夢(mèng)想小學(xué)作文【集錦6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我5歲那年老師教會(huì)了我一樣值得我們相信的東西——夢(mèng)想。老師說(shuō):“夢(mèng)想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我們的夢(mèng)想，有可能夏天火熱的太陽(yáng)就是我們的夢(mèng)想，也有可能秋天落下的葉子……
我5歲那年老師教會(huì)了我一樣值得我們相信的東西——夢(mèng)想。老師說(shuō):“夢(mèng)想，就是自己想要做的事情�！蔽倚南耄河锌赡艽禾斓哪堑谝坏斡晁褪俏覀兊膲�(mèng)想，有可能夏天火熱的太陽(yáng)就是我們的夢(mèng)想，也有可能秋天落下的葉子就是我們的夢(mèng)想，還有可能冬天里漫天飛舞的雪花就是我們的夢(mèng)想。看來(lái)，夢(mèng)想，就是我們心中所想的，身邊所看得到的。
當(dāng)我6歲時(shí)，我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢越o予孩子們知識(shí)。老師是孩子們的父母，有一句俗語(yǔ)道：上課老師是家長(zhǎng)，下課老師是同學(xué)。我愿意做這樣的老師，我想做這樣的老師，更想用愛(ài)心去培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。
當(dāng)我8歲時(shí)，我想做一名科學(xué)家，科學(xué)家可以給人們發(fā)明更方便的東西。有飛機(jī)、火車、小車，甚至于更方便的東西，我幻想著自己去發(fā)明、去創(chuàng)造，讓世界各個(gè)地方的人們都能享受到我?guī)Ыo他們的方便與快樂(lè)。
當(dāng)我9歲時(shí)，我又想做地球的飛人，因?yàn)榭梢燥w快的跑步，可以幫助的人，可以做的好人好事，世界雖大，我的力量雖小，即使我不可能幫助每個(gè)人，但我希望盡我自己最大的'力量去幫助人們。
當(dāng)我10歲時(shí)，我又想做主持人，讓世界各地的人們都能聽(tīng)到我的聲音，讓我告訴他們快樂(lè)的訊息，讓我?guī)Ыo他們便捷生活方式。讓的人在工作之余都能快樂(lè)地笑一笑……
我的夢(mèng)想在隨著我的年齡變化著，但我愛(ài)我的夢(mèng)想，我也相信這并不是夢(mèng)，因?yàn)槲覉?jiān)信終有一天我會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用我的誠(chéng)心去放飛我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個(gè)神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的'學(xué)生。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。我們社會(huì)的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級(jí)一級(jí)，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。
教師又是一個(gè)偉大的職業(yè)，說(shuō)他偉大，是因?yàn)樗麪奚俗约�，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會(huì)。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時(shí)，照亮了別人前進(jìn)的道路。
老師這個(gè)職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來(lái)到學(xué)校，晚上很晚才能回家�；丶乙院�，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉，心里就特別開(kāi)心，宛如現(xiàn)在老師對(duì)我們一樣。
要想夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。我準(zhǔn)備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學(xué)好每門功課；3、繼續(xù)做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會(huì)做到的，而且還會(huì)做的更好。
我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
已經(jīng)記不清舞蹈是從哪一刻走進(jìn)我幼小的心，只記得幼小的我在暑假來(lái)臨時(shí)吵著鬧著讓爸爸媽媽給我報(bào)舞蹈興趣小組。父母他們不太喜歡我把心思放在舞蹈上，但見(jiàn)我那樣執(zhí)著，也很無(wú)奈，關(guān)切的詢問(wèn)：“孩子，為什么這么喜歡舞蹈？”我只是嬌嬌地說(shuō)道：“因?yàn)閴?mèng)想呀！”爸媽沒(méi)再猶豫，果斷地說(shuō)：“好一個(gè)夢(mèng)想�。∶鲀壕徒o你報(bào)名�！蔽议_(kāi)心得歡呼起來(lái)甚至在地上打起了滾。
第一次站在舞蹈室里聽(tīng)著老師播放的音樂(lè)，我仿佛已經(jīng)徹徹底底融入到了美妙的舞曲中，置身于縹緲的仙境一般神奇，眼前仿佛出現(xiàn)柔美而又飄逸的舞姿。我正如癡如醉，突然音樂(lè)停了，打斷了我的.思路，老師拍拍我肩膀說(shuō)：“這位同學(xué)你叫什么名字？”我很靦腆結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…我…我叫…黃某某�！崩蠋熋嫒輫�(yán)肅把聲音壓的很低地說(shuō)：“以后點(diǎn)名時(shí)記得喊‘到’。”“好，我知道了，老師�！�
進(jìn)入舞蹈學(xué)習(xí)階段，我很認(rèn)真，認(rèn)真到想要讓自己被別人認(rèn)可我的能力和我的夢(mèng)想，每當(dāng)老師說(shuō)，哪位同學(xué)敢上來(lái)展示一下前面老師教給大家的舞蹈，我總是第一個(gè)舉手，站在微小的臺(tái)上，我翩翩起舞著，忘我而投入，舞臺(tái)仿佛仙境般，我在展示，我在享受，我在全身心地用舞蹈的語(yǔ)言述說(shuō)著自己夢(mèng)想。每次展示完畢老師都會(huì)夸我很優(yōu)秀，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我心里仿佛吃了蜜一般地甜。
一天很快結(jié)束，當(dāng)我埋頭笑著整理包包準(zhǔn)備回家時(shí)，一位同學(xué)向我伸出手說(shuō)：“不錯(cuò)呀，同學(xué)，由此一來(lái)，你是我第一個(gè)感覺(jué)有競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)了，做個(gè)朋友吧�！蔽业男睦镉煮@又喜，一反往常吞吞吐吐的態(tài)度，很爽快握著她手說(shuō)：“好，我的第一個(gè)好朋友”
第一次得到了掌聲和歡呼；第一次得到了許多人的認(rèn)可；第一次感覺(jué)身在其中；第一次在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)留下了如此多的汗水，有多辛苦有多累都覺(jué)得值得。
一回家我就蹦到爸爸媽媽前面興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽我成功了！”
第一次夢(mèng)想自己站在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了，雖然只是站在舞蹈室的臺(tái)上，但我已經(jīng)很欣慰了，我特別開(kāi)心，實(shí)現(xiàn)了一直以來(lái)的夢(mèng)想，我得到了大家的歡呼和掌聲，像明星們站在舞臺(tái)上那樣，有閃爍的燈光，有逼真的攝像頭，更是有一直以來(lái)屬于自己的舞臺(tái)，都說(shuō)人生本來(lái)就是一個(gè)舞臺(tái)，但我所需要的不僅是這一個(gè)舞臺(tái)，還想擁有舞臺(tái)中的舞臺(tái)。
我知道我有一雙隱形的翅膀，會(huì)帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響起，讓自己的人生盡情釋放美麗！我要努力努力走到真實(shí)的舞臺(tái)上。
夢(mèng)想，我第一次走向你！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，看了之后，我有很大的感觸。
其中，最令我有感觸的是在蘆山地震中的最美志愿者—廖智和11年自學(xué)鋼琴培育培育智障孩子的加油女工—鄭亞波。她們的一個(gè)個(gè)故事使我很感動(dòng)，廖智在一次汶川大地震中失去了她了女兒，并且失去了她那雙能夠跳舞的雙腿，但是她沒(méi)有氣餒，她一直堅(jiān)持著，最后她終于可以再次跳舞。鄭亞波有一個(gè)弱智的孩子，她帶著他看過(guò)好多位醫(yī)生，但是醫(yī)生們都說(shuō)放棄吧，已經(jīng)不可能了，但是也始終沒(méi)有放棄她的`兒子，終于有一位醫(yī)生說(shuō)彈鋼琴可以提高孩子的智商，于是一有空她就自學(xué)鋼琴，然后就教給她的兒子，過(guò)了11年終于可以像正常孩子一樣上學(xué)了。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》我明白了有夢(mèng)就有動(dòng)力。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你不懼風(fēng)雨、不畏風(fēng)險(xiǎn)、不斷前進(jìn)。我們有了夢(mèng)想就要堅(jiān)持。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚于淚水，不拋棄、不放棄。無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的是成功，還是失敗，在追夢(mèng)道路上每一段的旅程都是蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景，有夢(mèng)我們的人生才會(huì)更出彩。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外，因?yàn)閴?mèng)想能讓人像鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔；能讓人想丑小鴨
一般神奇。我的夢(mèng)想變是當(dāng)一名‘‘白衣天使’’。
也許是讀了葉欣救人的那一課而有所觸動(dòng)吧。又也許是被葉欣舍己為人的精神而被感動(dòng)。
白衣天使的使命就是救死扶傷。葉欣那含辛茹苦、舍己為人、舍生忘死的精神，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。我一定要當(dāng)上一名白衣天使，雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì)等我們，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像葉欣一樣。
葉欣的精神就突出在不接家人電話與接到原有冠心病的非典患者梁先生的一種急切的心情，還有治療病人是那種熟練又嫻熟的方法，更從葉欣那些斬釘截鐵的話語(yǔ)中體現(xiàn)出葉欣關(guān)心他人、固執(zhí)、對(duì)待工作的責(zé)任心與舍己為人等精神。
我曾經(jīng)看到過(guò)一些人，有的是沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)而去世；有的是沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫(yī)院而悄悄的`離開(kāi)了人間；還有的是最后做的手術(shù)沒(méi)成功而悄悄的離開(kāi)了人世。這一點(diǎn)就是對(duì)他們親人的最大打擊。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)白衣天使，只是我的心愿。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
在我的夢(mèng)想中有一部這樣的新型汽車，他的外表比普通汽車要漂亮，它里面的空間比普通汽車要大，最重要的一點(diǎn)，他有著普通汽車沒(méi)有的功能。
我夢(mèng)想中的新型汽車可以在天空中翱翔或者在太空中漫游，它飛的時(shí)候，汽車兩旁就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，他可以在陸地上行駛，這很正常，因?yàn)槠胀ㄆ嚩伎梢栽陉懙厣闲旭�，他還可以在海面上沖浪，也可以潛到海里觀察魚(yú)兒的一舉一動(dòng)，在車?yán)锟梢钥吹们迩宄�。在海上的時(shí)候，車輪子就會(huì)變成一張大大的氣墊。如果你忙碌了一天，很累很累，你就可以把它調(diào)成自動(dòng)駕駛狀態(tài)，他就可以自己駕駛汽車，這時(shí)候你就可以躺在軟綿綿的沙發(fā)上，聽(tīng)著美妙的旋律，也可以看看窗外的美景。
我夢(mèng)想中的新型汽車，他有一個(gè)特殊的'功能，就是語(yǔ)音功能。你只要說(shuō)：“去動(dòng)物園�！彼蜁�(huì)顯示去當(dāng)?shù)貏?dòng)物園的路線，并且還不要你親自去開(kāi)車，它可以自動(dòng)駕駛，自動(dòng)駕駛時(shí)，是不會(huì)與其它車輛撞起來(lái)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)感應(yīng)器，一旦與其他車輛靠近時(shí)，它就會(huì)從其他車輛的頭頂上飛過(guò)去。
我夢(mèng)想中的多功能新型汽車，可以帶給我們很多方便，雖然這是我夢(mèng)想中的，但我始終堅(jiān)信，世界的未來(lái)一定會(huì)有這部車。
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