以風(fēng)景為題的作文合集（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的以風(fēng)景為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以風(fēng)景為題的作文 篇1
日出日落時(shí)太陽的風(fēng)景，花開花謝是花朵的風(fēng)景，云起云涌是云彩的風(fēng)景，山長(zhǎng)水闊時(shí)山水的風(fēng)景，靜閱萬卷詩書是書的風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是世界的風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。
工作順利，那是事業(yè)起步者的風(fēng)景；成績(jī)優(yōu)越，那是學(xué)業(yè)初成者的風(fēng)景；安度晚年，那是年過花甲者的風(fēng)景。在人生道路上，有一道道的風(fēng)景線，卻也有挫折萬千，越過坎坷時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景在路上，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風(fēng)景，只是平坦路上的風(fēng)景平淡而常見，它無法使你驚嘆，崎嶇路上的風(fēng)景刺激而新奇，它會(huì)使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應(yīng)該看遠(yuǎn)方。一路上的風(fēng)景正是這樣，人走的路不一樣，結(jié)果也就不一樣，有人想走平淡無奇的路，只是會(huì)有平淡無味的一生，有人會(huì)走崎嶇險(xiǎn)阻的路，而他的人生是刺激驚險(xiǎn)有味的。
五彩繽紛，那是花朵的風(fēng)景，枝繁葉茂，那是大樹的風(fēng)景，清澈見底，那是小溪的風(fēng)景。風(fēng)景固然不會(huì)是一樣的，而原因是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，當(dāng)然風(fēng)景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風(fēng)景的美，是否人人可見。有些人看不到的正是自己的`風(fēng)景，自己的美。
正如悲觀的人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力，因?yàn)樗恢雷约菏莿e人生命中的一道小風(fēng)景，幾十萬或幾十億分之一的風(fēng)景，就像一個(gè)樂觀的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見他的人都會(huì)在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會(huì)留意他，感謝他他固然還是那道小風(fēng)景，卻在這時(shí)成了別人的風(fēng)景，中美的一道兒悲觀的人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會(huì)使人討厭成為那道丑陋的風(fēng)景。所以我們的人生有風(fēng)景一路相隨，我們也應(yīng)該爭(zhēng)取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風(fēng)景。
小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風(fēng)景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛幼。的風(fēng)景；幾個(gè)人幫拿大爺退卡住的車子，這是互助的風(fēng)景；有了雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美的風(fēng)景，我們會(huì)像創(chuàng)造這些風(fēng)景的人學(xué)習(xí)，感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L(fēng)景也為別人創(chuàng)造一份美的風(fēng)景、一份好的心情。
慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
以風(fēng)景為題的作文 篇2
曉晴是我的摯友兼死黨，我和她總是天天粘在一起，像兩顆融化的糖塊�？墒窃谀莻�(gè)夏天，我發(fā)現(xiàn)她不一樣了。
她拉直了頭發(fā)，剪了細(xì)細(xì)的劉海兒，布鞋換成了平根的涼鞋，襯衫換成了高腰的緊身衣，手腕上的舊手表也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個(gè)和我大笑的女孩不見了，冒出來一個(gè)走路踱著小碎布，喜歡用手撥弄?jiǎng)⒑旱呐�。她笑的時(shí)候不發(fā)出一點(diǎn)聲音，還喜歡獨(dú)自在紙上涂抹一些稀奇古怪的句子。
我實(shí)在納悶，什么讓她一下子變成這樣了？一天午休時(shí)，我問她，“你現(xiàn)在怎么啦？”怎么這么“端莊”啦？她頓時(shí)滿臉通紅，胡亂地應(yīng)付著我的話。我心中越來越狐疑，一直追問了下去。“哎呀，好了，我告訴你，我喜歡上隔壁班那個(gè)王××了。”我驚得說不出話來。
原來，這就是早戀。我終于有些明白曉晴一遍又一遍寫下的句子了，我也終于看到了陷進(jìn)早戀的人的癥狀了。做什么事都走神，看到了什么都想起那個(gè)人，無論別人說什么，贊揚(yáng)“他”的話總是對(duì)的，針砭“他”的話總是錯(cuò)的；看到“他”和別人多說了一句話，立刻滿腹怨恨，恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，曉晴和他挑明關(guān)系后，更糟糕的事一件一件接踵而至。
他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在床上翻來覆去聽著莫文蔚憂傷的歌，第二天早上眼睛腫得像核桃一般大；有時(shí)在吃飯的`時(shí)候?qū)χ捅P就泣不成聲了，看到“他”在操場(chǎng)那邊，居然沒有勇氣穿過操場(chǎng)。我真想問一句“至于嗎？”看到脆弱的曉晴，我勸了勸她別在意，可她說“你不懂”。
可能我真的不懂，學(xué)生時(shí)代的細(xì)微情感有什么可悲傷的；我也不懂，為什么這么美好的情感會(huì)成為心上永久的傷口。我相信，產(chǎn)生一種朦朧美麗的情緒是成長(zhǎng)的一部分，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷會(huì)體會(huì)，可為什么不勇敢地把它沉淀下去呢？愛是美麗的，青春是可貴的，擦去成長(zhǎng)的淚痕，將淚里的風(fēng)景作為學(xué)生時(shí)代最純真的記憶，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。
當(dāng)我們成長(zhǎng)以后，偶爾還會(huì)想起這曾經(jīng)的風(fēng)景。我們會(huì)感謝成長(zhǎng)，也會(huì)感謝自己的理智，畢竟，只有經(jīng)淚水洗滌過的雙眼，才能更清楚地看到前方的路。
以風(fēng)景為題的作文 篇3
有人說世界上最美麗的風(fēng)景是浩瀚寬廣、一望無垠的碧波巨洋;也有人說最美的風(fēng)景是 雄偉壯麗、高聳入云的巍巍高山。“仁者樂山，智者樂水”，各人有各人的想法。不論是親子間的互動(dòng)，亦或是課堂上師生互動(dòng)，農(nóng)工商各行業(yè)的辛勤工作，我覺 得能給予人內(nèi)心的感動(dòng)，就是最美的風(fēng)景。
禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風(fēng)吹幡動(dòng)，一曰風(fēng)動(dòng)，一曰幡動(dòng)，惠能大師則說：“不是風(fēng)動(dòng)，也不是幡動(dòng)，是你們的心動(dòng)�！贝笞匀坏腵景色，經(jīng)歷千萬年的鬼斧神工、滄海桑田的變化，人類欣賞到此一景色，不禁心中激蕩，贊嘆人力之渺小與自然之奧妙。
而南宋愛國詩人辛棄疾《青玉案元夕》中，『眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！辉谠篃魰�(huì)中，偶遇一位令人心動(dòng)的少女，在人群中尋尋覓覓，回眸一看伊人卻在街邊一角，展露出詩人的柔情，也留下后人許多想像空間。
鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)對(duì)人事物，能有一顆溫柔的心，對(duì)人將心比心，多一點(diǎn)寬容;有一顆感動(dòng)的心，別人對(duì)我們的好，點(diǎn)滴在心頭，心懷感激;有一顆謙卑的心，虛心學(xué)習(xí)，能得到更多收獲。那么在我們身邊生活所見都是世界上最美麗的風(fēng)景!
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