春天小學(xué)作文6篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的春天小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

春天小學(xué)作文 篇1

　　春雨滋潤(rùn)著一方寸土 ，春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，春草給人一片新綠，春花默默地裝扮著這個(gè)世界。

　　北方的春天來(lái)得晚，但是我確信這是最美的春天。窗外，綿綿細(xì)雨，嫩嫩的小草頑強(qiáng)地挺立著，在風(fēng)中搖擺，就好像是一個(gè)個(gè)閃亮的小綠點(diǎn)在大地上搖曳著，好美呀！

　　雨停了。開(kāi)門出去走走，泥土的香味清香撲鼻。小草上有一絲絲亮亮的水珠，像水晶一樣晶瑩剔透。春風(fēng)里夾雜著小雨，我想憑借這些足以喚醒沉睡的大地了，萬(wàn)物復(fù)蘇也就是風(fēng)雨的杰作。

　　小草為了裝點(diǎn)這個(gè)世界付出了很多，可是蒼天卻給了它短暫的生命。假如它是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，我相信它也依然能夠奉獻(xiàn)一切。

　　柳樹遠(yuǎn)看就像一位亭亭玉立的少女，雖然并不茂盛，甚至只有幾片葉子，但仍是美的。它的每一片樹葉也就像少女纖細(xì)的手指。生機(jī)勃勃，她美麗的簡(jiǎn)直不知該怎樣形容，由此我想到了賀之章的.《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。

　　此外還有風(fēng)，好像是一種催人奮進(jìn)的力量，帶給人以希望，俗話說(shuō)：“一年之際在于春”。

　　春就是綠色的，象征著和平與希望。在這播種的季節(jié)里，每人種下一粒希望的種子，等待春華秋實(shí)，春是生命之緣。

　　用畫筆是絕對(duì)描繪不出春的美麗，只能用心去感受她的美，你也試著去感受這春意盎然的景色吧！

春天小學(xué)作文 篇2

　　冬爺爺邁著蹣跚的步伐走了，春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)了。在鄉(xiāng)間，處處可見(jiàn)她的身影。

　　鄉(xiāng)間的小樹已經(jīng)冒出了嫩黃色新芽，風(fēng)娃娃悄悄地從芽?jī)荷磉呑哌^(guò)。芽?jī)汉孟癖伙L(fēng)娃娃驚醒了似的，懵懵懂懂地?cái)[了擺身子。風(fēng)娃娃好像明白自己錯(cuò)了，一溜煙兒跑了;他還帶走了芽?jī)旱臍庀�、春天的氣息、生命�?氣息。芽?jī)荷砩弦鐫M了勃勃的生機(jī)和活力。陽(yáng)光讓芽?jī)捍┥狭私瘘S色的衣服，芽?jī)汉孟窀�美了…�?/p>

　　鄉(xiāng)間的小草也長(zhǎng)出了嫩嫩的草芽，那草芽顯得弱不禁風(fēng)，讓人擔(dān)心他是否被風(fēng)一吹就會(huì)倒下。我輕輕地?fù)崦�他。我從他身上感到了一種喜悅，一種新生的喜悅。我還看到他身邊遺落的淚珠。淚珠里包含著：他新生的喜悅、對(duì)大自然母親的感謝……

　　春姑娘用牛毛似的細(xì)雨，把天空中的污垢，洗刷得干干凈凈，像一塊透徹的藍(lán)寶石。她還把云朵洗了洗，洗了之后的云朵更白更軟了。她還把太陽(yáng)她還把太陽(yáng)洗了洗，洗過(guò)之后的太陽(yáng)不那么熱了。她還把月亮洗了洗，洗了之后的月亮更美了。她還把星星洗了洗，洗過(guò)之后的星星更閃了，更亮了。他還把空氣洗了洗，洗了之后的空氣更清新了。

　　鄉(xiāng)間經(jīng)過(guò)春姑娘的洗刷，散發(fā)出濃郁的稻草香和人情味。春姑娘來(lái)了之后，好像多了什么?

春天小學(xué)作文 篇3

　　冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開(kāi)，春姑娘已悄悄地來(lái)了。你看，原野上那群歡快的小朋友在干嗎？噢！原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。

　　春天在哪里？春天在和煦的春風(fēng)里。不信，你閉上眼睛，讓春風(fēng)吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”��！

　　春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。你瞧，那如煙似玉的春雨，在原野的上空飄灑，悄悄撒向大地，滋潤(rùn)著干涸的土地、枯癟的枝條、焦黃的秧苗......春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　春天在哪里？春天在暖暖的`陽(yáng)光里。藍(lán)藍(lán)的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷間環(huán)繞。溪水嘩嘩地流著，小鳥唧唧地叫著，匯成了一首優(yōu)美的春天交響曲。

　　春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話說(shuō)“一年之季在于春”。農(nóng)民伯伯在春天里播種、插秧，到秋天就可以收獲了。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里撥下一顆希望的種子吧！

　　春天在哪里？春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在樹木的新綠里，在......

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受那可愛(ài)的春天吧！

春天小學(xué)作文 篇4

　　“窈窕淑女，君子好逑�！贝四饲Ч琶�句。在我心中，這位“窈窕淑女”便是春。

　　撐起一把傘，漫步在雨中。一陣清新?lián)涿娑鴣?lái)，眼前都是青的，因?yàn)橄掠�，又給這份青蒙上了一層白紗，這時(shí)候的春，她是神秘的，隱在一叢叢小草中，眨著眼，時(shí)不時(shí)向你招手。等你走進(jìn)想看她的容貌時(shí)，她卻走了，只留下滴滴嗒嗒的雨。再一看，這雨也成了翠的'，連成一片。這是春的衣裳吧？我將手伸出傘外，輕輕接住，不一會(huì)兒，雨珠在我手中連成一小片，走近細(xì)瞧，眼前浮現(xiàn)出春的模樣，她正睜大眼睛沖著我微微一笑。

　　漸漸地，雨大了，雨聲漸漸變響了。草叢中響起幾聲鳥鳴。過(guò)了一會(huì)兒，像是互相呼應(yīng)，鳥聲愈鳴愈勇，再配上這雨聲，好似一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，上千人的目光匯成了花，聚集在了一位姑娘身上，姑娘身穿綠色舞裙，眼彎成了月牙，笑得格外熱烈。她旋轉(zhuǎn)著，跳躍，穿梭在樂(lè)隊(duì)之間，時(shí)而直立；時(shí)而彎腰；時(shí)而躍起；時(shí)而落下。博得了觀眾的陣陣掌聲，也使我沉醉在了這美妙之中。

　　雨，停了。

　　太陽(yáng)漸漸地露出了笑臉，微風(fēng)吹過(guò)，西湖漾起了一絲水紋。收起傘，閉上眼，享受這雨后的寧?kù)o。

　　一切都是新的，新的粉，新的紅，新的綠，楊柳輕輕擺起像是天然的秋千，春坐在秋千上。那婀娜的身姿，那隨風(fēng)飛揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，驚艷了時(shí)光。我癡癡地望著她，她好像知道了什么，回頭一望，留給我驚鴻一面，不僅醉了我，也醉了那西湖美景。

　　春，她牽著我的手，我們一齊走在陽(yáng)光下，沐浴在微風(fēng)中。

　　我與春天有個(gè)約會(huì)……

春天小學(xué)作文 篇5

　　有人喜歡雪花紛飛的冬天，因?yàn)榭梢钥吹椒垩b玉砌的世界；有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，因?yàn)榭梢云穱L香甜可口的瓜果；有人喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榭梢缘玫截S收的喜悅。而我則喜歡陽(yáng)光明媚、充滿生機(jī)的春天。

　　冬天剛剛過(guò)去，一陣溫暖的春風(fēng)便吹醒了萬(wàn)物。睡了一冬的小草醒來(lái)了，它伸了伸懶腰貪婪地吮吸著春天的甘露。花兒含苞欲放，雖然還是花骨朵，但也有一番韻味，紅的，黃的.，紫的，藍(lán)的，白的，鑲嵌在綠草叢中，好似一顆顆耀眼的星星。

　　田野里，麥苗寶寶那晶瑩華麗的雪被，被春姑娘掀開(kāi)了，被悶了一冬的麥苗寶寶終于可以呼吸呼吸新鮮空氣了，它們擺擺手好象在謝謝春姑娘。

　　小河里冰化了，魚兒探出了腦袋，在水里蹦跳著。一些閑來(lái)無(wú)事的老人拿著魚簍，釣竿，魚餌，到河邊的柳樹陰下釣魚，他們有說(shuō)有笑，悠閑自得。河里還有好幾

春天小學(xué)作文 篇6

　　“春天在哪里呀！春天在哪里！”唱著歡快的歌曲，我和媽媽踏上了尋春天的旅途。

　　陽(yáng)春三月，春光明媚。我們來(lái)到了大展廣場(chǎng)。門口的迎春花熱烈地歡迎我們。美麗的花瓣像一把把金色的小螺號(hào)，在告訴我們春天來(lái)了。河邊的柳樹搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠的枝條，好像小姑娘的長(zhǎng)辮子，不禁讓我想起一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹高，千條垂下綠絲絳。”

　　湛藍(lán)的天空上，飛著一群活潑機(jī)靈的小燕子，它們?cè)谖�風(fēng)中，在陽(yáng)光中，唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小鴨子似乎聽(tīng)到了小燕子的報(bào)信，迫不及待地跳進(jìn)了河里，開(kāi)心地游泳，真是“春江水暖鴨先知�！毙∨笥褌兠摰袅撕窈竦亩�裝，穿上了輕薄的春裝，跑出家門去放風(fēng)箏。各種各樣的'風(fēng)箏在天空中飛舞，有美麗的蝴蝶，有酷酷的蝙蝠俠，還有兇猛的老鷹……小朋友的笑聲譜成了一首春天的贊歌。

　　原來(lái)春天在這里呀！

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