吃的作文300字優(yōu)選[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的吃的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

吃的作文300字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，又來(lái)了。中秋節(jié)呀，既可欣賞到餃潔的圓月，又可吃到美味的食品——月餅。

　　月餅，對(duì)于大家不是陌生的吧。那種皮薄、香甜、好吃的圓圓方方各種餡兒的.東西讓我們口水直往下流。烤得發(fā)黃發(fā)黑的香皮兒還模糊地印著點(diǎn)字，是寫(xiě)著這月餅是什么口味的。最普遍的就是蓮容蛋黃、豆沙這類(lèi)的了，而水果口味的則比較少有，但近年大力推廣，（我就非常喜歡吃哦）別說(shuō)，還真不錯(cuò)。

　　今年早早就發(fā)下了月餅，我禁不住月餅對(duì)我的誘惑，拿了二個(gè)來(lái)吃。咬著第一個(gè)月餅?zāi)潜”〉钠�兒，嗯，真香，一口咬著了里面好吃的餡兒。餡兒是別具一格的草莓味，醬紅色，軟軟滑滑的，還具有草莓的甘甜，配合穌皮，哇，真是太好吃了！我三除五除便吃掉一個(gè)。隨手拿起一個(gè)，細(xì)看上面的字，寫(xiě)著：哈密瓜。哈密瓜味啊，看起來(lái)挺不錯(cuò)。干脆大口咬，露出了里面深綠色、柔嫩美味的餡兒。哈密瓜味既有甜味，又有點(diǎn)酸味，還有點(diǎn)月餅味哪。真是越吃越好吃。

　　看來(lái)這次吃月餅可是頭一回吃到那么好吃的水果月餅哦，哈哈！

吃的作文300字 篇2

　　夏天到了，我喜歡在清涼的游泳池里游泳，喜歡在樹(shù)底下聽(tīng)知了唱歌，還喜歡吃味道各異的冰淇淋，但我最喜歡吃酸酸甜甜的葡萄。

　　暑假里我來(lái)到葡萄園，葡萄架上爬滿(mǎn)了葡萄藤，葡萄藤上掛滿(mǎn)了葡萄。葡萄們掛在一起，像是在開(kāi)夏之會(huì)，又像是在吃一年一度的團(tuán)圓飯。風(fēng)吹過(guò)，它們搖晃著，像是在給客人打招呼。走近看，葡萄的種類(lèi)真多��！有細(xì)長(zhǎng)涂著胭脂的“美人指“，有小個(gè)兒紫得發(fā)黑的“夏黑”，還有綠得透明的“五號(hào)葡萄”……

　　仔細(xì)看葡萄串，你擠著我，我擠著你，這時(shí)幾個(gè)幼小的葡萄可能擠不過(guò)其它的葡萄，掉了下來(lái)，我用盆子接住。然后我用力地剪下一串“五號(hào)葡萄”，它像一把葡萄箭，倒掛著；又像一個(gè)裱花袋，擠出了一顆顆葡萄，拎一拎挺沉的。

　　隨后，我小心地把每個(gè)葡萄都剪下，頓時(shí)盆子里成了葡萄們的游泳池，它們?cè)诶锩鏉L來(lái)滾去，我?guī)退鼈兿戳藗�(gè)痛快的澡，變得更透明，我口水直流三千尺，便拿出一個(gè)，輕輕地剝開(kāi)又輕又薄的外皮，露出了綠色的'果肉，咬一口汁水四濺，甜甜的溢滿(mǎn)了口中，慢慢地甜味流進(jìn)了我的心田。不一會(huì)兒，葡萄“游泳池”里的葡萄變少了，而我的肚子變得圓滾滾的了。

　　夏天的葡萄不僅讓我吃到了甜味，還讓我吃到了夏天的味道。

吃的作文300字 篇3

　　這一天又來(lái)臨了，我興高采烈地來(lái)到孩子們的“樂(lè)趣天堂”。

　　陳老師優(yōu)雅的走進(jìn)這個(gè)開(kāi)心世界。

　　陳老師從她那寶貝包里拿出了一盒油亮金黃的月餅，里面躺著花生、黑芝麻……同學(xué)們看了，直流口水，陳老師把四塊月餅分成五小塊，分給陶醉在月餅幻想中的同學(xué)們。同學(xué)們見(jiàn)了，恨不得一口把它吃掉。

　　同學(xué)們吃的`樣子千姿百態(tài)，有的看都不看就把月餅吃掉了，有的先舔一下再吃，有的把月餅瓣開(kāi)來(lái)吃……

　　后來(lái)，同學(xué)們把沒(méi)吃完的月餅帶回家給爸爸媽媽吃。

　　經(jīng)過(guò)這一次吃月餅的活動(dòng)，同學(xué)們領(lǐng)悟到了吃月餅的快樂(lè)，中秋節(jié)的愉快。

　　謝謝敬愛(ài)的陳老師給我們吃香甜美味的月餅。

　　評(píng)：仔細(xì)觀察，把同學(xué)們吃月餅的各種表現(xiàn)都寫(xiě)得清楚生動(dòng)。重點(diǎn)突出。

吃的作文300字 篇4

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我竟然發(fā)現(xiàn)了雞吃石子。

　　那天，我在奶奶家玩，奶奶家養(yǎng)了很多雞，奶奶經(jīng)常給它們喂白菜和一些食物吃，但是我發(fā)現(xiàn)其在吃完?yáng)|西后總是會(huì)去吃一些小石子。

　　我心里不由自主地想：小雞為什么要吃這呢？這些石子他們?cè)趺纯梢猿缘孟氯ツ�？是不是它把石子�?dāng)成食物了？他們太小了，真是太可憐了。我心里一直這樣想著。

　　后來(lái)我去問(wèn)問(wèn)爸爸這是怎么回事？爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”媽媽聽(tīng)了我的疑惑，她也說(shuō)不知道，她說(shuō)“我只知道雞吃石子，但是具體為什么要吃石子我也不太清楚，你還是去上網(wǎng)查一查吧！”于是我上網(wǎng)去查了一下，原來(lái)是這樣：雞沒(méi)有牙齒，吃了大片的食物不容易消化，所以就需要吃石子，石子和食物進(jìn)行攪拌，才能消化掉。

　　原來(lái)是這樣啊，我心里的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。爸爸為了幫我證實(shí)，所以和我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一塊餅子和一些石子放在一個(gè)玻璃瓶子里使勁地?fù)u晃和攪拌，結(jié)果，餅子碎了，實(shí)驗(yàn)成功了。

　　今天，我通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的.雞為什么要吃石子這個(gè)秘密了，我真是太開(kāi)心了！

吃的作文300字 篇5

　　早上我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩條小金魚(yú)，一條是紅色的，一條是黑白相間花色的，它們大大的腦袋兩旁鼓著一對(duì)燈泡似的眼睛，身后搖擺著一條燕尾服似的尾巴。

　　中午，我拿出買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食，投了６顆。記得賣(mài)金魚(yú)的老板說(shuō)一條金魚(yú)一次喂3顆魚(yú)食就夠了。我靜靜地觀察著它們，幾分鐘過(guò)后，只見(jiàn)花金魚(yú)快速地游到了魚(yú)食的旁邊，張口就吃掉了一顆魚(yú)食，紅金魚(yú)也湊上來(lái)了，沒(méi)想到當(dāng)它快要夠著魚(yú)食時(shí)，花金魚(yú)卻迅速趕過(guò)來(lái)，一甩尾巴，把紅金魚(yú)推開(kāi)了，自己連吃了好幾顆魚(yú)食，真是太霸道了！紅金魚(yú)只好呆呆地在旁邊看著花金魚(yú)吃得歡。不一會(huì)兒，花金魚(yú)就把魚(yú)食一掃而空了，它的'肚子鼓得像塞進(jìn)了一顆小彈珠，而紅金魚(yú)的肚皮餓得貼到了脊梁骨。為了補(bǔ)償紅金魚(yú)，我又在魚(yú)缸里灑下３顆魚(yú)食，本以為吃飽的花金魚(yú)不會(huì)再來(lái)?yè)屃�，沒(méi)想到它又吞吃掉了魚(yú)食，真是貪得無(wú)厭�。�

　　到了晚上，我跑到魚(yú)缸邊去看小金魚(yú)，��！花金魚(yú)肚皮朝上仰躺在水底，我還以為它在休息呢！用手碰了一下它，它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，突然我感到魚(yú)身涼涼的，硬硬的，原來(lái)花金魚(yú)死了！指導(dǎo)老師洪芳麗

吃的作文300字 篇6

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校組織活動(dòng)，三四年級(jí)做水果拼盤(pán)。

　　開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，大家各個(gè)動(dòng)起手來(lái)，只有我們組的“吃貨”——張英瑋還沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，而是在那里吃自己帶來(lái)的水果，我們給他分了工作，但他始終沒(méi)有動(dòng)起來(lái)。我氣得火冒三丈，最后我忍著氣對(duì)他說(shuō)：“如果你不幫忙，那我們做好的水果拼盤(pán)你就不要吃了！”他才連忙動(dòng)起手來(lái)，可他是邊吃邊做任務(wù)，看到這個(gè)場(chǎng)面，我深深地理解到了，什么叫吃貨。我們先把西瓜切成兩半，立在盤(pán)子上，把西瓜切成一塊一塊的，然后把果肉切下來(lái)，留下來(lái)的皮，如同一條彎彎的小船。再把小船切成兩半，把一半放在一半西瓜的背上，在眼睛的部位放上兩個(gè)如同寶石一樣閃閃發(fā)光的葡萄，再用刀子切出鯊魚(yú)鋒利的尖牙，然后在鯊魚(yú)的嘴巴放水果。

　　最后，我們用一些小的水果打扮鯊魚(yú)，鯊魚(yú)就好像變成了一個(gè)帥氣的男孩。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上一節(jié)課過(guò)去了，我們也做好了水果拼盤(pán)，最后我們給它取了一個(gè)名字——“貪吃”的鯊魚(yú)。最后我看了看我們組的吃貨，又看看“貪吃”的.鯊魚(yú)，他們真是能吃，但是有一點(diǎn)不同，因?yàn)轷忯~(yú)的嘴旁有一個(gè)深深的刀疤，體現(xiàn)出它的兇猛，勇敢。你們是不是覺(jué)得他們倆個(gè)十分相像啊!

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