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文具盒里的戰(zhàn)爭作文(常用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的文具盒里的戰(zhàn)爭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的戰(zhàn)爭作文1
有一個精美又漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、圓珠筆、水筆、直尺、三角尺、圓規(guī)的"大家庭"，雖然有點擠，但是“大家庭”的成員和睦相處，從不吵架。
次日，小主人又買了一枝鋼筆，可房子本來就很擠了，現(xiàn)在又要來一枝鋼筆，那不就更擠了��？老成員們十分不樂意，但是又能怎么辦呢？鋼筆是主人的新寵，是鐵定要住進(jìn)來的'。為了自己的一畝三分地，成員們只能各憑各的本事，你爭我搶了！
“家庭會議”開始了……
水筆第一個發(fā)話：”小主人做語文作業(yè)時要用我，我不可能出去住的�！皥A珠筆說：”小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)，需要圓珠筆，我自然也不能離開！“直尺瞧了瞧鉛筆那矮小的身材，說：“要不，我們讓鉛筆搬出去住吧，反正它都快用完了！”聽了直尺的話，其他成員都同意了，只有橡皮不樂意，因為如果沒有鉛筆，自己也會失去價值。
自從鉛筆畫畫的工作交給水筆后，小主人不再理橡皮了，而水筆畫錯一次，就遭小主人罵。這時，大家紛紛想到鉛筆，橡皮說：“我去找鉛筆！”橡皮自告奮勇。橡皮找到臺燈，問它：“臺燈，臺燈，你知道鉛筆在哪里嗎？”臺燈不語，徑直地把燈光照向了那個黑暗的角落，只見鉛筆坐在那兒悄悄地哭。橡皮一蹦一跳地跳到鉛筆面前，說：“鉛筆，鉛筆，你別哭了，大家需要你！你快回去吧！”鉛筆抬起頭“真的嗎？！”“我會騙你嗎？……"
經(jīng)過橡皮的一番勸說，鉛筆又回到了"大家庭“里，大家又恢復(fù)了以往的快樂生活��！
文具盒里的戰(zhàn)爭作文2
在一個書包村里有一間漂亮的房子，那就是鉛筆盒，里面住著快樂的一家。
家里有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領(lǐng)，有一天，他們都說自己本領(lǐng)大，鉛筆姐姐神氣地說：“我寫出的字很漂亮，小主人非常喜歡我�！毕鹌っ妹貌环䴕獾卣f：“鉛筆姐姐，以前你寫錯字的時候，是我?guī)湍悴粮蓛舻摹！背咦痈绺缟鷼獾卣f：“是我?guī)豌U筆姐姐畫出的線變直的。”小刀弟弟不高興地說：“我能把鉛筆姐姐的腳變小，讓她變得美麗，沒有我，她一定會變成一個打怪物�！彼鼈兊某陈曮@醒了聰明的圓珠筆姐姐。圓珠筆姐姐奇怪地問：“你們在吵什么？”文具們異口同聲地說：“圓珠筆姐姐，你說，我們誰的'本領(lǐng)最大？”圓珠筆姐姐動了動腦筋，想出了一個好辦法。她讓文具們比一場賽，就是寫字比賽和畫圖比賽。
寫字比賽開始了，鉛筆姐姐來到舞臺上，展現(xiàn)她的本領(lǐng)。鉛筆姐姐寫著寫著，哎呀！鉛筆姐姐寫錯字了。鉛筆姐姐十分著急，這時，橡皮妹妹說：“不用怕，我來幫你�！闭f著，走上了臺，幫鉛筆姐姐擦干凈錯字。鉛筆姐姐說：“謝謝你，橡皮妹妹�！薄安挥弥x�！毕鹌っ妹谜f。寫字比賽結(jié)束了，下面到畫圖比賽。
畫圖比賽開始，鉛筆姐姐剛走上場，小腳就變大了。鉛筆姐姐很著急。小刀弟弟說：“鉛筆姐姐，你的小腳變大了，我來幫你�！便U筆姐姐說：“謝謝你�！惫P削好了。鉛筆姐姐十分高興！她上了舞臺，可又發(fā)愁了！原來鉛筆姐姐沒有帶工具不能畫畫。尺子哥哥說：“你在我身上畫吧！”“謝謝你！”鉛筆姐姐說。鉛筆姐姐在尺子哥哥上面畫了一個方形，十分美麗！
比賽過了以后，鉛筆姐姐紅著臉說：“謝謝你們，是你們的幫助才能使我完成任務(wù)。他們紛紛表示沒有關(guān)系。圓珠筆姐姐語重心長的說：“看！你們都各有本領(lǐng)，但是你們必須團(tuán)結(jié)才能把事情做得更好！”
從此以后，文具們再也不吵架了，因為他們懂得團(tuán)結(jié)是多么的重要。
文具盒里的戰(zhàn)爭作文3
在一個寂靜的夜晚，所以的人都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。但王小明的書包里卻吵鬧不休，到底是怎么一回事呢？原來是他的'文具盒里發(fā)生了激烈的“戰(zhàn)爭”。
鉛筆老兄首先跳了出來，它驕傲地仰著頭說：“若論誰的用處大，我如果認(rèn)第二，就沒有人敢認(rèn)第一！小主人沒有我，連字都寫不了！”橡皮弟弟聽到鉛筆這么說很不高興，迫不及待地跑了過來，它沖鉛筆擺擺手反駁道：“哼，你才不是用處最大的呢。你寫錯了字，我不幫你擦掉，小主人考試就拿不了高分，他可會急壞的！”說完，得意地看著大家。忽然，一個響亮的聲音響起來了，“你們都只能靠邊站，”只見尺子姐姐神氣活現(xiàn)地插著腰大聲嚷起來，“小主人要是沒有我，圖形、線段的都畫不了，他最需要的是我！”這時候，一向膽小的卷筆刀妹妹也忍不住了：“我、我覺得，你們的用處都沒有我大。沒有我，鉛筆削不了，鉛筆削不了就寫不了字，更不要說畫圖形、畫線段了，所以我才是用處最大的！”
文具盒的兄弟姐妹，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地嚷了起來，聲音一個高過一個，心情一個比一個激動。聲音的高低好像已經(jīng)無法分出勝負(fù)，他們竟然動起了手……這時，文具盒爺爺被他們吵醒了，看他們?nèi)绱酥�，急忙安慰他們：“孩子們，不要打了，你們聽我說，你們各有各的用處，離開了誰都不行啊！”可正在氣頭上的文具們?nèi)绾温牭眠M(jìn)，他們的吵鬧聲早已蓋過文具盒爺爺?shù)穆曇�，�?zhàn)斗依然在激烈地進(jìn)行著……
第二天的課堂上，王小明打開文具盒正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可他發(fā)現(xiàn)，鉛筆禿了、橡皮臟了、尺子斷成兩截、卷筆刀的刀片不知道跑哪里去了。別的同學(xué)都在認(rèn)真地完成作業(yè)，小明什么也做不了，急得大哭了起來。看到小主人傷心大哭的樣子，文具們都陷入沉思，他們后悔極了，早知道就不會這樣做了。這樣不僅傷害了自己，還傷害了小主人，真是害人害己��！
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