吃的作文7篇[熱]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的吃的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吃的作文 篇1

　　周六的作文課上，王老師講了一大堆跟吃有關的作文，講得我想吃下一只雞。

　　讀到《我們餓了》這篇作文時，一下引起了我的注意，勾起了我的餓意，我一看，下面是什么：漢堡、牛排、意面……我的肚子就更是餓得發(fā)慌了，它不停地叫，不停地叫。

　　終于讀完了，可我的心，早已飛上了“美食天堂”。

　　“咕……咕……”肚子餓得叫個不停，我真希望現(xiàn)在就有一桌豐盛的'、美味的法式大餐，出現(xiàn)在我的面前，讓我大吃一頓。

　　寫作了。王老師在黑板上寫下了：《饞》、《味道》、《妙不可言》、《我餓了》和自擬。寫作文就是寫生活，我選了：《我餓了》。

　　我一邊寫，一邊想美食，想得我的口水都差點流到作文本上�！昂灭I呀，好餓呀……”我一邊寫一邊叫，受不了了，受不了了，我抓起作文紙，把作文紙右下方的一個角角，當餅給啃了下去。

　　“老師，他把作文紙吃了!”同桌的李君一臉驚詫，趕忙匯報。

　　“老師，我可以換一個題目嗎?”我連忙求饒。

　　“為什么?”老師不解。

　　“因為我越寫越餓，餓得實再在受不了了�！�

　　王老師看了看，笑瞇瞇地說：“這個也可以寫上去……”

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　　誰說人餓了不會吃紙?紅軍當年還吃樹皮和皮帶呢!

吃的作文 篇2

　　我家有一條小魚，是我釣魚釣來的。之所以叫它“泡泡”，是因為它泡泡吐得十分的大而且不容易破。

　　泡泡的身體是紅色的，尾巴呈白色，游起來那尾巴像極了一條白色的.綢帶。兩只眼睛鼓得大大的，像極了一名偵察員。它的頭是紅色的，但額頭上卻有一點白色。我和妹妹也喜歡叫它“一點白”。

　　泡泡什么都想嘗一下。一次，妹妹正在吃薯片。突然不小心把薯片的碎屑掉下去了。小泡泡看見了，一口把薯片屑給吃了進去，可是薯片的碎屑對它來說太大了，吞不下去。小泡泡便先把薯片碎屑吃進去再吐出來，重復好幾次。直到薯片屑變得更細小了，小泡泡才一口吞了下去。

　　小泡泡不但貪吃還很喜歡表演節(jié)目。

　　有一次，我在魚缸邊逗泡泡玩。只見它把肚子靠在小石頭上，再把尾巴慢慢地向前彎去。不一會兒，它的身體就變成了一個圓形。我看呆了，嘴巴變成了O形。小泡泡讓我吃了一驚，便又在水里游來游去，不時吐出一串串泡泡來，像是在說：“小主人，我表演完了，你喜歡嗎？”我跑回去把剛才看到的告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽知道了，也過去看小泡泡表演。泡泡又表演了一些高難度的動作，我們看得驚呆了。

　　小泡泡還很有音樂感。每當我放起音樂時，它的尾巴都會跟著音樂擺起來，像是一個小小的指揮家。

　　這就是我家的小魚兒泡泡，你喜歡它嗎？

吃的作文 篇3

　　對于貪吃的讀者來說，４月１日是一個值得留意的日子。這一天是吃書節(jié)（Ｅｄｉｂｌｅ Ｂｏｏｋ Ｆｅｓｔｉｖａｌ）：一年一度吃書的日子，全世界圖書館、書店、畫廊和個人家庭都要慶祝這一節(jié)日。

　　１９９９年感恩節(jié)時，美國收藏家兼評論家茱迪·霍夫博格女士與３位書籍藝術家相聚，當火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書也可以吃，不知能做出什么樣的書來？她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆國際吃書節(jié)，鼓吹愛吃又愛書的個人與團體，制作出可食用的書，在４月１日下午２點到４點（以每個人的時區(qū)為準），將作品公之于網(wǎng)站或特定場所，然后在４點整，動手將它們祭入五臟廟中。

　　把吃書節(jié)定在４月１日愚人節(jié)，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書籍，歷屆吃書節(jié)的`成品運用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚子醬、通心面、各色水果與蔬菜。

　　這一天，大多數(shù)能吃的書都是做成書狀的蛋糕，另外的一些能吃的書就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開那些用面包片、海帶做成的書頁。

　　《圣經(jīng)》也記載著吃書的故事。在舊約《以西結》里，上帝給了先知以西結一卷書，書卷的兩面上都寫著哀悼、悲痛和悲嘆。上帝讓以西結把這卷書吃下去，他吃后答道：它在我的口中像蜜一樣甜。

　　據(jù)說埃塞俄比亞的皇帝莫內里克二世，每當感到有罪時，就在口中嚼幾頁經(jīng)文，最后這位皇帝死于用金過量。

吃的作文 篇4

　　歲月像流水一樣漸漸遠去了，然而，每當我想起童年的時候由于自己的年幼無知而做錯的.一些事情，就會情不自禁地笑出聲來。

　　記得在我六七歲的時候，一個盛夏的下午，酷熱難耐。媽媽下班回來，從水果店路過，順便買了一個圓圓的大西瓜解暑降溫。媽媽回到家，剛把西瓜放在桌上，我就饞得口水直流，焦急地問：“媽媽，什么時候吃西瓜呀？”

　　“你這只小饞貓，急什么，等你爸爸回來一起吃�！眿寢屝χ�回答，然后走進廚房。

　　我盯著西瓜直舔嘴唇，又詢問了媽媽一回，可媽媽就是不同意。于是我噘著嘴動起了腦筋：怎么才能快點吃到西瓜呢？再求媽媽？不管用。等爸爸回來？等不及。一番冥思苦想之后，我終于想到了一個好主意：把西瓜推下桌子，讓它碎了。那時候我年紀還小，身材很矮，還沒有桌子高呢，媽媽肯定不會認為是我推的西瓜，而是她自己沒放穩(wěn)。于是我悄悄地把椅子挪向桌子。到了桌旁，我又小心翼翼地爬上椅子，用小手把西瓜一推，西瓜慢慢向桌邊滾動了。這時，我連忙從椅子上跳下，并叫起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”話音剛落，還沒等媽媽走出廚房，西瓜便“啪”的一聲摔在地上，摔成了八瓣。媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，一邊啃西瓜，一邊露出得意的神態(tài)，心里想著：嘿，媽媽這下可上當了！我還偷偷地朝媽媽看了一眼，沒發(fā)現(xiàn)媽媽看出什么破綻，于是咧開嘴笑了。

　　這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點，童年是我最純真、難忘、快樂的時光！

吃的作文 篇5

　　西瓜又大又圓，還有些是小的。西瓜穿著碧綠碧綠的衣服，中間還長著像小姑娘一樣的馬尾辮。西瓜還很害羞呢！要不怎么會躲在綠油油的葉子底下呢？

　　炎熱的夏天到了，媽媽買了許多的西瓜。切開一看，哇！里面有像巖漿一樣的果肉，還有黑白相間的籽兒。切幾塊西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感覺到清爽可口。

　　媽媽說西瓜的營養(yǎng)價值很高，特別是在夏天，人們只要吃一個西瓜，就可以去除夏天的'炎熱。我聽了之后說：“媽媽，西瓜的營養(yǎng)價值確實很高，我以后最愛吃的水果就決定是西瓜了。”西瓜的營養(yǎng)價值很高，但也不能多吃哦，媽媽提醒我。

　　在炎熱的夏天能吃到西瓜，我覺得是一件幸福的事！

　　老師點評：語言風趣，介紹到位！

吃的作文 篇6

　　我們來做一個實驗：將你一個人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎？事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業(yè)的象征。

　　在這本書中，主要通過許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收獲頗深。

　　這本書，用簡練的語言告訴我：一個人要主動學習的動力；要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事；要學會掌控自己的時間、并合理支配它；要學會善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節(jié)儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動，去實現(xiàn)自己想做的事。有一句話說的好:機會是留給有準備的人的，我們應當抓住每次展現(xiàn)自己的.機會，時刻做好準備，并盡量讓自己更加充實；在生活中，每天必須不停向前跑，爭取超過別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進，而自己一個人卻留在原地，否則，逆水行舟不進則退，遲早有一天，會被別人追上的；在學校里要盡量認識比自己優(yōu)秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經(jīng)驗，兩個人互相進步，相得益彰；在我們想的許多事里，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個決心，就要盡力去實現(xiàn)這個愿望，這樣自己才會如愿以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功！

　　棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜。相反，如果著急先去享受這份甜美，便會形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發(fā)奮圖強學習，成就事業(yè)，最后再去享受這分甜蜜！

吃的作文 篇7

　　  我喜歡吃的水果有很多很多，但我最喜歡吃芒果，芒果的品種很多，體積有大的有小的，而且 “芒果”色、香、味俱佳，營養(yǎng)豐富，還有一副誘人的外表：金黃色的皮、月牙型的形狀，你只要剝開它那金黃而光滑的'皮，就會看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細滑的果肉特有的香味立刻充滿整個口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。芒果不像別的水果一樣有撲鼻的香味，但把它放到鼻子下面仔細聞一聞，就會聞到淡淡的清香。有一次，我把皮當作果肉送進嘴里，突然我覺得又酸又澀，于是我趕忙喝了口水，這才好些，我又急著去吃別的東西，剛把食物送到嘴里，就覺得舌頭好像脫了一層皮似的難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦，這時我才知道芒果的皮又酸又澀，原來皮和肉有天壤之別，就像看人一樣，不能光看外表，還要看人的內心。

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