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美景的作文300字

時(shí)間:2024-01-02 09:32:53 三百字作文 我要投稿
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(優(yōu)選)美景的作文300字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的美景的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)美景的作文300字3篇

美景的作文300字 篇1

  有一次,我跟著爸爸、媽媽和哥哥去東山。那里的風(fēng)景優(yōu)美,充滿自然活力。爬山時(shí),海浪吹著海風(fēng),很舒服,有各種海鮮,新鮮可口。

  那天中午,我們剛吃完午飯。燦爛的陽(yáng)光灑滿了大海。面對(duì)大海,我們乘船去了一個(gè)小島。雖然這是一個(gè)島嶼,但那里的山很高。我們一家四口都筋疲力盡地爬了上去。

  最后,我爬到了山頂。我以前從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的`景色。陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼睛!那種感覺(jué)似乎已經(jīng)進(jìn)入了仙境,就像做夢(mèng)一樣。我看到我來(lái)到了一個(gè)可以看到大海的地方。我看到天地之間只有一條線,而且是無(wú)盡的。突然,我看到一塊巨大的巖石,看起來(lái)很像人類,柱子上寫(xiě)著“漁夫釣魚(yú)”。根據(jù)介紹板,他真的像一個(gè)漁夫,又胖又可愛(ài),但他似乎很孤獨(dú)。這讓我想起了一首詩(shī):“綠竹帽,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨無(wú)需歸來(lái)”。仔細(xì)看看這個(gè)漁夫,他似乎睡著了。他已經(jīng)一千年沒(méi)等魚(yú)上鉤就睡著了。然而,從遠(yuǎn)處看,它似乎充滿了生機(jī)和活力。似乎它從未放棄。首先,它說(shuō),“堅(jiān)持住,小魚(yú)總是會(huì)上鉤的”!他身邊似乎還有一只小烏龜,總是為他加油。

  回到家,我仍然在想“漁夫釣魚(yú)”。原來(lái)大自然是如此神奇!它創(chuàng)造了東山栩栩如生的作品:“漁夫釣魚(yú)”!

美景的作文300字 篇2

  我們的校園寬敞整潔,既有綠草茵茵,又有鮮花盛開(kāi),更有綠樹(shù)遮陽(yáng),美景無(wú)處不在。

   春天,校園里彌漫著花香,不時(shí)有幾只蜜蜂落在花上,偶爾還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在枝頭歌唱,那樹(shù)枝在隨著春風(fēng)起舞,那小鳥(niǎo)在歌詠美麗的春天,構(gòu)成一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。

   夏天,陰陰綠樹(shù)下不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在乘涼、聊天。花香越發(fā)濃烈,偶爾的幾絲輕風(fēng),讓人心曠神怡。聽(tīng),樹(shù)上有幾只蟬在歌唱,伴著溫暖的風(fēng)歌唱,噓,讓我們不要打斷它們,它們唱得正高興哩!

   秋天,校園中的楓樹(shù)葉落了,像是一只只蝴蝶飛落,又像是一片片花瓣飄下,讓人不忍心去踩它們。有些花凋零了,有些還開(kāi)著,已經(jīng)沒(méi)有知了的`身影了,它們或許已經(jīng)死去了吧?

   冬天,樹(shù)枝上光禿禿的,原本茂密的草叢幾乎沒(méi)有葉子了,只有一些臘梅花在風(fēng)雪中盛開(kāi);還有幾棵松樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中挺立,但是,漫步在走廊中,看著窗外的雪景,還別有一番風(fēng)味呢!

   不管是春、夏、秋、冬,我的學(xué)校都有獨(dú)特的美,我愛(ài)我的校園!

美景的作文300字 篇3

  春天,春姑娘靜悄悄地走來(lái)了。小草從地下鉆了出來(lái),在春天的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。草地便成了一塊綠色的毛毯,小燕子也從南方趕過(guò)來(lái)。此時(shí),到處都充滿了生機(jī)。

  遠(yuǎn)處的桃花競(jìng)相開(kāi)放;淡紅夾白的杏花爭(zhēng)奇斗艷。金黃色的蒲公英在路邊耀目,蝴蝶在花叢中來(lái)回飛舞,小蜜蜂在勤勞地采著蜜,鳥(niǎo)兒們都在細(xì)長(zhǎng)的柳絲上細(xì)語(yǔ)。

  藍(lán)藍(lán)的天空下,朦朧的高山隱約可見(jiàn),山下的湖水在太陽(yáng)的照耀下閃著光,湖邊嫩綠的柳樹(shù)仿佛在吮吸著清涼的.湖水。麥地一片綠色,麥苗茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。

  平靜的池塘倒映著綠樹(shù)紅花。幾只雪白的鴨子跳進(jìn)了池塘,打破了周圍的安靜。池塘里的魚(yú)兒相互追逐著,嬉戲著。冬眠了一冬天的青蛙爬出洞口,張開(kāi)大嘴巴,大口大口地呼吸著新鮮空氣。

  在池塘邊,有兩個(gè)小朋友。其中一個(gè)在池塘邊逗著塘邊的小鴨子和小魚(yú),另一個(gè)手持畫(huà)板,要把大好的春光全部描繪下來(lái)。

  這一切都構(gòu)成了一幅巨大的春景圖。

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