實(shí)用的為喝彩作文（薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的為喝彩作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　遺憾，只是一筆逝去的財(cái)富，但換來的，卻是人生啟迪。

　　——題記

　　人生難免會留下遺憾，這些遺憾可能是不值得一提，也可能會使你后悔一輩子。但在這些遺憾中，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，每一次的遺憾，都蘊(yùn)藏著一些啟迪，從而使你更容易走向成功，為遺憾喝彩。

　　少先隊(duì)員，這個輝煌的稱號，是每個小學(xué)生都渴望得到的`，我也不例外。但在我還在讀一年級時，我還是一個“無惡不作”的小壞蛋。

　　一年級時，我基本上每天上課遲到，上課講話，下課總跟同學(xué)去惡作劇，回家甚至不做作業(yè)。所以被老師當(dāng)成“頭號犯人”抓到講臺上上課，但我當(dāng)時竟然還以恥為榮，覺得好像皇帝一樣坐到上面，于是我依然沒改，繼續(xù)抱著這種心態(tài)下去。直到老師宣布選少先隊(duì)員時，那個時候，我是特別想當(dāng)?shù)�，但�?dāng)時總覺得自己當(dāng)不上，也不知道原因正是我的那些不正當(dāng)行為，結(jié)果還是沒改正。

　　終于，到了選少先隊(duì)員時。果然，名單上沒有我，我很傷心，于是不要臉的跑去跟老師議論……看著同班同學(xué)光榮的佩戴上紅領(lǐng)巾時，心里很不是滋味。后來，老師也來我家家訪，也告訴了我許多關(guān)于我不能成為少先隊(duì)員的因素，不知為什么，遺憾使我變的更自信、更堅(jiān)定。我對這次的遺憾做出了總結(jié)：太過放肆，不遵守規(guī)矩。太過貪玩，不完成作業(yè)。最重要的一點(diǎn)，我必須養(yǎng)成良好習(xí)慣，從而補(bǔ)救這次遺憾。

　　到了二年級，這種遺憾心理慢慢變成自信心，我也慢慢地改正缺點(diǎn)，得到老師的肯定。最后，我也光榮的評上了少先隊(duì)員。雖然晚了點(diǎn)，但這也是一種榮耀。而這些成績，都是因?yàn)槲覍⑦z憾轉(zhuǎn)為動力，從而越發(fā)越強(qiáng)！

　　遺憾，并不只是過去。它是可以補(bǔ)救的，當(dāng)面對遺憾時，不要灰心，善于發(fā)現(xiàn)他的人生啟迪，走向成功，為遺憾喝彩。

為喝彩作文 篇2

　　閱讀，像一粒種子，借助童年的風(fēng)悄悄扎根于我心底，現(xiàn)在綻放成了美麗的薔薇花。

　　兒時，我喜愛讀童話。讀《丑小鴨》，我懂得了自信、堅(jiān)強(qiáng)；讀《龜兔賽跑》，我懂得了驕兵必?cái)�；讀《白雪公主》，我懂得了善良。讀童話，我打開認(rèn)知世界的大門，讓我懂得了真、善、美。讀童話，給我一次又一次的愜意旅行。在德國，體味青銅王子的`憂傷與快樂。漫步雪山中，去尋找白雪女王的宮殿。在小王子的世界里，每天看44次日升與日落讀童話，讓我幼小的心靈堅(jiān)強(qiáng)，讓我不知不覺為它喝彩。

　　長大些，我開始讀名著，讀《老人與海》，我知道一個人生來并不是被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他；讀《悲慘世界》，我看到了世界的陰暗面，讓我有自我保護(hù)意識；讀《魯濱遜漂流記》，我贊嘆于魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。讀名著在我心里有片海，眼里有束光。我開始讀四大名著，我體會到零落花朵的憂傷，葬！給它一個完整的冢，天下家國就隨它分吧；戰(zhàn)！給它一個美好的涅槃。妖怪就隨它來吧；拼！給他們痛苦的詮釋。招安，就隨他招吧；死！給它一個充實(shí)的輝煌

　　初中，我開始讀《史記》，我為劉邦的宏志喝彩，屈原的情懷所感嘆，田單的聰明所欽佩。我看到漢朝舉世輝煌，我看到汨羅江水更加激烈，秦國國勢更加強(qiáng)大。我體會到王昭君的愁，高漸離的愁，西施的愁，我被他們所感動。我要為他們喝彩，更為閱讀去喝彩！

　　現(xiàn)在，我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。我的心靈從此得到升華，我要為閱讀喝彩！

為喝彩作文 篇3

　　愛，我們所接觸的并不少，親人所給予的，我們坦然接受�；蛟S是太多的緣故，我們對此有些淡然；反而去渴望并追求著朋友之間的關(guān)愛�；蛟S，有時朋友之間的羈絆超越親情。

　　人或多或少都有些摯友，你們之間或許不會經(jīng)常聯(lián)系，可那份關(guān)系卻是刻入骨髓，在你的生命中揮之不去。

　　一次初秋，我和朋友借著放假相約去山頂野餐。那時，雖已入秋，可綠意依舊盎然，還有著些許桂花香伴著微風(fēng)迎面吹來。沒有夏日的炎熱也沒有冬天的寒冷，這樣的天氣令得很多人出來游玩。

　　我和朋友一路打打鬧鬧來到山頂，中途自然是免不了不少趣事。正如，我看見兩個小孩相互扶持專門挑那些較陡的小路，似在挑戰(zhàn)�？吹剿麄兡钦J(rèn)真的小臉，不禁對他們贊賞有加。

　　山頂上，她們忙著準(zhǔn)備野餐的東西，而我卻有些嫌麻煩，找了個借口偷偷溜了，讓她們幫我整理。我在附近四處溜達(dá)，在不遠(yuǎn)處的草坪上發(fā)現(xiàn)了一抹熟悉的身影。

　　又是那兩個小孩。

　　我站在不遠(yuǎn)處看著，他們在一片草地上嬉戲著。那里有一棵十分大的榕樹，他們或圍著榕樹轉(zhuǎn)圈，或在榕樹下躺著小憩，可小孩畢竟是小孩，對于一切事物都十分好奇，兩個人總是有著玩不盡的游戲。他們倆此時正在奔跑，小臉雖有些漲紅，可始終帶著笑容，他們是那么的無拘無束。終于，玩累的他們決定休息一下，可預(yù)想不到的是，其中小一點(diǎn)的女孩摔倒了，手心狠狠地往石頭上搓去，馬上，清脆的哭聲在山間蕩漾開來。男孩見狀，立馬為她擦拭眼淚，心痛地拿起她的手，說：“不哭了，我給你呼呼，媽媽說只要呼呼就不痛了。”“真的嗎？”女孩抽泣著問，“當(dāng)然”。男孩認(rèn)真地為她的手心吹著氣。

　　望著在天真的舉動，我不禁有些感觸。周圍十分安靜，只有淡淡的抽泣聲和安慰人的聲音。眼前的畫面太美好，讓人不忍去打破。

　　看著女孩破涕為笑，男孩也是松了一口氣。之后，他們回到了父母身邊。一堆美食，讓剛才兩個惺惺相惜的小家伙又陷入了一場與食物的.“爭搶中”慢，請看：兩個小家伙似乎并沒有爭個你死我活，而是將食物互相分給對方一半……一道亮麗的風(fēng)景就這樣鋪開了。我抬頭仰望天空，紅葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，突然，小女孩稚嫩的聲音又再一次深深地吸引了我。“為什么眼鏡蛇要叫眼鏡蛇呢？”小女孩天真地問�！氨�，它帶了眼鏡呀”男孩十分懂地說�！芭�，原來是這樣啊”女孩恍然大悟狀。我聽了，不禁有些好笑，望著他們有些幼稚、天真的舉動，聽著他們的話語，我這時才真正更好地詮釋“友誼”這個詞，直言不諱、無拘無束，不會記仇，活在懵懂的世界。

　　我回到了我的營地，她們有些埋怨我的晚到，卻信心地為我準(zhǔn)備了果汁。于是，我們展開了此次愉快的野餐……

　　我望著遠(yuǎn)方，心中萬分感慨，友誼堪比親情。友誼啊，我為你喝彩！

為喝彩作文 篇4

　　一聲聲清脆嘹亮的鳴聲在山澗間響起，一個個生命便從此誕生了。鳥兒們伸出那小臉，窺視著這新奇的世界。

　　一座座山峰，高聳入云，飛鳥難越，沒有人知道它有多高。山前荊棘叢生，蜿蜒曲折；山后石級鋪就，筆直坦蕩。

　　日復(fù)一日，鳥兒們逐漸長豐羽毛，會主動外出捕食�？墒牵�唯一可惜的是，鳥兒們不能越過山峰，去那片更廣闊的天地里。鳥兒只能生存于山的這邊天地，在這里自由飛翔，生活著。

　　鳥兒們的“根不同”，追求自然也不同。一些鳥兒，曾有過這樣的念頭：山那邊究竟怎樣呢？我想要看一看。于是，樸棱棱飛向山峰�？赡挠羞@樣的好事？不久，便看見那掉轉(zhuǎn)的鳥頭。還有一些鳥兒有過這樣的.念頭：山那邊究竟怎樣呢？我一定要飛去看看，于是，第一次，飛到山腰，一股寒流撲面而來，讓鳥兒打了哆嗦。鳥兒在空中停留了一刻，隨即鉚足了勁，向山峰沖去，不巧，改變了重心，重重地摔在了山上。鳥兒遇難了！

　　鳥兒的翅膀好似折了，流了點(diǎn)滴血。鳥兒第一次發(fā)出了哀鳴的聲音。鳥兒的理想好似被打消了。可不久，出人意料的是，鳥兒竟又一次飛起來了，并越飛越高。不久，便飛上了山峰，鳥兒站在山峰上，發(fā)出了一聲長鳴，響徹云宵……鳥兒飛向了山峰，擁抱了太陽與藍(lán)天。

　　展望那筆直坦蕩，河流潺潺，草盛樹茂的廣闊天地。再回首那高高居于樹技的空空鳥巢，從容地，安詳?shù)�，�?jiān)定地守候著頭頂?shù)哪且黄�天空，沒有絲毫松懈，只為心中那一絲牽掛和一份思念，倦飛的鳥兒會回來嗎？

　　遠(yuǎn)翔的鳥兒呢？是鳥兒就該不知疲倦，搏擊長空，豈能安逸地躲在溫暖的巢穴？于是鳥兒便一直不歸，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)送來了翅膀扇動空氣的聲音……

　　我們，應(yīng)為那遠(yuǎn)翔的鳥兒喝彩！

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