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人的作文400字(常用4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的人的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人的作文400字 篇1
故事梗概：在一個(gè)星期，作者看到了樓上有三個(gè)人走下來，中間有一位小男孩，他的左手手牽著爸爸，右手牽著媽媽，全部的顧客都為他們閃開了一條道，然后作者去追他們，但是這三個(gè)人消失在了熙熙攘攘的人群里，小作者被他們以樂觀的態(tài)度而感動(dòng)了，最后感動(dòng)地哭了。
我的'感受：我在讀這篇課文的時(shí)候趙老師教我們先看題目，題目是：《三個(gè)人一雙眼睛》。我想：三個(gè)人怎么可以用一雙眼睛呢?不是每個(gè)人一雙眼睛嗎?他到底是什么東西……我?guī)е@可以裝滿一個(gè)大卡車的問題，讀了這一篇課文，我就把這一堆問題解決了。
這篇課文最讓我感動(dòng)的句子是：“ 一步，兩步，三步.......那男孩的眼睛多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說著，還有笑在三張臉上流�！边@一句話。因?yàn)樾∧泻⒃谧吲_(tái)階時(shí)，總是小心翼翼的，不想讓自己的爸爸媽媽摔倒，小男孩的爸爸媽媽也不覺得沒有了光明是多么的可怕，而且還用笑容面對(duì)生活，小男孩也是一樣，知道自己的爸爸媽媽是盲人，不感覺到慚愧，也不抱怨自己爸爸媽媽是兩個(gè)盲人，他都用自己全部努力來照顧自己的母親、父親，他付出的一切來照顧自己的爸爸、媽媽。
我認(rèn)為我是十分的幸福，因?yàn)椋矣兄职�、媽媽的照顧，他們也不是盲人，而課文中里的那個(gè)小男孩就不一樣了，他的爸爸、媽媽是盲人，自己要照顧著爸爸、媽媽。我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在的時(shí)候，我要和小男孩說一句話：“小男孩你真孝順。我要向你學(xué)習(xí)�！�
人的作文400字 篇2
在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學(xué)，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識(shí)。她，個(gè)子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的`臉蛋，一雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真，她還很幽默。
我的語文老師雖然上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)一些成績不好的都很耐心的教導(dǎo)。無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。
她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。
她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識(shí)的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜耍屛覀円簧芤娴娜恕?/p>
人的作文400字 篇3
我的“仇人”叫尹佳儀。我們?cè)谛W(xué)讀書的時(shí)候就結(jié)仇了，現(xiàn)在更是。
她“高大威猛”，開玩笑就會(huì)當(dāng)真，還總是用瞧不起的眼神看人。不過，性格還是蠻好的，不暴力，樂于助人。她不但成績好，而且還會(huì)和別人討論，站在別人立場(chǎng)上考慮問題。
雖然我們是“仇人”，但我還是選擇為她點(diǎn)贊。
那天，身為副組長的我在做清潔的時(shí)候，帶頭講話，浪費(fèi)了時(shí)間，耽擱了做清潔。作為監(jiān)督的班委，她惡狠狠地罵了我，當(dāng)時(shí)我好難受。
班主任肖老師知道后，批評(píng)了尹佳儀，說她認(rèn)真是對(duì)的，但不該態(tài)度不好，辱罵我；接著肖老師也指出了我的不是，說我身為值日組長的失職，尹佳儀批評(píng)的是對(duì)的，并要我不要糾結(jié)。
班主任在班上輕描淡寫而且公平公正的評(píng)價(jià)了此事，而且是以一種輕松愉快的方式在全班說的，大家都很開心，我心里好受多了，也深深認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也消除了對(duì)尹佳儀的“恨”，對(duì)她的認(rèn)真態(tài)度多了一份敬意。
她平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語朗讀的時(shí)候，很多同學(xué)不在意，都做自己的事。只要她生氣了，我們都害怕。她會(huì)拍著桌子說：“你們誰再講話，老師一來，一律告訴老師！”在這點(diǎn)上我很贊同她的做法，她是為維護(hù)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高全班的.英語成績啊。一個(gè)班干部為了全班的成績，冒著自毀形象、得罪同學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，這份膽量值得欽佩，為她點(diǎn)贊！
尹佳儀，雖然我們是“仇人”，但我要為她點(diǎn)贊！希望她保持這種火爆真誠的性格，在學(xué)習(xí)好各門功課的基礎(chǔ)上，把我們班帶的更加優(yōu)秀！
人的作文400字 篇4
假日的早晨，當(dāng)我坐在花園里，呼吸著晨風(fēng)，感受著那一份溫暖的陽光，我在想：昨夜，我是否與書同眠？我也在幻想：今夜，我是否能夠吮吸著書的清香入夢(mèng)……
讓我們做個(gè)快樂的讀書人吧!
同齡人中，有許多人往往是為讀書而讀書，完全沒有把自己融入書中，更談不上與書同呼吸了!此時(shí)的讀書人，快樂嗎？
讓我們做個(gè)快樂的讀書人吧!
書，是知識(shí)的海洋，具有一種神秘的力量，會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會(huì)，然后使你進(jìn)步。
讓我們做個(gè)快樂的讀書人吧!
書，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的'天空中盡情歡笑，叫你去品味正真正的人生……
一個(gè)懂得生活的人，一個(gè)知道享受的人，都盡情與書——這樣一位朋友交談。其實(shí)，讀一本好書是一種很好的享受，它往往比那些神話、傳奇……更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺。
總之，做個(gè)快樂的讀書人吧!它會(huì)讓你在千千萬萬人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多的體會(huì)生命航線延伸、延伸……
與書為伴，堪稱快樂人生!
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