（精）吃的作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的吃的作文8篇，希望對大家有所幫助。

吃的作文 篇1

　　大家喜歡吃什么水果？我喜歡吃的水果是石榴。

　　石榴長得圓圓的，頂端有一個突出的尖，尖里面是黑褐色的，像個小泥潭。石榴皮的顏色是橙色的，微帶一點(diǎn)紅。剝開皮，里面露出一顆顆紅色的`石榴籽，像紅瑪瑙一樣，晶瑩剔透。成熟的石榴拿在手里沉甸甸的，掰開看一看也會讓人滿口生津，垂涎欲滴。掰下幾粒放在口中，那酸酸甜甜的滋味讓你怎么也停不了口。沒成熟的石榴，籽很小，是白色的或粉色的，吃起來一點(diǎn)兒也沒有味道，不好吃。

　　秋天是石榴成熟的季節(jié)，姥姥家樓前的石榴樹上，一個個燈籠似的石榴掛滿了枝頭。聽姥姥說，石榴含有豐富的營養(yǎng)，維生素C的含量比蘋果、梨都多。而且，石榴的籽和皮還能入藥呢！

　　石榴的渾身都是寶，它是我心中的水果之王。

吃的作文 篇2

　　今天，我去如來谷山莊吃火鍋。

　　一跨進(jìn)大門，我就聞到了火鍋特有的麻辣鮮香和老蔭茶的清香，我真想馬上把香噴噴的火鍋吃進(jìn)肚子里。

　　終于上菜了，菜品可真豐富呀！有翠綠翠綠的青菜，鮮紅鮮紅的'鴨血，金黃金黃的豆皮……還有我最愛最愛的——午餐肉！

　　火鍋上方熱氣升騰，我正準(zhǔn)備把午餐肉放進(jìn)鍋里，媽媽說：“水還沒有燒開，不能放東西。”我聽了極不情愿地放下筷子，靜靜地等待著。

　　紅湯終于冒泡了，翻滾了，可以開始煮了！我迫不及待地把午餐肉倒進(jìn)鍋里，還有脆皮腸、豆皮等等。嗞……嗞嗞，一聽這美妙的聲音就知道脆皮腸好了，我以閃電般的速度夾起一顆脆皮腸，用嘴巴咬了一口，啊，太好吃啦！又麻又辣的脆皮腸吃進(jìn)嘴里，就像吞下一團(tuán)火，喚醒了嘴里所有的味蕾，它們歡蹦亂跳著，仿佛在催促我快吃下一顆。就這樣，一顆接一顆，我一口氣吃了十幾顆才心滿意足。

　　嘗到甜頭之后，我又吃了好多美味，火鍋太好吃了，下次我還要來吃。

吃的作文 篇3

　　前一陣子，我遇到了一件非常尷尬的事。那天中午，我和黃老師正在給同學(xué)分中飯，突然，不知誰說了一句“小朱說‘他不吃飯了’。”我有些納悶，剛才不是還好好的，一會兒的工夫他怎么了？于是詢問其原因，原來只是因他人錯怪他碰了湯碗，灑出了一點(diǎn)兒湯，互相對罵了幾句。我了解情況后出面調(diào)停，讓他們各自回座位，想等吃完了飯?jiān)偬幹�。（主要忙于分飯未作過多理論）沒想到他脾氣挺犟，竟說出這樣一句不紊不火的話。我見狀，雖然有些生氣，但沒有流露出來。等分得差不多時我請他上來端飯盒，他一臉不樂意，氣呼呼地重復(fù)著那句話。這時，黃老師主動把小朱的那份給了他，并且好言相勸，可他仍坐著不動。我又一次上前要求他吃飯，可他仍然老樣子。我頓時火冒三丈，批評了他，并粗暴地把他請到了辦公室，詢問其原因。在我的反復(fù)追問下，他終于道出了原因。原來小徐說臟話，牽連到他媽媽，而他家長現(xiàn)已離婚，勾起了他的傷心事才不想吃的。

　　了解了事情的真相，我只得鄭重地向他道歉，并撫慰著說“你又何苦呢？餓肚子的是你，老師也好心好意讓你吃，而且黃老師還把飯端到你面前，說實(shí)話，給足了你面子，為何還那樣？”“反正我不想吃�！蔽也挥傻孟肫鹄蠋焸兂Ｕf的一句話“現(xiàn)在的小朋友難教育，說他們不懂事吧，講起話來一套一套的，似乎什么道理都懂；說他們懂事吧，又這樣不明事理�！钡�反過來一想，同學(xué)個個通情達(dá)理，還用老師操心嗎？

　　第二天，當(dāng)一切歸于平靜時，我故意坐在他對面吃飯，看著他那狼吞虎咽的樣子，我夾起一只雞翅往他碗里送，還引起了些小騷動，我微笑著說：“昨天的，我今天補(bǔ)給他，你們有意見嗎？”同學(xué)們無話可說，默默地吃著飯。我輕聲對他說：“昨天那樣子值得嗎？”他笑而不答。隨后的日子里，我時常省一點(diǎn)給他，他也樂意接受。我以此來“誘導(dǎo)”他，用這種和風(fēng)細(xì)雨的方式點(diǎn)撥他，潛移默化地引導(dǎo)他、感化他，以表示我對他的關(guān)心。有一天，一件意想不到的事發(fā)生了……記得那天，我分飯時無意中抬起頭來，看見他不是忙于吃飯，而是為我整理那張堆滿作業(yè) 的桌子，好讓我舒舒服服地坐著吃飯。這平淡而動人的.一幕真讓我為之動情，為之竊喜，為自身的處置而感到驕傲。這看似平常的舉動，但對我的心靈確是一次不小的震動。

　　我尋思著：一個老師，的確應(yīng)該扮演朋友、兄長的角色，對待同學(xué)既要有童心，又得懂得寬容；面對突發(fā)事件，克制自身，冷靜地處置，那結(jié)果會絕然不同；教育同學(xué)應(yīng)適可而止，心平氣和地交流，老師切不可居高臨下，否則同學(xué)只能是心口不一。只要我們釋放智慧，換一個角度，換一種方式，用我們美麗的語言和行動，去點(diǎn)擊小朋友單純的心靈，何愁不能親近同學(xué)？

吃的作文 篇4

　　誰小時候不貪吃呀？我也不例外，看到好吃的，口水就流三千尺。家里一買來好吃的，就被我一掃而光�？韶澇砸灿斜瘎∨�！

　　記得有一次，媽媽在睡覺。我就輕輕地走到玻璃臺上，拿了一盤葡萄和一瓶牛奶，大口大口地吃了起來。等媽媽起來給我們大家做完飯后，我卻怎么也不想吃了，而且肚子也痛了起來。媽媽看到我這個樣子，就問：‘‘怎么了，寶貝，晚飯不好吃嗎？’’‘‘可能是因?yàn)槌粤恕�’我把貪吃的`過程一五一十的說了一遍，媽媽聽了以后，連忙給我‘‘搶救’’

　　你們可要吸取我的教訓(xùn)，不要犯貪吃的毛病哦！

吃的作文 篇5

　　有一個小漁村，村里的人靠打魚為生。業(yè)教授就發(fā)明了一種吃不完的面包。這種面包一天只需要吃半個面包，而且這個面包會在12個小時內(nèi)這長出來，特別是在春天，面包會在8小時內(nèi)長出來，可是在冬天這個面包只能過一個晚上才會長出來。

　　業(yè)教授把面包發(fā)給每個村民，從此村民就不用靠打魚為生了，天天在家里玩，天天在家里睡覺，變的好吃賴作。

　　很快這個消息就傳到了一些商人耳里，他（她）們用高價買了幾個面包，又用超高價賣給別人。業(yè)教授知道后寫了一塊告示牌：

　　每人可以免費(fèi)拿一個面包，不許多拿

　　從此人們好吃懶作不干活了天天在家里開著空調(diào)睡覺，地球越來越臟人們也不管，森林里的樹葉全被害蟲吃掉了人們也不管。

　　到了春天，面包越長越快吃都吃不完，人們?nèi)�問業(yè)教授怎么回事，業(yè)教授說他還沒研究出來。

　　過了幾天，業(yè)教授發(fā)現(xiàn)只要在面包上撒幾克土面包就會變成6、7朵美麗的'鮮花。

吃的作文 篇6

　　今天我很不開心，因?yàn)槲业呢澇员淼芤獊砹恕?/p>

　　經(jīng)過前幾天的教訓(xùn)，我決定再也不讓表弟吃我的零食了。上次來的時候，我把零食給了他，沒想到，他竟然把我的零食全部吃完了。我心想：這次我一定全把零食藏起來，不讓他吃了，這次我把零食藏在那里呢？要不，我藏在房間里，不行，他一找就找到了。那藏媽媽房間里吧，不行！媽媽會給他拿的。不如就放在陽臺吧，說著，我就把零食放在了陽臺。

　　“表弟來了，姐姐好開心哦！”看到表弟，我假裝開心的說。表弟一進(jìn)家門就飛奔二樓，我默默祈禱：不要讓他發(fā)現(xiàn)我的.零食。我也迅速爬上二樓，他先找了我的房間，又找了媽媽的房間，對我說：“姐姐，你的零食呢？我怎么找不到��！”我若無其事的說：“弟弟啊，我的零食吃完了，你找不到的。”弟弟委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭，我卻默默地偷笑，心想：小孩就是天真，我一換身發(fā)現(xiàn)表弟不見了，這時傳來表弟的笑聲：“哈哈，找到了，找到了。”唉！他還是把我的零食找到了，我無奈的搖搖頭。

　　這件事真讓我無奈。

吃的作文 篇7

　　我的老家養(yǎng)了一群鴨子，每次回去我都喂它們。

　　這個星期天，媽媽又帶著我去魚塘喂鴨子。我走了十分鐘左右就到了魚塘，我看到一群鴨正在水里自由自在地游來游去。鴨子們的羽毛有的是黑色的，有的是鵝黃色的；扁扁的嘴巴，腳掌像一片楓葉，可愛極了。

　　我拿著一個盤子在岸邊咚咚的敲了幾下。小鴨子好像知道這里有吃的一樣，就一邊嘎、嘎、嘎地叫著，一邊急匆匆地向我游來。我把鴨料倒在盤子上，連忙退后幾步。鴨子們就急匆匆地沖到盤子前面。它們圍著盤子，相互擠著，有的站在盤子上面吃，有的藏在別的鴨子后面吃。不一會就把一盤子的.鴨料給吃完了，我看到它們的脖子都吃的漲漲的。吃完后，它們就又回到了水上，還在水上嬉戲呢。

　　我家的小鴨子們真有趣，真可愛！

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