有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴……聽(tīng)到這,我仿佛也溢滿(mǎn)了青春活力!

  此情此景,此時(shí)此地,讀此文章不正合情合理嗎?

  此時(shí)窗外細(xì)雨綿綿,推開(kāi)窗戶(hù),初冬細(xì)雨裹挾著泥土的濕氣就這么撲面而來(lái)。這雨太細(xì)太密,落在地上,灑在地上,雨聲伴著風(fēng)吹梧桐樹(shù)葉的聲音。我聽(tīng)著頭頂?shù)挠曷,想到林妹妹的“留得殘荷?tīng)雨聲”,想到蔣捷的《虞美人聽(tīng)雨》。蔣捷用聽(tīng)雨來(lái)概括自己的一生:少年不識(shí)愁滋味,中年顛沛流離飽受滄桑悲涼之苦,老年的憔悴枯槁,一生的'悲歡離合誰(shuí)也說(shuō)不清,聽(tīng)那窗前的秋雨一無(wú)所動(dòng),任它滴滴答答直到天明。

  聽(tīng)雨,總是給人萬(wàn)般愁緒。

  季老卻能在一味愁苦的雨聲中,感受到“縱浪大化中,不喜亦不懼”的心境,甚而聯(lián)想到春雨帶來(lái)草木的興盛、喚醒冬眠的荷花。在細(xì)雨中,先生想到了什么,竟希望雨聲長(zhǎng)久響下去?在細(xì)雨中,我讀著先生的文字,感受著屬于一位耄耋老人內(nèi)心的喜悅之情,心情竟也如這雨絲一般輕盈起來(lái)。

  頭頂叮當(dāng)如故,我的心情愉悅有加,我潛心默禱,祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去,響下去,一刻也不停……

  雨天讀書(shū)作文 5

  雨天讀書(shū)是一種樂(lè)趣,古人云 學(xué)業(yè)閉門(mén)讀經(jīng)書(shū),乃人生一大樂(lè)事也 江南一般不下雪,人們唯有在兩天才可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)兒書(shū),窗外,一燈如豆,靜安寧時(shí),正是讀書(shū)的好時(shí)間,翻開(kāi)心儀已久的好書(shū),細(xì)細(xì)品味其中的奧妙,真是難得的幸福。 雨天讀書(shū),多少煩惱,多少爭(zhēng)分,多少得失都置之度外,盡被風(fēng)吹雨打呼去,一個(gè)人與書(shū)為友,與筆紙為友,將自己的感情寫(xiě)下來(lái),不外乎是一種收獲。

  而讀書(shū)是一種享受,因?yàn)橥饷娴挠曷曆蜎](méi)了所有的浮躁,好像整個(gè)世界除了自己和書(shū)以外的一切都不復(fù)存在,文字的吸引帶領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)純凈的.宇宙空間,與作者一同喜怒哀樂(lè),這又是一個(gè)全新的體驗(yàn)。雨讀是一件非常浪漫的一件事情,讀書(shū)時(shí)和雨聲交相輝映,好像來(lái)自遠(yuǎn)方的天籟,而自己簡(jiǎn)直成了天使一般,在宇宙中翱翔,體驗(yàn)各種各樣的生活,觀(guān)賞美不勝收的風(fēng)景。

  雨讀也是一種品質(zhì),它能夠讓你客服惰性,心甘情愿的與書(shū)籍為友,將讀書(shū)視為自己生命的一部分,將書(shū)作為做親密的朋友,從不斷認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)、審美,完善自身,從而攀上人生惡高峰。

  雨天讀書(shū)作文 6

  今天我讀了《胡桃的晴天和雨天》。作者是胡小鮮。

  這是一篇有濃濃親情和成長(zhǎng)味道的小說(shuō),它描寫(xiě)了胡桃和爸爸胡豆的許多趣聞逸事,有快樂(lè)也有痛苦,就像晴天和雨天一樣!但父女的愛(ài)是永恒的。這篇小說(shuō)真是感人至深!

  讀完《胡桃的晴天和雨天》,我仿佛看到了我爸爸的影子。他和胡桃的爸爸太像了。

  爸爸唱歌老跑調(diào),但還不亦樂(lè)乎地常開(kāi)唱,就是為了引導(dǎo)我也練唱。真“狡猾”!

  爸爸老愛(ài)抱我,還讓我親他滿(mǎn)是胡子的.臉,扎得人很疼。但我會(huì)“痛并快樂(lè)著”!

  爸爸做事特認(rèn)真,簡(jiǎn)直有點(diǎn)吹毛求疵了。他會(huì)不厭其煩地催我練琴和寫(xiě)作業(yè),每晚他都要檢查完我的功課才去休息。如果我馬虎了事,字寫(xiě)得歪歪斜斜或開(kāi)小差把會(huì)的題目做錯(cuò)了,都逃不過(guò)他的金睛火眼,肯定會(huì)挨他一頓“暴風(fēng)驟雨”般的痛批!嗚嗚……

  我不太喜歡爸爸的嚴(yán)厲,但我永遠(yuǎn)愛(ài)爸爸,就像爸爸愛(ài)我一樣!

  雨天讀書(shū)作文 7

  文章向我們講述了天一閣風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。天一閣是寧波乃至全國(guó)最負(fù)盛名的私人藏書(shū)樓。它的藏書(shū),經(jīng)過(guò)幾次有意無(wú)意的征用征用,盜竊,已所剩無(wú)幾。但這座藏書(shū)樓和它的精神,卻永遠(yuǎn)地保存下來(lái),為子子孫孫所瞻仰,傳誦。

  乾隆年間,一次大規(guī)模的皇家編書(shū),征用了天一閣不少藏書(shū),而后來(lái),那些珍貴的藏書(shū)大多沒(méi)有歸還。有人說(shuō),這是天一閣的一次浩劫。但從某種意義說(shuō),連堂堂皇家編書(shū)都要?jiǎng)佑靡粋(gè)私人藏書(shū)樓,這對(duì)天一閣來(lái)說(shuō),不也是一種肯定嗎?從那次征用之后,天一閣名聲大振。

  我有幸去過(guò)天一閣,隱藏在寧波市中心的一角,步行走過(guò)去,沒(méi)有高大的牌樓,只是一處高宅大院般的院落。高墻,院子里平添了幾分安靜,即使行走在院子中的游客,話(huà)語(yǔ)也不多,誰(shuí)也不愿意打破藏書(shū)樓的幽靜。拾級(jí)而上,登上院落的假山,在彌漫著書(shū)香的院落徘徊。曾經(jīng)有那么多為保護(hù)書(shū)而設(shè)定的大樓,此刻清晰地展現(xiàn)在我眼前。

  在藏書(shū)陳列室,我俯下身,細(xì)細(xì)地看著透明展柜里的古籍,泛黃的.書(shū)頁(yè),退色的紅印章,悄悄地訴說(shuō)著天一閣的歷史。我仿佛嗅到一陣墨香,古老而新鮮的墨香。一代一代愛(ài)書(shū)人,把天一閣的藏書(shū)推向一個(gè)高度。我一次次地驚嘆于這些藏書(shū),它是一個(gè)家族的生命,多少人為了保護(hù)書(shū)籍,立下了近乎苛刻的制度,又有多少與藏書(shū)樓主人并不相識(shí)的愛(ài)書(shū)者花費(fèi)巨金搶購(gòu),被偷兒偷走準(zhǔn)備賣(mài)給外國(guó)人。他們所做的一切,默默守護(hù)古老的天一閣。

  如今的天一閣,藏書(shū)已不再向游客開(kāi)放,今天我隔著玻璃看到的書(shū),只是浩瀚書(shū)海中冰山一角,只是藏書(shū)樓極少數(shù)的一部分。即使這樣,我們也能從幾個(gè)影子里,看到曾經(jīng)多么輝煌的天一閣。

  戰(zhàn)火中,天一閣大量的書(shū)被小偷和強(qiáng)盜掠走。他們只知道,今天的酒錢(qián)有了著落,卻不知道,自己正在一點(diǎn)點(diǎn)地啃食著歷史上極為罕見(jiàn)的私人藏書(shū)樓。

  天一閣,一個(gè)多么熟悉的名字。曾經(jīng),它是中國(guó)多少文人志士的向往。天一閣,一個(gè)多么坎坷滄桑的藏書(shū)樓,在它背后,是中華五千年文化的小小縮影。

  雨天讀書(shū)作文 8

  生活需要一種觀(guān)賞的情趣。把自己看作局外人,一切的嬉笑怒罵,便都涂上了喜劇的色彩;蛟S,此即周先生提及的生活的藝術(shù)。

  我們看作家舞文弄墨,覺(jué)得藝術(shù);看畫(huà)家筆走龍蛇,覺(jué)得藝術(shù);看舞蹈家長(zhǎng)裙翩然,如鳳如蝶,更是藝術(shù)。可《雨天的書(shū)》告訴我,生活也要講藝術(shù)。

  《雨天的書(shū)》是閑適小品的集子,優(yōu)游自在,平淡沖和,極易讓人聯(lián)想到古時(shí)文人聊寄性情的寫(xiě)意畫(huà)。平林寒水,幾葉孤舟,或者一樹(shù)淡淡的白梅,數(shù)叢清逸的竹,如做游戲般涂在一片方寸大小的白紙上。豐子愷先生的漫畫(huà)小桌呼朋三面坐,留將一面與梅花,可不就是生活的藝術(shù)了?

  書(shū)者,心畫(huà)也。雨天寫(xiě)書(shū),就是用文字畫(huà)畫(huà)呀。

  我們于日用必需的東西以外,必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂(lè),生活才覺(jué)得有意思。我們看夕陽(yáng),看秋河,看花,聽(tīng)雨,聞香,喝不求解渴的酒,吃不求飽的點(diǎn)心,都是生活上必要的雖然是無(wú)用的裝點(diǎn),而且是愈精煉愈好。

  你看,這可不是生活的藝術(shù)嗎?

  他都畫(huà)了些什么呢?說(shuō)出來(lái)你必定莞爾。

  我們?cè)鹤永锏奈r蟆現(xiàn)在只見(jiàn)花條的一種,它的.叫聲更不漂亮,只是咯咯咯的這個(gè)叫法在下雨的早晨,聽(tīng)它一口氣叫上十二三聲,可見(jiàn)它是喜歡極了。

  笠上的蒼蠅,比我更早地飛進(jìn)去了。

  不要打哪,蒼蠅搓它的手,搓它的腳呢。

  雨天讀書(shū)作文 9

  村上春樹(shù)在前方?jīng)_鋒陷陣,我只管看熱鬧

  哈哈哈,看村上的這本旅行記錄,就是這樣的感受:灰頭土臉的村上大叔和同樣灰頭土臉的攝影師,在圣山阿索斯島徒步吃發(fā)霉面包,開(kāi)著結(jié)實(shí)的肌肉車(chē)在土耳其邊境不能稱(chēng)為道路的破路上前行。而我們看著窘迫的他們不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的看熱鬧般的笑。

  希臘的阿索斯島,簡(jiǎn)直是與世隔離的代名詞,說(shuō)其為世界盡頭也不為過(guò)。

  這里是最后一站,是我們小小現(xiàn)實(shí)世界的天涯海角。再往前去,沒(méi)有女人,沒(méi)有酒吧式餐廳,聽(tīng)不到邁克爾.杰克遜,沒(méi)有德國(guó)游客。連德國(guó)游客都沒(méi)有了,老兄!是的,這里是人世的盡頭,是欲望最后的出口,是現(xiàn)實(shí)世界的.邊陲。

  這么神奇的地方,作為女性就只能靠想象了。1060年開(kāi)始就禁止任何女性上島,即使雌性動(dòng)物也不得存在。島上唯一的“女性”是圣母瑪利亞神像。

  從結(jié)果上說(shuō),這次旅行相當(dāng)辛苦。雖說(shuō)我絕不討厭辛苦的旅行,但我還是覺(jué)得這一次非同一般。路難走至極,天氣惡劣至極,飲食糟糕至極。

  可以想象出村上大叔說(shuō)出這三個(gè)“至極”時(shí)的表情,無(wú)奈至極,沮喪至極。

  我等照例說(shuō)是佛教徒。結(jié)果他想詳細(xì)了解佛教教義。遺憾的是,關(guān)于佛教我不具有多少專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我思忖,較之佛教徒,恐怕還是回答“高科技教徒”或“高度發(fā)展資本主義教徒”之類(lèi)好些。若是這個(gè),倒可以比佛教多少說(shuō)得詳細(xì)些,例如索尼隨身聽(tīng)是如何誕生和發(fā)展的等等。

  關(guān)于宗教信仰,如果問(wèn)我,我可能也是這種懵圈狀態(tài)吧。

  當(dāng)然里面還有帶到中國(guó)一句,雖然也不是什么好話(huà)。八十年代的中國(guó)比起八十年代的土耳其還是要強(qiáng)一些。

  松村說(shuō)他曾在中國(guó)各地轉(zhuǎn)了一個(gè)月,有過(guò)種種羊羊的遭遇,但總比這里強(qiáng)。

  這么辛苦的旅行,村上大叔很自覺(jué)的沒(méi)有帶老婆,這個(gè)覺(jué)悟也是相當(dāng)高。甚至于后面他老婆和他通電話(huà),他也是忍住沒(méi)有把苦水吐出來(lái)。但是他想吐的槽也是滿(mǎn)滿(mǎn)一缸。

  “兩個(gè)男人快活吧?”她問(wèn)。喂喂,這里到底有什么可快活的?兩個(gè)人都拉了肚子,在糟糕透頂?shù)墓飞贤婷_(kāi)車(chē),太陽(yáng)曬,狗咬,小孩扔石頭,從早到晚只吃面包,澡都一直沒(méi)洗,這算哪家子快活呢?

  我依然是哈哈哈,仿佛被旅途折磨至此也是樂(lè)趣無(wú)窮啊,不過(guò)被折磨的是村上大叔,樂(lè)趣無(wú)窮的是看書(shū)的我。哈哈哈。

  書(shū)嘎然而止啊,嘎然而止,讓我對(duì)土耳其充滿(mǎn)了無(wú)限遐想啊。

  雨天讀書(shū)作文 10

  我在學(xué)校借了一本書(shū),名字叫《大頭魚(yú)在雨天和晴天》。這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)的世界。

  書(shū)中一共有24篇故事,每篇故事都有每篇故事的道理,讓我豁然頓開(kāi)。《國(guó)王的愛(ài)好》是其中的一篇故事,說(shuō)的是一個(gè)國(guó)王為了稀有的動(dòng)物不擇手段,讓很多的動(dòng)物滅絕,但是最后,國(guó)王明白了稀有動(dòng)物的孤獨(dú),最終開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物。在生活中不也是這樣嗎?很多人為了虛榮心,為了錢(qián),殺死了無(wú)數(shù)的稀有動(dòng)物。根據(jù)科學(xué)家計(jì)算,每天有24種動(dòng)物滅絕,相當(dāng)于每小時(shí)一種,這是一個(gè)多么可怕的消息啊!所以,我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物!段沂且粭l魚(yú)》這篇故事則說(shuō)了一個(gè)小男孩和爸爸去釣魚(yú),不料自己變成了魚(yú),小男孩和其他魚(yú)交流,小男孩從魚(yú)的對(duì)話(huà)中,了解到魚(yú)要把他爸爸拔到河里,趕緊上岸匯報(bào),才免得他爸爸落水?赐赀@篇故事以后,我覺(jué)得,人自以為自己是世界的主宰,其實(shí),人的生命非常脆弱,不堪一擊,如果人真的要統(tǒng)治大自然,大自然一定會(huì)發(fā)怒的'。到時(shí)候,人就難逃一死了!《蝸牛的森林》說(shuō)了一只小蝸牛把草地認(rèn)為是森林,被兔子嘲笑,最終它明白了:自己的森林最好!我讀完這篇故事以后,感慨萬(wàn)分:是啊!我們不也是這樣嗎?如果我們太貪心的話(huà),就會(huì)被生活套牢,壓力倍增,我們可以羨慕別人,但一定要記住,別人有別人的長(zhǎng)處,我們有我們的妙用。

  我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,跟大自然和諧共處,要知足常樂(lè)。

  雨天讀書(shū)作文 11

  寒假里我讀了《天稱(chēng)座:優(yōu)雅走過(guò)下雨天》,雖然我不是天稱(chēng)座女生,但是讀了這本書(shū)給我的感觸卻很深。

  這本書(shū)的主人公是一向優(yōu)雅自信的千子星,由于父親的公司破產(chǎn),從千金大小姐一夜間變成一位平凡的女孩的故事。好在,千子星并沒(méi)有被擊倒,很多時(shí)候比父母還要堅(jiān)強(qiáng)。然而她終究只是未成年少女,生活的重?fù)?dān)壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。軍時(shí),真人秀欄目《天之驕子》的報(bào)名表陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了她的視線(xiàn)。千子星頂著“破產(chǎn)公主”的`屈辱進(jìn)入了節(jié)目組,她竭盡全力地努力完成一次次的任務(wù),在這期間,她收獲了友情,也遭遇了背叛,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,也懂得了放棄。

  看完了這本書(shū),我的感受很深。千子星一次次的努力,一次次的受挫,還頂著“破產(chǎn)公主”的名號(hào),但她卻用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心告訴了我什么才是真正的勇者——不哭泣,不放棄,直面困難,迎接挑戰(zhàn)!和她相比,頓時(shí)覺(jué)得自己好渺小啊。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我和千子星完全相反:在生活中遇到一點(diǎn)小挫折就會(huì)變得很膽小,缺少勇氣,不敢去面對(duì),不敢去說(shuō),不敢去做,只能去找父母,找老師幫忙。甚至連晚上上廁所都要拉媽媽一起去,有時(shí)候下定決心要試一下,卻又半途而廢。但是很多時(shí)候到最后又發(fā)現(xiàn)自己不敢做的事原來(lái)很簡(jiǎn)單,很容易,只能后悔自己失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

  或許,千子星就是那個(gè)賦予我力量的人,我也要像她一樣,生活中,不管遇到多大的困難,都要鼓起勇氣去面對(duì),努力地去解決,讓自己優(yōu)雅地成長(zhǎng)起來(lái)!

  雨天讀書(shū)作文 12

  在我的心目中,天秤座的人一直是個(gè)天生優(yōu)雅的人,總是嬌生慣養(yǎng),可當(dāng)我讀完這本小說(shuō)時(shí),我改變了想法:天秤座的人,原來(lái)這么堅(jiān)強(qiáng)!

  這部小說(shuō)的主角是天秤座的“破產(chǎn)公主”千子星。一向優(yōu)雅自信的天秤座少女千子星從未感覺(jué)自己就讀的國(guó)櫻中學(xué)如此令人畏懼,父親破產(chǎn)的.消息正式見(jiàn)報(bào)之后,耐人尋味的眼光從四面八方投來(lái),大家都很好奇,從云端跌落谷底的她會(huì)如何抉擇?好在,她忍住了哭泣,勇敢面對(duì)了現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)得比父母還要堅(jiān)強(qiáng)。但她只是個(gè)孩子。生活上的重?fù)?dān)還挑在她的肩上,使她喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí),第二季重磅節(jié)目——天之驕子——給她帶來(lái)了一絲希望。

  成功入選節(jié)目后,千子星努力為了那第一名的三十萬(wàn)獎(jiǎng)金而奮斗!即使頂著“破產(chǎn)公主”的羞辱稱(chēng)號(hào)也不在乎?伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她的對(duì)手如此強(qiáng)大!有明星、有電腦天才、還有音樂(lè)神童!還有惡劣的環(huán)境和拮據(jù)的資源……

  但是她都熬過(guò)來(lái)了!一路上,千子星收獲了友誼、信任,同時(shí)也收獲了背叛。但她終于突破重重困難,獲得了冠軍,贏得了30萬(wàn)獎(jiǎng)金,給家人重新燃起了希望之火。

  讀完這部小說(shuō),我深深體會(huì)到了:無(wú)論生活中如果遇到什么困難,一定要向千子星學(xué)習(xí),成為堅(jiān)強(qiáng)的自己!

  雨天讀書(shū)作文 13

  在暑假的時(shí)候,我去書(shū)店時(shí)我看見(jiàn)了一本叫《優(yōu)雅走過(guò)下雨天》一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我馬上被這本書(shū)吸引住了。

  這本書(shū)主要人物是破產(chǎn)公主千子星,小童星秦思理,鋼琴王子喬李,運(yùn)動(dòng)健將安可,宅女江宮雨,人型電腦王施宇。這本書(shū)主要講了,優(yōu)雅的千子星因?yàn)榘职制飘a(chǎn)的消息正式見(jiàn)報(bào),耐人尋味的眼光從四面八方投來(lái),所有人都好奇她從云端掉到谷底的感覺(jué)。好在天秤座的她沒(méi)被擊倒,她勇敢的接受老天的安排,還鼓勵(lì)自己的父母振作起來(lái)。在一次偶然的機(jī)會(huì),千子星陰陽(yáng)差錯(cuò)的進(jìn)入了《天之驕子》的節(jié)目。千子星成功頂著破產(chǎn)公主的程號(hào)進(jìn)入節(jié)目。在節(jié)目中遇到的所有困難都在考驗(yàn)著千子星。千子星憑著自己的努力完成了一次次的`任務(wù),在這期間她收獲了友誼,也遭遇了背叛,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,也學(xué)會(huì)放棄。她憑著努力受到大家的關(guān)注拿到了30萬(wàn)的獎(jiǎng)金,成功扭轉(zhuǎn)了家里情況。

  從這本書(shū)里我懂得了要勇敢的面對(duì)困難,我們要勇敢的面對(duì)困難

  不能遇到困難就逃避。應(yīng)該像千子星學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勇敢。

  在身生活中也是這樣。比如,這次考試沒(méi)有考好,就要好好分析一下哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠扎實(shí),分析完后就進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不應(yīng)該自爆自棄,應(yīng)該勇敢面對(duì)失敗,克服困難,一步一步的爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

  再比如,爸爸在做紅燒肉時(shí),第一次做沒(méi)有成功,但是爸爸并沒(méi)有放棄,而是認(rèn)認(rèn)真真的研究怎樣做才好吃。經(jīng)過(guò)爸爸一次次的努力,爸爸做的紅燒肉越來(lái)越好吃了。只有不停努力戰(zhàn)勝失敗,才會(huì)有成功有成就!

  我們要努力克服困難祖國(guó)才會(huì)有新的一天!

  雨天讀書(shū)作文 14

  雨天讀書(shū)是一種樂(lè)趣,古人云 學(xué)業(yè)閉門(mén)讀經(jīng)書(shū),乃人生一大樂(lè)事也 江南一般不下雪,人們唯有在兩天才可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)兒書(shū),窗外,一燈如豆,靜安寧時(shí),正是讀書(shū)的好時(shí)間,翻開(kāi)心儀已久的好書(shū),細(xì)細(xì)品味其中的奧妙,真是難得的幸福。 雨天讀書(shū),多少煩惱,多少爭(zhēng)分,多少得失都置之度外,盡被風(fēng)吹雨打呼去,一個(gè)人與書(shū)為友,與筆紙為友,將自己的感情寫(xiě)下來(lái),不外乎是一種收獲。

  而讀書(shū)是一種享受,因?yàn)橥饷娴挠曷曆蜎](méi)了所有的浮躁,好像整個(gè)世界除了自己和書(shū)以外的一切都不復(fù)存在,文字的吸引帶領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)純凈的宇宙空間,與作者一同喜怒哀樂(lè),這又是一個(gè)全新的體驗(yàn)。雨讀是一件非常浪漫的一件事情,讀書(shū)時(shí)和雨聲交相輝映,好像來(lái)自遠(yuǎn)方的天籟,而自己簡(jiǎn)直成了天使一般,在宇宙中翱翔,體驗(yàn)各種各樣的'生活,觀(guān)賞美不勝收的風(fēng)景。

  雨讀也是一種品質(zhì),它能夠讓你客服惰性,心甘情愿的與書(shū)籍為友,將讀書(shū)視為自己生命的一部分,將書(shū)作為做親密的朋友,從不斷認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)、審美,完善自身,從而攀上人生惡高峰。

  雨天讀書(shū)作文 15

  在雨天里,我最喜歡的事情之一就是靜靜地坐在窗邊,享受著雨滴敲擊窗戶(hù)的聲音,沉浸在陣陣清新的空氣中,讀一本喜愛(ài)的書(shū)。雨天讀書(shū),給我一種特別的安靜和舒適感,讓我能夠完全放松下來(lái),盡情享受閱讀的樂(lè)趣。

  雨天的陰霾天氣,讓人更愿意待在室內(nèi),讀書(shū)成為了最好的選擇。我會(huì)選擇一本喜歡的小說(shuō)或者是一本啟發(fā)性的書(shū)籍,靜靜地翻閱每一頁(yè),沉浸在故事情節(jié)或知識(shí)的海洋中。雨天的氛圍讓我更容易進(jìn)入書(shū)中的世界,與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),學(xué)習(xí)知識(shí),感受情感。

  讀書(shū)不僅可以讓我度過(guò)陰雨天氣,還能夠開(kāi)闊我的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在書(shū)中,我可以了解到各種各樣的'故事和人物,感受到作者的情感和思想。讀書(shū)是一種心靈的享受,可以讓我在煩惱和憂(yōu)慮中找到片刻的寧?kù)o和安慰。

  此外,雨天讀書(shū)也能夠激發(fā)我的思考和想象力。在閱讀的過(guò)程中,我會(huì)思考書(shū)中的主題和意義,思考人物的命運(yùn)和選擇,思考作者想要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)。讀書(shū)不僅是一種消遣,更是一種思考和領(lǐng)悟的過(guò)程,可以讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  總的來(lái)說(shuō),雨天讀書(shū)是一種愉悅的體驗(yàn),讓我在寧?kù)o的氛圍中享受閱讀的樂(lè)趣,感受知識(shí)的力量,激發(fā)思考和想象力。無(wú)論是晴天還是雨天,讀書(shū)都是我最喜歡的事情之一,讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

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