（集合）寫(xiě)樹(shù)的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　暑假到了，我來(lái)到美麗的深圳，快跟著我去看深圳著名的景點(diǎn)紅樹(shù)林吧！

　　走進(jìn)紅樹(shù)林，首先映入眼簾的是一排排美麗的大榕樹(shù)。茂盛的枝條，茂密的葉子，像一將大傘遮在高空中，為避暑的人們撐起一片清涼。它與我們家鄉(xiāng)的樹(shù)可不一樣，家鄉(xiāng)的樹(shù)根是直接生長(zhǎng)到土里，大榕樹(shù)的'根須卻是掛在枝條上。原來(lái)它一點(diǎn)都不笨，它覺(jué)得天氣太熱了，將根長(zhǎng)在樹(shù)枝上透透氣，風(fēng)一吹，根須就像“頭發(fā)”似的在空中翩翩起舞，涼爽一“夏”。

　　走過(guò)一條曲徑通幽的小路，我大開(kāi)眼界，前面是我最喜歡的椰子林。椰子樹(shù)筆直筆直的，像守衛(wèi)的士兵。它皮很光滑，讓人很難上去，最誘人的是上面長(zhǎng)著肥美又饞人的大椰子。這肥美的大椰子想將它弄到你嘴里，可不是你想像中的那么小菜一碟。先看工作人員大顯身手吧！一位工作人員拿桿子將椰子一鉤，在像箭一樣的跑開(kāi)，怕打傷別人或自己。其實(shí)植物們很聰明，總能想到保護(hù)自己的方法。

　　椰子林旁邊是一條干凈寬闊的海濱棧道。黃昏的時(shí)候，忙碌了一天的人們可以到這里休憩，散步。微風(fēng)徐徐，海水輕輕地拍打著岸邊的巖石。水天相接處，藍(lán)色的天空與淡藍(lán)的大海就像一幅靜止的畫(huà)。

　　夜幕降臨，再見(jiàn)了！紅樹(shù)林！雖然我不能將你帶回家，可是你卻是我抹不掉的記憶。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　晚上，我和媽媽一起去看樹(shù)。我們來(lái)到泗溪河，看見(jiàn)一棵棵清翠欲滴的柳樹(shù)，雖然掉了一些葉子，可是還頂天立地地站在那里。

　　我們又走啊走，來(lái)到了縣前街，縣前街的道路兩旁大概都是銀杏樹(shù)，銀杏葉像一片片金黃色的小扇子。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我從地上拾起一片，放進(jìn)口袋。我和媽媽還看了許多樹(shù)，有高大的`棕樹(shù)，刺人的鐵樹(shù)，還有......我和媽媽一起欣喜萬(wàn)分地回家了。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一天，我就望見(jiàn)了矗立在教學(xué)樓前的那一排老松樹(shù)。我經(jīng)常駐足樹(shù)旁，用手撫摸著它。粗壯的樹(shù)干上掛著灰黑的老繭似的樹(shù)皮，紋理間千溝萬(wàn)壑，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的巨人。粗粗的樹(shù)枝，如同一只只巨大的手臂，從地底深處，向孩子們大聲的吶喊：“你看我挺地多硬，扎得多穩(wěn)，站得多高！就是九萬(wàn)里雷霆，八千里風(fēng)暴，我也劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒！”

　　春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。老松樹(shù)的樹(shù)枝上芽胞越來(lái)越多，芽胞變成嫩黃的松枝，越伸越長(zhǎng)，它擁有了一身的綠。多么可愛(ài)的綠呀，嫩綠和墨綠交相輝映，仿佛是一把把有水波紋圖案的太陽(yáng)傘。小精靈在傘下讀書(shū)、學(xué)習(xí)、玩耍。夏天，松枝變成了翠綠，在老枝的映襯下，更顯出了它頑強(qiáng)的生命力。秋天，老枝悄悄地落到樹(shù)底下，默默的化作肥料，為新枝的生長(zhǎng)騰出了地方。小精靈在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。他們踩著軟綿綿的松枝，在收獲的季節(jié)向老師匯報(bào)。冬天，大雪紛飛，白雪壓滿了枝頭。你雙臂一抖，抗的準(zhǔn)，擊地巧！更不畏高山雪冷寒徹骨，你折斷了霜?jiǎng)�，扭彎了冰刀！小精靈長(zhǎng)大了，將走向新的學(xué)校。他們有強(qiáng)健的體魄，豐富的'知識(shí)，遠(yuǎn)大的理想，去迎接暴風(fēng)雪，

　　老松樹(shù)，你們?cè)谖倚闹惺且豢每贸Ｇ鄻?shù)。真的是無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈為你們唱著歡樂(lè)的歌謠。你們充滿著生命的活力，搖動(dòng)著綠色的旗幟。我仿佛看到了你們流動(dòng)的血液，聽(tīng)到你們心臟的跳動(dòng)。我駐足樹(shù)旁，然后撫摸著你的軀干：老松樹(shù)，你是校園里的一個(gè)綠色的夢(mèng)啊！一首綠色的詩(shī)啊！一曲綠色的旋律啊！

　　校園里，那些老松樹(shù)。

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