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粉筆作文300字

時間:2024-01-10 09:30:23 三百字作文 我要投稿
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粉筆作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的粉筆作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

粉筆作文300字

粉筆作文300字 篇1

  粉筆看起來雖然不怎么起眼,也不引人注意,但它的貢獻可比別的東西多得多。

  在我們的教室里,粉筆隨處可見。它們總是靜靜地躺在盒子里,等待著老師去用它們,教給我們知識。但在別人使用它的同時,也意味著它們要離開這個美麗的'世界了。每寫一個字,它們就會變成一點粉末,再寫一個字,再變成粉末。不知不覺中,它們就這么犧牲了。而留下的是一黑板深奧的知識。它們無私地付出,使我們變得聰明,讓未來充滿希望。

  每次老師叫我到黑板上寫字,我都會小心翼翼地拿著粉筆,輕輕地寫著,生怕一不小心把它給弄斷了。而當有的同學不經意間把它折斷時,它們也總是毫無怨言,默默地忍受著。

  粉筆表面看好象不怎么有價值,但它無私奉獻的精神是可貴的!粉筆犧牲自己,給大家知識,卻永遠不求回報。永遠默默地,安靜地,一動不動地躺在粉筆盒里,不抱怨一句,也不留戀什么。在它們化做粉時,就輕輕地隨風飄走,飄的很遠……很遠……消失在空氣之中。

  粉筆這種默默地,高尚地,無私奉獻地精神是多么可敬啊!正如我們辛勤的老師。他們也像粉筆一樣,總是默默地無私地教育我們知識,培育我們成長。你們都是偉大的,值得大家尊敬的!

粉筆作文300字 篇2

  它只是單單的一個物體,但它卻做出了很大的貢獻,它是誰——粉筆。大家可能都不明白,區(qū)區(qū)的一個粉筆頭,它有什么貢獻,我們一定要去深入思考這個問題。去探索去研究。

  其實,老師拿著粉筆在黑板上寫知識時,長長的粉筆在用來用去時,變成了短短的,那些寫出用出的`粉筆字深深地刻在了同學們的大腦里,印在了黑板上,粉筆用自己的身體給大家提供了知識的養(yǎng)分。

  讓我們成長了,它們卻犧牲了。在做人時,一定要懂得:教養(yǎng)、品德、善良。有了這三點,你才能做好身邊的每一件事情,有一些人為了國家,他們英勇地獻出了寶貴的生命,為的是——保衛(wèi)祖國,一代又一代的中國人可以和平、幸福地生活下去。

  生活中有許多這樣的人,你付出一份汗水,就多一份收獲。做了很小的事情,但這件事很偉大,這也叫做奉獻。讓我們喊一聲口號:付出一份汗水生活就會更美好,多一份力量,國家會更強大!

粉筆作文300字 篇3

  有人贊美生命力頑強的仙人球,有人贊美高貴典雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆,我愛粉筆。

  粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的.精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去,多么枯噪乏味啊!但它卻沒有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的工作著,絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞,教會了我們算術,教會了我們A,B,C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進,帶著我們在知識的海洋里遨游,然而,它自己卻最終變成粉末,消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞,無私奉獻的精神多么可敬!

  我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥,嘔心瀝血,教育著下一代。夜深人靜,當我們沉沉入睡時,老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè),備那些備不完的課。即使生病了,也從不為此耽誤一節(jié)課!日復一日,年復一年,當他們的學生成為社會棟梁,為我們的社會貢獻自己的一切時,他們的頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無怨言。當你在事業(yè)上取得成功時,還記得當初引導你的老師嗎?

  我贊美粉筆,因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師,是他們,為人類的進步做出了巨大的貢獻!

粉筆作文300字 篇4

  大家好!我是黑板爸爸,我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫字的,不是讓同學們亂圖亂畫的。我還有一個弟弟,他在教室的后面,他的作用是貼黑板報的。我們長4米寬1米,我是深綠色的,我的下面有一個粉筆槽,他是用來接住粉筆末的,同時也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺?shù)姆孔。用手摸一摸粉筆槽手上就會粘上粉筆末的.。

  我是用鋁塑板做成的,我的四周是金屬包起來的,這樣使我更美觀。摸一摸我,感覺很滑;用手敲一敲我,會發(fā)出“咚咚咚”的聲音,那時我在說:“小朋友們,要好好學習。 

  大家下午好,我是粉筆盒大叔,我經常呆在講臺的一個角落,我的身上寫著高檔無塵粉筆,這表示我里面的粉筆寶寶質量很好。把我打開你可以看見粉筆寶寶排列非常整齊,都安安靜靜的呆在里面。粉筆寶寶大約長8厘米。拿出一支粉筆他看起來像數(shù)字“1”,也想一只蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕一寫就會掉下許多粉筆末,就像雪花一樣緩緩的飄落下來。

  粉筆槽里的粉筆長短不一,有的粉筆已經被老師寫的像毛豆一樣,雖然它變成了粉筆頭,可是老師并沒有放棄它們,她總是把粉筆頭用完再用新的粉筆。下課了,同學們會把黑板擦的干

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