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成長作文600字3篇（必備）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成長作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
成長作文600字 篇1
在生活中發(fā)生過許許多多的事，它們像是海灘邊的貝殼，五彩繽紛，數(shù)也數(shù)不清，有些事我已經(jīng)慢慢淡忘了，可是有一件事，令我至今難忘，它就像最大的`貝殼，閃亮著耀眼的光芒。那就是我們玩的一個有趣的游戲—畫鼻子。
今天，老師像往常一樣走進教室，掃視了一下同學們。這時，我發(fā)現(xiàn)老師沒有帶課本，這是為什么呢？只聽老師說：“今天，這一節(jié)課我們做一個小游戲�！蔽覀兿裾啥蜕小恢^腦。老師在黑板上畫一個頭，耳朵還有眼睛，畫的挺像，可怎么沒有鼻子呢？老師又說：“今天啊，我們玩的游戲是畫鼻子，游戲規(guī)則就是一定要把鼻子畫到位�！崩蠋熛茸屢晃煌瑢W來畫，這個同學先轉(zhuǎn)五圈，拿好粉筆就開始畫了。看樣子那位同學好像轉(zhuǎn)暈了，把鼻子竟畫到腦門上，這時，同學大喊大叫，有的直拍桌子。那位同學摘下眼罩一看，呀！怎么會把鼻子畫到腦門上呢？他失望地走下臺。接著老師又讓另外一位同學上臺，他扶著桌子往前走，還是先轉(zhuǎn)五圈再畫，我們都特別緊張，沒想到他卻把鼻子畫到了眼睛下面，變成了“青春痘”。惹得我們笑的喘不過氣來。
就這樣一個接著一個上臺畫鼻子，輪到我畫了，我心里像是揣了個兔子，忐忑不安地走向講臺，先轉(zhuǎn)五圈，頭有一點暈暈的，我心想：這該怎么辦，我該怎么畫準鼻子呢？唉，聽天由命吧。“我的手停到我滿意的一個位置，就在這畫吧。”當我摘下眼罩，這么糟，我悶悶不樂的回到座位上，有些同學看我不高興，就逗我說：“夠經(jīng)典啊，嘴都把鼻子吃了�！蓖瑢W們捧腹大笑起來，我也咧開了嘴。
多么有趣的一堂課啊，我會永遠記住這個游戲—畫鼻子。
成長作文600字 篇2
又是一年暑假，電視里反復提醒著學生不要隨意下水以免發(fā)生溺水事件。我的心中揪疼了一下，不由得回想起曾經(jīng)的那一幕。
小的時候，和父親一起去浴室洗澡，洗完后，趁父親不注意，我學著大人下澡堂泡澡。
哪里知道水很深，池的邊沿上有很多沐浴液滴在那里，我還沒站穩(wěn)，腳下就一滑，瞬間失去平衡，整個人朝后倒下。
眼前只有一片氣泡，與深藍的水溶在一起，似乎變成了淺藍。腦子里卻清晰得可怕，問自己：難道這就是臨近死亡的感覺?時間似乎放得很慢很慢了。我在池子里一口一口嗆著水。
自己后來還想到了什么，如今完全記不得了。我甚至在現(xiàn)在回想的時候都有點懷疑那種真實性。
突然間，一雙手有力地抓住了我，從水中扶起了我。站穩(wěn)身子的我拼命地咳嗽，那雙手有節(jié)奏地拍打著我的.后背。
不用看我也知道——那是父親的手。只有父親的手，才會那么有力，才會在我危難時伸出卻又毫不猶豫地幫助我。
好不容易緩過氣來，眼睛里卻全是水，想睜也睜不開。迷迷糊糊里那雙手抱起我，我昏昏沉沉地睡著了一般。直到我完全清醒過來，一睜眼就看到了父親憂慮的目光。
他的有力的大手，緊緊地抓著我的手，似乎通過這種方式，他就可以像武林高手一樣把自己的能量全部地傳遞給我。
每當我回想這一幕，總會想起一個詞：鐵漢柔情。是的，父親是個不茍言笑的人，他從來不會啰嗦多話，他也很少表現(xiàn)出極愛我的樣子，但在這一瞬的眼神里，我讀到的是他全部的愛意。
現(xiàn)在，我要中考了，父親依舊沒有多一句叮囑，他有力的大手提著一箱牛奶回家，而端了一杯牛奶放在我書桌上的卻是母親。
我沒有多話，端起牛奶，走到父親面前，遞給了他，那雙手明顯顫動了一下，卻還是收下了。我不敢看他的眼睛，這么多年來，我一直不敢直視父親的眼睛，我在那雙手微微的抖顫里，感覺到他內(nèi)心的驚濤駭浪。
原來，那雙手奉獻了那么多，要求的卻是那么少。
成長作文600字 篇3
在成長的過程中充滿著陽光，充滿著溫馨，充滿著愛，但同時也有著許多成長的煩惱。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)13年過去了，我也已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了，可還少不了爸爸媽媽的責罵，可不是嗎？現(xiàn)在的父母哪個不是“望子成龍”、“望女成鳳”的？我們這些孩子都被高難度的作業(yè)壓得喘不過氣兒來了，哎，真是“此題只應天上有，人間哪有幾人會”喲！
記得六年級的上學期，數(shù)學一直是我的弱項，因此，我的各科成績都因為數(shù)學而“一落千丈”。曾經(jīng)有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學習的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。 眼看，成績一天不如一天，分數(shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的' "危機" ，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回那個原本自信，開朗的我！"
經(jīng)過一段時間的努力，好不容易數(shù)學、英語成績又上去了，可奶奶又嚷嚷了。
因為奶奶有每天閱讀報紙的習慣，一見班里有哪個同學在報紙上發(fā)表了幾篇文章，就用它來數(shù)落我，使我無地自容。到了六年級下半學期，周圍的人都告訴我：“畢業(yè)班，壓力大，得好好努力才行了�！笨�，大人們哪，你們可知道，現(xiàn)在的孩子的壓力有多大？現(xiàn)在的考試題目是多變態(tài)？現(xiàn)在的回家作業(yè)是多么多？
我受夠了，我想擁有一片自己的藍天，我想擁有一個自己歡樂的童年，你們能給我嗎？
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