- 描寫植物作文 推薦度：
- 描寫植物作文300字 推薦度：
- 描寫寫植物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）實用的描寫的植物作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫的植物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的植物作文 篇1
葉片厚厚的，富含水分，上面有一層白白的“絨毛”，讓人感覺萌萌的，這就是最近很紅的多肉植物了。
看完這段話，你也許會說，這不就是仙人掌嗎？那你就大錯特錯了，多肉植物有一萬余種，仙人掌只不過是其中小小的一種。
拉開窗簾，撲入眼簾的就是一排排肉墩墩的多肉植物，白牡丹、虹之玉、玉蝶、觀音蓮各式各樣，琳瑯滿目。
看看這盆，葉片對生，淡綠色，葉片的邊緣呈微紅，葉子肥厚飽滿，沒錯，這就是原產(chǎn)于非洲南部的若歌詩了。短短的、細細的莖擔任著艱巨的任務，葉片相應地向雙方展開。
再瞧瞧這盆星美人，圓圓胖胖的葉片已經(jīng)變得長長扁扁，冰潔如玉，從根的地方又冒出一根長長的莖，莖的頂端開出了淡綠色的小花。
再看看其它多肉，有的象珊瑚，有的.象蘆薈，有的象一棵樹，還有的都“肥”地彎了腰。
這就是我家的多肉花園，一個青翠欲滴、生機勃勃的世界。
描寫的植物作文 篇2
從前，有兩只小老虎，在媽媽的呵護下健康成長著。一天，一只野豬在草叢中覓食，兩只小老虎學著媽媽的樣子撲了上去，野豬一下躲開了，向小老虎們沖去，一只小老虎來不及躲，被野豬頂飛了，嚇地跑回家去。另一只見事不妙，也飛快地跑回家了。 回到家后，兩只小老虎纏著媽媽幫它們報仇雪恨。媽媽耐心地說：“你們要先捉一些小動物，再慢慢捉大的動物�！� 第二天，兩只小老虎早早醒來，叫媽媽教它們報仇雪恨的本領(lǐng)。媽媽帶領(lǐng)他們捕捉兔子、松鼠、野鴨、狐貍......終于有一天，它們當上了森林之王，那只野豬呢？也被它們吃掉了
樹和蜘蛛的故事
巨人學校地質(zhì)分校 指導老師：南玉秀 清晨，狂風大作。風呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。樹被風吹得彎下了腰，樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時，住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風勇敢地搏斗著。 “風真大啊！”小蜘蛛阿里頂著風自言自語地說，“也不知道什么時候可以停�！闭f到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風連根拔起，又被風怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠的地方，讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去，把剛才發(fā)生的一切都沒放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜，此時小蜘蛛阿里心里很明白，蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這，它打了個寒顫，不由得加快了腳步。風愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸，又不知過了多長時間，小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上，它一屁股坐上去長舒了一口氣。這時，身后傳來幾聲脆響，小蜘蛛沒有回頭，它知道，是網(wǎng)斷了。它長嘆了一口氣，心里涌起無限的傷感。 下午，風停了。天空中漂浮著幾片烏云，時而高，時而低，時而疏，時而密。樹挺起了腰桿，葉子抬起了頭。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學：失敗了，下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯，于是它又開始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……一、二、三，想到自己的網(wǎng)就要做成了，阿里心中充滿了對未來的.美好向往。 傍晚，天空中的烏云黑的像鍋底一樣，阿里最擔心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨，一會兒像盆潑，一會兒像篩子往下篩，一會兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下，呆呆地望著天空，心想：雨什么時候可以停��？此時，它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了，阿里嘆了口氣…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上樹梢，靜靜地望著朝陽，心想：失敗了，下次就要做得更好。點評： 文中小作者借一只蜘蛛的行動和語言來告訴讀者“失敗了，下次就要做得更好”的道理，語言簡潔生動，道理卻發(fā)人深省。 文中小作者用了比較細致的語言描寫蜘蛛在風雨中求生存的種種舉動，說明小作者自己也是進行了非常仔細的觀察。例如“它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……”等。
描寫的植物作文 篇3
我們班的后面有一盆不知名的植物。
她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時的絲帶一樣美麗。她在清風中舞蹈著，歡笑著。它在陽光的'照射下，發(fā)出淡淡的綠光，顯得格外美麗！
這個植物是由無數(shù)的葉子組成的，一層又一層地疊著。它那修長的葉子上還有著從深到淺，從淺到淡的漸變色彩呢！
當一陣風吹來時，它就會：“沙沙，沙沙沙。”的作響，那聲音，使我多么陶醉；又當一陣風吹來時，它又好像一位舞蹈家，歡快的跳著舞，那舞姿，使我多么沉迷。
你去聞聞它，就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就會感覺他像海綿一樣柔軟。
�。〔恢闹参�，我雖然不知道你的名字，但，你的美麗，你的光采，你的外觀，你的優(yōu)雅，你的芳香，以及你的柔軟，都會讓我永遠記住你的！
描寫的植物作文 篇4
我家院子外有五棵大楊樹。楊樹有我家四層樓高，高壯而挺拔，樹皮是棕色的。
春天，萬物開始蘇醒，楊樹也開始抽出嫩芽，春雨過后，嫩綠的樹葉中夾著玲瓏的雨露，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。
夏天，楊樹的葉子長得密密層層的`，一絲陽光都漏不進來，像一把撐開的大傘，我躺在陰涼的楊樹下休息，真是舒服極了。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，楊樹的葉子也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風舞動著，美極了。
冬天，下起了鵝毛大雪，雪為楊樹光禿禿的樹枝增添上銀白色，此時的楊樹就像一位慈祥的老奶奶，身上裹著銀白色的大衣，等待著春天的到來。
楊樹生存能力極強，種在沙漠里也能頑強地生長。楊樹的每一根枝條，都向上伸著，從楊樹身上，我看到了一種奮發(fā)向上的精神，鼓勵我勇往直前。
一年四季，大楊樹都陪伴著我。
描寫的植物作文 篇5
夏天的早晨，天亮得比較早。當我睜開眼睛，看到對面白墻上有一個奇怪的影子在舞動。好奇心強烈地鼓動著我，我拉開窗戶，一條色彩斑斕的.花蔓沖了進來。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來我家的喇叭花開了。
只看到粉中透紅的小花，像一個個小喇叭，都張開了小嘴。一顆顆晶瑩剔透的露珠，在光滑的花瓣上滾動。我輕輕地把它拉了過來，放在鼻子下聞了又聞，一陣陣清香，仿佛聞到了夏天的氣味。
終于，我忍不住跑了出去，發(fā)現(xiàn)整個園子成了花的世界，花的海洋。喇叭花盛開了！
描寫的植物作文 篇6
梅花我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？是因為它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛 梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈鄣氖恰按缴交�漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。
那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛梅花我們學校有一棵梅花樹。它的樹干長長的，還彎彎曲曲的。冬天來了！
許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了�？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！蔽覑勖坊�，更愛梅花不畏嚴寒，英勇頑強的精神。梅 花 魂 在一望無際白雪皚皚的大地上，傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝，她如何具有這般純樸的.氣質(zhì)？放眼望去，就是一個純凈的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞，那樣嬌小的花瓣，那樣俊俏的花蕊，就是畫家也難以描繪出來。寒冬臘月，花枝還結(jié)著冰，冰裹著的可愛的梅花，變得越發(fā)清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無聞，卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來�！�
使人進入了妙幻的境界。這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過于隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì)，堅貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。她默默地奉獻她的美，在最缺少花的時候開放，用自己的青春奉獻大地，把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭春”來形容，也可以用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來描繪，所以梅花是有魂的。我本來就喜歡冬天，在這時可以使人的身心解脫重重的束縛，因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠的梅花魂……
描寫的植物作文 篇7
在自然界中,生與死的搏斗一刻也不曾停息過。
初看起來，在這個競爭中，沒有感覺也沒有任可反抗能力的生命體，對于病蟲害只能逆來順從。
其實不然，植物也有自己的防身之術(shù)。
化學物質(zhì)便是防身術(shù)中最厲害的一著，也是最常見的一種，龍舌蘭屬植物，它含有一種能讓動物紅細胞破裂的物質(zhì)，別說的昆蟲和鳥吃了它，就是人吃了也性命難�！�。
蝎子草這是一種草麻科植物，生長的比較潮濕和蔭涼的地方。
蝎子草也長刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一種毒素，如果人和動物碰上，刺就會自動斷裂，把毒素注入到人或動物的身體里，引起皮膚發(fā)炎。
這樣一來，野生動物就不敢侵犯它們了.在植物防身術(shù)中，令人驚奇是植物產(chǎn)生類似激素的'物質(zhì)，這種物質(zhì)會使昆蟲發(fā)育異常，有的也許會失去"生兒育女"的功能.名師點評：作者很會觀察和學習，文章從科學的角度闡述了植物有別于給人印象很柔弱的一面的防身術(shù)，有些植物也擁有反抗人類和動物的能力。
作者很客觀的列舉了兩種擁有防衛(wèi)能力的植物，并介紹了它們防衛(wèi)時所采取的方法。
作者將這種植物自衛(wèi)的現(xiàn)象做了簡單的介紹，但是沒有講到這些防身術(shù)是怎樣進化而來的，作者也沒有在文中發(fā)表自己的任何看法，沒有對文章進行總結(jié)，這篇文章如果能采用夾敘夾議的方式應該會更好。
描寫的植物作文 篇8
人類與植物不能用語言來交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物卻可以成為人類的老師，教給我們很多難能可貴的品質(zhì)。
小區(qū)草坪的白玉蘭，在冬季的尾聲里悄然蘇醒，在早春那帶著寒意的落雪里，輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細柔軟、最需要呵護的時 候，可葉兒卻杳無音信，難覓其蹤。大多數(shù)花樹是先長葉再開花的，它卻不是。當花盛開了，花瓣兒微微打開，像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花，湊成一朵飄 動的白云。這惡劣的環(huán)境，磨煉了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣，蕭瑟的風是她飄動的圍巾，她凌寒起跑，綻放自己的執(zhí)著，這份勇氣，在花中很少見，當 之無愧是我的一位老師。
學校里的水杉，同樣是我的老師。每天，看到校園操場西邊的水杉林，總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿，是我見過的所有樹干里最直的，就 像一把沖鋒的利劍，直插云霄，心無旁騖地向上生長，向上，向上。不受任何干擾，不會誤入歧途，堅定而絕決地努力朝著上方，展示它生命的.力量。
在為數(shù)不多的四季常青的樹里，除了大家耳熟能詳?shù)乃膳c柏，還有香樟。我家所在的小區(qū)有一排一排的香樟樹，挺立在草坪邊，像一排站崗放哨的女兵， 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時，香樟樹的枝葉嘩嘩作響，整個樹冠瘋狂地搖擺，發(fā)出凄厲的號叫，可它卻猶如一位屹立不倒的戰(zhàn)士，迎著風雨傲首昂揚，似乎還 在高呼：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北風呼號，清晨打開窗戶，香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”，樹上大團大團的積雪，縱然如此清冷，香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠，顯得格外盎然，綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固，穩(wěn)扎穩(wěn)打，好個“風雨不動安如山”。
白玉蘭、水杉、香樟，我的三位植物老師，教我收獲了一筆無形的財富。在它們的教導下，我也應有自己生命的姿態(tài)。
描寫的植物作文 篇9
我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因為他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀?又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢�！睜敔敳]有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。
時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經(jīng)長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。
當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的.訴說，我也對大楓樹產(chǎn)生了興趣�？粗﹃栂碌耐ピ海侨绱说陌察o與溫馨，在夕陽的襯托下，本應與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。
想想當時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。
這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達著無限的關(guān)愛，令人陷入沉思。
愛與和諧應該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛在和諧中發(fā)生、傳達。
描寫的植物作文 篇10
今天，我一大早起床，打開窗戶，空氣清新，陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠，最少也要走半個小時的時間，我又想：“多走會兒就多走會兒，大不了到了桃花園休息會兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的'桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個位子。在人群里，我眼睛一亮，看見了和我一起學跆拳道的同學和爸爸同事的兒子。我和他們一會兒欣賞風景，一會兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開了。 今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色
【描寫的植物作文】相關(guān)文章：
描寫植物的作文06-20
描寫的植物作文10-13
描寫植物作文09-14
【經(jīng)典】描寫植物作文08-29
描寫植物作文（經(jīng)典）08-24
描寫植物的作文06-21
描寫植物作文【精選】10-22
描寫植物作文09-16
描寫植物的作文【精選】09-18
描寫的植物作文10-13