新時代好少年事跡材料范例【5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編整理的新時代好少年事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
新時代好少年事跡材料1
孟xx同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)。
考試中各科也取得了不錯的成績。
課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。
此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。
因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。
在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。
從高一到現(xiàn)在，出于對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。
盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的.方法，最后所有問題都能迎刃而解。
他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富，生活更加精彩。
班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。
在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。
從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。
比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等。 “送人玫瑰，手有余香。
”樂于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。
在xx年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮(zhèn)李家村。
在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。
聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。
他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。
在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。
撥打“1度xx好人榜，xx年“感動xx”年度人物，xx年xx市見義勇為先進分子，xx年xx市最美中學生標兵。
人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。
但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要他們不停追逐，就一定能尋到。
回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。
天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光！
新時代好少年事跡材料2
XX，今年14歲，是XX初級中學七年級66班學生，擔任副班長、體委兼語文課代表之職，贏得了眾多老師的稱贊，曾被評為優(yōu)秀班干部、善美少年。
他的朗讀深得語文老師真?zhèn)鳎釔刍@球，是一位品學兼優(yōu)，多才多藝的好學生。
在家里，他孝敬父母，愛護弟弟，獨立自強；在學校，他尊敬師長，團結同學；在社會，他熱心公益，助人為樂。
他雖是一名普通的學生，但從小就樹立了遠大的理想，有了明確的學習目標。
課前，他做好預習，把被動的聽課變成自主的學習；課堂，他集中注意力聽講，一直認真做著學習筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理；課后，他認真完成作業(yè)，堅持復習，及時掌握所學。
XX同學在學習上最大的優(yōu)點就是懂得合作，利用合作完善自己的同時也幫助了其他同學。
對于學習中遇到的困難，在假期和同學探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。
學期末表彰大會上，XX同學所在的小組被評為優(yōu)秀小組。課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，他都有濃厚的興趣。
有一次大家集體去理發(fā)，XX同學正好剛讀了《駱駝祥子》，便用里面描寫祥子的話形容了一下正在理發(fā)的'同學。活學活用，風趣幽默，大家都很佩服他。
閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他學習刻苦，努力勤奮，求知欲強烈，學習態(tài)度端正，學習方法恰當，因此他的學習成績在全校都是首屈一指的。他每天堅持體育鍛煉，積極參加各項文體活動，有很好的身體素質(zhì)，他的興趣愛好十分廣泛，打籃球、朗誦、釣魚等都是他的喜愛。
他非常喜愛打籃球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的廣場打籃球，從未間斷過，這種毅力更讓人折服。
他總是會讀很多課外書，總在利用課余時間有感情地朗讀，以語文老師為師，多多請教，學習朗讀技巧。 XX總是和爸爸去釣魚。
釣魚需要平心靜氣，在這過程中又培養(yǎng)出了他謙和的氣質(zhì)。多才多藝是他追求的目標，學校組織的各項活動均少不了他的身影。
他還喜歡去不同的地方旅游，喜歡了解各地的風土民情，喜歡看不同的風景，更喜歡在旅途中結交正能量的朋友。本次暑假，XX和姨夫結伴去內(nèi)蒙古旅游，雖然有年紀差，但是XX和長輩相處得很好，回來時還給自己的家人、朋友帶了紀念品。
他曾積極參加學校組織的運動會、征文比賽和朗誦比賽，獲獎還在其次，通過這些活動，鍛煉了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為自己的成長提供了寶貴的精神財富才是重要。他一直擔任著班干部，是班主任的好幫手，同學們的好服務員。
他為班上的黑板報選材料，畫圖案；他為班上的衛(wèi)生不辭辛苦，他總是默默無聞地做好班主任交辦的工作，從無一句怨言，很多的班級事務他都做得有條不紊，得心應手。
他是同學們的好伙伴，好朋友，他會盡力幫助班里的每一位同學。
班上的張佳浩同學上一次學習上遇到困難，心理很自卑，他看出了這一情況，一直鼓勵這位同學，開導他，幫助他提高學習成績，走出心理的陰影。
班里學生自主選擇小組的時候，很多同學爭當他的組員。班上趙晨輝同學不小心傷到了胳膊，生活很不方便。 XX便自發(fā)組織同學們每天照顧趙晨輝吃飯、學習，趙晨輝同學深受感動，晨輝媽媽還特意打電話給班主任表示對66班全體同學的感謝。
他在學習和生活上對自己嚴格要求，平時的行為習慣也讓老師和同學們稱贊，他的小房間整潔、干凈，他的課桌里擺放得井井有條，看見地上有垃圾他會主動打掃干凈，看見同學們有不文明的行為，他會勸阻，制止。
一份耕耘，一份收獲。
學習、生活，成長的路是艱辛而漫長的，他懂得，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，今后的他依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮的好少年。這位生長在易水河畔，喝著易水河水成長的陽光男孩正用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天！
新時代好少年事跡材料3
在同齡男孩子收集汽車畫報、玩遙控賽車、拼汽車模型的時候，邵子衿卻手造了一臺屬于自己的卡丁車。 12歲的邵子衿就讀于浙江省衢州市實驗學校六年級，在周圍人眼中，這個男孩“很有想法”。
暑假，國外一個造卡丁車的視頻引起了邵子衿的興趣，他頓時冒出了個大膽的想法：我何不試試，利用積累的知識造一輛自己的卡丁車呢？通過查閱資料，邵子衿決定設計一款電瓶驅(qū)動的三輪卡丁車。
他畫出了圖紙，并用自己最擅長的樂高積木拼出這輛卡丁車的模型。
接下來的1個月，邵子衿開始了他的.創(chuàng)造。
他花費300元買了輛報廢的電動自行車，又買來松木和鋁合金材料，把家里一把舊椅子改造為卡丁車座椅。
之后，邵子衿戴起手套，拿起電鉆、鋸子開始干，客廳成了他的制造車間。
7月底，電動卡丁車終于大功告成。
戴上安全帽和安全手套，他坐在車里發(fā)動了卡丁車引擎，車子平穩(wěn)向前開去，車速能達到電動自行車的速度。
這個小小“科技男”和他的卡丁車也一下子走紅，在網(wǎng)絡上收獲千萬點擊率。
卡丁車只是他生活中諸多“發(fā)明創(chuàng)造”的其中之一。在邵子衿家里，隨處都有經(jīng)他動手創(chuàng)造的作品。
家里角角落落的小物件只要被他盯上就逃不開被“改頭換面”的命運。
“堅持夢想，在成長的路上沒有終點。 ”邵子衿在給同齡人的寄語中這樣寫道。
他說：“我希望將來能成為一個像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家，如果成不了發(fā)明家，也想將發(fā)明當成一生的愛好。 ”
新時代好少年事跡材料4
她文靜睿智，溫和堅毅，始終把學習放在重中之重；她堅信“人生不會開掛，只有厚積薄發(fā)”，廣泛的閱讀豐盈了她的思想；她樂于奉獻，勤于勞動，是教師的“好助手”，家長的“好幫手”，更以實際行動踐行美德少年的風采，她就是尊師孝親的新時代好少年———周子萱。
周子萱事跡介紹：我于進入初中，自覺勤奮學習，獲得�！叭脤W生”及“學習之星”稱號。
在校內(nèi)，我尊敬師長，熱心參與班級工作，團結同學。生活中，我誠實守法，對人誠信，對事負責。
在家里，我尊敬父母，孝順老人，幫助有困難的鄰居。我在學習和生活中努力踐行社會主義核心價值觀，爭做文明學生。
“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。
這是我的座右銘，并不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學生。
以下是我的事跡簡介：
一、為人處世，以德為先我的父母都是初中老師，從小非常注重對我的思想品德教育。
在家里，我能做到尊敬長輩，虛心接受父母親的批評和建議，主動分擔家務，減輕父母親的負擔。
周末，我經(jīng)常幫助奶奶提水、種菜、拔草，做力所能及的事，是奶奶的`好幫手。
在學校，我尊敬老師，團結同學，誠信為人，友愛互助，愛護學校利益和班級利益。
“君子修身，莫善于誠信”，我從身邊小事做起，言必求信，行必踏實，嚴格自律，學會做人，努力提高自己的道德水平。
二、腳踏實地，孜孜求學在學習上，我始終把學習放在重要的地位，從來不敢懈怠。
我知道“學習沒有捷徑，只有一絲不茍，腳踏實地，才能成功”。
在父母的教育下，我從小培養(yǎng)良好的學習習慣，也在老師的幫助下，掌握了科學的學習方法，收到了事半功倍的效果。
我認真對待學習的每一個環(huán)節(jié)，預習、聽講、作業(yè)，都積極思考，使學習到的知識得以消化吸收。
在老師的關懷和悉心培養(yǎng)下，我取得了優(yōu)異的成績，各科成績名列年級前茅，多次被評為“學習之星”及“三好學生”。
三、愛好廣泛，培養(yǎng)特長。
在繁忙的初中學習之余，我注重各項能力的培養(yǎng)，積極參加體育鍛煉。
比如，和媽媽一起長跑，不斷提高身體素質(zhì)。
我廣泛閱讀各種有益書籍，特別是文學經(jīng)典名著和科技作品，具有濃厚的閱讀興趣。
我還在業(yè)余時間主動練彈鋼琴，不至于鋼琴考級之后，就此止步，而是繼續(xù)提高鋼琴的演奏技藝和音樂欣賞水平。
我的書法、閱讀、鋼琴都參加了各種比賽，憑借積極進取，吃苦耐勞，勇于拼搏的精神，取得了一定的成績。
成績只代表進步，未來還很長，在以后的學習、生活中，我將一如既往，努力奮斗，向更高目標前進。
新時代好少年事跡材料5
孫澤坤是北京市八一學校保定分校的學生，他愛國守法，明禮誠信，品學兼優(yōu)，誠實謙遜，是老師的好助手，家長的好幫手，學生的好榜樣。
信念堅定，理想遠大。
熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，模范遵守校規(guī)校紀和社會公德，時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己，立志努力學習，報效祖國，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。勤奮學習，勇攀高峰。
勤于思考，善于鉆研，各科成績?nèi)姘l(fā)展，綜合測試名列前茅。
曾榮獲第十屆IAP綜合素質(zhì)競賽（數(shù)學探究與應用）河北賽區(qū)銅獎，全國總決賽優(yōu)秀獎；第十屆IAP綜合素質(zhì)競賽（語文閱讀與寫作）河北賽區(qū)銀獎，全國總決賽銅獎；第十三屆希望杯全國作文大賽河北賽區(qū)三等獎等多個國家、省、市級大獎�；顫婇_朗，愛好廣泛。
從小到大，先后讀過上千本中外名著和兒童讀物，寫下上百篇讀書筆記，曾創(chuàng)作出十余萬字的童話小說《米小呆冒險記》。
在《保定晚報》《蓮池周刊》《保定藝術家》等報刊雜志上發(fā)表繪畫、攝影、作文100余篇。
曾榮獲青春中國第十一屆全國青少年藝術展評活動全國一等獎、河北省金獎；第十界德藝雙馨中國文藝展示活動河北省金獎、保定市金獎；青春中國第十三屆全國青少年藝術展評活動河北省金獎等30余項國家、省、市級大獎。艱苦樸素，熱心公益。
在生活上勤儉節(jié)約，把每年的壓歲錢、零花錢都積攢下來，積極參加社會公益活動。
先后多次參加愛心義賣，把義賣所得全部捐獻給貧困兒童。并多次跟隨志愿者團體赴貧困山區(qū)，為貧困地區(qū)的小朋友送去衣物、書籍、玩具等學習用品和生活用品。尊敬師長，團結同學。
為加班晚歸的父親做飯，為生病發(fā)燒的母親熬姜湯，幫鄰居倒垃圾在家里，孫澤坤經(jīng)常干一些力所能及的家務。幫老師收發(fā)作業(yè)，為同學檢查背誦，幫丟失飯卡的同學打飯在學校，孫澤坤積極參加學校組織的朗誦比賽、英語拼詞大賽等課外活動，為班集體爭取各項榮譽。誠實守信，樂于助人。
去超市買東西多找的'零錢，每次都會及時送還收銀員。在誠信考場（無人監(jiān)考）參加多次考試，自覺遵守考試紀律。六年級時，為送還一個撿到的駕駛證，在凜冽的寒風中奔波兩個多小時。
五年級時，為幫助雪天翻車的賣水果老奶奶，先后叫停五六輛汽車和十多名行人，發(fā)動大家一起幫忙撿拾水果和被風吹落的零錢。
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