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(精華)實(shí)用的贊美作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的贊美作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美作文 篇1
嬌嫩的花苞接受著綿綿細(xì)雨的的滋潤(rùn)，“啪！”聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，當(dāng)我們陶醉在芬芳之中時(shí)，已經(jīng)淡忘了落花的悲涼。在喻花的語(yǔ)句中，花開(kāi)都是那樣的美妙，而花落，就更多了幾分憂傷。對(duì)花開(kāi)的無(wú)數(shù)憧憬中，還留下龔自珍送來(lái)的對(duì)落花的贊賞，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！被ㄩ_(kāi)花落，落花失去蓬勃生機(jī)，孤零零藏匿在某個(gè)角落。
沉重的心，帶領(lǐng)著落花飄落到曾經(jīng)養(yǎng)育它的大地懷抱中，人們的眼神再也聚集不到它殘缺的肢體上。它的上方綻放著秀麗的鮮花，它可以嘆息，但時(shí)光一去不復(fù)返，它若想體現(xiàn)自己的價(jià)值，必將轉(zhuǎn)化為滋潤(rùn)的春泥，孕育出朝氣蓬勃、芳香的蓓蕾，將自己的生命延續(xù)。落花，悄悄地潛入泥土，創(chuàng)造新的生命。人們也許該發(fā)覺(jué)些什么了，去追隨落花殘缺的身影，落花沒(méi)留下一句告別，帶著留戀回歸了大地。
落花走了，帶著人們對(duì)它曾經(jīng)的贊美，去往了它體現(xiàn)自己價(jià)值的某個(gè)地方。難道它沒(méi)有不舍？但它深知自己已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)嬌美的模樣，將自己融入芬芳的大地，帶走對(duì)大家贊賞的思念，我感動(dòng)于它的無(wú)私和勇氣。人們已經(jīng)忘了昔日美麗的花朵，明天的光鮮亮麗指引著他們的追求�；▋簜兤疵敝浠◣�(lái)的營(yíng)養(yǎng)，人們爭(zhēng)相欣賞著花朵嬌嬈的姿態(tài)，所有人都忘記了落花的精彩。遙望遼闊的花海，透過(guò)艷麗的花朵，泥土間的點(diǎn)點(diǎn)碎紅，正展示著它們的價(jià)值…
落花就這樣被淡忘，退出人們的'視線，甚至去得不留一絲痕跡。不知有多少落花如剪影般被輾作了塵土，無(wú)聲無(wú)息潛入花開(kāi)的滋潤(rùn)中。落花靜靜地躺在鮮花遮擋住的角落，很是悲寂。它在思索，考慮自己的“人生價(jià)值”；它在等待，但愿孤獨(dú)不會(huì)相伴自己太久，自己的路會(huì)更有意義，心中獲得充實(shí)。
捧起一朵鮮花，上面噙著落花晶瑩的淚珠。它的悲傷化作一股力量，推動(dòng)著它積極向上的精神。又是一年秀美之時(shí)，清綠的枝莖間盛開(kāi)著嬌艷的花朵，楚楚動(dòng)人，花兒們伸展著自己嬌嫩的花瓣，向人們展示自己婀娜的身姿。在花朵沁人心脾的芬芳中，我嗅到了落花微微的傷感，也許，只有在半縷涼月的微光下，落花才會(huì)輕輕地嘆息。
花開(kāi)花落，一次生命的輪回，落花將自己的生命繁衍到每一處，花香中充斥著落花無(wú)私的精神。拾起一片落花，我沉思了…
贊美作文 篇2
贊美的力量到底有多少大呢？周弘老師用賞識(shí)和贊美把自己雙耳失聰?shù)呐畠褐苕面门囵B(yǎng)成了留美的博士生，同時(shí)也是“首屆《中國(guó)婦女》十大時(shí)代人物”之一。人都有愛(ài)美之心，這種心理不止停留在外表上的肯定，同時(shí)也來(lái)自對(duì)行為、言談的肯定。贊美的'好處，不需要過(guò)多說(shuō)明，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在日常生活中，往往對(duì)贊美運(yùn)用的不夠充分。
想想剛從事教師職業(yè)的時(shí)，上課表?yè)P(yáng)學(xué)生是一件并不容易的事情，記得一位教師聽(tīng)了我的隨堂課，下來(lái)跟我溝通時(shí)說(shuō)：“為什么學(xué)生回答出來(lái)問(wèn)題，你總是不假思索地回答：‘你真棒呢？’”“你真棒！”看似對(duì)學(xué)生進(jìn)行了評(píng)價(jià)，可是學(xué)生并不會(huì)因此而獲得極大的內(nèi)驅(qū)力，因?yàn)檫@是一句沒(méi)有靈魂的夸獎(jiǎng)。這件事情提醒了我，我開(kāi)始關(guān)注對(duì)學(xué)生的贊美，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生上課回答問(wèn)題落落大方時(shí)，在你真棒前面加上具體的描述學(xué)生會(huì)更加容易接受并且受到鼓舞。換言之，我們用贊美幫助學(xué)生找到了糾正或者強(qiáng)化的點(diǎn)。這種效果是多元化收效的。
當(dāng)然，家長(zhǎng)在和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)時(shí)也存在這樣那樣的問(wèn)題。比如：發(fā)現(xiàn)不了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、表?yè)P(yáng)停留在表面，沒(méi)有客觀的事實(shí)、總是將對(duì)孩子過(guò)多的期待表現(xiàn)在夸獎(jiǎng)上。當(dāng)孩子在家里主動(dòng)寫(xiě)了一次作業(yè)并且自己非常工整，家長(zhǎng)們不能覺(jué)得理所當(dāng)然，不能敷衍地夸一夸。也不能說(shuō)類似于“你要是以后都這樣就好了”的話，只需要真誠(chéng)地說(shuō)：“今天你主動(dòng)完成作業(yè)，還這么工整，你很厲害，媽媽很開(kāi)心。”
贊美擁有我們常常會(huì)忽略掉的魅力，其實(shí)不僅對(duì)待孩子，對(duì)待任何個(gè)體都不妨夸一夸。抱怨和指責(zé)其實(shí)是是一件很累的事情，讓我們帶著微笑和發(fā)現(xiàn)美的眼睛生活吧。
贊美作文 篇3
大自然賜給大家一份珍貴的禮物：春天。她艷溢香融，用無(wú)窮的魅力鎖住了大自然的美妙風(fēng)景。
杏樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地議論著，顯得杏花更加美麗動(dòng)人。杏花重疊的花瓣多么輕巧，如同透明的白紗裁疊，又均勻地敷上淡淡的胭脂。在姹紫嫣紅的春天里，她沒(méi)有把自己打扮得分外嬌艷，而是靜靜地開(kāi)放在可愛(ài)的春天里。那么淡雅，東風(fēng)怎么也擋不住她那獨(dú)特的風(fēng)骨。
梨花染著夜月的銀光，海棠半含著清晨的雨露，美麗的春光一直延伸到小河邊。細(xì)柳垂下發(fā)絲，在醉人的春風(fēng)中展現(xiàn)自己纖細(xì)的腰肢，炫耀著自己精神煥發(fā)的容顏。東風(fēng)似乎對(duì)桃花格外憐愛(ài)，讓它開(kāi)滿枝頭。
這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，密密麻麻，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像少女的長(zhǎng)發(fā)，密，多，美。輕輕摸一摸，再湊上去聞一聞，呀！那柔軟的感覺(jué)真是妙極了，那淡淡的香味令人心曠神怡。
突然，桃花點(diǎn)了點(diǎn)頭，樹(shù)枝被壓彎了，原來(lái)是春雨在嬉戲。春雨沙沙的灑向大地，它是花的伴奏，草的伴舞，樹(shù)的琴弦。春雨融進(jìn)小河里，泛起層層漣漪，哦！那是小河俏皮的笑容，它正和著春雨的旋律，小鳥(niǎo)的啼音，喚醒沉睡的'大自然，凈化大家的心靈……哦！我明白了，春雨是大自然的使者，像一杯美酒，不經(jīng)意間便陶醉了我。這真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！卑�！
春雨漸漸收住了腳步，淡紅色的陽(yáng)光從云中探出頭來(lái)，照得花瓣上的水珠小巧可愛(ài)，晶瑩剔透。陽(yáng)光下每一處景物都那么協(xié)調(diào)：藍(lán)天白云，綠水青山，紅花綠葉……春日的陽(yáng)光讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
姹紫嫣紅的花兒，溫暖和煦的陽(yáng)光，綿綿醉人的春風(fēng)，淅淅瀝瀝的春雨，都是大自然賦予大家的驚喜，都是春天帶給大家神奇而又美妙的禮物。
贊美作文 篇4
不知不覺(jué)中，我們已踏入了青春的軌道。
青春是人一生中最值得懷念階段一一我對(duì)這點(diǎn)是毋庸置疑的。我們把一生中最美好的時(shí)間歲月年華都獻(xiàn)給了青春，但我們并不曾后悔。處于青春期的我們，個(gè)個(gè)都像參加百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員都在蓄勢(shì)待發(fā)著，然后在一聲槍令下，放肆棄距著，任憑汗水浸透了衣服，也不言放棄，因?yàn)槲覀兊哪康�，是我們心中最美好的愿望，我們沒(méi)有理由去輕言放棄。
有人說(shuō)，青春是一聲大雨，即使感冒了，卻還是希望再淋一次，我深為贊同。青春是那樣的`美好，那樣的令人神住，又豈會(huì)因?yàn)樾⌒〉摹案忻啊�，就讓人停下追逐青春的腳步呢？青春，我們?cè)谶@個(gè)階級(jí)中，難免會(huì)道遇塊、挫折。有些人會(huì)選擇退縮，選擇放棄。面對(duì)這類人，我只想說(shuō)他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到青春的真所在。青春，像一個(gè)神秘的寶盒，當(dāng)你擁有時(shí)不會(huì)去理會(huì)它，但當(dāng)你失去時(shí)才會(huì)感覺(jué)到它的美好。
校園，是青春最好的開(kāi)始。仍日記得，第一次踏入新生教室時(shí)同學(xué)之間的流離、冷淡，但友誼是一個(gè)奇妙的東西。不到一周時(shí)間，全班同學(xué)都已經(jīng)熟絡(luò)了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)就像是一個(gè)大家庭一樣溫暖。那時(shí)，我們尚還懵懂懂，但青春在律動(dòng)。這個(gè)教室僅有溫暖，還有奮斗�？荚嚂r(shí)筆“沙沙”作響的聲音，露著堅(jiān)定，還有無(wú)奈。曾多少次，我們一起努力著，為考試而奮斗、拼搏，曾多少次，我們?yōu)橐粋�(gè)題目而鬧得不可開(kāi)交;又曾多少次，我們經(jīng)常聚在一起，談吐心聲，這便是是我們對(duì)青春的敘述，簡(jiǎn)單不華，只愿深藏在我們心中那一個(gè)專屬的角落。
“暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地上，年輕的生命在土壤里動(dòng)，勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌。年輕的我們，擁有不變的青春�！毖矍盎疖嚭魢[而過(guò)，將我們思緒也一并帶到了遠(yuǎn)方，一首《青春》從口中不經(jīng)意溜出……
贊美作文 篇5
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我家邊上的八卦田里，油菜花開(kāi)得正艷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整整齊齊的油菜田里，一棵棵綠綠的油菜細(xì)長(zhǎng)而又挺拔，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。 油菜花已經(jīng)開(kāi)得很盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰(shuí)不小心把黃色的顏料桶潑灑在了田野里。暖暖的太陽(yáng)照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼和迷人。 一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，在花的清香中夾雜著泥土味。
走近細(xì)看，有的油菜花全開(kāi)了，四片薄薄的黃澄澄的花瓣十分的精致，細(xì)細(xì)的紋路就像是能工巧匠雕刻出來(lái)的； 花瓣整整齊齊地圍繞著花蕊，花蕊微微地透著紅色，一根根彎著腰湊在一塊，仿佛在說(shuō)著悄悄話；有的油菜花剛開(kāi)了一半，半遮半掩地吐出一兩片黃色的'花瓣，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲藏在綠葉間；有的油菜花還是花骨朵兒，最外一層還是青色的，卻隱隱約約地透出一層黃色來(lái)，掛在油菜桿上，似乎在向人們招手。
花叢里，到處可見(jiàn)一只只可愛(ài)又淘氣的小蜜蜂，追逐著，嬉戲著，忙忙碌碌地在花蕊里辛勤地采著花粉。
我喜歡油菜花，喜歡它的平凡而神奇，喜歡它的可愛(ài)而純樸。
美麗的油菜花 春天來(lái)了，我們聽(tīng)說(shuō)橋頭鎮(zhèn)有一大片美麗的油菜花，趁今天是星期天，我們一家人趕到橋頭鎮(zhèn)去看油菜花。開(kāi)車約二十分鐘，很快就到了橋頭蓮湖油菜花地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花已經(jīng)開(kāi)得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我是第一次看到這么大片油菜花，心理特別高興和激動(dòng)；我和弟弟搶先鉆入油菜地里，原來(lái)油菜地里有很多有游客，有很多小朋友在父母帶同下觀賞，拍照，笑聲陣陣。
走近細(xì)看，油菜花的長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉子是青綠色的，排的整整齊齊，有的油菜花全開(kāi)了，油菜花有四片薄薄的黃澄澄的花瓣十分的精致，細(xì)細(xì)的紋路就像是能工巧匠雕刻出來(lái)的； 有的花瓣整整齊齊地圍繞著花蕊，一根根彎著腰湊在一塊，仿佛在說(shuō)著悄悄話；有的油菜花剛開(kāi)了一半，躲藏在綠葉間，像一個(gè)害羞的小姑娘，；有的油菜花還沒(méi)有開(kāi)，最外一層還是青色的，掛在油菜桿上，似乎在向人們招手。
今天的天氣真好，暖暖的太陽(yáng)照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加鮮艷迷人�；▍怖铮恢恢豢蓯�(ài)的小蜜蜂，追逐著，嬉戲著，忙碌地采著花粉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，令人心情舒暢。這片美麗的油菜花，為春天增添了光彩。
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