實(shí)施方案9篇[熱門(mén)]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為加快嶗山茶葉品牌整合步伐，提高品牌效益，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，根據(jù)青島市品牌工程總體要求，特提出嶗山茶整合初步方案如下：

　　一、嶗山茶品牌整合的必要性

　　王哥莊街道是嶗山茶的發(fā)源地，是嶗山茶的生產(chǎn)基地。全市現(xiàn)有茶園面積8200余畝，產(chǎn)量近200多噸，占全區(qū)茶園面積和總產(chǎn)的60％左右，茶業(yè)已成為我街道農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民收入的重要來(lái)源。近年來(lái)，全區(qū)積極調(diào)整茶類(lèi)結(jié)構(gòu)，名優(yōu)茶開(kāi)發(fā)取得了明顯成效，并爭(zhēng)創(chuàng)了一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)名優(yōu)產(chǎn)品。但從總體上看，開(kāi)發(fā)水平不高，同茶異名現(xiàn)象普遍，品牌過(guò)多過(guò)雜，企業(yè)各自為戰(zhàn)，不能形成合力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中弱勢(shì)地位十分突出。因此，加快嶗山茶整合進(jìn)程，不僅是茶業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要，也是提高茶葉品牌效益，增加茶農(nóng)收入的需要。

　　二、嶗山茶品牌整合方案

　　（一）指導(dǎo)思想及目標(biāo)

　　以增加茶農(nóng)收入為核心，以市場(chǎng)化、集團(tuán)化運(yùn)作為手段，以科技興茶為支撐，統(tǒng)一使用“嶗山茶”標(biāo)識(shí)，加大政府的政策引導(dǎo)和扶持力度，聯(lián)合街道內(nèi)名優(yōu)茶加工、營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)，整合茶葉品牌，形成系列，擴(kuò)大規(guī)模；加大市場(chǎng)推介力度，促進(jìn)名山（嶗山）與名茶（嶗山茶）的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)嶗山茶的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。力爭(zhēng)20xx年前，通過(guò)公司 農(nóng)戶模式，建成10000畝的嶗山茶生產(chǎn)基地，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)嶗山茶300噸以上；發(fā)揮名牌的牽動(dòng)作用，擴(kuò)大我街道名優(yōu)茶的市場(chǎng)占有率，提高茶業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平。

　　（二）整合方案

　　１、品牌的選定。根據(jù)我市“品牌工程”的總體要求，結(jié)合我區(qū)各方面情況，在統(tǒng)一“嶗山茶”標(biāo)識(shí)的前提下，主推“田園春牌”、“云峰牌”、“嶗池牌”等系列。

　�。�、集團(tuán)的組建。以王哥莊的云峰茶場(chǎng)、曉望工貿(mào)有限公司、田園春茶廠，聯(lián)合街道內(nèi)等名優(yōu)茶加工企業(yè)，組建嶗山茶業(yè)集團(tuán)，走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路。

　�。场⑵放频氖褂�。“嶗山茶”統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的使用，本著自愿互利的原則，由區(qū)農(nóng)林局選定部分有一定規(guī)模和實(shí)力的名優(yōu)茶加工企業(yè)，經(jīng)區(qū)有關(guān)部門(mén)和管理中心審核后授權(quán)使用，并通過(guò)簽訂合同、協(xié)議等形式明確各自的.權(quán)利和義務(wù)。

　　４、品牌的管理。為確保茶葉質(zhì)量，維護(hù)“嶗山茶”的聲譽(yù)，逐步實(shí)行“三統(tǒng)一”。統(tǒng)一宣傳：統(tǒng)一廣告策劃，加大市場(chǎng)推介力度，樹(shù)立品牌營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)；統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工藝流程，強(qiáng)化名優(yōu)產(chǎn)品意識(shí)。統(tǒng)一加工標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)階段性要求，科學(xué)制定級(jí)別，研制統(tǒng)一生產(chǎn)加工標(biāo)準(zhǔn)，并從茶園管理、鮮葉采摘、初制加工到貯藏保鮮等環(huán)節(jié)做到相對(duì)統(tǒng)一。統(tǒng)一質(zhì)檢：凡使用“嶗山茶”標(biāo)識(shí)的單位，必須嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，接受區(qū)有關(guān)部門(mén)和嶗山茶管理中心的質(zhì)檢。為便于質(zhì)檢監(jiān)控，嶗山茶業(yè)集團(tuán)將對(duì)茶葉生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)資源普查登記，實(shí)行微機(jī)管理。

　　三、保障措施

　　（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

　　成立嶗山茶品牌整合領(lǐng)導(dǎo)組，依靠王哥莊街道茶業(yè)協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決品牌整合、生產(chǎn)、加工、流通中的問(wèn)題，，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)基地建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和加工流通。街道辦事處給予以政策扶持，促使嶗山茶業(yè)集團(tuán)公司所屬核心企業(yè)不斷增強(qiáng)實(shí)力，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模。以確保嶗山茶生產(chǎn)開(kāi)發(fā)工作上水平、上檔次、上規(guī)模、上效益。

　　（二）建立健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系

　　按照嶗山茶的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)需求，由技術(shù)監(jiān)督部門(mén)、農(nóng)業(yè)部門(mén)、工商部門(mén)等部門(mén)牽頭，組織有關(guān)專(zhuān)家、技術(shù)人員和企業(yè)，在明年春茶上市前，研制完成嶗山茶生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。積極籌建區(qū)茶葉質(zhì)量檢測(cè)中心，加強(qiáng)嶗山茶質(zhì)量監(jiān)測(cè)，杜絕以次充好，打擊假冒產(chǎn)品，維護(hù)嶗山茶的市場(chǎng)聲譽(yù)。

　　（三）加大宣傳力度

　　在區(qū)農(nóng)林局的指導(dǎo)下，加大嶗山茶的市場(chǎng)宣傳和推介力度。高度重視會(huì)展經(jīng)濟(jì)，打好嶗山茶，做好茶文章。充分重視媒體廣告宣傳，在北京、上海、南京等大中城市適時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，利用國(guó)內(nèi)主要媒體進(jìn)行廣告宣傳，以提高嶗山茶的知名度和影響力，擴(kuò)大銷(xiāo)售半徑，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　（四）積極拓展市場(chǎng)

　　一是對(duì)我市在外地的茶莊，進(jìn)行全面登記造冊(cè)，籌建茶葉商會(huì)，鼓勵(lì)他們經(jīng)營(yíng)“嶗山茶”系列茶。二是在北京、上海、南京等大中城市興辦各類(lèi)專(zhuān)營(yíng)店、代銷(xiāo)店，發(fā)展直銷(xiāo)、代理、連鎖經(jīng)營(yíng)；用足用好茶葉經(jīng)營(yíng)自營(yíng)出口權(quán)，切實(shí)加大國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓力度，把嶗山茶推向國(guó)際市場(chǎng)。三是積極開(kāi)展網(wǎng)上銷(xiāo)售、網(wǎng)上招商，面向國(guó)內(nèi)外進(jìn)行網(wǎng)上交易。

　　四、工作安排

　　為加快品牌整合進(jìn)程，具體工作安排如下：

　　（一）組織體系

　　１、盡快成立嶗山茶品牌整合領(lǐng)導(dǎo)組，由街道辦事處負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，街道宣傳、農(nóng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)、財(cái)政、工商等部門(mén)任成員，下設(shè)辦公室，抽調(diào)專(zhuān)人辦公。

　　２、年底前，擬選擇20-30家茶葉加工企業(yè)，成立全街道嶗山茶葉流通協(xié)會(huì)（街道經(jīng)委辦、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、投資服務(wù)中心負(fù)責(zé)）

　　（二）企業(yè)集團(tuán)的組建

　　按照產(chǎn)權(quán)清晰、責(zé)權(quán)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的要求，在近期完成核心企業(yè)改制、改組和資產(chǎn)劃撥工作，正式組建成立嶗山茶業(yè)有限公司（嶗山區(qū)政府負(fù)責(zé)，市經(jīng)貿(mào)委、市體改委、市農(nóng)委配合）。

　　（三）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系

　�。�、20xx年底前，研制完成嶗山茶質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)工藝流程標(biāo)準(zhǔn)。（王哥莊茶葉協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)）

　�。�、積極籌建茶葉質(zhì)量檢測(cè)中心，并嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，確保嶗山茶質(zhì)量（區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、農(nóng)林局和嶗山茶業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)）。

　　（四）包裝設(shè)計(jì)制作

　　按照體現(xiàn)特色，融地方性、知識(shí)性、紀(jì)念性和藝術(shù)性于一體的要求，突出名山、名茶，在10月以前，完成嶗山茶各系列茶葉外包裝的設(shè)計(jì)、制作工作（嶗山茶業(yè)集團(tuán)和相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)）。

　　（五）市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)

　�。�、盡快在北京、上海、南京等大中城市建立倉(cāng)儲(chǔ)配送中心，興辦各類(lèi)專(zhuān)營(yíng)店、代銷(xiāo)店（嶗山茶業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)）。

　�。病㈤_(kāi)展網(wǎng)上招商、網(wǎng)上銷(xiāo)售。今年重點(diǎn)在中國(guó)茶業(yè)網(wǎng)、茶情網(wǎng)以及“政府網(wǎng)”等網(wǎng)站建立主頁(yè)，面向國(guó)內(nèi)外進(jìn)行網(wǎng)上交易（宣傳科、文體服務(wù)中心、嶗山茶葉集團(tuán)和相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)）。

　　（六）規(guī)劃、項(xiàng)目的編制

　�。�、年底前完成全區(qū)茶葉及嶗山茶發(fā)展5年規(guī)劃，抓緊開(kāi)展嶗山茶原產(chǎn)地保護(hù)等工作（農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)負(fù)責(zé)）。

　�。病⒈M快著手編制一批項(xiàng)目，加大招商引資力度，增加資金投入（投資服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、嶗山茶業(yè)集團(tuán)公司負(fù)責(zé)）。

　　（七）宣傳推介

　�。薄⒄匍_(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。一是在農(nóng)博會(huì)期間，按照市里的統(tǒng)一部署，召開(kāi)一次新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)茶業(yè)界知名人士、商家、記者、學(xué)者參加。二是明年4月份在杭州召開(kāi)一次新聞發(fā)布會(huì)（街道委宣傳科、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)）。

　　２、近期拍攝一部“嶗山茶”從基地、加工、茶文化等系列專(zhuān)題片，擴(kuò)大宣傳（區(qū)電視臺(tái)、嶗山茶業(yè)集團(tuán)組織落實(shí)）。

　　３、媒體廣告。明年新茶上市前，計(jì)劃在山東電視臺(tái)以及北京、濟(jì)南等大中城市主要新聞媒體進(jìn)行廣告宣傳（街道委宣傳、嶗山茶業(yè)公司核心企業(yè)負(fù)責(zé)）。

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和勞動(dòng)部《關(guān)于企業(yè)實(shí)行不定時(shí)工作制和綜合計(jì)算工時(shí)工作制的審批辦法》的規(guī)定。我公司大部分崗位均嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。但是根據(jù)公司管理過(guò)程中的運(yùn)作特點(diǎn)，其中司機(jī)、中高層管理人員、銷(xiāo)售部區(qū)域經(jīng)理難以按照此規(guī)定執(zhí)行。主要原因有以下幾個(gè)方面：

　　一、 司機(jī)

　　1、原因及人數(shù)：司機(jī)的主要工作職責(zé)就是服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排， 車(chē)輛日常維修保養(yǎng)，做好出車(chē)前的準(zhǔn)備工作，確保安全駕駛，接送公司的外來(lái)訪客戶、接送公司管理人員出差、辦事等工作。因其工作特性，出車(chē)任務(wù)不固定，出車(chē)時(shí)間不確定，無(wú)法按照標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間衡量其工作情況，申請(qǐng)人數(shù)共計(jì)2人。

　　2、考勤方面：司機(jī)的工作時(shí)間平均在8小時(shí)左右，特殊情況因要接送客戶、公司管理層出遠(yuǎn)差的，時(shí)間會(huì)有所延長(zhǎng)，最長(zhǎng)日工作時(shí)間不超過(guò)14小時(shí)。但是在忙閑不均，在沒(méi)有客人接送、出差任務(wù)的情況下，公司允許司機(jī)調(diào)休。

　　3、工資支付：司機(jī)工資結(jié)構(gòu)為基本工資+職務(wù)津貼+其他，月平均工資在XXXX元以上，每月支付。

　　二、中高層管理人員：指主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)

　　1、原因及人數(shù)：中高層管理人員實(shí)行管理責(zé)任制，管理人員比一般員工要承受更多的責(zé)任，所以，管理人員的工作時(shí)間難以界定于8小時(shí)之內(nèi)。且這部分崗位人員按照季度或年度考核衡量其工作業(yè)績(jī)，對(duì)工作時(shí)間有一定的自主性，無(wú)法按正常上下班制度來(lái)執(zhí)行，申請(qǐng)人數(shù)共計(jì)9人。

　　2、考勤方面：公司原則上不提倡管理人員加班，提倡高效率的工作，鼓勵(lì)員工在工作時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)，對(duì)管理人員實(shí)行的也是彈性工作時(shí)間，對(duì)于有時(shí)因工作任務(wù)未完成導(dǎo)致延長(zhǎng)工作時(shí)間，也可采取調(diào)休的方式。最長(zhǎng)日工作時(shí)間不超過(guò)14小時(shí)。

　　3、工資支付：高級(jí)管理人員工資結(jié)構(gòu)基本工資+職務(wù)津貼+話費(fèi)補(bǔ)貼+其他，月平均工資在XXXX元以上，每月支付。

　　三、銷(xiāo)售部區(qū)域經(jīng)理

　　1、原因及人數(shù)：區(qū)域經(jīng)理的主要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)中國(guó)行政區(qū)域管轄范圍內(nèi)的客戶開(kāi)發(fā)及客戶維護(hù)工作；由于我公司區(qū)域經(jīng)理常駐外地出差，不需要定時(shí)上下班，工作過(guò)程的自主性、獨(dú)立性、靈活性強(qiáng)，工作時(shí)間的不確定性大等特點(diǎn)，無(wú)法實(shí)行《勞動(dòng)法》規(guī)定的每周40小時(shí)工作制，申請(qǐng)人數(shù)共計(jì)20人。

　　2、考勤方面：區(qū)域經(jīng)理不需要定時(shí)上下班，上班時(shí)間彈性比較大，考勤考核以銷(xiāo)售區(qū)域經(jīng)理出差前必須按要求提交出差計(jì)劃書(shū)；出差期間必須按公司的要求向市場(chǎng)部報(bào)告行程；出差回來(lái)后必須按要求提交出差總結(jié)報(bào)告。行政部將根據(jù)其出差期間顯示的所有信息進(jìn)行考勤考核。

　　3、工資支付：業(yè)務(wù)銷(xiāo)售人員工資結(jié)構(gòu)基本工資+職務(wù)津貼+電話補(bǔ)貼+交通補(bǔ)貼+業(yè)務(wù)提成，月平均工資在XXXX以上，每月支付。

　　四、申請(qǐng)期限：

　　申請(qǐng)實(shí)施期限：20xx年11月10日至20xx年11月10日

　　五、休息休假辦法：

　　在保證員工身體健康并充分聽(tīng)取員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，企業(yè)高級(jí)管理人員及司機(jī)采取輪休、調(diào)休制，確保員工的`休息時(shí)間，以更好地完成工作。

　　六、勞動(dòng)保護(hù)和安全衛(wèi)生條件措施

　　1、公司為員工提供符合有關(guān)勞動(dòng)法律、法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定的勞動(dòng)安全保護(hù)設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品和其他勞動(dòng)條件，公司按照國(guó)家規(guī)定對(duì)女員工實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。

　　2、公司在員工上崗前對(duì)其進(jìn)行安全培訓(xùn)，對(duì)特殊工種，采取必要的安全防范措施。

　　3、公司為員工提供辦公場(chǎng)所、飲用水、食品等基本生活條件必須達(dá)到安全、衛(wèi)生要求。

　　4、公司依法參加工傷保險(xiǎn)，公司和員工積極預(yù)防工傷事故的發(fā)生。員工發(fā)生工傷時(shí)，公司將采取措施積極救治受傷員工。

　　七、員工權(quán)利及保護(hù)

　　1、公司建立實(shí)行不定時(shí)工作制員工的登記檔案，書(shū)面記載員工的姓名及工作崗位。

　　2、公司在實(shí)行不定時(shí)工作制過(guò)程中，切實(shí)保護(hù)員工休息休假利益，維護(hù)員工合法權(quán)益，接受各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)、工會(huì)、員工代表及全體員工的監(jiān)督。

　　3、公司在實(shí)行不定時(shí)工作制過(guò)程中，各部門(mén)管理人員和全體管理人員都不得侵犯員工的合法權(quán)益，員工如有發(fā)現(xiàn)違法行為可向更高管理人員申訴，并要求解決；也可向勞動(dòng)保障部門(mén)舉報(bào)投訴，或是直接提起勞動(dòng)仲裁，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

　　XXXX化工有限公司

　　二0XX年十月十九日

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到規(guī)范，從規(guī)范到精細(xì)，從精細(xì)到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學(xué)理念，在精致化教學(xué)管理中大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位、不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標(biāo)。教師是此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長(zhǎng)尤為重要。備課組是學(xué)校最小的、最前線的，也是最具高質(zhì)高效的教學(xué)主力。因此，要通過(guò)以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”為核心來(lái)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！保�以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使每位教師成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，探索和創(chuàng)新備課組建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)和新辦法，努力為創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍、培訓(xùn)指導(dǎo)和政策導(dǎo)向。

　　3、教務(wù)處、教科室牽頭，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查評(píng)比和總結(jié)反饋。

　　三、主要內(nèi)容

　　“學(xué)習(xí)型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體教師精誠(chéng)合作。備課組內(nèi)的每一位教師都要在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面符合《京南市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》提出的具體要求，備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé)，組織備課組活動(dòng)，發(fā)揮出備課組成員的積極性、創(chuàng)造力，較好地將集體智慧應(yīng)用于年級(jí)教育教學(xué)以及教育科研活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　1．計(jì)劃管理，有計(jì)劃、有實(shí)施、有小結(jié)。

　　2．課程管理，有內(nèi)容、有成效。按計(jì)劃組織本學(xué)科本年級(jí)選修課開(kāi)設(shè)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)科興趣小組活動(dòng)、及各類(lèi)學(xué)生的分層輔導(dǎo)。

　　3．備課管理，有規(guī)范。學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過(guò)集體備課的形式落實(shí)；每次備課定備課時(shí)間，定備課地點(diǎn)，定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)；首次第一次備課時(shí)布置每位教師回去準(zhǔn)備，第二次每位教師說(shuō)同一備課內(nèi)容，確定一個(gè)主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進(jìn)一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級(jí)實(shí)際情況及本人教學(xué)風(fēng)格補(bǔ)充、修改、調(diào)整，進(jìn)行復(fù)備。

　　4．教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)“四邊雙過(guò)關(guān)”課堂教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)中的管理和德育滲透，管教管導(dǎo)；重視聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　5．作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)�？刂坪帽灸昙�(jí)學(xué)生的作業(yè)量，教師批閱學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行互查。選好或編寫(xiě)好教學(xué)輔助資料。隨時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的`意見(jiàn)，及時(shí)研究改進(jìn)措施。

　　6．考試管理，合理設(shè)計(jì)本年級(jí)的考試次數(shù)，組織教師做好隨堂形成性測(cè)試、單元測(cè)試、期中、期末復(fù)習(xí)和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。

　�。ǘ�）教研工作

　　1．課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長(zhǎng)要對(duì)備課組內(nèi)教師課題研究進(jìn)行管理。

　　2．教學(xué)研究課，每個(gè)備課組每個(gè)學(xué)期各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節(jié)。

　　3． 教研活動(dòng)管理，每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄；負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

　　4．組織備課組成員，開(kāi)展教學(xué)資料的開(kāi)發(fā)，分工、配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。

　�。ㄈ�）其他工作

　　1．青年教師培養(yǎng)，有專(zhuān)人指導(dǎo)；有培養(yǎng)計(jì)劃；指導(dǎo)教師就教學(xué)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文；督促幫助青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。

　　2．聽(tīng)課，組織組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，開(kāi)展評(píng)議，提出改進(jìn)措施。備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）。

　　3．檢查考核，協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行檢查和考核。

　　四、實(shí)施步驟

　　每學(xué)期分為三個(gè)階段：

　　第一階段：計(jì)劃階段。為開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)完成，主要是這對(duì)本備課組特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)等提出教學(xué)、科研、教師培養(yǎng)和備課活動(dòng)教研活動(dòng)安排等計(jì)劃。

　　第二階段：積累整合階段。上半學(xué)期基本完成，主要是針對(duì)教師、學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)實(shí)際、教學(xué)科研反饋來(lái)及時(shí)反思、及時(shí)調(diào)整備課組工作策略、工作重點(diǎn)，做好教學(xué)中期檢查和中期評(píng)價(jià)。

　　第三階段：鞏固提高階段。后半學(xué)期完成，督促教師對(duì)照本組計(jì)劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”氛圍中得到促進(jìn)提高，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，快速成長(zhǎng)。

　　五、考核與評(píng)價(jià)

　　由教務(wù)處、教科室牽頭，以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組從備課組的教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面和備課組的各項(xiàng)組織管理工作上進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　京南市第九中學(xué)（東大附中）

　　學(xué)習(xí)型備課組考核細(xì)則

　　項(xiàng)目 內(nèi)容權(quán)重 考核標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)得分 測(cè)評(píng)得分

　　A 教學(xué)管理工作 50分

　　A1 計(jì)劃管理8%

　　1．有計(jì)劃、有教學(xué)進(jìn)度安排。（2分）

　　2．計(jì)劃內(nèi)容得到實(shí)施且效果好。（4分）

　　3．學(xué)期有工作小結(jié)。（2分）

　　A2 課程管理10%

　　4．協(xié)助教務(wù)處組織落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、活動(dòng)課、選修課、講座、學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組活動(dòng)等。（6分）

　　5．配合教務(wù)處安排教師代課。（4分）

　　其中：一項(xiàng)不落實(shí)，（-2分）落實(shí)不到位。（-1分）

　　A3 備課管理12%

　　6．按學(xué)校備課要求組織備課活動(dòng)，每次備課有主備人和記錄。（6分）

　　7．每位教師有自己的復(fù)備后教案。（3分）

　　8．每位教師都能因材施教，管教管導(dǎo)。（3分）

　　其中：備課活動(dòng)少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無(wú)教案，（-1分）一人次差課（-1分）

　　A4 作業(yè)管理10%

　　9．選擇好或編寫(xiě)好教輔資料。（3分）

　　10．控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（3分）

　　11．作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真。（4分）

　　其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時(shí)。（-2分）

　　A5 考試管理10%

　　12．接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（4分）

　　13．按學(xué)校要求認(rèn)真組織閱卷。（4分）

　　14．做好考試質(zhì)量分析和考后教學(xué)反思。（2分）

　　B教研管理工作40分

　　B1 課題管理10%

　　15．每人都有課題。（4分）

　　16．每人都有研究成果（論文、報(bào)告）。（4分）

　　17．備課組長(zhǎng)對(duì)課題研究和進(jìn)展進(jìn)行管理。（2分）

　　其中：一人沒(méi)課題，（-2分）一人沒(méi)論文。（-2分）

　　B2 教學(xué)研究課10%

　　18．每學(xué)期開(kāi)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節(jié)。（10分）

　　B3 教研活動(dòng)管理20%

　　19．每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄。（6分）

　　20．有分工，配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。（6分）

　　21．負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。（3分）

　　22．對(duì)口接待來(lái)校進(jìn)行教研活動(dòng)或交流的有關(guān)人員。（5分）

　　其中：少一次組會(huì)，（-2分）不組織參加競(jìng)賽一次，（-1分）不負(fù)責(zé)有關(guān)工作一次。（-2分）

　　C其他管理工作10分

　　C1 青年教師管理5%

　　23．有專(zhuān)人指導(dǎo)。（1分）

　　24．有培養(yǎng)計(jì)劃。（1分）

　　25．青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。（3分）

　　C2 聽(tīng)課2%

　　26．備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）

　　其中：一人次不達(dá)標(biāo)。（-1分）

　　C3 考核3%

　　27．協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行考核。

　　其中：一次不到位。（-1分）

實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步拓寬農(nóng)家堡合作社示范引領(lǐng)帶動(dòng)領(lǐng)域，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，合作社決定由參社社員出資建辦規(guī)�；�養(yǎng)殖場(chǎng)，改變農(nóng)戶散養(yǎng)方式，帶動(dòng)我村畜牧業(yè)發(fā)展，加速畜牧養(yǎng)殖提質(zhì)增效，解決果園農(nóng)家肥匱乏問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收目標(biāo)，促進(jìn)合作社健康有序運(yùn)作，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市場(chǎng)為導(dǎo)向，效益為中心，科技為手段，按照因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、政府引導(dǎo)、合作社經(jīng)營(yíng)的原則，加快養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)和發(fā)展，引領(lǐng)帶動(dòng)區(qū)域養(yǎng)殖上規(guī)模，經(jīng)營(yíng)管理上水平，農(nóng)戶收入上臺(tái)階。

　　二、項(xiàng)目名稱(chēng)：鄉(xiāng)村農(nóng)家堡合作社養(yǎng)殖場(chǎng)

　　三、項(xiàng)目建設(shè)單位：該項(xiàng)目由鄉(xiāng)村農(nóng)家堡合作社組織實(shí)施，項(xiàng)目法人：

　　四、項(xiàng)目主管、監(jiān)督單位：

　　五、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：

　　六、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

　　初步按照基礎(chǔ)種羊500只，通過(guò)自繁自育達(dá)到3000只的養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)。宜修建羊舍40間，窯洞12孔，庫(kù)房800㎡，職工宿舍及辦公用房400㎡，鋼筋混凝土青貯池600m3，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)20xx㎡，圍墻500m，整修廠區(qū)外道路2公里，硬化廠區(qū)道路200m，硬化晾曬場(chǎng)地20xx㎡，架設(shè)動(dòng)力、照明電路2公里，購(gòu)置拖拉機(jī)、粉碎機(jī)、割草機(jī)、揉絲機(jī)、柴油發(fā)電機(jī)、微型旋耕機(jī)等設(shè)備設(shè)施，購(gòu)買(mǎi)基礎(chǔ)種羊500只。

　　七、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間

　　20xx年10月初開(kāi)工，20xx年8月底前完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，并購(gòu)買(mǎi)羊只入場(chǎng)飼養(yǎng)。

　　八、資金概算及來(lái)源

　　項(xiàng)目共需資金201.6萬(wàn)元，由農(nóng)家堡專(zhuān)業(yè)合作社出資。其中：

　　1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資187.6萬(wàn)元。修建羊舍40間，每間7500元，共計(jì)30萬(wàn)元；窯洞12孔，每孔3000元，共計(jì)3.6萬(wàn)元；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)20xx㎡*50元/㎡=10萬(wàn)元；圍墻500m*400元/m=20萬(wàn)元；庫(kù)房800㎡*150元/㎡=12萬(wàn)元；職工宿舍及辦公區(qū)400㎡*500元/㎡=20萬(wàn)元；架設(shè)照明電路2公里，每公里1.5萬(wàn)元，共計(jì)3萬(wàn)元；動(dòng)力電2公里，每公里5萬(wàn)元，共計(jì)10萬(wàn)元；鋼筋混凝土青儲(chǔ)池600m3，共計(jì)12萬(wàn)元；硬化晾曬場(chǎng)20xx㎡*50元/㎡=10萬(wàn)元；拓寬整修廠區(qū)外道路2公里，每公里5萬(wàn)元，共計(jì)10萬(wàn)元；硬化廠區(qū)道路200m*350元/m=7萬(wàn)元。

　　2、設(shè)備投資投資14萬(wàn)元。購(gòu)置拖拉機(jī)、微型旋耕機(jī)、粉碎機(jī)、揉絲機(jī)、柴油發(fā)電機(jī)各一臺(tái)，割草機(jī)三臺(tái)等設(shè)備，共計(jì)14萬(wàn)元。

　　3、羊只購(gòu)買(mǎi)：初步購(gòu)買(mǎi)基礎(chǔ)種羊500只，每只800元，計(jì)40萬(wàn)元

　　九、管理措施

　　養(yǎng)殖場(chǎng)建成投產(chǎn)后，將按照標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖規(guī)范要求，強(qiáng)化工人技術(shù)培訓(xùn)，科學(xué)飼養(yǎng)管理，嚴(yán)格疫病防控，爭(zhēng)取打造綠色畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

實(shí)施方案 篇5

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。它對(duì)學(xué)生的發(fā)展影響最全面，對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大，是上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要依據(jù)之一。開(kāi)展教師教學(xué)評(píng)估旨在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時(shí)也是為了對(duì)廣大教師公平的教學(xué)工作客觀地進(jìn)行量化評(píng)估，以營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)的積極性，建設(shè)一支能承擔(dān)素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)海港區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)；以提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，辦好人民滿意的教育。

　　二、評(píng)估的原則：

　　1、方向性原則。對(duì)教師教學(xué)評(píng)估，要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論的指導(dǎo)下，從有利于改進(jìn)教學(xué)工作，推進(jìn)教改深入，本著為國(guó)家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標(biāo)，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的`要求確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，保證評(píng)估的正確方向。

　　2、科學(xué)性原則。對(duì)教師教學(xué)評(píng)估必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，要根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，按照學(xué)校的基本要求去實(shí)施和把握教學(xué)評(píng)估。

　　3、 客觀性原則。通過(guò)教師自評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和評(píng)估小組評(píng)價(jià)給教師一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，學(xué)校評(píng)估要參照《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)事求是，評(píng)出相應(yīng)的指標(biāo)和等級(jí)。

　　三、評(píng)估準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬┏闪⒃u(píng)估小組

　　組 長(zhǎng)：安詠梅

　　副組長(zhǎng)：張 麗 王艷琦

　　成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

　　四、評(píng)估方法及程序

　�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)評(píng)價(jià)

　　1、 教師自評(píng)

　　教師根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。填寫(xiě)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師評(píng)估報(bào)告書(shū)》完成自評(píng)及總結(jié)。自評(píng)結(jié)果按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評(píng)估”總分。

　　2、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)采用區(qū)統(tǒng)一制定的《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評(píng)估學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)分表》由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。參與評(píng)價(jià)的學(xué)生及家長(zhǎng)不少于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的50%（大學(xué)科）20%（小學(xué)科）。發(fā)放評(píng)價(jià)表時(shí)采取本班教師回避的辦法，達(dá)到評(píng)價(jià)的真實(shí)性。反饋的《評(píng)分表》統(tǒng)計(jì)結(jié)果后填入教師自評(píng)報(bào)告書(shū)中，并將打分表及時(shí)存檔。評(píng)估結(jié)果各按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評(píng)估”總分。

　　3、校評(píng)估組評(píng)價(jià)

　　評(píng)估小組成員根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填入教師自評(píng)報(bào)告書(shū)中。評(píng)估結(jié)果按70%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評(píng)估”總分。

　　4、綜評(píng)結(jié)果認(rèn)定

　　校評(píng)估組需對(duì)上述前4項(xiàng)評(píng)估得分按相應(yīng)權(quán)重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，認(rèn)定每位教師的最終評(píng)估成績(jī)，并確定相應(yīng)等級(jí)。填寫(xiě)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評(píng)估匯總表》，完成《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評(píng)估情況一覽表》。

　　教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。

　　上述評(píng)價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

　�。ǘ�）學(xué)校教學(xué)評(píng)估

　　1、學(xué)校自評(píng)

　　學(xué)校根據(jù)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》自評(píng)，撰寫(xiě)《海港區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料》（包括學(xué)�；�本情況、評(píng)估過(guò)程概述、教師評(píng)估結(jié)果、學(xué)校教學(xué)自評(píng)綜述、存在問(wèn)題、整改措施等），填寫(xiě)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評(píng)估報(bào)告書(shū)》。

　　2、區(qū)級(jí)終評(píng)

　　由區(qū)評(píng)估小組按照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織評(píng)估。通過(guò)課堂觀察、查閱資料、教師及學(xué)生訪談等形式，全面評(píng)估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標(biāo)的完成情況，對(duì)不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，最后對(duì)學(xué)校做出綜合評(píng)價(jià)。程序?yàn)椋?/p>

　　第一、確定抽樣評(píng)估教師。按《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評(píng)估情況一覽表》，隨機(jī)抽取每校每學(xué)科2-3教師，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂(lè)、美術(shù)、體育。

　　第二、課堂觀察。聽(tīng)被抽教師的常態(tài)課，學(xué)科教研組教師參與聽(tīng)課。

　　第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動(dòng)（每個(gè)學(xué)科一次），課后訪談、對(duì)話。

　　第四、查閱資料。

　　第五、學(xué)生個(gè)別訪談。

　　第六、評(píng)估反饋。

　　第七、結(jié)果呈報(bào)。

　　學(xué)校將把這次教學(xué)評(píng)估當(dāng)作一次教學(xué)工作的檢閱，實(shí)事求是的做好學(xué)校評(píng)估工作，找到工作的著力點(diǎn)，明晰成績(jī)，找出差距，為下一步工作打下基礎(chǔ)。

實(shí)施方案 篇6

　　為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校教師競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長(zhǎng)： xx，成員：xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。

　　三、崗位設(shè)置

　　學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名；③村校5名。

　　四、競(jìng)聘對(duì)象

　　學(xué)校全體教職工。

　　五、競(jìng)聘順序：

　　第一輪后勤人員競(jìng)聘 → 第一輪村校班主任競(jìng)聘→ 專(zhuān)職教師競(jìng)聘 → 中心校幼兒園班主任競(jìng)聘→中心校幼兒園副班主任競(jìng)聘→第二輪后勤人員競(jìng)聘→第二輪村校班主任競(jìng)聘

　　競(jìng)聘程序

　　召開(kāi)全體教師大會(huì)，進(jìn)行競(jìng)聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)、；選拔教師代表參與教師競(jìng)聘工作。

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競(jìng)聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競(jìng)聘范圍之內(nèi)。競(jìng)聘崗位是本次全體教職工競(jìng)聘的.崗位：

　　1、固定崗位如下：

　　競(jìng)聘崗位如下

　　教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表；

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表，審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。

　　全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)每個(gè)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)給競(jìng)聘的老師打分。

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競(jìng)爭(zhēng)班主任量化細(xì)則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定六到一年級(jí)、幼兒園、村校的班主任。

　　如有班主任崗位沒(méi)有聘滿，則由競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競(jìng)聘。

　　學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開(kāi)展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競(jìng)聘上崗工作。學(xué)科教師競(jìng)聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測(cè)評(píng)、自主組閣，對(duì)競(jìng)聘上崗過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。

　　最后競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)競(jìng)聘人員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來(lái)確定勤人員的崗位。

實(shí)施方案 篇7

　　為貫徹落實(shí)《**區(qū)關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》（區(qū)發(fā)〔**〕5號(hào)）精神，解決農(nóng)村貧困家庭學(xué)生上學(xué)問(wèn)題，保障農(nóng)村貧困家庭子女平等接受教育權(quán)利，提高教育扶貧能力，全面推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作，根據(jù)市教育精準(zhǔn)扶貧工作要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

　　一、幫扶對(duì)象

　　全區(qū)農(nóng)村建檔立卡的扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉粼谛＞妥x子女。

　　二、幫扶目標(biāo)

　　**年起，對(duì)全區(qū)在校就讀的農(nóng)村建檔立卡扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女，實(shí)行扶持政策，實(shí)現(xiàn)所有貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助，應(yīng)貸盡貸，不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧失學(xué)。實(shí)施智力扶貧，加強(qiáng)城鄉(xiāng)家庭貧困學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)貧困對(duì)象就業(yè)。至20xx年構(gòu)建覆蓋全區(qū)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的幫扶工作機(jī)制和扶智機(jī)制，促進(jìn)貧困對(duì)象基本脫貧。

　　三、幫扶措施

　�。ㄒ唬�實(shí)施精準(zhǔn)管理,確保貧困戶子女幫扶全覆蓋

　　1. 識(shí)別資助對(duì)象。將我區(qū)農(nóng)村建檔立卡的扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉粼谛＞妥x子女全部納入家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧的非在冊(cè)貧困戶在校就讀子女，經(jīng)申請(qǐng)審批可納入教育扶貧范圍。（牽頭單位：區(qū)扶貧和移民辦；責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）

　　2. 實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。各包村單位對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，按照脫貧出、返貧進(jìn)的原則，嚴(yán)把入戶篩查關(guān)和審核認(rèn)定關(guān)，確保信息采集準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，做到有進(jìn)有出，逐年更新，為教育精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。區(qū)教育局在區(qū)扶貧信息系統(tǒng)基礎(chǔ)上，建立健全貧困學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，對(duì)扶貧對(duì)象享受資助情況進(jìn)行全程追蹤，確保其獲得有效資助，完成學(xué)業(yè)。（牽頭單位：區(qū)教育局；責(zé)任單位：各掛點(diǎn)幫扶單位，各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）

　�。ǘ�）加大資助力度，確保貧困戶子女能上學(xué)

　　按建成“民生保障示范區(qū)”要求，積極作為，在全面落實(shí)好國(guó)家現(xiàn)有濟(jì)困政策的基礎(chǔ)上，增加資助項(xiàng)目，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，做到應(yīng)助盡助，確保每一個(gè)學(xué)生不因貧失學(xué)、輟學(xué)。

　　1. 設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金。設(shè)立**區(qū)貧困學(xué)生教育助學(xué)基金，由上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金、區(qū)本級(jí)財(cái)政資金和社會(huì)捐資助學(xué)資金組成，由區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一管理、區(qū)教育資助中心具體負(fù)責(zé)管理。

　　2. 資助標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�1）學(xué)前教育階段。對(duì)符合入園年齡，在經(jīng)教育行政部門(mén)審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性的民辦幼兒園就讀，家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童予以資助，資助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年1000元，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前兒童應(yīng)助盡助。對(duì)接收建檔立卡的扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女就讀的普惠性幼兒園加大獎(jiǎng)補(bǔ)力度。

　　（2）義務(wù)教育階段。落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀義務(wù)教育階段的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，在上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上每人每年增加500元。增設(shè)義務(wù)教育階段（含特殊教育）建檔立卡的扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉糇咦x生生活補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每人每年800元，初中1000元。由需補(bǔ)助的貧困生提出申請(qǐng)，相關(guān)部門(mén)篩選審核后發(fā)放。

　�。�3）普通高中教育階段。落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金政策。對(duì)就讀全日制普通高中學(xué)校（含民辦普通高中學(xué)校）和完全中學(xué)的高中部在校學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。對(duì)建檔立卡扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶子女執(zhí)行最高標(biāo)準(zhǔn)，每人每年20xx元。

　�。�4）中等職業(yè)教育階段。實(shí)施中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金政策。對(duì)就讀公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外）。對(duì)全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予國(guó)家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。在此基礎(chǔ)上，對(duì)建檔立卡的扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶子女增設(shè)生活補(bǔ)助，每人每年1000元。

　�。�5）高等教育階段：對(duì)貧困村當(dāng)年考取全日制普通高等學(xué)校（含獨(dú)立學(xué)院和民辦高校）的符合申請(qǐng)政府資助金條件的貧困家庭學(xué)生，入學(xué)當(dāng)年優(yōu)先每人一次性安排高考入學(xué)政府資助金6000元。對(duì)建檔立卡的扶貧開(kāi)發(fā)戶、扶貧低保戶子女自第二年起，每人每年補(bǔ)助20xx元，直至完成學(xué)業(yè)。對(duì)貧困村當(dāng)年被全日制大專(zhuān)以上院校（含獨(dú)立學(xué)院和民辦高校）錄取的貧困家庭大學(xué)生辦理國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款，學(xué)生在校期間實(shí)行財(cái)政全額貼息，貸款額度為每生每學(xué)年不超過(guò)8000元。

　�。�6）純低保戶和“五�！睉糇优�在普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育階段就讀期間的學(xué)雜費(fèi)予以全額補(bǔ)助，并按就學(xué)地最低生活標(biāo)準(zhǔn)每年給予10個(gè)月的'生活補(bǔ)助。（牽頭單位：區(qū)財(cái)政局，責(zé)任單位：區(qū)教育局）

　　3. 申報(bào)流程。受助學(xué)生申請(qǐng)資助、資格認(rèn)定、資金發(fā)放及相關(guān)管理仍按各項(xiàng)資助政策管理規(guī)定辦理。具體為：

　�。�1）除高考入學(xué)政府資助金外其他各類(lèi)助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，按學(xué)期發(fā)放。

　�。�2）每年9月起接受申請(qǐng)（高考入學(xué)政府資助金申請(qǐng)時(shí)間為每年高考結(jié)束后）。

　�。�3）申報(bào)流程。①貧困家庭學(xué)生向所在學(xué)校申請(qǐng)，填報(bào)《助學(xué)金申請(qǐng)表》，遞交相關(guān)證明材料。②所在學(xué)校受理學(xué)生的申請(qǐng)材料，組織初審。農(nóng)村幼兒園由鎮(zhèn)中心小學(xué)組織初審。③對(duì)初審合格的學(xué)生進(jìn)行為期不少于5個(gè)工作日的公示。④公示無(wú)異議后，學(xué)校將《助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》（接受學(xué)前教育資助的還需提供《**區(qū)學(xué)前教育資助匯總審批表》和《**區(qū)學(xué)前教育資助申請(qǐng)表》）及證明材料復(fù)印件一并上報(bào)區(qū)教育資助中心審核。（責(zé)任單位：區(qū)教育局）

　　4.優(yōu)先資助。區(qū)教育資助中心要根據(jù)農(nóng)村貧困戶子女就讀分布情況，合理分配學(xué)生資助名額，重點(diǎn)向農(nóng)村貧困戶子女就讀較集中的地區(qū)、學(xué)校傾斜，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。各學(xué)校在落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策時(shí)，要將建檔立卡貧困戶子女優(yōu)先納入資助范圍，保證他們獲得資助。（責(zé)任單位：區(qū)教育局）

　　5.多元籌資。爭(zhēng)取國(guó)家傾斜支持，引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金，積極推進(jìn)社會(huì)力量開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)民政局）

　�。ㄈ�）夯實(shí)基礎(chǔ)，確保貧困戶子女上好學(xué)

　　加強(qiáng)貧困村學(xué)校規(guī)劃，優(yōu)先改善貧困村學(xué)前教育、義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，努力優(yōu)化貧困村學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，暢通貧困戶子女就學(xué)升學(xué)通道，努力提高貧困群眾基本文化素質(zhì)和勞動(dòng)力技術(shù)技能，防止貧困現(xiàn)象代際傳遞，促進(jìn)貧困戶擺脫“窮根”。

　　1. 做大農(nóng)村學(xué)前教育。中央和省學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)資金重點(diǎn)用于農(nóng)村幼兒園建設(shè),優(yōu)先扶持貧困村新建小學(xué)附設(shè)幼兒園、利用農(nóng)村閑置校舍改建公辦幼兒園、增設(shè)村小附屬幼兒班。扶持民辦幼兒園建設(shè)，支持貧困村建立普惠性幼兒園。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)城建局，市國(guó)土局**分局，區(qū)財(cái)政局，各鎮(zhèn)人民政府）

　　2 . 做優(yōu)農(nóng)村義務(wù)教育。統(tǒng)籌現(xiàn)有教育經(jīng)費(fèi)，適當(dāng)調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)投入方向，在總體規(guī)劃內(nèi)向貧困村適度集中，義務(wù)教育各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金優(yōu)先安排支持貧困村學(xué)校建設(shè)，全面改善貧困村學(xué)校辦學(xué)條件。**年全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“校校通”、“班班通”工程全覆蓋，讓貧困村群眾子女能就近享受公平優(yōu)質(zhì)教育資源。對(duì)不足100人的村完小（含教學(xué)點(diǎn)）按100人核定公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金，切實(shí)保障貧困村學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：責(zé)任單位：區(qū)城建局，市國(guó)土局**分局，區(qū)財(cái)政局，各鎮(zhèn)人民政府）

　　3. 做實(shí)農(nóng)村職業(yè)教育。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)貧困生參加職業(yè)學(xué)歷教育，通過(guò)定向委培特困生等方式，幫助中職以下學(xué)歷貧困生完成中專(zhuān)以上職業(yè)學(xué)歷教育。依托市一職校（區(qū)農(nóng)民學(xué)院），開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，重點(diǎn)招收年齡50歲以下，初中畢業(yè)以上學(xué)歷，主要從事農(nóng)業(yè)林業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域工作的務(wù)農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動(dòng)力。新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限2-6年。允許半農(nóng)半讀，農(nóng)學(xué)交替，分階段完成學(xué)業(yè)。將貧困戶中未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生列入“雨露計(jì)劃”，開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)人社局，區(qū)農(nóng)糧局，各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）

　　按照市精準(zhǔn)扶貧要求，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編制狀況及相關(guān)政策，確定定向貧困生年度培訓(xùn)計(jì)劃，委托贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校面向全區(qū)農(nóng)村貧困家庭子女系統(tǒng)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能。對(duì)獲得中專(zhuān)或大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)的定向貧困生，通過(guò)上級(jí)部門(mén)組織專(zhuān)門(mén)的招聘考試，考試合格者充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)工作。（牽頭單位：區(qū)委農(nóng)工部，責(zé)任單位：區(qū)農(nóng)糧局，區(qū)扶貧和移民辦，各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）

　　4. 加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)國(guó)家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（**-20xx）》，把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，多措并舉，定向施策。優(yōu)先支持貧困村學(xué)校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，加快解決貧困村教師住房困難問(wèn)題。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評(píng)聘高級(jí)職務(wù)（職稱(chēng)）和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下有在貧困村學(xué)校任教經(jīng)歷的優(yōu)先。切實(shí)按照編制標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先配齊農(nóng)村中小學(xué)、公辦幼兒園教師，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村小學(xué)、幼兒園任教。全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作，選派優(yōu)秀教師到貧困村學(xué)校支教、走教和定期組織優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，著力解決貧困村學(xué)校音樂(lè)、體育、美術(shù)及心理健康教育等學(xué)科教師缺乏問(wèn)題，帶動(dòng)貧困村小學(xué)、幼兒園保教質(zhì)量及管理水平的提高，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)人社局，區(qū)編辦，區(qū)財(cái)政局）

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立**區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，區(qū)委農(nóng)工部、區(qū)人社局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)編辦、區(qū)農(nóng)糧局、區(qū)扶貧和移民辦、區(qū)城建局、區(qū)教育局、市國(guó)土局**分局和各鎮(zhèn)人民政府、**街道辦事處、**街道辦事處為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在區(qū)教育局），負(fù)責(zé)牽頭組織、實(shí)施教育扶貧日常工作。各單位要密切配合，加強(qiáng)溝通，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息共享。

　�。ǘ�）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。區(qū)教育部門(mén)負(fù)責(zé)制定教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，統(tǒng)計(jì)匯總教育精準(zhǔn)扶貧相關(guān)信息。有關(guān)單位要根據(jù)各自職能，分工協(xié)作，認(rèn)真履行職責(zé)，確保政策落實(shí)到位。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。采取有力措施，加大教育精準(zhǔn)扶貧政策宣傳力度，讓各項(xiàng)扶貧惠民政策家喻戶曉并順利落地，使各項(xiàng)扶貧惠民政策的執(zhí)行得到廣大人民群眾和社會(huì)各界的支持和監(jiān)督。

實(shí)施方案 篇8

　　一、前半年工作總結(jié)

　　1、按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、政府部門(mén)及公司的相關(guān)要求，按計(jì)劃全面完成了水廠、污水廠、管網(wǎng)末梢水、二次供水、管網(wǎng)接水等的水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)。截止20xx年5月，對(duì)內(nèi)官、馬河水廠水源水、出廠水日檢9項(xiàng)檢測(cè)556次，水源水月檢29項(xiàng)檢測(cè)10次，出廠水、管網(wǎng)末梢水月檢42項(xiàng)檢測(cè)15次，20個(gè)管網(wǎng)末梢點(diǎn)7項(xiàng)檢測(cè)364次，凈水劑檢測(cè)2次，管網(wǎng)接水22項(xiàng)檢測(cè)2次；污水廠進(jìn)廠水、出廠水日7項(xiàng)檢測(cè)x次，進(jìn)廠水、出廠水月檢19項(xiàng)檢測(cè)20次。

　　2、對(duì)外檢測(cè)生活飲用水21次，工業(yè)園區(qū)污水66次。對(duì)外服務(wù)客戶數(shù)量快速增加，為公司對(duì)外拓展業(yè)務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，使得外部客戶對(duì)公司的業(yè)務(wù)拓展、服務(wù)水平、發(fā)展理念等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

　　3、通過(guò)初步資質(zhì)認(rèn)證評(píng)審意見(jiàn)，進(jìn)一步完善檢驗(yàn)檢測(cè)區(qū)域的劃分和標(biāo)識(shí)，并對(duì)儀器設(shè)備銘牌標(biāo)識(shí)完善，如對(duì)特殊區(qū)域（腐蝕、劇毒等）懸掛警示性標(biāo)牌，制作與張貼安全逃生路線圖等。

　　4、嚴(yán)格按照檢驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備規(guī)定的維護(hù)保養(yǎng)程序和計(jì)劃，對(duì)中心各類(lèi)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

　　5、按照公司資質(zhì)認(rèn)定的要求，對(duì)中心《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》、《質(zhì)量記錄》與《技術(shù)記錄》進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并依據(jù)相關(guān)要求向省質(zhì)監(jiān)局提交檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審材料。

　　6、按照公司的整體部署與要求，中心通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式對(duì)中心檢驗(yàn)檢測(cè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的文件進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提高員工綜合素質(zhì)。

　　7、通過(guò)xx黨政網(wǎng)、集團(tuán)公司網(wǎng)站將20xx前半年內(nèi)官、馬河水源水月檢檢驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)官、馬河出廠水月檢檢驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)官、馬河水源水、出廠水日檢檢驗(yàn)報(bào)告，管網(wǎng)末梢水月檢檢驗(yàn)報(bào)告向社會(huì)公示，為市民安全飲水提供依據(jù)。

　　8、中心通過(guò)不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議和安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高人員的安全意識(shí)，保證中心的安全運(yùn)行。同時(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)制度對(duì)科室進(jìn)行管理，對(duì)各科室的水、電、通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行日常、季度、假節(jié)日安全檢查和隱患排查，將檢查的情況及時(shí)上報(bào)公司安委辦，并按照安委辦相關(guān)要求整改、落實(shí)。

　　二、后半年工作計(jì)劃

　　1、按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、政府部門(mén)及公司的相關(guān)要求，完成水廠、污水廠、管網(wǎng)末梢水、二次供水、管網(wǎng)接水等水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)。

　　2、根據(jù)上半年生活飲用水監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)與水利、住建、環(huán)保等部門(mén)的協(xié)作聯(lián)系，積極配合相關(guān)部門(mén)加大對(duì)生活飲用水的監(jiān)測(cè)力度。提高生活飲用水水質(zhì)凈化處理效果，建立飲水工程管理和消毒處理的'長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3、通過(guò)各種途徑盡快解決資質(zhì)認(rèn)定過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)完成檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定。

　　4、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)和內(nèi)、外部學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)面、提高檢測(cè)人員的業(yè)務(wù)能力。

　　5、嚴(yán)格規(guī)范化驗(yàn)室技術(shù)人員的操作過(guò)程，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的方法及儀器設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行水樣的檢測(cè)。

　　6、繼續(xù)加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全檢查及安全隱患排查的力度，從源頭上對(duì)安全隱患進(jìn)行預(yù)控，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)中心安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

實(shí)施方案 篇9

　　一、資助范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)

　　符合以下條件的小學(xué)、初中、普通高中和中職學(xué)校公辦教師：

　　（一）熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；

　　（二）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

　　（三）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活儉樸，誠(chéng)實(shí)守信；

　　（四）在崗并堅(jiān)持工作在一線的教師，有下列情況之一的：

　　1．夫妻或未婚子女因得重大疾病導(dǎo)致家庭特別貧困，除住院及外出治療期間外仍堅(jiān)持工作的；（有醫(yī)院診斷證明和病例原件及復(fù)印件）

　　2．家庭因遭受人力所不能抗拒的自然災(zāi)害等原因?qū)е录彝ヌ貏e貧困的；（有消防、保險(xiǎn)、居委會(huì)、交警隊(duì)等有關(guān)部門(mén)開(kāi)具的證明原件及復(fù)印件）

　　3．喪偶的單身家庭有未成年子女上大學(xué)，且至少有一方老人無(wú)固定收入需獨(dú)自贍養(yǎng)而導(dǎo)致家庭特別貧困的；（戶口本原件、復(fù)印件及相關(guān)學(xué)校、戶籍管理部門(mén)、居委會(huì)開(kāi)具的相關(guān)證明原件及復(fù)印件）

　　4．近十年來(lái)獲得過(guò)省級(jí)或省級(jí)以上優(yōu)秀教師，并且近三年來(lái)獲得過(guò)教師節(jié)大會(huì)表彰，家庭成員中只本人有收入的；（證書(shū)原件及復(fù)印件，學(xué)校和居委會(huì)開(kāi)具的證明原件及復(fù)印件）

　　5．其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的。

　　以上資助條件均以品行端正、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的家庭貧困教師作為資助前提。資助名額是個(gè)人申請(qǐng)后由學(xué)校推薦，再根據(jù)家庭貧困程度來(lái)產(chǎn)生的，以確保能把資金用到最需要的貧困教師家庭中。

　　資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1萬(wàn)元。

　　二、資助程序

　　（一）公開(kāi)宣傳。學(xué)校通過(guò)有效途徑廣泛宣傳“中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃”政策，公開(kāi)資助條件（包括資助的條件、資助的名額、資助的申請(qǐng)、審核、監(jiān)督等）。

　　（二）學(xué)校初審。符合資助條件的教師向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，并由教師本人如實(shí)填寫(xiě)“中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃教師申請(qǐng)表”。學(xué)校收到教師申請(qǐng)表后，須嚴(yán)格按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)申請(qǐng)教師的資格、條件進(jìn)行初審。申請(qǐng)表必須有校長(zhǎng)簽字，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。

　�。ㄈ�）縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室復(fù)審。初審?fù)ㄟ^(guò)的教師申請(qǐng)材料（包括申請(qǐng)表、典型貧困教師的文字材料或影像資料、疾病證明、困難證明、災(zāi)害證明等）報(bào)縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行復(fù)審。經(jīng)復(fù)審后，在教育體育局及教師所在學(xué)校進(jìn)行為期不少于10天的公示。公示中，如有異議，縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并作出相應(yīng)處理；經(jīng)公示無(wú)異議后，由縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將有關(guān)財(cái)料報(bào)上級(jí)部門(mén)復(fù)核（紙質(zhì)及電子文檔），最后上報(bào)中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)。

　　（四）中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)在確定并公布最終受資助教師名單后，將每位受資助教師應(yīng)得的資助資金直接劃撥至縣教育體育局�？h教育體育局收到資助資金后，縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到每位受資助教師手上，并組織教師簽收。

　　（五）縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立“勵(lì)耕計(jì)劃”受資助教師檔案，由受助教師本人簽字的`簽收單一律要造冊(cè)登記并保存3年以上，以備基金會(huì)和有關(guān)部門(mén)檢查。

　　三、資金管理

　�。ㄒ唬�“勵(lì)耕計(jì)劃”資金的使用應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，任何人、任何部門(mén)都不得截留、擠占、挪作他用或拖延支付，不得利用資助資金進(jìn)行任何形式的投資，以確保資金安全。

　　（二）縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立“勵(lì)耕計(jì)劃”專(zhuān)賬，實(shí)行獨(dú)立核算，分賬管理，不得與其它資金混合管理使用。

　�。ㄈ�）教育體育局主要負(fù)責(zé)人為本縣實(shí)施“勵(lì)耕計(jì)劃”工作的直接責(zé)任人，對(duì)本縣受資助教師評(píng)定的公正性及資金的專(zhuān)款專(zhuān)用負(fù)全責(zé)。

　　四、監(jiān)督檢查

　�。ㄒ唬�教育體育局審計(jì)督查室要全程監(jiān)管，具體操作規(guī)程按《中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”管理和實(shí)施暫行辦法》的要求進(jìn)行。

　　（二）在“勵(lì)耕計(jì)劃”執(zhí)行過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人弄虛作假，一旦查實(shí)，將取消該申請(qǐng)人三年晉職評(píng)優(yōu)資格，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，一律暫停勵(lì)耕計(jì)劃在該校的執(zhí)行。

　�。ㄈ�）縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)校要嚴(yán)格按資助條件確定受助教師，做到公正、公開(kāi)、公平、透明運(yùn)行，確保資助款用于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師。

　　五、組織保障

　　成立縣教育體育局中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)資助工作，確保資助工作科學(xué)、規(guī)范、平穩(wěn)、有序開(kāi)展。

　　公益金勵(lì)耕計(jì)劃實(shí)施

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