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游戲策劃上半年工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的游戲策劃上半年工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲策劃上半年工作總結(jié)1
本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項(xiàng)目組成員在公園進(jìn)行了4個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過(guò)這些游戲，項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并寓教于樂(lè)，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過(guò)下午的集體研討，我們可以對(duì)這次如下：
打破隔閡，拉近距離
雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過(guò)親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過(guò)程中，友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動(dòng)交談了，所以無(wú)法不承認(rèn)，是這些游戲真的.是大家友誼的潤(rùn)滑劑。
八仙過(guò)海，各顯神通
雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核挑選出來(lái)的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在一次次友好游戲和競(jìng)爭(zhēng)中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無(wú)一不是才藝的展示。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)勝利
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競(jìng)爭(zhēng)的，于是游戲開始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
游戲策劃上半年工作總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想
游戲策劃的工作計(jì)劃是勾勒游戲開發(fā)的藍(lán)圖，實(shí)際上是策劃師將靈感激發(fā)在大腦中的游戲藍(lán)圖通過(guò)用文字表達(dá)出來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作方案。游戲策劃的工作計(jì)劃以書面形式想游戲制作的各個(gè)部門傳達(dá)，是游戲設(shè)計(jì)制作的核心文件。
二、工作步驟
工作步驟是游戲制作的過(guò)程。游戲規(guī)劃期間的主要工作可分為三個(gè)部分。
1.制定游戲的總體框架，制定籌備方案，設(shè)置游戲模式，細(xì)化游戲制作分工，提交給設(shè)計(jì)部門游戲預(yù)想。
2.制訂各類訂單任務(wù)，游戲設(shè)計(jì)制作過(guò)程需要利用大量人力、物力。需要與每位技術(shù)工人，藝術(shù)家、美術(shù)家進(jìn)行溝通，與之合作完成。
3.劇情的細(xì)化分解，安排特定工作小組完成。游戲當(dāng)中的某些程序片段、播放器、動(dòng)畫場(chǎng)景，往往需要細(xì)致化的工作才能完成。此外將這些程序段一一裝配的過(guò)程也是相當(dāng)復(fù)雜的，需要進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃才能完成。
三、后期工作
1.游戲系統(tǒng)的測(cè)試，調(diào)整和改善的工作，如果將規(guī)劃工作分一下輕重，那么重點(diǎn)只有兩個(gè)：一個(gè)是結(jié)構(gòu)設(shè)置，結(jié)構(gòu)設(shè)置勾勒了整個(gè)游戲的`骨干、框架。另一個(gè)是數(shù)據(jù)設(shè)定，以確定整個(gè)游戲系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)，相當(dāng)于是游戲框架當(dāng)中的血肉。
2.游戲作品進(jìn)入市場(chǎng)之前的宣傳和造勢(shì)工作。宣傳工作是整個(gè)游戲投入市場(chǎng)的重要組成部分，可以使用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表達(dá)宣傳的意義：游戲成功=游戲質(zhì)量過(guò)硬+宣傳造勢(shì)強(qiáng)大。雖然游戲制作精良、品質(zhì)優(yōu)秀，但是也應(yīng)該讓大量的玩家真正去知道有這款游戲，真正讓玩家有嘗試玩這款游戲的初感。這就取決于宣傳工作做得是否到位。
游戲策劃上半年工作總結(jié)3
愛游戲是孩子們的天XXXX也是孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。6月5日，我園作為代表園所，參與了鎮(zhèn)總校組織的學(xué)前教育宣傳月講座活動(dòng)。
眾所周知，幼兒階段是人類社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期，社會(huì)化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系中，接受并習(xí)得所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式才能成為合格的社會(huì)成員。社會(huì)性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，并在社會(huì)化的過(guò)程中逐漸形成良好的社會(huì)性與個(gè)性。
在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，將幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)與發(fā)展分為人際交往與社會(huì)適應(yīng)，二者即可以說(shuō)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)與發(fā)展的'基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，應(yīng)該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂(lè)，收獲游戲中的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中趙校長(zhǎng)為大家量身定做分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。家長(zhǎng)們收獲頗多。
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