實(shí)用的讀書作文【必備7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
一提到書，有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書中那些復(fù)雜的語(yǔ)句，像火車一樣長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而，他們并不知道，獨(dú)自一人沉浸在書的海洋里，是一種多么美妙的享受！
我愛讀書，這得歸功于我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書。
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，《三只小豬》、《小紅帽》�！栋籽┕鳌贰垭x奇的故事情節(jié)，使我聽得十分入迷，上一二年級(jí)時(shí)，我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說(shuō)。《罪與罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《三國(guó)演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書讓我嘗到了真正的快樂！
書給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)了太多的.快樂。閑著沒有事情可做的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)用來(lái)充實(shí)自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門，便知天下事啊！
我愛讀書，書是知識(shí)的海洋，只要與書為伴，一定可以從中獲取豐富的知識(shí)；只要與書為伴，就一定可以找到都書的樂趣；只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
讀書作文 篇2
讀書不僅僅獲得知識(shí)，還能提高自身的素質(zhì)，迎著濮陽(yáng)市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，我們的讀書方式變得更靈活，形式更豐富，孩子們不僅積極背誦24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，吟唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲，為此我們的讀書方式也走起了文明路線。
首先，讀書交流會(huì)上我們舉行了‘文明簽字活動(dòng)’
讓孩子把文明的舉動(dòng)、文明的言語(yǔ)書寫出來(lái)，大家一起學(xué)習(xí)一起踐行，也許是特殊的教育形式，孩子記憶很深刻，孩子們進(jìn)教室的腳步輕了，說(shuō)話聲音輕了，都在學(xué)習(xí)讀書中，我看在眼里，喜在心中，文明創(chuàng)建中，孩子文明了，處理孩子間的官司也少了，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，成績(jī)能不會(huì)好起來(lái)嗎？
然后，我們上演了兩期文明情景劇--‘巴士車上’和‘超市一角’
文明情景劇‘巴士車上’
如今的孩子，生活活動(dòng)區(qū)域離不開公交和超市，為了讓他們?cè)谶@些活動(dòng)空間言行舉止更文明，我們特此舉行了文明情景劇，一來(lái)展現(xiàn)他們的文明，二來(lái)培養(yǎng)文明好習(xí)慣。
我在教室的黑板上畫出了一輛公交車的簡(jiǎn)筆畫，講臺(tái)上放了四把椅子，當(dāng)做巴士上的座位，簡(jiǎn)單說(shuō)明了我的用意，邀請(qǐng)一些孩子給大家表演情景劇‘巴士車上’，邊說(shuō)邊指著黑板上的圖形，看我們的文明巴士車來(lái)了。首先邀請(qǐng)一位扮演司機(jī)，一位扮演播報(bào)員，對(duì)他稍作提醒，按著12路車的站報(bào)站，邀請(qǐng)4位學(xué)生扮演正在乘車的成年人，再邀請(qǐng)4位，我趴在他們的耳朵處，小聲告訴他們分別扮演什么角色，分別扮演年幼的孩子、年邁的老爺爺、行動(dòng)不便的阿姨、拿重物的行者，讓這四位乘客在4個(gè)不同的站點(diǎn)依次上車。因?yàn)闆]有提前告知，沒有任何暗示，我就想看看孩子的文明知多少！
情景劇伴隨著播報(bào)員的聲音開始：
戚城公園站到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來(lái)的是一位小孩子，曹鵬宇看著他站不穩(wěn)，主動(dòng)讓了位，還用手扶住這個(gè)孩子，真是一位有愛心的文明乘客呀！
婦幼保健院到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來(lái)的是一位年邁的老爺爺，又咳嗽又晃悠的上車，熱心的乘客段方曉同學(xué)為這位大爺讓了座位！
昆吾花園站到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來(lái)的是一位行動(dòng)不便的阿姨，腳一瘸一歪的弓著身子上了車，細(xì)心的乘客郭怡磊同學(xué)看到了，急忙站起來(lái)，讓她坐下，為這位阿姨讓了座位，多么向善的孩子們呀！
昆吾小學(xué)站到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來(lái)的是一位拿著很多包包的行者，肩上扛著兩個(gè)大書包，氣喘吁吁的上了車，富有同情的郗肖月同學(xué)起身讓他坐下，此時(shí)車?yán)镔潎@聲一片片，個(gè)個(gè)稱贊他們的行為好，教室里掌聲一陣陣，看到他們這么好的表演當(dāng)然掌聲鼓勵(lì)。孩子的們表演很自然很真實(shí)很正確，我的心里一絲安慰，也許他們做得比平時(shí)要好，此時(shí)的行為也許有所改正，但是他們向著善的一面展示，孩子的內(nèi)心是很真善美的。
我接著播報(bào)，四（3）班教室站到站了，請(qǐng)所有的乘客下車，回到自己的座位。這個(gè)時(shí)候孩子們感覺表演結(jié)束了，就一窩蜂的搶著下來(lái)，我說(shuō)文明上下車，前門上，后門下，最后幾位有所改變，主動(dòng)后退，讓年幼不便的先有序下車。
表演結(jié)束，讓孩子們來(lái)點(diǎn)評(píng)他們的做法，值得我們學(xué)習(xí)的.地方有哪些？
老師總結(jié)：孩子們，文明是在日常生活中的大小事中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，孩子請(qǐng)記住：人生沒有彩排，天天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，剛才你們的直播就很好，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的美中不足，但是現(xiàn)在你們已經(jīng)知道該怎么做了，對(duì)不對(duì)？今天我們的行動(dòng)也許不讓人很滿意，明天我們可以改進(jìn)，后天我們就是完美的人了，人生的個(gè)別場(chǎng)景也許會(huì)有所重復(fù)，但是一旦做出了結(jié)果的行動(dòng)，無(wú)論好壞都無(wú)法改變，要坦然接受，文明也是，它不是一蹴而就，也要慢慢調(diào)整和堅(jiān)守，一旦我們的言行、舉動(dòng)文明了，我們會(huì)受到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、社會(huì)上所有人的尊敬和愛護(hù)。要繼續(xù)我們的文明之行，要越來(lái)越好，生命沒有輪回，文明沒有彩排，且行且珍惜。
文明情景劇‘超市一角’
為了真實(shí)的再現(xiàn)生活情境，我特意找了道具，為了考驗(yàn)孩子的素質(zhì)，我也有了一些特殊設(shè)計(jì)：在地上故意撒些糖塊，看看孩子們能否注意到，怎么處理？
依然沿用上期情景劇表演要求，現(xiàn)場(chǎng)選演員，現(xiàn)場(chǎng)表演，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
從整個(gè)表演過程看，孩子做到了有序購(gòu)物、排隊(duì)付款，有禮貌問候，可以說(shuō)整個(gè)購(gòu)物環(huán)節(jié)很文明，但是我的有意設(shè)計(jì)，沒有一個(gè)孩子去處理，就是個(gè)別看到了，他也只是抬一下腳，，甚至躲一躲跨過去。
結(jié)束表演后，我特意指了指地上的糖果，問了問孩子這怎么辦呀？
此時(shí)孩子才注意到這些灑落的糖果，孩子們高高的舉起手，大聲說(shuō)撿起來(lái)，我給孩子幾分鐘的反思時(shí)間，讓參演的孩子們寫一寫剛才的想法，為什么沒有及時(shí)處理這些糖果呢？
我沒有想到孩子只是為了表演而表演，沒有注意到老師的特殊設(shè)計(jì)，也說(shuō)明了孩子的注意問題，孩子的素質(zhì)、文明程度還要進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)、讀書只能給與他們知識(shí)，但是素質(zhì)的提升更是一個(gè)要深思、要教育的大問題。
接下來(lái)，進(jìn)行了三期文明講壇：自信篇、謙讓篇、克服挫折篇
源于一次課堂上，我剛要上課，聽見一個(gè)孩子說(shuō)，老師，小寧還在哭，因?yàn)榈诙?jié)發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，他沒考好，我知道小寧學(xué)習(xí)很好的，還是班干部，以前沒有這樣呀，怎么會(huì)因?yàn)檫@么小的事而哭呢？我經(jīng)過咨詢家長(zhǎng)，詢問同學(xué)，明白了他現(xiàn)在變得要強(qiáng)、要面子，覺得這也是好事，可是也不能因?yàn)橐淮蔚目荚嚩绊懮蟿e的課呀；再加上平常生活中，孩子們常常因?yàn)樾∶堋⑿∈录绊憣W(xué)習(xí)心情，所以我想讓孩子來(lái)個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法，或者通過閱讀他人的故事，不僅聽還要寫一些自己的反思和感悟,教他們?cè)趺炊冗^這樣的坎。
文明講壇：自信篇
老師的開場(chǎng)白：
每一人要想干成一件事，來(lái)自內(nèi)心的自信很重要，我們每天要學(xué)習(xí)新知識(shí)，會(huì)遇到各種未知的事情，如果膽怯、畏懼、害怕，那怎么有成功可言，請(qǐng)你靜下心來(lái)，回憶生活中的自己，自己讀過的書中，那些事件、那些故事令你鼓起勇氣，拾起自信，明白了擁有自信心是不斷進(jìn)步的法寶，請(qǐng)你與我們分享，讓我們分享你的進(jìn)步。
文明講壇：謙讓篇
老師的導(dǎo)語(yǔ)：
一生中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的生活境況，例如矛盾、誤會(huì)、傷害以及磕磕絆絆的事情，要用寬容、謙讓的態(tài)度處理，懂得謙讓，便會(huì)贏得尊重，如果為了爭(zhēng)得一時(shí)心里愉快，可能患的一世的鄙視，讓‘謙讓寬容’視作我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，我們將擁有快樂的生活、輕松的學(xué)習(xí)、幸福的童年。
文明講壇：克服挫折篇
老師的引導(dǎo)：
生活、學(xué)習(xí)中的我們遇到挫折和失敗時(shí)，你是如何面對(duì)呢？在失敗面前是微笑還是沮喪呢？每個(gè)人的承受能力不同，態(tài)度也不同，有一部人可能會(huì)氣餒、會(huì)放棄，而另一部人會(huì)越挫越勇，越敗越戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝為止，我們大家要做另一部人，用微笑面對(duì)失敗，用自信去戰(zhàn)勝失敗，只有戰(zhàn)勝了自己，勝利才屬于你。
看到孩子們拿自身的故事說(shuō)事，聽來(lái)更感動(dòng)，更親切，看到孩子們用心的聆聽，潛心的反思，認(rèn)真書寫感悟，我突然感悟到，分享孩子身邊事，拿孩子自己的故事說(shuō)事、講道理，感覺更管用，有些時(shí)候，孩子遇到矛盾時(shí)，盡管我再三強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要謙讓、要寬容，孩子的矛盾還是時(shí)時(shí)發(fā)生，也沒有如此用心的聽，慢慢用聽故事、講故事的方法，讓孩子自己反思、醒悟，效果比說(shuō)教更有效。
教育生活一天天的繼續(xù)，教育方式一天天的被實(shí)踐，孩子也在我百般折騰中一天天的醒悟、進(jìn)步；反思一路走來(lái)的讀書方式，書真的是很好的老師，教我怎么教育孩子,教孩子怎樣越來(lái)越好，換種方式讀書的活動(dòng)一直進(jìn)行著，我和孩子的進(jìn)步也在繼續(xù)中；讀書真好!
讀書作文 篇3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能增長(zhǎng)你的知識(shí)，是一筆誰(shuí)也搶不走的財(cái)富。歌德說(shuō)過，“讀一本好書，就是在和許多高尚人士對(duì)話”。是啊，書中有許多人生哲理，還有那數(shù)不清的故事，所以我喜歡讀書，我知道讀書對(duì)我有多重要。
每每茶余飯后，我都會(huì)捧起一本書津津有味地讀起來(lái)，沉迷于其中……
記得有一次，我還小，在學(xué)校課間的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起，談?wù)撝约嚎催^的有趣兒的書。我也上去湊熱鬧，聽一位同學(xué)說(shuō)，他看過一本非常有意思的書，名叫《哈利·波特》，書中講了一個(gè)小男孩兒在魔法學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的事兒，有一次他去……我被這緊張動(dòng)人的情節(jié)迷住，可突然一聲刺耳的上課鈴響了，我才知道上課了。
回到家，我跟媽媽說(shuō)要買書，媽媽爽快地答應(yīng)，我便高高興興地去書店買回來(lái)一整套，一時(shí)間，我的書桌上堆滿了書。我連忙打開第一冊(cè)，像餓了三天三夜的狼，一見了肉就撲上去。沒看幾分鐘，我就身入其中，沒用幾天，一本書就看完了。
每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候，我書桌旁有我讀書的身影；每當(dāng)日暮西垂，夕陽(yáng)西下時(shí)，書桌旁也會(huì)有我的身影。吃飯時(shí)，我就會(huì)把書中的`故事分享給爸爸媽媽，在我的影響下，全家人都迷上了《哈利·波特》。
有一回，媽媽讓我掃地，望著那掃把突發(fā)奇想，掃把會(huì)不會(huì)飛呢？騎在上面幻想著飛上了天空，而且邊騎邊喊：“飛噢，我有魔法嘍！”媽媽看了不禁哈哈大笑，我也笑了起來(lái)。
時(shí)間一天天過去，就這樣，我讀了許許多多的書。
要明白，讀書是為了讓你去西湖時(shí)說(shuō)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。而不是“啊，水真美！”那樣，旅游會(huì)變得毫無(wú)意義。
我愛讀書，讀書是我生活的一部分，人可以一日無(wú)飯，但不可以一日無(wú)書，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很重要。
讀書作文 篇4
我長(zhǎng)著一頭黑瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，每天都扎著幾個(gè)小辮兒，我的臉黑黑的，有一雙亮晶晶的'大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。正所謂蘿卜青菜各有所愛，我最喜歡的是就是看書了。
每天晚上只有在媽媽叫我上床睡覺時(shí)，我才會(huì)依依不舍的放下手中的書，回到房間。躺在床上，我從枕頭下拿出事先準(zhǔn)備好的書便津津有味地看了起來(lái)。心里正想著這本書太有趣了，就在這時(shí)我聽到了媽媽的腳步聲，于是我立即把書藏進(jìn)被子里，同時(shí)我也立馬躺下，然后閉上了眼睛，假裝我已經(jīng)睡著了。媽媽，如果看我很久，我心里就想：媽媽怎么還不走呀?我這本書最好最好看的地方還沒看呢!我還會(huì)睜眼看看媽媽到底有沒有走，如果走了，我會(huì)立刻從被子里拿出書繼續(xù)讀書。
每天早上我醒來(lái)疊好被子，穿完衣服，第一件事就是找一本書坐在椅子上看書，我看看表，如果時(shí)間還早，我心里會(huì)高興的想：也太好了，今天有很多時(shí)間可以看書了。如果時(shí)間不早了，我會(huì)想：今天晚了趕緊看書。
吃飯時(shí)，我還是手里拿著一本書看。媽媽會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“吃飯不準(zhǔn)看書，看吃完飯?jiān)倏窗��！蔽抑缓梅畔聲燥�，吃完飯后我又抱了一本書，看了起�?lái)。
我就是這么愛讀書。書是通向知識(shí)殿堂的金鑰匙，如果經(jīng)常讀書，那么你一定可以收獲許許多多的知識(shí)。
讀書作文 篇5
爸爸愛讀書，受爸爸的影響，從小我就特別喜歡看書。小時(shí)候，我就一直愛看爸爸的書，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也并不認(rèn)識(shí)書上字，只是看書上的圖畫。
爸爸見我對(duì)書有濃厚的興趣，在我二年級(jí)的時(shí)候，就給我買了許多帶拼音的書讓我看。所以我在上二年級(jí)時(shí)侯就已經(jīng)看完了兒童版的“四大名著”和許多童話故事書。在二年級(jí)的時(shí)候，我就開始寫作文。至今已經(jīng)有好幾篇作文在報(bào)紙上發(fā)表。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，我又讀了許多書。
以前我一直認(rèn)為讀書就是為了多認(rèn)字，而現(xiàn)在我卻不這樣想了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過“書是人類進(jìn)步的階梯”。正是因?yàn)檫@句話，我才知道讀書不僅僅是認(rèn)字，更可以使人增長(zhǎng)知識(shí)、規(guī)范行為、明確道理。尤其有些書中字里行間一些平淡的話語(yǔ)，告訴我們?cè)S多發(fā)人深省做人的道理。
我為我有一個(gè)喜歡讀書的好習(xí)慣而感到高興，因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣使我改掉了一個(gè)壞毛病。
以前，我不喜歡結(jié)交朋友，更不喜歡別人走進(jìn)我自己的世界。所以，一段時(shí)間以來(lái)我沒有一個(gè)朋友，平時(shí)生活也很孤僻。當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書以后，才徹底認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
因?yàn)闀衼喢灼跛挂约八呐笥褜?duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母兄弟、對(duì)老師和同學(xué)都有一份深厚真摯的愛。讀完這本書以后，使我受益匪淺，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，并強(qiáng)迫自己在以后的`學(xué)習(xí)生活中多結(jié)交朋友，強(qiáng)迫自己平時(shí)和同學(xué)交往。
現(xiàn)在，在我的不斷努力下，我有許多朋友，平時(shí)不論遇到什么事都能和同學(xué)打成一片，生活比過去快樂了許多。
如今，我終于體會(huì)到結(jié)交朋友的好處，有了朋友，生活中就像多了一條道路，做什么事情都順利。在我看來(lái)，走向生活，廣交朋友，就是給生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂。這一切的一切，都要感謝《愛的教育》這本書，都源于我有愛好讀書這個(gè)好習(xí)慣。
書是一個(gè)不說(shuō)話的老師，教我們?cè)S多知識(shí)，教我們做人的道理。書也像一盞明燈，照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路，讓我們一起在快樂中成長(zhǎng)。
未來(lái)的道路曲折艱難，未來(lái)的生活任重道遠(yuǎn)，今后的歲月里，我會(huì)一直與書相伴。今后我會(huì)不斷讀書，不斷讀好書，不斷讀有教育意義的書，使自己的明天更加美好，使自己的人生更加充實(shí)。
讀書作文 篇6
一談到讀書，我的話就多了！
我會(huì)認(rèn)字后不到一年就開始讀書，倒不是六歲時(shí)爸爸讓我讀的《格林童話》，而是我八歲時(shí)自己讀“很久很久以前，有一個(gè)小孩兒，叫許仙……”的《白蛇傳》。
那時(shí)每晚臨睡前，我的爸爸每天都會(huì)給我講一個(gè)小故事，我聽得津津有味，什么白雪公主、灰姑娘、皇帝的新衣……有時(shí)我都困得睜不開眼了，可那些有趣的故事情節(jié)深深吸引著我，結(jié)果就是我越聽越清醒了，一點(diǎn)兒都不想睡覺了，最后只好在媽媽的催促下，懷著對(duì)下一個(gè)故事的美好期待，無(wú)奈地閉上眼睛。
此后我決定自己讀《白蛇傳》，雖然當(dāng)時(shí)有好多字都不認(rèn)識(shí)，需要我查字典，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地我從一知半解到越來(lái)越明白書中的意思了，當(dāng)我讀到白娘子和小青找到了許仙，我高興地笑了，再往下讀到法海把許仙抓了起來(lái)，我氣憤地都要把書扔了。
因?yàn)榭戳恕栋咨邆鳌�，引起了我�?duì)中國(guó)歷史傳說(shuō)故事的興趣，所以后來(lái)我對(duì)《八仙》的傳說(shuō)特別喜歡。這篇文章中著力描寫的人物，如張國(guó)老、藍(lán)采和、何仙姑、曹國(guó)舅等八位神仙都有極其鮮明生動(dòng)的'性格特征，作者把他們幫助了哪些人，發(fā)生了什么事，又是怎么變?yōu)樯裣傻�，都做了�?xì)致入微的描述。《孟姜女哭長(zhǎng)城》是我在三年級(jí)時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，皇帝的苦苦哀求，孟姜女的哭哭啼啼都使我厭煩，于是我看到一半就放下了，直到我上五年級(jí)后再看，才體會(huì)到當(dāng)時(shí)孟姜女的傷心難過和她那種堅(jiān)持不懈的精神。
雖然到現(xiàn)在我讀的書還不是很多，但我始終覺得讀書是我最大的快樂！通過讀書使我學(xué)到了許多課本之外的知識(shí)，也讓我明白了很多做人做事的道理。自從上了五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，“行萬(wàn)里路”可能做不到，但“讀萬(wàn)卷書”是我唯一的愛好。每天只要我一有時(shí)間就會(huì)拿起書來(lái)讀，同時(shí)我也會(huì)挑選、比較著讀，碰到那些用華麗詞語(yǔ)堆砌的、無(wú)病呻吟的文字，我就不看，相反，那些帶著作者真情實(shí)感、平淡質(zhì)樸的文章，有時(shí)哪怕就只有幾百上千個(gè)字，也會(huì)讓我讀起來(lái)心動(dòng)神移、不能自已。
書看得多了，我也從中得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比。真是“不比不知道，一比嚇一跳”，通過比較我明白了，我們要多讀好書，讀精品書。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得冰心老奶奶在一篇文章里寫得這九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。
讀書作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。雨果還說(shuō)：書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。他們都說(shuō)的沒錯(cuò)，書，對(duì)人們來(lái)說(shuō)，很重要。
書，是一位最最高級(jí)的“魔法師”。它可以令一個(gè)人從傷心中走到愉快，可以讓一個(gè)人獲得知識(shí)，更可以讓人擁有美好的品格和的心靈。與書交朋友，是最好不過的了，因?yàn)樗谐脚笥训年P(guān)懷和廣闊的心胸。當(dāng)你不高興時(shí)，它可以就講笑話給你聽，當(dāng)你煩惱時(shí)，它就幫你承擔(dān)，減輕壓力，當(dāng)你不懂時(shí)，它就教你。我覺得除了父母以外，它就是最偉大的朋友，也是一個(gè)“百事通”了。
每當(dāng)我走在圖書館，身邊便回蕩著書的墨香。當(dāng)我張開翅膀在書海中自由徜徉時(shí)，書中跳動(dòng)著的文字就變成了一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，一幅幅栩栩如生的圖畫。當(dāng)你與書中的人物同喜同悲時(shí)，就與作者的感情產(chǎn)生了共鳴。你狹窄的心靈就此變得空曠，你閉塞的'視野也變得開闊明朗起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書給你帶來(lái)的快樂�！芭c讀書交朋友，就像跟許多高尚的人打交道�！边@一句說(shuō)得真沒錯(cuò)。這時(shí)我心里不經(jīng)贊嘆起來(lái)。走在歷史圖書館里，擺著琳瑯滿目的書，這些書有大有小，看了一本，令我深深地了解到，我國(guó)古今中外的歷史是多么的長(zhǎng)久，令我想道：學(xué)海無(wú)涯，書山有路，我可要加把勁努力啦，想看完中國(guó)的歷史可不容易啊！
記得有一首時(shí)間是歌是這樣說(shuō)的：“時(shí)間是生命，如果你覺得生命很長(zhǎng)你不珍惜，那么這時(shí)間就白白的浪費(fèi)了。時(shí)間像你所有的血，如果你把這一滴一滴的血讓她流暢了，那么你就會(huì)越來(lái)越虛弱。如果你學(xué)習(xí)不集中，時(shí)間久被你浪費(fèi)了，你的努力也就白費(fèi)了。你不珍惜時(shí)間，那么你只能后悔了�！蔽覟榱嗽跁r(shí)間這條小河里撈出更多的寶藏，就決定做一個(gè)讀書計(jì)劃，每一個(gè)星期就要看完幾本書，需要精讀的就要精讀，不需要精讀的就略讀。從此以后，我就與書有個(gè)“約會(huì)”。
我與書有個(gè)約會(huì)，相信是永久的，因?yàn)闀�，是人類精神的糧食，進(jìn)步的階梯，更是我們形影不離的良師益友。因此，我們要多讀書，讀好書，好讀書！
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