成長的作文錦集3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
翻開一頁頁相冊，你天真無邪的笑臉在圖冊中漫延開來，一張張地數(shù)完，有你的身影的照片竟有203張之多！我的思緒也隨著已泛黃的照片，回到了20xx年的那個令我終身難忘的夏天。
20xx年7月16日上午，天氣燥熱，蟬聲悠揚。小陳老師告訴我，媽媽要生小妹妹了！家里來電話要我直接去醫(yī)院。
我還記得那一天我什么課都沒聽進(jìn)去，反倒是把教室墻上的掛鐘被釘了九根釘子給記牢了。我還記得那天爸爸在醫(yī)院的走廊上來回踱步了三十三圈，記得手術(shù)室的門打開的時候剛好十二點四十五分。
過了不久，我能去看媽媽了。只見媽媽懷里抱著什么。我惦著腳看了一眼：丑丑的，小小的，一雙滴溜溜的大眼睛一刻不停地盯著我看。
從此，我當(dāng)了七年的山大王，身后跟了一個小大王，一跟便是多年。
日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)學(xué)會了走路。有一次，你拿著奶壺沖我笑，我心里頓時警鈴大振，你一定有什么陰謀！果然，你把壺口朝下，一步三搖地從客廳晃到廚房，又從廚房晃到我的臥室，一時間滿地狼藉。你被自己灑的水滑倒，不但沒有哭，反而坐在地上拍起水來了！我惡狠狠地快步走到你身前，一把將你抱起，正當(dāng)我一肚子火沒地兒發(fā)時，“吧唧”你那流著口水的，比果凍還軟的嘴唇在我臉上印了一下，然后你便掙脫開我的懷抱又滿地瘋?cè)チ恕?/p>
我頓時覺得雨過天晴，美滋滋地跟在你身后收拾這一堆麻煩去了。這樣的`事數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)在想起來，還是覺得回味無窮。
再后來，你喜歡上了捉螞蟻。一個穿著粉色蓬蓬裙，戴著銀色小王冠，踏著白色包趾涼鞋的小公主，居然在公園里捉螞蟻！你捉住螞蟻后從來都不故意踩死它們，但最后能在你手上存活下來的螞蟻少之又少。
直到有一天，你放學(xué)回來說你以后再也不捉螞蟻了。我不理解。原來你幼兒園的老師說，小螞蟻是和我們同樣可愛的小生命，如果傷害了它們，它們的爸爸媽媽會非常難過的！
那一瞬間，我突然覺得眼前的這個小家伙長大了。
每一張照片，都是你成長的足跡。細(xì)細(xì)數(shù)來，這一路上，有你的地方，總有歡聲笑語。
思緒漸漸回攏，我抬頭看向身邊認(rèn)真讀書的你，和記憶中那個嬌小的身影重合，原來不知不覺中你已成為我生命中不可缺少的一部分。我心中便有了一種欣慰，有一種想和你這么一直坐下去的沖動。我很幸運，你成長的每一個瞬間，我都在。
成長的作文 篇2
“宋英欣，這次比賽要取個名次！”“宋英欣，下次考試一定要考第一名。”“宋英欣，……”每每聽到類似的話，我心中就有種感覺——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部，但很多人說過，一個人有壓力才會有動力。但他們或許不知，許許多多的壓力施給一個人，就會讓他感覺到“壓力山大�！比绻荒苷_對待，就會變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的，每個人都會有煩惱�？晌艺J(rèn)為，童年時的煩惱是最少的，因為沒有多大壓力；青年時的煩惱是很多的，因為學(xué)習(xí)和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多，可壓力終究是他人或自己施加的。對壓力的不同看法，都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽說過這樣一個故事：有一個人為了一場大型表演，費盡心思排練了一個節(jié)目。后來，這個節(jié)目沒有被選上，不能登上華麗的舞臺。這個人很不解：怎么我的節(jié)目就不上呢？更何況這個是導(dǎo)演讓我編排的呀？他不思飲食，夜不能眠，最后，竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過這故事的真假，不就是個不能登上舞臺嗎，有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來越多的事情后，也逐漸相信了。其實，只要故事里的那個人想開點兒，多改正自己節(jié)目的.缺點，便會豁達(dá)開朗，反正以后會有機會的，他不過是給自己施加的壓力太大，變得沉淪，無法自拔了。
壓力其實是一種正面的動力，是促使人們完成某事。可現(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒，壓力已造成負(fù)面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春緊隨而來。像季節(jié)的交替，但它永遠(yuǎn)不會輪回。在這成長的歷程中，正確面對壓力吧，讓壓力成為前進(jìn)的動力！
成長的作文 篇3
成長，只是瞬間的事情，回頭望去，來路已不知不覺被歲月的浮塵抹去了紛紜的痕跡……成長只是花的絢燦，花的芳姿，滿目的琳瑯如同絳紫色的星辰，花瓣很小，花枝修長，站在枝頭，在藍(lán)天的瞳孔里游弋。成長，只是低垂幽暗夜幕中的一顆泛著寒光的流星，浸潤蔓延的夜幕之中，它，循著夢的痕跡，倉促的劃過天際的軌道，只留下了璀璨絢麗的`瞬間……
成長·歡樂
在風(fēng)和日麗的日子里，我們最喜歡到垂柳下玩耍。低垂的墨綠色的又細(xì)又長的柳條上鼓出點點嫩黃的葉芽。春風(fēng)輕拂，柳條兒隨風(fēng)搖蕩……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那垂柳好像掛著千萬串淡黃色的珠子，飄啊飄啊，那么輕柔，那么素雅。
我輕輕地折下一根柳條，再輕輕地擰一擰，把里面白滑滑的樹枝抽出來扔掉，再用小刀將剩下的管狀樹皮稍加修整，便做成了一只柳笛。我們把它含在嘴里，鼓起腮幫子使勁吹，笛聲清脆、悠遠(yuǎn)、嘹亮，如小澗溪流潺潺而去，又如幽谷放歌，綿綿悠長，余聲裊裊……我們相互比賽，看誰吹的花樣多，吹得好聽。吹夠了，我們就在樹下捉迷藏，把纖細(xì)柔軟的柳枝編成柳環(huán)戴在頭上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，潔白的柳絮化作漫天飛雪隨風(fēng)起舞。風(fēng)兒輕吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈地奔跑著。天真的我伸出嫩白的小手，輕輕地一捧，可一伸手，卻倏地飛散了……輕盈跳躍的柳絮，搖曳的柳枝，隨風(fēng)的笛聲，沉浸的歡樂，像鼓點一樣咚咚咚地響過來，讓懵懂的我陶醉在這細(xì)碎、溫煦的陽光里……
成長·煩惱
隨著年齡的增長，我已不再是那個天真懵懂的我了，可煩惱卻常常來串門。
還記得那天下午放學(xué)后，我很快就寫完了作業(yè)，吃過晚飯，我就看起電視來。
正看得起勁兒，媽媽叫我背單詞。“我已經(jīng)背過了，怎么還要背？”我不耐煩的說。媽媽卻很有耐心：“英語背過了，就去做習(xí)題，給自己找點事情做，不能浪費時間�！薄安灰�！”我苦苦地哀怨著。媽媽總是這樣，只要一看見玩，就要給我布置任務(wù)，今天也不例外。我很不情愿的去做習(xí)題，誰知，剛做了一頁，媽媽又來了，“快早點睡吧，明天還要早起上學(xué)呢……”媽媽就像緊箍咒一樣，沒完沒了的嘮叨。唉，沒辦法，母命難為啊。躺在床上的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，百思不得其解，情緒無處可逃，生氣地想：媽媽為什么老這樣管著我？要是媽媽不怎么管我了，那該多輕松自在�。�
是成長教會我們成長，是愛教會我們愛，在成長這多彩的軌道上，煩惱，挫折，是必經(jīng)之路，但更多的是一種酸酸甜甜，淡淡的、流云一般的喜悅……
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