老師我想對你說作文【通用14篇】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說作文 篇1
數(shù)學老師，我想對你說：“你能不能不要這樣對待學生了？”
有一次，我們做了一張數(shù)學模擬練習。那天下午，您拿著一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺前，把卷子重重地摔在講臺上，什么話也沒說，但一開口就是：“做的簡直是一沓垃圾！”說完，你開始報分數(shù)。90分以上已經報完了，從89分的小明開始，你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明，小明一顫，接著你開始訓斥：“怎么考成這樣！”說完將卷子朝他扔去。等報到最后一位不合格的同學時，你毫不猶豫地撕了他的`卷子，對小王說：“重做！”小王也沒辦法，整節(jié)課頭都沒敢抬一下。
還有一次，我們班一個同學作業(yè)沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上，把書包扔給他，說：“你回去吧，別來上學了！我們班沒了你平均分能高五分，都是你們幾個拖后腿！”他就站在走廊上吹著風，不停地抽泣。我們聽了都很難過，更不要說他自己了。
經歷了千千萬萬件小事，我忍不住想對你說一句：“你能不能不要這樣對待學生！”我希望老師也能尊重學生。成績差很正常，又沒大事，干嘛這樣罵？何必呢？
一個學期快結束了，我們班那幾個成績差的同學看見您，躲得遠遠的，不敢惹您了。躲不開了，就兩腿發(fā)抖，渾身發(fā)顫。
但我也想對同學們說一句：“別怕他，自己成績好一點就行了�！�
老師我想對你說作文 篇2
老師，對不起，請你原諒我。自從一次考試后，我心里一直有點不踏實，因為我有一個錯誤，沒有跟老師說。
那一天陽光明媚，空氣清新�！岸ｂ忊彙笨荚囻R上開始了，我懷著緊張的心情來到考場，過了五分鐘左右開始考了�！岸ｂ�，叮鈴”考試總算過去了，我的心也漸漸落下來了。
過了幾天后，我又開始緊張了，因為考試的試卷要發(fā)下來了，“咚，咚，咚”我的心幾乎快要跳出來了，終于試卷發(fā)下來了，哈！竟然只有一個錯誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿，這一次沒有我考得好當然是你們運氣太差。當然，試卷發(fā)下去后肯定少不了評講，正當老師講的.津津有味時我發(fā)現(xiàn)我有四道計算題錯了，但是老師并沒有看出來。我深深懷疑老師為什么沒有看出來，難道老師的眼睛不好使了？
老師評講完后就讓我們加快訂正，我把那道錯題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個答案，一個是天使：“如果去交的話，那么原先錯的會被查出來�！笨晌也⒉幌脲e的更多啊！如果不交，那么我的分數(shù)就暫時保住了。但是我不能不誠實守信呀！我想來想去，決定不交，畢竟瞞得了一時，卻瞞不了一世。消息總會被知道的到了放學那份卷子依然放在我的書包里，回到家后，我將答案改了改，并沒有打叉，當時我心里很陰沉，仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。
現(xiàn)在我終于知道我不應該這么做，老師，我想對您說對不起老師，請您原諒我可以嗎？
老師我想對你說作文 篇3
陳老師與你道別已經四年，現(xiàn)在我已經是一個成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎？我是你其中的一個學生小華，三年級的時候你是我見過最好的數(shù)學老師�，F(xiàn)在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經不再那么濃厚了，但我還是很想念你。
有件事我一直都想對你，因為這件事，我對你產生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng)傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿，但我不會責怪你的，因為你永遠都是我敬愛的陳老師。
在你教我們的那一年的'教師節(jié)，班上的每一個同學都認認真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語，現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點，一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時，我心里就不知道多開心，興奮地跳了起來。
在教師節(jié)過后的幾天，我剛好在和同學們一起搞衛(wèi)生。同學們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶。可是，當我們發(fā)現(xiàn)垃圾里的東西時，我們那興高采烈便不知道去了哪里，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么，而是一大疊賀卡，那正是我們同學們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們，我們開始有點抱怨，對你說了一些不好的話，有的同學甚至哭了，流下了傷心的淚水。
老師，難道你就不能接納我們同學對你的一份心意嗎？你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學中的美好形象。
我真的很想問，陳老師你在乎過和我們同學之間的情誼嗎？或許這有其他的原因。
最后我祝你身體健康，萬事如意。
老師我想對你說作文 篇4
老師，有人說：“您是蠟燭，燃燒自己照亮別人�！庇腥苏f：“您是園丁，澆灌著祖國的花朵。”還有人說：“你是春蠶，吐出錦緞獻給別人。”但是我要說：“您是母親，用愛培育著我�！�
您的愛是溫暖的。有一次，在寒風呼嘯的早晨，由于我睡過頭了，衣服一穿就沖著家門，走在大街上，我把頭埋得低低的，口里不停的哈氣，不禁加快了前進的步伐。
到了學校，我已經是“遍體鱗傷”了，我的耳朵和手凍得發(fā)白，臉凍的通紅，坐在座位上瑟瑟發(fā)抖。就在我感到寒冷和不安的時候，您來了。您沒有往日的威嚴，身上散發(fā)出慈母親的光芒，您關切地問我：“陳宣午，你又起遲了吧，你凍成這個樣子，怎么不跟老師說呢？”說著，便要脫下大衣給我披上。我流淚了，心中感激不盡了。
放學了，我剛準備把大衣還給您時，您卻拉下大衣，輕聲對我說：“路上很冷，小心感冒！”說罷，您便急匆匆地走了。望著您單薄的身影，發(fā)現(xiàn)我的淚水已經結成冰了。
同時，您的愛也是嚴厲的。有一次，我的考試成績是98分，錯了一道填空題，雖說是微不足道的`題，但是您當場打了我一頓。我不禁在心里埋怨您：“不過是一道小題而已，至于嗎？”
可是，經過幾天的思考，我也能慢慢的理解您了，您怕我下一次再錯類似的題，所以打我，讓我記住教訓。我在心里又不禁感激您。
老師，謝謝您，謝謝您陪我度過了六個春秋，謝謝您，老師！我永遠會記住您的。
老師我想對你說作文 篇5
在剛剛開學不久，在我們第二節(jié)的數(shù)學課，老師跟我說了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂于助人的老師，每當我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我?guī)状味疫�走神的話，她就會把我叫出去，到講臺的左邊坐著認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室里聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的，但是我有一個缺點就是，我不會的數(shù)學練習題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想著玩耍，而不去認真的復習和鞏固知識，每當考試的時候都是亂寫一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數(shù)學課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說我是很調皮的女孩子，有時數(shù)學老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數(shù)學課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時間，說長不長，說短不短，我們的數(shù)學老師已經老了，頭發(fā)已經變得白白的頭發(fā)了，過幾年就退休回家養(yǎng)老了，我很敬佩他這么老也會堅持下去的教學，無論有多么困難也會堅持下去，她就像我的`父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。
她說的每一句話都對我的學習帶來很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數(shù)學課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師我想對你說作文 篇6
時間如流水般飛逝。眨眼間，我已與各位老師相處了將近三個星期了。三個星期的時間，說長夜不長，說短也不短�？傊齻�星期的時間已足以讓我了解各位老師了。
語文老師是一位美麗的女老師。上課嚴謹認真，并且很尊重我們，不會占用我們的我們的課間時間。但，老師，我想對您說：您在講課的時候速度還可以再稍微快一點。
數(shù)學老師一位帶點小幽默的`男老師。我已經與他打了兩年交道，所以對于這位老師，我是熟悉的不能再熟悉了。但，老師，我想對您說：您在上課時還凱焱再講快一點，盡量下課不要拖堂，在上課時，盡量不要抽煙？
英語老師是一位和藹可親的的女老師。對待每一位同學持已認真態(tài)度，對作業(yè)的批改更是認真，簡直讓我無話可說。
政治老師是一位幽默風趣的男老師。他上課時我們總是笑聲連連，而且他下課就下課，很少拖堂，我想，我們班上的每位同學都很喜歡這個政治老師。
歷史老師是一位略顯滄桑的女老師。她上課時講的內容都很豐富，用一個個精彩的故事把我們帶入課堂的高潮。但，老師，我想對您說：您上課時還可以使課堂更活躍。
物理老師是一位嚴厲而不失幽默的男老師。他利用大量的比喻和做實驗來帶領我們進入課堂。但，老師，我想對您說：實驗還可以再多做一點。
化學老師也就是我們的班主任，一位嚴厲而不失風趣的男老師。他為了能讓我們更好的學習，已經與學校交流了好多次了。但，我一直有個問題想問您：為什么歷屆初三星期五最早的就放學了，而我們卻不是？
體育老師是一位高大的男老師，轉管學校體育，他嚴厲起來可是很可怕的！但，老師，我想對您說：體育訓練的量可不可以再小那么一丟丟？
老師，我想對您說……
老師我想對你說作文 篇7
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴肅。我真的是即尊敬又佩服您��！
我們全班都非常喜歡聽您講課，當然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學習合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學生了。您上課時總把您經歷的故事告訴我們，開導我們的課外知識和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學教的真是太好了�？墒怯行┤吮荒蜻^之后，一定會在心里罵您是個老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的言語。
這個我們老師其實您都知道但老師還風趣的說：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個正常了�！蔽覀儽焕蠋煹�'話逗得哈哈大笑起來，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了！有一次老師您的數(shù)學課卻給我們講起了語文，老師問我們第六課時不是《最后的姿勢》？我們拖拖拉拉的說：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內容是不是一個老師誓死護衛(wèi)學生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說：如果我們班的一個學生當老師，要是發(fā)生了地震，那個老師一定會對你們說，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學習了知識而且還提高了我們對學習的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛的數(shù)學老師！
老師我想對你說作文 篇8
“快，還有三分鐘，就要上語文課啦！”
同學們趕緊互相審視自己的儀容儀表，將桌上亂糟糟的雜物收進了抽屜，然后快速進入靜息狀態(tài)。
“嗒，嗒，嗒……”伴隨著高跟鞋輕敲地面的聲音，同學們更加安靜了，就連那樹葉輕輕落下的聲音也能聽見。
“上課！”焦老師鏗鏘有力地發(fā)出口令，隨之而來的卻是軟綿綿的“老師你好……”換作其他老師，也許就讓我們坐下了�？墒墙估蠋�，你沒有。你威嚴地站在講臺上，安靜地審視了一圈，好像在尋找著什么，但似乎沒有找到，臉色愈來愈嚴厲。
“女孩子，站要站出來要有個精氣神！”
我想，你是在尋找我們身上的精氣神。我記不清那節(jié)課上的內容了，但這句話我牢牢記著。
回想平時在校園里見到你，總能感覺到有一股颯爽氣勢從你身上散發(fā)出來，如巾幗英雄一般。一頭利落的烏黑短發(fā)，身材雖小卻總是氣場十足，讓我好似看見了木蘭男裝時的意氣風發(fā)。上課時又好似那千古第一才女——李清照那般心思細膩，學富五車。
“相由心生�！毙睦锏淖黠L、品行決定著這個人的相貌給別人帶來的感受。
雖然你平時做事時雷厲風行，但看著你有時也會有一種如沐春風的感覺。在你的課堂上，我不會犯困，有對你口里的千古名人的敬佩，同情，憐惜……；有時候，你的一兩句戲語也能讓我思考上半天。在遇見你之前，我其實對這些沒有半點兒興趣。
每個人站出來的.風格都不一樣，你的風格便是我所追求的風格，我也會努力提高自己的審美情趣。
最后我想對你說：在相處的這些天里，我能感受到老師的諄諄教誨，良苦用心。
雖然這本該是一篇提建議的作文，可我卻想不出半點可提的建議，只能借此表達對老師的仰慕之情。
老師我想對你說作文 篇9
王老師，您帶領我們這么多年，帶領著我們七班這么多人，我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎么說出口，在這里我要把我所有想對你說的話對你說。
“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什么都不知道，剛剛發(fā)芽的時候，你用一種有趣的方式教育者著我們。但現(xiàn)在我們已經長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導�！�
對我們四年級數(shù)學彭老師，我有話對您說：“彭老師，雖然你教導我們的時間沒有王老師時間長，但是你讓我們在短時間內學會了更多的東西。本來小數(shù)乘法，我還不會，但是現(xiàn)在小數(shù)乘法對我來說已經是小意思了。”
對現(xiàn)在的彭老師，我有話對您說：“您雖然剛教我們還不到一個月，但是我能看出來您對我們的用心，有時您朝我們，我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理，在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動于衷的`話，那是放棄了你�！�
雖然現(xiàn)在我們的科學老師對我們不是那么嚴，但是，如果課堂上有人說話打鬧，老師也會幫著解釋解決問題，而且也會批評做錯的學。
我也有花的英語老師說：“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴著我們，從一開始你就嚴師教導我們，讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您�！�
這就是我想對老師說的話，最后還是要，深深地感謝你們。
老師我想對你說作文 篇10
一轉眼，小學學習生活瞬間過去了�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)了。在即將離開我們生活六年的老師、同學、母校，我們心中都充滿了留戀之情�；叵肫鹆甑男W生活，真是美好，母校的每一個地方，是那樣的親切、那樣的熟悉、那樣的難舍······
難舍，敬愛的老師！我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。一年級不會寫字時，是您一手教會我；在我不會寫作文時，您會指引我；在我失敗時，您會鼓勵我；您讓我從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的孩子。
難舍，親愛的同學！忘不了我們一起學習，一起奮斗的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段快樂的時光，我們曾在一起玩耍、奮斗、為班級爭光。記得前些日子，開運動會，我跑步的時候，是你們給我鼓勵，讓我得上了第一名。在我考試沒考好時，難過時，我的同學就會安慰我，鼓勵我······
難舍，美麗的校園！您是一位溫和的母親，用甜美的乳汁，哺育著我們，是我們茁壯成長。校園的樹林真美麗，有花、有草、有樹木、還有鳥兒······清晨，我們在校園里的樹林里讀書。在這里我收到了嚴格的教育。
這樣的.老師，這樣的同學，這樣的校園。讓我怎能忘記。再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學，再見了，美麗的校園，再見了······
老師我想對你說作文 篇11
“隨風潛入夜，潤物細無聲”不錯，老師的關愛就像溫暖的春風，讓你在寒冷中漸漸蘇醒
從小，我就知道除了我父母，在這個世間最關心你的，莫過于老師了，錢學森在晚年寫過一段話稱有17個人對它影響大，有12個是老師，其中中學老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學老師是什么樣？是嚴厲的？溫柔的？但是在這個金色的季節(jié)解開了我所有的疑惑
在這個不冷不熱的秋天，我進入了中學，剛開學就要軍訓，我的天吶，好在我遇見了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚，看著有點溫柔的樣子，但在軍訓中，對我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀律，不能動！可是真的很累，但我們的班主任在思想時卻很關心我們，無微不至的體貼和照顧。
在開學的第一次家長會，我也是第一次和父母一起坐在教室里開家長會，當時我的.內心很慌張，生怕自己在家長會上做錯什么，回去被父親批評，我整家長會話都不敢說，當老師仿佛知道我的心思，不到一會兒就結束了，在校的時間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學校還有周測月考期中考，就感覺好像有一塊大石頭，壓的我喘不過來氣，我感覺人的一生中仿佛有無盡的考試，我就感覺到很心累，好在老師會抽出一段時間來對我們做心理輔導，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發(fā)現(xiàn)我的班主任就像一面鏡子，你對她好了，她也會對你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會有不少學生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現(xiàn)在還要美麗動人。在這里祝老師教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文 篇12
千言萬語，卻不知道想要對你說什么。你在同學們心目中有著母親般的溫柔，又有著父親般的嚴苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學語到學有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。
不知什么時候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒有您，我們就不能成長，您那無盡的焦慮和汗水都是為了我們。
老師，您如我們人生的一個匆匆過客，直至我們長大成人，也許會把那兩個字忘卻吧！每次交作業(yè)本給您，總能隱約看到那烏黑的頭發(fā)中摻雜的白發(fā)，真讓人心疼！當每次看到您批改作業(yè)時，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領導批評，才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們怎能忘？
老師，您還記得嗎？在一個冷得刺骨的早晨，透過窗戶，隱約看見您風塵仆仆地從家里到學校。據(jù)說那時您家離學校很遠，您要頂著這嚴寒的早晨到學校，是多么不易。今天，您來得很晚，教室里沒有您的指引，當然是非常吵鬧的`。依稀記得您火冒三丈，大發(fā)雷霆地讓我們圍著操場跑10圈。當時，我覺得你真冷酷，太無情同學們要么凍得手通紅，要么臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們在操場上讀書。
老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對不起你的悉心教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古名言，更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么，但是我由衷地感謝您。“老師，您辛苦了”，我們一定不會辜負您的期望，在不久的將來，我們不僅能茁壯成長，還能將自己所期盼的，逐一實現(xiàn)。
老師我想對你說作文 篇13
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有許多話要對您說……有時候，我覺得您是神奇的。
上課的時候，您神態(tài)嚴肅，語言鏗鏘有力。您的身影在教室里，您獨特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的.聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個字就像一個個音符，在我的心弦上激動的跳響，任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍，也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。
有時候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會以您為榜樣，鼓起勇氣的風帆，朝著自己的目標奮斗。有時候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會說話的眼睛。在進步時，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時，您的眼睛給予我力量；我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會說話的眼睛，它會時時伴我前進，伴我成長，教會我成為一個新世紀的好學生。
老師，我想對您說：“謝謝您，我永遠深愛著老師您。
老師我想對你說作文 篇14
我，我，我！下課后，大家爭相去當老師的助手和秘書。老師！你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè)，你細心的批改會防止我們一錯再錯，讓我從錯誤中學到更多的知識。
來人啊。把他帶回來！
好的`。同學們異口同聲，聲音如雷！
下課后，大家爭先恐后地做小警察，把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來。那些越獄的囚犯總是讓老師擔心。老師！課后你總是不休息。你是一個每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應該感激！但是，還是有那么幾個調皮搗蛋的同學讓你擔心，真的不對！
老師，你是一本名副其實的百科全書。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶，不用心，馬上就會被你識破。但是你總是用幽默，讓我們可以自動調整學習態(tài)度。在課堂上，你機智的話語和搞笑的課堂風格總能讓大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動力參與學習，事半功倍。如果我們犯了錯誤，不聽勸告，你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了，立刻達到威懾的作用。
老師！謝謝你不厭其煩的教導我們，一次又一次的容忍我們的錯誤，讓我們知道在學習和做事上應該有的態(tài)度。您總是真誠、務實、認真地對待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學生。你的慷慨無私讓我們成長茁壯，善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕，我想大聲對老師說：謝謝老師！
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