[推薦]放風(fēng)箏記事作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

放風(fēng)箏記事作文1

　　春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　我和媽媽吟誦著“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句，一起到迎賓園放風(fēng)箏，一路上，到處都是春天的景象，小廣場(chǎng)上，人們脫去冬天的棉衣，換上了清爽的春裝。路邊，大樹(shù)冒出了嫩芽，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂采蜜。小公園里，幾樹(shù)桃花博得了我的眼球，它們有的含苞待放，像是準(zhǔn)備破殼而出的小雞；有的半開(kāi)著，像抱著長(zhǎng)裙半躺著的美麗姑娘；有的完全綻開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊，空氣中彌漫著暗香。

　　到達(dá)小廣場(chǎng)，我迫不及待地拿出早就綁好的風(fēng)箏，把線放長(zhǎng)，本想直接把它拽到空中，可是我卻無(wú)奈的`發(fā)現(xiàn)：一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有，沒(méi)辦法，我只好拼命地跑起來(lái)，風(fēng)箏不負(fù)我所望，果然飛了起來(lái)�？蓻](méi)飛多久，它就掛到了樹(shù)上。這下我可著了急，又是拉，又是拽，又是搖，軟硬皆施，可風(fēng)箏就是不下來(lái)，好像它在那里扎了根似的，令我倍感無(wú)奈。我只好叫媽媽來(lái)幫忙，我把樹(shù)給壓下來(lái)，忙叫媽媽把線給摘下來(lái)，終于成功了。這下我有經(jīng)驗(yàn)了：把線放得短一點(diǎn)，就不會(huì)掛到樹(shù)上了。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小弟弟，大約兩三歲的光景。我的風(fēng)箏每次掉下來(lái)他都會(huì)幫我撿起，想讓我再放一次。又放了好一會(huì)兒，我感覺(jué)累極了，于是放下風(fēng)箏，迎著暖暖的春風(fēng)，聞著桃花的清香，手中捧著零食大吃，沒(méi)有比這更幸福的了。我一邊吃，一邊回憶以前爸爸放風(fēng)箏的情景，一旦沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候。爸爸把風(fēng)箏線放得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我把風(fēng)箏舉起來(lái)，爸爸一拽就把風(fēng)箏拽上了天，像是施了魔法似的。風(fēng)箏在天空高高的飄著，怎么也掉不下來(lái)。現(xiàn)在我可差得多了。休息了一會(huì)兒，我拿起風(fēng)箏，打起精神，努力奔跑起來(lái)，這次風(fēng)箏放得很高，這里最高的樹(shù)也比不上它。弟弟在旁邊高興得不停拍手，好像風(fēng)箏是他放的一樣。

　　放風(fēng)箏就是在挫折中磨練的機(jī)會(huì)，不斷地奔跑，風(fēng)箏不斷地墜落，又不斷地奔跑，心中一直有個(gè)目標(biāo)：一定要讓風(fēng)箏飛起來(lái)！人生也是如此，要找到一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)！

放風(fēng)箏記事作文2

　　星期天，我從夢(mèng)中睡醒，緩緩地睜開(kāi)了眼睛。推開(kāi)窗戶(hù)，春風(fēng)暖暖，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云。柔柳在春風(fēng)里舞起了長(zhǎng)發(fā)。嬌艷的梅花在溫暖的陽(yáng)光中綻開(kāi)了笑臉。小鳥(niǎo)在歌唱，一會(huì)兒跑去跟小蜜蜂玩耍，一會(huì)兒又飛上山坡找小伙伴游戲，萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。啊，春天，真美好！

　　今天可是放風(fēng)箏的好天氣呀？我連忙找出和爸爸媽媽一起買(mǎi)的一個(gè)漂亮的`蝴蝶風(fēng)箏，奔出了家門(mén)。一路上，小樹(shù)向我招手，小草向我點(diǎn)頭，小花向我點(diǎn)微笑，我的心情別提有多愉快呢！

　　不知不覺(jué)我們已來(lái)到了新瀏河風(fēng)光帶，那兒早就聚集了許多小朋友，各自放飛著自己的風(fēng)箏。有雄鷹風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏，還有仙鶴風(fēng)箏……��！又有一只風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，不能再等了。我迫不及待地找了一塊空地，放了起來(lái)。爸爸幫忙拉住了風(fēng)箏的尾巴，媽媽拉住風(fēng)箏線，跟著我跑。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，我們趕緊逆風(fēng)而行，用力地跑啊跑……哈哈，風(fēng)箏飛起來(lái)了�！翱炜�！飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”我高興地喊著。我的“彩蝶”慢慢地升上了蔚藍(lán)的天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

　　你瞧！“彩蝶”已翩翩翱翔于一碧如洗的天空之中，無(wú)憂無(wú)慮，悠然自得！我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)“嘿，瞧我的風(fēng)箏飛得多高，能和飛機(jī)相比了�！本�越放越長(zhǎng)，“彩蝶”也越飛越高。漸漸地，它飛過(guò)了蜻蜓，追上了仙鶴，超越了雄鷹……

　　我的“彩蝶”風(fēng)箏真厲害，它飛得真高真遠(yuǎn)，勇士般地向天上沖去。難怪爸爸說(shuō)：放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行，知難而進(jìn)。是呀，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候也要像放風(fēng)箏一樣，知難而進(jìn)才是智者和勇者的最佳選擇。

放風(fēng)箏記事作文3

　　“明天帶風(fēng)箏�！闭吕蠋熌弥�粉筆在黑板上寫(xiě)著，頓時(shí)，同學(xué)們興奮地議論個(gè)不停。

　　第二天一大早，我一來(lái)到教室就看見(jiàn)同學(xué)們互相欣賞風(fēng)箏：有的是一只“紅鯉魚(yú)”，下面的尾巴一搖一搖的，活像真的'一樣；有的是正方形的小風(fēng)箏，中間畫(huà)了一朵盛開(kāi)的紅牡丹，好看極了；還有的畫(huà)著神通廣大的孫悟空，我想飛在藍(lán)天上一定像騰云駕霧一般。最后瞧瞧自己的，一只老大老大的鳳凰，能不能飛起來(lái)呢？我迫不及待地想去試試。

　　中午，章老師終于發(fā)話了：“同學(xué)們，到梅郎山公園放風(fēng)箏嘍！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。到了梅郎山公園，同學(xué)們馬上散開(kāi)了，有的做著準(zhǔn)備工作，有的早就準(zhǔn)備好了，一到那就放起了風(fēng)箏。

　　我插好風(fēng)箏，把它放在平坦的地上，飛快地向前跑去，“鳳凰”慢慢地飛起來(lái)，升到十多米的空中。我停下腳步，正想放線，沒(méi)想到，我一停下來(lái)，它也不飛了。老師見(jiàn)了，大喊：“迎風(fēng)跑，迎風(fēng)跑！”我聽(tīng)了，立刻調(diào)頭往東飛奔。啊，果然，“鳳凰”乘著東風(fēng)徐徐上升了！

　　我停下腳步，一邊慢慢地放線，一邊保持著它的平衡�？蛇@時(shí)，風(fēng)力突然一弱，“鳳凰”的頭直往下鉆，緊接著一個(gè)跟頭就栽了下來(lái)。我翹起嘴，心里想：怎么就放不上去呢？不行，我一定要再試一試！

　　第三次，我拿著風(fēng)箏迎風(fēng)跑了起來(lái)。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我不停的往前跑，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了。我抓住線，使勁地拉著。“鳳凰”輕盈地在天上翩翩起舞，似乎在說(shuō)：“瞧，我飛得多高！瞧，我多美！”可風(fēng)似乎在捉弄我，這邊悠悠那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又一次把我的風(fēng)箏吹落下來(lái)。這次我可灰心了，嘴里不停地喊著：“收工，收工！不放了，不放啦！”

　　唉，放風(fēng)箏怎么就這么難呢？

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