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【通用】五年級(jí)的作文300字10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在我房間的書桌上有一個(gè)小鬧鐘。它已經(jīng)陪伴我整整兩年了，是我上一年級(jí)時(shí)爸爸送給我的小禮物。
小鬧鐘可漂亮啦！它的外形像一座小巧玲瓏的房子，旁邊有個(gè)小風(fēng)車，風(fēng)吹過來的時(shí)候，風(fēng)車就呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)。在房子的中間，有一個(gè)鐘盤，透過玻璃罩，可以看見１２個(gè)數(shù)字均勻的排列著。鐘盤中間有兩只小兔，那兩只小白兔好像是在捉迷藏。鐘盤上有四根針，分別是：鈔針、分針、時(shí)針、鬧針。秒針就像是一位運(yùn)動(dòng)員在賽跑，分針像一位老人在散步，時(shí)針像一位年過八旬的老人走得很慢很慢，鬧針平時(shí)站著不動(dòng)，只有你去推它一把，也會(huì)走得很快。
小鬧鐘對(duì)我的幫助可大了！晚上，我睡覺之前上好弦，把它放到床頭，嘀嗒嘀嗒的`聲響就是一首催眠曲，伴我入睡。早上，叮零零響聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒，迎接新的一天。我寫作業(yè)的時(shí)候，嘀嗒嘀嗒聲好像在叫我抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
我有這樣一個(gè)鬧鐘，能不喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們美麗的銀海學(xué)校坐落于東海東路旁，依海建設(shè)，是一座充滿歡樂的校園。
當(dāng)你來到銀海，銀色的大門向你敞開，映入眼簾的，便是教學(xué)樓了。它身穿紅色大衣，頭頂紅色小帽，高雅而不失活力。來到這，仿佛來到了童話世界。教學(xué)樓里，第一層就是我們最愛的圖書館。每當(dāng)走到這，就有一股濃濃的書香鉆入鼻腔，好像在催促我們走進(jìn)去坐一坐。在我們的圖書館里讀書，一抬頭就可以看到像藍(lán)絲帶一般的`的大海，點(diǎn)點(diǎn)白帆鑲嵌著絲帶。三樓，舞蹈教室就在那，里面時(shí)時(shí)都有一些學(xué)生正大汗淋漓的刻苦練習(xí)。哦，忘了告訴你，二樓也同樣是我們的最愛。這里有校長(zhǎng)室，還有先進(jìn)的多媒體教室。走出教學(xué)樓，你還會(huì)看到先師孔子的雕像，孔子雙手合十，神態(tài)安詳，好像在靜靜的看著我們成長(zhǎng)。
走到我們的操場(chǎng)，你會(huì)再次看到大海。同學(xué)們沐浴著海風(fēng)上著體育課，高興極了。有玩耍的、踢足球的、跳繩的……一抬頭就望到大海，是件多么幸福的事�。∵�有我們的教室，桌椅整整齊齊的放滿整個(gè)教室，地面一塵不染，一進(jìn)來就定會(huì)愛上他的。
銀海這個(gè)大家庭，給我們提供了很多，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。今天我以銀海為榮，明天銀海以我為榮！
五年級(jí)的作文300字 篇3
從前，在一座綠色的小山后，有一個(gè)寧?kù)o的小村莊。綠綠的水，綠綠的花兒，還有綠綠的鳥兒，一切都是那么安詳。村邊有條綠色的河，河邊綠色的石徑通往一幢綠色的小屋。里面住著一個(gè)小女孩叫碧霖，清秀的眉目，小巧的'嘴，每天帶著輕松的心情上學(xué)去。
學(xué)校坐落在小溪之畔，面對(duì)一片綠色的樹林，遍地開滿了綠色的野花。碧霖喜歡綠色。一天，她的好朋友靈兒要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行，靈兒悄悄走到碧霖身邊，遞給她一個(gè)綠色的玉環(huán)，輕輕地告訴她：“碧霖，我就要走了，就把這綠玉環(huán)當(dāng)作紀(jì)念吧，它會(huì)為你編織一個(gè)綠色的夢(mèng)�！闭f完，默然轉(zhuǎn)身離去。碧霖發(fā)現(xiàn)靈兒的臉上已經(jīng)掛滿了淚花。碧霖惆悵地回到家，靜靜地看著這個(gè)玉環(huán)——綠得發(fā)亮的色彩，十分惹人喜愛。細(xì)心地把它掛在脖子上，它時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著她。
隨著時(shí)間的流逝，碧霖已經(jīng)是個(gè)17歲的大孩子了。一天，她若有所思地把玉環(huán)托在手心，突然，碧玉環(huán)變成了一個(gè)綠色光環(huán)，光環(huán)里出現(xiàn)了兩個(gè)小女孩，那不是碧霖和靈兒天真的金色童年么！看著光環(huán)里的人那么開心，她非常傷心。光環(huán)漸漸縮小，最后變成了一個(gè)綠色的光點(diǎn)。碧霖想再看玉環(huán)，可是綠玉環(huán)卻不見了，只留下一個(gè)夢(mèng)——朦朧的綠色的夢(mèng)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我上三年級(jí)時(shí)，班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語(yǔ)文，并臨時(shí)當(dāng)我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案?jìng)湔n的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當(dāng)她講到一個(gè)課文時(shí)，她會(huì)情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個(gè)問題，我們答對(duì)了，她的臉上會(huì)呈現(xiàn)出喜悅的神情，如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話，周老師會(huì)走過去敲一敲他的'桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們?nèi)ズ退奶欤幸淮�，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會(huì)給我糖吃，我都不好意思了。
現(xiàn)在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
五年級(jí)的作文300字 篇5
這一星期我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí)，所以有四年級(jí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期，但在我這里卻是一學(xué)期。
這并不是因?yàn)樗哪昙?jí)的.語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴(yán)，作業(yè)少。而是因?yàn)樗哪昙?jí)的數(shù)學(xué)老師教了我們，三年，語(yǔ)文老師教了我們兩年。我們分不開，我們多么想讓他們?cè)俳涛覀円荒昴�。但短短的一星期我就知足了�?/p>
我知道，那兩位老師不可能再教我們啦！因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)太差，只有兩位校長(zhǎng)教了我們，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)提高。在著短短的一星期內(nèi)，對(duì)我而言，就像是一學(xué)期。
上課啦，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來了！我們歡呼起來，真的好開心呢！盡管只是短短的一星期。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了，商的近似數(shù)。我學(xué)會(huì)了，這一上午的課真是開心。
午飯時(shí)間，我們和老師一起吃飯。這是多么開心的事��！就像又回到了四年級(jí)一樣，我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢！這樣又能和老師踢一次球，跑一次步了。那次踢球，已經(jīng)過了好久好久。這只能是回憶。
雖然是短短的一星期，但這一星期我不能浪費(fèi)每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時(shí)光
五年級(jí)的作文300字 篇6
一年前的冬天，也不知道是為什么，一向健康的爸爸添上了一個(gè)毛病，就是每天早上咳嗽的很兇，還有很多的濃痰，一天兩天也就算了，沒有誰(shuí)去注意，沒想到半個(gè)冬天過去了，咳嗽不但沒有減輕，還越來越重了，后來，老爸也有點(diǎn)怕了，就跟著我到醫(yī)院檢查了一下，醫(yī)生指著X線片子上那個(gè)漆黑的肺對(duì)老爸說，老哥，你要是在吸煙，你就是在自殘了，所以要馬上戒煙，別等到最后說是孩子們不孝順啊！
原來是爸爸多年吸煙，得了慢支，再后來發(fā)展成了支擴(kuò)。
這下可是嚇壞了老爸，回來就讓這要戒煙，可是都快半個(gè)世紀(jì)的煙癮了，怎么能戒了呢。無奈之下，我把希望投向了戒煙貼，在網(wǎng)上查說戒煙的效果特別的好，我就給爸爸買了兩個(gè)療程的，吃完了以后爸爸的'煙癮真的戒了，我看這藥這么好使，還是純中藥的，對(duì)身體也沒有什么傷害，就又買了一個(gè)療程的，給爸爸鞏固一下，讓他徹徹底底的戒煙，現(xiàn)在大半年過去了，爸爸再也沒有復(fù)吸，真的是太好了，感謝挽留住了爸爸的健康啊!
五年級(jí)的作文300字 篇7
我家住在鄭州市炮校家屬院，家里有三口人，爸爸媽媽和我。爸爸是位解放軍戰(zhàn)土，在炮校組織科工作。媽媽在市中醫(yī)院上班。我在百花路小學(xué)上學(xué)。我最喜歡爸爸，他是個(gè)勤奮而有理想的人。爸爸每天都看書，學(xué)習(xí)到深夜。在我三歲的時(shí)候，他每天給我講故事。講小兔子、小豬、小猴子等。我上學(xué)了，爸爸輔導(dǎo)我讀書、練字。我一生病，爸爸就更加關(guān)心和疼愛我了，馬上帶我去醫(yī)院。
有一次，我和幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)，一不小心把手弄破了，嚇得我趕快往家跑。爸爸見我這么慌，就問：“怎么了？”我說：“手破了�！彼R上帶我去衛(wèi)生所，把手包扎好。爸爸去外地學(xué)習(xí)，還來信問我的手好了沒有。在我幼小的`心靈中，留下了深深的印象。我愛的爸爸，也愛我勤勞的媽媽。 她是個(gè)醫(yī)務(wù)人員，每次給病人打針，都輕輕的，慢慢的。她說，這樣病人不疼，藥也吸收得好，病也恢復(fù)得快。
媽媽在知識(shí)上雖然沒有爸爸豐富，但是在生活上她可是家里的一把手。買菜、做飯、洗衣服全是媽媽一個(gè)人承擔(dān)。媽媽還經(jīng)常給我講衛(wèi)生常識(shí)，不干凈的東西她從不讓我吃。平時(shí)吃飯她總不讓我挑食。
媽媽和爸爸從不吵架。有事互相商量，互相幫助。我生活在這樣的家庭里，感到很幸福。
五年級(jí)的作文300字 篇8
前不久，媽媽給我買了一輛藍(lán)色自行車，并對(duì)我說：“放了學(xué)要認(rèn)真練習(xí)�！�
我心里異常興奮，當(dāng)天放學(xué)回家后，就讓媽媽帶我去廣場(chǎng)練習(xí)騎自行車。開始學(xué)的時(shí)候，剛騎上去就摔了一跤，我根本不會(huì)!試了幾次后，我泄氣了，媽媽有事早走了，我只好自己推著自行車回家�？晌疫B自行車都推不好，一路東倒西歪的.，好不容易才回到家。
第二天，還是同樣困難，但我不再放棄，咬牙練習(xí)，一周，兩周，一個(gè)月過去了，我終于騎得非常熟練了!媽媽也高興地說：“你可以自己騎著自行車上學(xué)了�！�
星期天，我又騎著自行車來到廣場(chǎng)上，看到了幾位同學(xué)也在騎自行車，我對(duì)他們說：“我們來一場(chǎng)騎自行車比賽吧!”他們興奮地說：“好的，誰(shuí)怕誰(shuí)，來就來!”
我們約定從廣場(chǎng)騎到河邊轉(zhuǎn)三圈再回來，開始后，我一馬當(dāng)先奮力向前沖，風(fēng)一樣地騎向河邊。忽然一名同學(xué)超過了我，我就努力追趕，我們的自行車差點(diǎn)追尾!終于趕超了，我又成了第一!不能大意，我繞著河轉(zhuǎn)了三圈后，就直接奔向終點(diǎn)，我是第一名，簡(jiǎn)直不敢相信!
騎自行車的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
五年級(jí)的作文300字 篇9
這個(gè)星期五下午，每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。
我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料，準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的`節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。
我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家?guī)砹岁P(guān)于漢字諧音的相聲，雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習(xí)，非常辛苦，但是，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時(shí)沒有了，心里比吃了蜜還甜。
這次班會(huì)課不僅讓我們聽了許多笑話，放松了身心，也讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了許多。通過這次班會(huì)，我感覺到了中國(guó)五千年文化的燦爛，那一個(gè)個(gè)漢字，時(shí)而柔美，時(shí)而蒼勁，有的簡(jiǎn)單，有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào)，而是活潑的精靈，它們是有生命的�！帮w”字象一只展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見這些文字，一種自豪便油然而生。
啊，美麗的漢字，我愛你!
五年級(jí)的作文300字 篇10
這次四川大地震中不知道發(fā)生了多少感人的事情，當(dāng)然也留下了許多遺憾。
其中最讓我感動(dòng)的人是一個(gè)小女孩。她平時(shí)跑起來非�？�。在這一次地震發(fā)生時(shí)，她也跑得非常快。要是沒有發(fā)生意外，那么她一定能夠跑出來�？墒�，就在她將要跑出教室的時(shí)候，一位經(jīng)常和她吵架的`男孩子在向教室門口跑的時(shí)候不幸摔倒了，急得他大聲叫喊：“誰(shuí)能來救救我呀，我摔倒了，爬不起來了，我要被壓死了……”那個(gè)小女孩立刻掉頭向后面跑去。她跑到男孩身邊一把拉起他，拖著他一起向門邊跑。只差那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那怕就是只有一秒鐘的時(shí)間，她和那個(gè)小男孩就可以一起跑出教室，脫離危險(xiǎn)�？墒牵驮谶@一關(guān)鍵時(shí)刻教室倒了下來。那個(gè)小女孩被殘酷地壓在了廢墟里面，而那個(gè)小男孩被壓住了一條腿，活了下來。那是那位女孩用自己的生命在救他。事后，那個(gè)男孩非常后悔自己不應(yīng)該常常去欺侮那個(gè)女孩，而且自己不應(yīng)該只顧自己卻害了那個(gè)女孩，自己的生命是那位女孩用她的生命換來的。
我想是呀，人就要活得坦然，不要后悔，不要像那個(gè)小男孩。我要向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗悄敲锤呱�，那么偉大，那么無私。
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