(合集)實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期面臨新的形勢(shì)，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jī)，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神，全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊(duì)伍。
二、工作重點(diǎn)
通過深入實(shí)踐 “理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”，結(jié)合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng)造性地實(shí)施、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程” 和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念
本學(xué)期加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。
每月初，召集語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動(dòng)，按月確定不同的主題，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題、疑惑，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中，增強(qiáng)研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。并對(duì)每組主持的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、匯總，把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。
結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。按照原來的要求，每位教師至少讀一本教育專著，每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記。
根據(jù)我校部分教師不會(huì)打字，不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況，每月至少一次由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦編輯文件、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的`比賽，也是對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次驗(yàn)收。并對(duì)驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。
四月份舉行全體教師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語(yǔ)文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
為了練就扎實(shí)的基本功，要求每位教師一個(gè)月寫兩張鋼筆字，統(tǒng)一下發(fā)紙張，必須由本人書寫，每月的15日、30日由級(jí)部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課教師寫一板粉筆字，由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄。擬定在六月下旬對(duì)兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收，并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。
為了加強(qiáng)教師的命題水平，擬定六月下旬進(jìn)行教師測(cè)評(píng)卷設(shè)計(jì)評(píng)比，選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。
2.以課代訓(xùn)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)，并結(jié)合工作實(shí)踐發(fā)表自己的見解和感受。本學(xué)期加大對(duì)上網(wǎng)發(fā)帖數(shù)量的要求，
3.建立“校本教研日”制度
仍然堅(jiān)持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節(jié)為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開展校本教研活動(dòng)，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng)，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、案例分析、問題會(huì)診等形式，在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享和專題研討。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工
作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度
開學(xué)初，我們將針對(duì)“理科實(shí)效教學(xué)流程” 和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”實(shí)施方案對(duì)學(xué)�！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進(jìn)行修訂和完善，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)行備課，科任教師跨年組教學(xué)，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配。語(yǔ)文使用共案教學(xué)，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級(jí)一周一次，四五年級(jí)一周兩次。科任學(xué)科中，思品、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語(yǔ)要有學(xué)生作業(yè)。相信通過對(duì)教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依，有序運(yùn)行。
2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
（一）集體備課備課。
學(xué)期初整體集體備課
開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)
觀教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃，確定出集體備課的時(shí)間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo)，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí)。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
學(xué)期中常態(tài)集體備課
本學(xué)期加大和靠山前進(jìn)小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)力度，由于前進(jìn)小學(xué)只有二年、四年和五年級(jí)學(xué)生，所以我們相對(duì)應(yīng)年組的教研組長(zhǎng)在論壇中建立一個(gè)聯(lián)誼備課專貼，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，使兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源達(dá)到共享。由主備人先備學(xué)案，其他人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據(jù)自己班級(jí)的情況，對(duì)集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設(shè)計(jì)出適合自己班學(xué)情，體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽課、評(píng)課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思。要求每月進(jìn)行兩次教師事例反思，并及時(shí)上傳論壇專貼中，從而進(jìn)一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性
備課形式為組內(nèi)集體備課。定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體做準(zhǔn)備
學(xué)期計(jì)劃 篇2
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作意見和教科研工作計(jì)劃，圍繞課程改革，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，本學(xué)期教科室將努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作，提升學(xué)校教育科研的水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。本學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
一、協(xié)助校長(zhǎng)室，抓好課堂教學(xué)
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，抓好教研組、備課組的常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)。認(rèn)真做好公開課講評(píng)活動(dòng)，落實(shí)集體備課制度，有計(jì)劃地開展“同課異構(gòu)”教研專題活動(dòng)。努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但重視考試成績(jī)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，學(xué)校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級(jí)、各類觀摩學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)教師“師徒結(jié)對(duì)”幫扶工作，廣泛開展青年教師教學(xué)練兵和聽評(píng)課活動(dòng)，努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
2、推動(dòng)教師“教育博客“的建設(shè)。
要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時(shí)進(jìn)行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學(xué)習(xí)成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時(shí)尚。中青年教師要學(xué)會(huì)以教師博客的形式上傳自己的教科研心得，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要注意和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
三、提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果
繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)論文的發(fā)表、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，教科室應(yīng)及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門的`論文評(píng)選信息，與教導(dǎo)處、教研組加強(qiáng)溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺(tái)，加大對(duì)教師撰寫論文的指導(dǎo)力度，著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、縣的影響力。
四、抓好遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，搞好校本培訓(xùn)。
本年度將組織全體教師參加華南師大組織的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育國(guó)培項(xiàng)目，力爭(zhēng)提升全體教職工的整體教研教學(xué)水平。對(duì)45歲以下中青年教師制定的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行梳理,調(diào)整,整合。鼓勵(lì)教師能按照個(gè)人發(fā)展目標(biāo),努力踐行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，對(duì)踐行較好的教師進(jìn)行表彰。鼓勵(lì)廣大教師提高自身學(xué)歷層次 ,要求中青年教師繼續(xù)深造,有能力的鼓勵(lì)其參加教育碩士的學(xué)習(xí)。所有符合年齡的教師均要積極參加各級(jí)各類組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),按時(shí)到崗,不得無故缺席,認(rèn)真做好記錄。與校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處共同研究制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,并認(rèn)真組織,做到有計(jì)劃,有內(nèi)容,有時(shí)間,有實(shí)效,幫助教師的不斷提高綜合素質(zhì),鼓勵(lì)教師在實(shí)踐的基礎(chǔ)上向研究型教師轉(zhuǎn)變,促使教師專業(yè)化發(fā)展。 “走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”、“校本培訓(xùn)”三者相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)專題講座，組織教師外出聽課、培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)等，在同伴的互助下促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。各項(xiàng)培訓(xùn)不走過場(chǎng)，確實(shí)保證對(duì)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)有所幫助！
五、落實(shí)課題研究，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)
近兩年，我校申報(bào)的省市級(jí)課題研究工作開展力度不夠，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實(shí)際情況，從國(guó)家課程整合以及國(guó)家課程校本化入手，做好小課題研究工作�！靶≌n題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的問題，是立足教育教學(xué)實(shí)際，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的，操作性強(qiáng)和解決實(shí)際問題的研究課題。小課題研究以提高認(rèn)識(shí)、優(yōu)化教育教學(xué)行為、獲得快樂為目的，是一項(xiàng)緊貼教育實(shí)際，解決問題快捷的科研方式，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個(gè)教研組至少有一個(gè)小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題，按照“問題——分析——計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思”的步驟，自覺地促進(jìn)學(xué)習(xí)、思考、研究。樹立“問題即課題”的思想。
鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，幫助一些教研組創(chuàng)造好的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。鼓勵(lì)青年教師撰寫論文、積極參加教育博客的撰寫工作，逐步提高教師的科研認(rèn)識(shí)水平，使老師們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)課題研究的過程和方法，使教學(xué)與研究共同成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為貫徹“理念先進(jìn)、管理科學(xué)隊(duì)伍優(yōu)化、特色鮮明、適應(yīng)諸暨本土農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)�！钡腵辦學(xué)思想，把我校建成一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)型組織，充分利用我校自身的資源和優(yōu)勢(shì)，積極開展校本教研活動(dòng)，通過骨干教師為主的專業(yè)引領(lǐng)、教師集體的同伴互助以及教師個(gè)人的自我反思、自我培養(yǎng)和自我塑造，努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，以更好地促進(jìn)不同層次教師的成長(zhǎng)，引導(dǎo)廣大教師走專業(yè)化發(fā)展道路，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。
下學(xué)期重要工作：
1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作。
2.每月一次小班化教學(xué)座談會(huì)。
3．《小班化教育改革試點(diǎn)三年發(fā)展規(guī)劃》制訂
4.小班化教育3個(gè)課題申報(bào)并研究工作。
5.創(chuàng)建一年級(jí)小班班級(jí)網(wǎng)。
6.學(xué)科教研活動(dòng)兩星期一次正常進(jìn)行。
7.社團(tuán)活動(dòng)一星期兩次正常進(jìn)行。
8.書香校園活動(dòng)正常進(jìn)行。
9.上學(xué)期一個(gè)A類課題，2個(gè)B類課題繼續(xù)研究。
10.每月一篇教學(xué)敘事上傳網(wǎng)站。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年度，高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門工作計(jì)劃的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破�，F(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長(zhǎng)，把握自我，主動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo)，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1、年級(jí)目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三xx教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo)，積極組織本年級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)教師善于思考，針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足，教師之間進(jìn)行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時(shí)完善到博客中。
2、班級(jí)目標(biāo)：班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。
3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)齲x課堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、工作要求
1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的此項(xiàng)要求;
2、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，全面提高自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。
四、存在的問題
目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對(duì)五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：
(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。
1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三xx教學(xué)模式，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的'成長(zhǎng)，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。
3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來抓。每次聽課后，年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴(yán)格按照三xx的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待，針對(duì)開學(xué)初每位教師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué)，年級(jí)通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、繼續(xù)推行三級(jí)課評(píng)選活動(dòng)。通過全體教師的聽課評(píng)課活動(dòng)，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級(jí)的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅(jiān)決杜絕教師沒有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級(jí)每月進(jìn)行檢查，并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效。
結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對(duì)保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標(biāo)。
(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評(píng)比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
六、學(xué)期工作行事歷
2月份
重點(diǎn)工作：
1.召開老師會(huì)，布置開學(xué)第一周的具體工作，調(diào)整任課教師，組建班主任隊(duì)伍
2.做好寒假學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作
3.開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);
4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、教師的學(xué)習(xí)與思考)
3月份
重點(diǎn)工作：
1.深入課堂，進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，逐個(gè)教師逐節(jié)課落實(shí)。
2.配合學(xué)校做好開展“文明禮貌月”活動(dòng)。
3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對(duì)教師課堂教學(xué)的規(guī)范用語(yǔ)檢查，和對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正體現(xiàn)三xx模式。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)xxxx區(qū)中小學(xué)教師“十二五”繼續(xù)教育文件的精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)：
1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。
2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的.實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。
4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
三、具體目標(biāo)與任務(wù)：
1.加強(qiáng)教師的師德教育，提高教師的思想素質(zhì)。
良好的師德是從教的根本，以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn)，以評(píng)選師德標(biāo)兵為動(dòng)力，學(xué)習(xí)媒體報(bào)道的師德高尚教師的典型事例，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表的思想觀念。不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。
2.通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
青年教師要以自修、校本培訓(xùn)、教研培訓(xùn)相結(jié)合的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在校本培訓(xùn)中，我校將以“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在學(xué)校安排下，青年教師要拜有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為師，認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，有經(jīng)驗(yàn)的老教師或骨干教師對(duì)青年教師要跟蹤指導(dǎo)，即指導(dǎo)備課-聽課-評(píng)課-總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。青年教師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)，應(yīng)不少于18節(jié)。
3.提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平
要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革的認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。
4.加強(qiáng)培訓(xùn)工作
是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，有些年青教師已經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的得力助手，還需要對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加市統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，提高班主任工作水平。
5、鼓勵(lì)積極參加學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)。
鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修，提升學(xué)歷層次，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到市級(jí)要求。組織動(dòng)員教師積極參加高師本科和義務(wù)教育段本科培訓(xùn)。
6、xxxx區(qū)“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
根據(jù)xxxx區(qū)教育發(fā)展研究院師訓(xùn)部的要求，做好教師“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)的報(bào)名工作，及時(shí)通知有關(guān)教師參加培訓(xùn)，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照要求完成規(guī)定的學(xué)時(shí)。
7、認(rèn)真開展教研活動(dòng)
通過教研活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期以教研組為單位集中組織教師學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)及有關(guān)的教育教學(xué)理論文章。繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。本學(xué)期組織11次校本研修研討活動(dòng)。每次活動(dòng)由各備課組定研修主題，集體備課，教研組全體教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、本班學(xué)生的基本情況
本班共有35名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有4名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；有24名同學(xué)成績(jī)合格；有7名同學(xué)成績(jī)較差。
二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)
初一是初中階段的起步時(shí)期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，故制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續(xù)搞好班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、具體措施
1、思想品德教育
（1）思想品德教育
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)�！缎袨橐�(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風(fēng)建設(shè)
（1）培養(yǎng)班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的`不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（2）抓兩頭促中間
對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)）的措施。這樣，成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4、雙差生轉(zhuǎn)變
（1）多談話、多教育
平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
5、清潔衛(wèi)生
本班課室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎(jiǎng)勵(lì)。
6、心理品質(zhì)教育
�。�1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
7、家庭教育
�。�1）結(jié)合期中、期末兩次考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
工作配檔：
三月份：
1.制定德育工作計(jì)劃
2、開展常規(guī)教育
3加強(qiáng)美德修養(yǎng)教育：開展一句話活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，加強(qiáng)法制教育
5、學(xué)雷鋒主題活動(dòng)
四月份：
1、清明節(jié)祭奠革命烈士，開展學(xué)習(xí)先烈的革命精神活動(dòng)
2、發(fā)動(dòng)同學(xué)，開展“綠色班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
3.繼續(xù)開展常規(guī)教育
4、開展心理健康教育
五月份：
1、召開班會(huì)，組織期中考試
2、繼續(xù)開展常規(guī)教育
3、繼續(xù)開展心理健康教育
六月份
1、召開誠(chéng)信教育主題班會(huì)
2、召開“走進(jìn)少年，我想對(duì)父母說……”主題班會(huì)
3、學(xué)習(xí)方法介紹
4.復(fù)習(xí)方法的介紹
七月份
1、組織復(fù)習(xí)，迎接期末考試
2、學(xué)期工作總結(jié)
3、暑假前安全教育，布置假期工作.
學(xué)期計(jì)劃 篇7
新的學(xué)期開始了，面對(duì)這些天真無邪的孩子們，面對(duì)那一雙雙求知的眼睛，我們x年級(jí)語(yǔ)文組的老師們結(jié)合教材編排特點(diǎn)和x年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為中心，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點(diǎn)，本學(xué)期，我們x年級(jí)語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。繼續(xù)以打造高效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、備課組具體工作及措施：
(一)抓實(shí)漢語(yǔ)拼音和識(shí)字教學(xué)
1、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。
3、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)掌控時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。
4、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。
1、形成學(xué)習(xí)性備課組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。開展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、做研究型教師。積極參與學(xué)校的研究課題，堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評(píng)課。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例，突出質(zhì)量意識(shí)。
3、開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開展集體備課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，積極參加教導(dǎo)處組織的課例教研活動(dòng)。
4、注重課堂教學(xué)。
以課堂教學(xué)為主線，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)改革離不開課堂教學(xué)的實(shí)踐。我們將把課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對(duì)x年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)x年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。
5、針對(duì)x年級(jí)的.學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。針對(duì)不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)困生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
6、每上一單元的課，組內(nèi)教師就及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試題的研討與測(cè)試形式的商定，做好單元形成性檢測(cè)，并針對(duì)檢測(cè)情況，各班進(jìn)行比較，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓平行班均衡發(fā)展，力求做到大家共同進(jìn)步，均衡發(fā)展;同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，評(píng)選出“拼讀小能手”，“識(shí)字小明星”、“故事大王”等，使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的快樂。
7、利用組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，組織大家共同學(xué)習(xí)好語(yǔ)文教材，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，掌握體系結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，感受思想方法。
(三)抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
1、針對(duì)x年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí);同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識(shí)字小明星”、“讀書明星”等，做到競(jìng)賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。
3、加強(qiáng)課外閱讀積累。
�、龠x讀《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》中的文章。
�、陂喿xx年級(jí)學(xué)生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩(shī)好段。
�、蹖W(xué)寫16篇小文章。
�、芙M織學(xué)生認(rèn)真背誦x年級(jí)學(xué)生推薦古詩(shī)。
4、采用各種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
總之，我們x年級(jí)組語(yǔ)文老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉扎實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，打造實(shí)小品牌而努力。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、情況分析
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。
本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經(jīng)過大班一學(xué)期培養(yǎng)，幼兒的體質(zhì)，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。從上個(gè)學(xué)期的考核來看，班內(nèi)幼兒在語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、觀察能力方面表現(xiàn)較好，他們?cè)敢夂秃门笥逊窒碛腥さ氖虑�，能主�?dòng)表達(dá)自己的意思，勇于辯論，發(fā)表見解。而他們?cè)趦A聽能力、邏輯思維能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱。在教學(xué)活動(dòng)中，部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴(yán)重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個(gè)幼兒，有些孩子注意力不集中，常埋頭做小動(dòng)作如劉洋、金梁等。上個(gè)學(xué)期中，我們兩位老師針對(duì)孩子的弱項(xiàng)——節(jié)奏和涂色進(jìn)行了訓(xùn)練，現(xiàn)在孩子們?cè)谶@兩方面已經(jīng)有了顯著的提高。班內(nèi)幼兒的自信心也相對(duì)上學(xué)期有提高，個(gè)別不愿意在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們?cè)诎l(fā)言的時(shí)候仍聲音不響亮。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力，讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。
二、班級(jí)工作管理目標(biāo)
�。ㄒ唬┌踩芾恚褐辣匾陌踩＝〕ＷR(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
（二）教學(xué)管理：
1、健康：知道保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動(dòng)作及手、眼動(dòng)作配合協(xié)調(diào)、靈活，增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)自然的適應(yīng)能力。
2、語(yǔ)言：
（1）養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能耐心地聽他人表述，并且理解語(yǔ)義，理解較復(fù)雜的多重指令。
（2）喜歡聽故事、看圖書，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、社會(huì)：
�。�1）逐步學(xué)會(huì)讓自己的行動(dòng)符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規(guī)則，能自覺愛惜公物和勞動(dòng)成果，建立起初步的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
�。�2）能自由結(jié)伴開展游戲，用積極方式向別人表達(dá)自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識(shí)到哪些話不該說，哪些事不該做，并注意領(lǐng)會(huì)對(duì)方的表示。
4、科學(xué)：掌握10以內(nèi)的數(shù)概念，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看日歷及等分，對(duì)數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷、推理。
5、藝術(shù)：嘗試用合適的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)；用自然的'聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
3、家長(zhǎng)工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。
4、科研管理：
1、組織好每次的美術(shù)活動(dòng)，在美術(shù)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)良好的觀察方法，平時(shí)生活中注重幼兒對(duì)周圍環(huán)境的觀察，提高幼兒的觀察水平，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
2、喜歡閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動(dòng)中提高自己對(duì)作品的感受、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、具體措施
1、安全：
�。�1）利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)會(huì)在火災(zāi)、地震中的一些逃生方式。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
�。�2）教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)，記好相應(yīng)的記錄。
2、教學(xué)：
健康：
�。�1）抓住一日活動(dòng)中的教育環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒注意保持環(huán)境整潔。采用榜樣激勵(lì)的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識(shí)。
�。�2）重視幼兒的體育能力發(fā)展，在體育活動(dòng)的時(shí)間常利用競(jìng)賽的形式提高幼兒的運(yùn)動(dòng)水平。發(fā)展幼兒腿部力量，讓幼兒學(xué)習(xí)倒退走，靈活的躲閃，有一定速度的跑，單足跳等多樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并提出適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
語(yǔ)言：
�。�1）利用空閑時(shí)間經(jīng)常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請(qǐng)幼兒談?wù)劼牶蟮母邢耄憻捰變旱膬A聽能力。
�。�2）搜集有關(guān)培養(yǎng)傾聽能力的游戲，并放在每周的實(shí)踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。
�。�3）為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓勵(lì)幼兒帶自己喜歡的書相互交流，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氛圍。
科學(xué)：
�。�1）隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望。提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)。
�。�2）在生活中注意幼兒數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。如安排幼兒每日記錄日子，在完成任務(wù)的時(shí)候給幼兒劃定時(shí)間，告訴孩子時(shí)間的概念。
社會(huì)：
（1）強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí)，從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律，讓他們認(rèn)識(shí)到生活中處處充滿規(guī)則，從而愿意學(xué)習(xí)規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。
�。�2）常以團(tuán)隊(duì)為單位組織各類活動(dòng)，讓孩子感受團(tuán)隊(duì)合作的精神。
�。�3）建立值日生制度，將班內(nèi)的一些事物落實(shí)在小值日生的身上，建立值日生的責(zé)任感。并且每月開展“最佳值日生”的活動(dòng)，通過幼兒的投票評(píng)選出班內(nèi)負(fù)責(zé)認(rèn)真的值日生。
藝術(shù)：
�。�1）平時(shí)讓孩子接觸觀察豐富的繪畫素材，欣賞優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)借鑒到自己的美術(shù)作品中以此提高自己的美術(shù)水平。
（2）布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境，在活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
�。�3）運(yùn)用興趣原則使美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和教學(xué)方法具有趣味性和游戲性，每個(gè)月進(jìn)行一次藝術(shù)活動(dòng)利用競(jìng)賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參與的熱情。
3、家長(zhǎng)工作：
�。�1）利用家長(zhǎng)接送交流，召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，應(yīng)及時(shí)提出解決的方法或建議。
�。�2）開展多元家園活動(dòng)。在原有的家長(zhǎng)會(huì)、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在園，以及學(xué)校相關(guān)的一些活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)更多的支持和理解。
4、科研：
（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹看蚊佬g(shù)的活動(dòng)，利用美術(shù)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)觀察的方法，并抓住散步、餐后活動(dòng)引導(dǎo)幼兒注意觀察周圍的事物，看看說說自己的觀察所得。
（2）利用開心一刻、午睡起床的時(shí)間等組織幼兒進(jìn)行集體繪本閱讀活動(dòng)，讓孩子在看看、議議、演演中分享閱讀，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，從而提高幼兒的閱讀能力。
四、活動(dòng)安排
二月份：
1、熱情接待幼兒，幫助新生適應(yīng)環(huán)境，一日常規(guī)正�；�
2、節(jié)日教育：春節(jié)、元宵節(jié)
3、期初測(cè)評(píng)（數(shù)學(xué)、體育）
4、五彩節(jié)
三月份：
1、豐富區(qū)域游戲材料
2、節(jié)日教育：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，三八婦女節(jié)、植樹節(jié)
3、最佳值日生評(píng)選活動(dòng)
4、五彩節(jié)
四月份：
1、五彩節(jié)
2、幼兒活動(dòng)：繪畫作品展
3、最佳值日生評(píng)選活動(dòng)
4、春游：尋找春天（參觀小學(xué)部）
5、家長(zhǎng)會(huì)：四月十五日親子活動(dòng)
五月份：
1、五彩節(jié)
2、節(jié)日教育：端午節(jié)
3、幼兒活動(dòng)：和哥哥姐姐一起上課、小組合作繪畫《我的幼兒園》
4、最佳值日生評(píng)選活動(dòng)
六月份：
1、幼兒活動(dòng)：背著書包上幼兒園
2、幼兒畢業(yè)典禮
3、夏季安全教育
4、做好期末結(jié)束工作
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）
本學(xué)期主要涉及到經(jīng)濟(jì)史4個(gè)專題，文化史8個(gè)專題的授新課，教材內(nèi)容多，學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)來說比較緊張，每個(gè)必修教材都涉及到古今中外，但教材編排不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)上沒有貫穿始終的一條主題線。所以教材需要自己整合與聯(lián)系。
本學(xué)期最重要的是必修1、2、3的會(huì)考復(fù)習(xí)，無論是政治史、經(jīng)濟(jì)史還是文化史都比較重要，在復(fù)習(xí)過程中要注意綜合聯(lián)系。
二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）
絕大多數(shù)學(xué)生目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但基礎(chǔ)參差不齊，歷史綜合運(yùn)用能力較為薄弱，學(xué)習(xí)方法也較為單一，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)。
三、教學(xué)目的要求
1、要求掌握歷史新課程要求的各專題的重難點(diǎn)及基礎(chǔ)知識(shí)。
2、復(fù)習(xí)掌握3本必修教材的會(huì)考內(nèi)容
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)題訓(xùn)練，以適應(yīng)會(huì)考的要求，力求在會(huì)考中取得較好的成績(jī)。
四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的.具體措施
1.通過集體備課，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提高課堂效率。
2.注重過程評(píng)價(jià)，進(jìn)行歷史必修2、3的模塊測(cè)試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
3.加強(qiáng)指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行課后輔導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)輔導(dǎo)。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次課、章、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注
1、必修2專題5
走向世界的資本主義市場(chǎng)
2、必修2專題6、7
羅斯福新政與當(dāng)代資本主義，
蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
3、必修2專題7、8
蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
當(dāng)今世界的全球化趨勢(shì)
4、必修3專題1
中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變
5、必修3專題1、2
中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變
古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化
6、必修3專題2、3
古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化
近代中國(guó)思想解放的潮流
必修2模塊考試（適當(dāng)時(shí)間）
7、必修3專題4
20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果
8、必修3專題5
現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技
9、必修3專題6
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學(xué)期計(jì)劃 篇10
一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。大家都非常重視啟蒙教育，班主任這個(gè)角色顯得尤為重要。作為一名低年級(jí)新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況：我班共有學(xué)生45人。其中男生25人，女生20人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育有很大的不同。
二、基本工作內(nèi)容：
(一)、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練學(xué)生的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)
班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮榜樣作用。
(二)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主
義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛班集體，主動(dòng)
關(guān)心幫助他人。
(三)、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生
強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的'孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)、關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。建立學(xué)校、家庭電話聯(lián)系制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，有特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)。
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