以美麗的為題的作文5篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的以美麗的為題的作文5篇，歡迎大家分享。

以美麗的為題的作文 篇1

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”晉代詩(shī)人陶淵明一生獨(dú)愛(ài)賞菊。的確，菊花作為“花中四君子”之一，自古以來(lái)就被世人所敬仰。菊花是花中的隱逸之士，不在春天與百花爭(zhēng)妍斗芳，卻為蕭瑟的秋點(diǎn)綴了一絲生機(jī)。

　　一個(gè)明媚的秋日，邁著輕快的步伐，我來(lái)到了菊花展。一進(jìn)門(mén)，就聞到了縷縷淡雅清香。它們有的已完全盛開(kāi)，有的才綻開(kāi)幾片花瓣，還有的含苞待放，活像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。

　　菊花有許多顏色，紅的似火、綠的如玉、黃的似金、白的若雪。瞧！那引人注目的“白花傘”，猶如是仙子遺落在人間的傘。它們的花瓣狹長(zhǎng)而又細(xì)嫩，有些花瓣緊緊挨在一起，有些花瓣則有些稀疏�；ò觌m下垂著，但仍然很精神，充滿旺盛的生命力�！鞍谆▊恪钡幕ò晖耆�露在外面，將它的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，蜜蜂在這兒嗡嗡地鬧著，蝴蝶在它周?chē)�翩翩起舞，更加襯托著它的美麗與高潔。

　　再往前走，正是那艷麗的“紅繡球”。它的'花瓣呈水滴狀，紅中透亮，很是飽滿。一層層花瓣把花蕊裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎沒(méi)有縫隙，整個(gè)菊花呈球狀，好似一個(gè)漂亮的紅繡球，散發(fā)著迷人的芳香。

　　繼續(xù)往前走，撲入視野的，是一只由無(wú)數(shù)菊花組成的“孔雀”，它栩栩如生，做得那么逼真，可見(jiàn)園丁技藝之精湛�！翱兹浮鄙砩嫌性S多小花蕾，它們朵朵鮮艷，含苞待放，努力生長(zhǎng)著，希望有一天能夠展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。

　　菊花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自盛開(kāi)在百花凋零的季節(jié)，花瓣緊緊相抱團(tuán)結(jié)一氣，雖然它看似嬌艷纖弱，但卻有不畏嚴(yán)寒的傲骨，所以千百年來(lái)一直受到人們的喜愛(ài)。

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！痹诨厝サ穆飞�，我一邊吟誦著詠菊詩(shī)句，一邊暗暗地想，我也要做一個(gè)菊花一樣不畏困難、品性高潔的人。

以美麗的為題的作文 篇2

　　那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》，我流淚了。

　　是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人，幾乎沒(méi)有自己一件東西。

　　他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么給妹妹送去？他說(shuō)，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽(tīng)到這兒我就有點(diǎn)感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。

　　主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

　　這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。

　　答題在穿越重重障礙中繼續(xù)，懸念也就越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí)，我的手心里幾乎汗都出來(lái)了。

　　最后一題出來(lái)了，居然是六選一，是有關(guān)水資源的'。

　　他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他。

　　這時(shí)，他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。

　　電話接通了，他卻久久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀，要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥校常懊霑r(shí)間。

　　王小丫也著急了，快說(shuō)吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！

　　他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天哪，這是什么時(shí)候了，怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎？我?guī)缀醵家�生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊？怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)際的話？

　　他又說(shuō)了，那讓咱爸咱媽去你那兒好嗎？妹妹說(shuō)，那太好了，真的嗎？他點(diǎn)頭，很自信地說(shuō)：是的。你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到，電話斷了。

　　天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！

　　我的眼淚一下子流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。

　　果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)，王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。

　　而他的在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。

　　我從來(lái)以為只有情是美麗的，比如愛(ài)情、親情、朋友之情，從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。

以美麗的為題的作文 篇3

　　濱河公園在孟州市河雍大道東段，是個(gè)美麗的地方。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。有樹(shù)林、小河、竹亭、水鳥(niǎo)。

　　春天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)著美麗的花朵，比如：迎春花、梨花、桃花、櫻花……有黃色的、白色的、粉色的、紅色的，一簇簇，一片片把公園打扮的更加美麗，像一座五彩繽紛的`大花壇。

　　夏天的時(shí)候，樹(shù)木顯得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把公園的草地遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小竹亭不再那么不顯眼，而是每天都有小朋友或大人來(lái)這里乘涼玩耍。水面上這時(shí)也布滿了荷花，綠色的葉子像綠色的盤(pán)子，粉色的荷花像一個(gè)個(gè)美麗的仙子在翩翩起舞。

　　秋天的時(shí)候，樹(shù)葉都變成黃的了，風(fēng)輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉全部都落了下來(lái)，像給秋姑娘鋪了一個(gè)金色的地毯。

　　秋姑娘走了，冬姑娘來(lái)了。公園一片寧?kù)o，這時(shí)候我最喜歡的雪花從空中飛舞而來(lái)，世界馬上變成了銀裝素裹，大樹(shù)像穿上了一件銀白色的衣裳，大地鋪上銀色的地毯。

　　快要立春的時(shí)候，我和爸爸在公園散步，我發(fā)現(xiàn)了一片樹(shù)叢，一根根樹(shù)枝交錯(cuò)起來(lái)像一個(gè)木門(mén)，我推開(kāi)木門(mén)看見(jiàn)里面遍地金黃，樹(shù)枝交錯(cuò)起來(lái)?yè)踝×巳藗兊囊暰�，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，在外面看像一個(gè)木屋。

　　濱河公園一年四季景色優(yōu)美，是欣賞美景的好地方，也是健身的好去處。

以美麗的為題的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在余姚，那里歷史悠久，風(fēng)景迷人，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的姚江直穿整個(gè)姚城，就象一條潔白的玉鏈，把姚江兩岸裝扮的更美麗。

　　春天來(lái)了，姚江兩岸穿上了綠色的春裝，河邊的柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)，象一個(gè)個(gè)小娃娃在跳舞，桃花呢，它們爭(zhēng)芳斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向一片朝霞沿著姚江走去，一座古老的通濟(jì)橋橫臥在江面上，白天，通濟(jì)橋倒影在江面上，像真的一樣，在往里走，一眼就望到了蘭墅大橋，晚上，一盞盞燈光照著大地，車(chē)子來(lái)來(lái)往往，像銀河從天而降，我愛(ài)姚江的`一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)——美麗的余姚。

以美麗的為題的作文 篇5

　　愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，可是卻是最容易理解的一個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)樗�在我們心中早已生根發(fā)芽，它是隨我們出生、長(zhǎng)大的。

　　愛(ài)心，是在別人跌倒時(shí)，伸出那只愛(ài)心的手；是用自己的力量去拯救他人，而不求回報(bào)；是在別人需要溫暖時(shí)，用那顆憐憫之心去關(guān)愛(ài)他人。不錯(cuò)！愛(ài)心無(wú)處不在，只要你用心體會(huì)，也許它已悄然來(lái)到你身旁。

　　謊言的確會(huì)令人厭惡，不過(guò)，善意的謊言卻能夠感動(dòng)人心，因?yàn)槟侵e言中充滿了愛(ài)心。下面的故事就訴說(shuō)著一個(gè)美麗的謊言。

　　在大四的畢業(yè)晚會(huì)上，我擔(dān)任晚會(huì)主持。晚會(huì)上，我們出了一個(gè)很浪漫詩(shī)意的節(jié)目，每個(gè)同學(xué)都在紙條上寫(xiě)下自己喜歡或崇拜的一個(gè)同學(xué)的名字，并寫(xiě)出理由，然后由我當(dāng)眾宣讀，當(dāng)然不用署名，免得彼此尷尬。

　　這個(gè)提議讓大家格外興奮，這也許是最后一個(gè)說(shuō)出藏在心底的秘密的機(jī)會(huì)了。同時(shí)，大家也很想知道，自己是否也被人悄悄地關(guān)注著。很快地，紙條便收集到我手中，當(dāng)我開(kāi)始讀它們時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)沉靜下來(lái)，大家的眼睛都緊盯著我，眼里充滿了緊張與不安。隨著我念出那些名字和與之相關(guān)的.文字，全場(chǎng)的目光都聚集到被念到名字的同學(xué)身上。而那個(gè)辛運(yùn)兒，則會(huì)略帶羞澀地，不自然的微笑著，有點(diǎn)不知所措，但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著一張張紙條念下去，教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。

　　在我即將念完最后幾張時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，幾乎班上所有同學(xué)的名字都被提及了，但沒(méi)有我的同座――那個(gè)模樣普通、學(xué)習(xí)一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩，是很容易被班上的同學(xué)忽略和淡忘的。此時(shí)，我看見(jiàn)她把頭埋得很底，或許這個(gè)節(jié)目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺(jué)，就在那一刻，我做出了一個(gè)決定——我拿出一張紙條，上面當(dāng)然不是程雯的名字，但我卻一本正經(jīng)地念出了程雯的名字，并編了一個(gè)關(guān)于她的理由――我喜歡程雯，也許，你不知道你的美，其實(shí)，你沉默和文靜的樣子，是女孩另一種味道的美。

　　這張紙條非常出乎大家的意料，大家的目光一下子就轉(zhuǎn)到了程雯身上，程雯更是沒(méi)想到我會(huì)念出她的名字。她慌張地抬起頭，驚訝地望著我，像在問(wèn)，這是真的嗎？我微笑著像她點(diǎn)點(diǎn)頭。我的可愛(ài)的同學(xué)們，居然一起為她鼓起了掌，掌聲真摯而深情。在這突如其來(lái)的幸福面前，程雯臉上緋紅，眼里閃爍著淚花，手足無(wú)措。

　　從那以后，程雯像換了個(gè)人似的，在大四最后的幾天里，她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說(shuō)有笑地走在一起了，她也開(kāi)始和男生隨便地交談，教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變，我為我的那個(gè)謊言感到欣喜和驕傲。

　　是什么使那個(gè)叫程雯的女孩變得開(kāi)朗活潑起來(lái)的？是愛(ài)，是“我”的愛(ài)心改變了程雯。編造愛(ài)的謊言，為的是讓一顆心靈從此美麗起來(lái)。它是善意的謊言，我們推崇這樣的愛(ài)心，因?yàn)樗�能給自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽(yáng)光，它能給孤獨(dú)的心靈帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　既然，愛(ài)心有這樣大的作用，為何卻有人“惜愛(ài)如金”面對(duì)那么多需要幫助的人而無(wú)動(dòng)于衷呢？也許，愛(ài)心，可能不是總能被人理解，在這個(gè)自私自利的社會(huì)中，許多人都認(rèn)為那些無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的人是傻瓜。這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他們才是最可憐的傻瓜，他們連人最基本的愛(ài)心都丟掉了。他們不懂，其實(shí)自己在奉獻(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的同時(shí)，也愛(ài)護(hù)了自己。

　　“愛(ài)護(hù)一顆心為了別人，也為自己�！辈还芩�是善意的謊言也好，是無(wú)私的愛(ài)心也罷，只要你懂，大家懂，那么人的心就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖。

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