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一個有趣的實驗作文合集(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一個有趣的實驗作文，歡迎大家分享。

一個有趣的實驗作文合集(15篇)

一個有趣的實驗作文1

　　在雙語科學班里，梁老師讓我們鑒定粉末晶體。我們用了許多辦法，還是無法鑒定二號晶體是什么。哎？對了，用火烤！

　　我把二號晶體放在金屬勺上，用火柴點燃蠟燭，將濕巾紙過在勺子的柄，用手捏住勺柄，計時兩分鐘加熱。第一分鐘，我們你要發(fā)現(xiàn)什么變化。第一分三十秒，我們發(fā)現(xiàn)晶體正在迅速融化，變成一種青色的漿狀液體。溶液開始冒煙并不斷地產(chǎn)生氣泡，隱隱能聞到一股焦糖味。我們將溶液倒在盒子中，溶液便很快地凝固了。我們一致認為，這是冰糖。梁老師說：“加熱一下真正的冰糖試試看！”

　　我們也把冰糖加熱了。第一分鐘，冰糖逐漸溶解；一分三十秒后，冰糖已變成一種漿狀的`、棕色的、散發(fā)著濃郁甜氣味的溶液。兩個結(jié)果一對比，我們就知道二號晶體不是冰糖了！我們一起去問梁老師，老師說：“你們認為還有可能是什么呢？”“檸檬酸！”“硫酸！”大家把自己想到的都說了出來。梁老師又給了我們提示：“什么東西經(jīng)常放在米線、米粉中呢？”我們相互看了看，搖了搖頭，“呵呵！是明礬�。　绷豪蠋熜χf。“哦——”我和同學不約而同地發(fā)出了這恍然大悟的感嘆聲。

　　在科學領(lǐng)域中，有許多不畏艱險，積極實驗的科學家，有了他們的努力，才有了電燈、電話、電視機等，他們用自己的行動，為我們詮釋了真正的科學探索精神。

一個有趣的實驗作文2

　　有一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，十分好奇，于是就想自己也來試一試。

　　一開始，我準備好了一個空玻璃杯，一枚煮熟的雞蛋，幾根火柴給一個打火機。剛開始，我心里還七上八下的`:瓶口要比雞蛋還小點，不知道雞蛋能不能塞進去呢！接著，我就把熟雞蛋的殼剝下來，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的，特別柔軟。然后，我小心翼翼地把火柴點燃，放進瓶子里。等火熄滅了，開始冒煙時，我就把雞蛋放在瓶子上。只見它安安靜靜地坐在瓶口上，我開始有一點擔心了:唉，如果一會兒實驗不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！于是，若有所思地邊看邊等答案。

　　過了一會兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn):雞蛋竟然掉進去了！哇，太神奇了！簡直不可思議！書上是這么寫的，可我一直半信半疑呢！到底什么原理呢？我決定去電腦上找答案。

　　哈哈，一個小小的實驗樂趣無窮，同時還能讓我學到科學知識。小伙伴們，你們喜歡做實驗嗎？只要你肯多動手動腦，就一定會有無數(shù)驚喜和收獲喲！

一個有趣的實驗作文3

　　今天，我做了一個十分有趣的實驗——雞蛋落水。

　　我是從科學實驗上看到的，大概就是需要幾個雞蛋，一個杯子水，一個盒子。一個紙板。

　　書上說把盛滿水的`杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來就是見證奇跡的時刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。

　　我看后認為超級有趣，就興致勃勃地做了起來。

　　我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來掉在外面。又拿了幾個雞蛋，因為我怕發(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。

　　我現(xiàn)在空中練了一大會兒，覺得有點把握了，就信心滿滿的開始了。

　　我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過來了。不過幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。

　　不過我的心里并不難過。因為我天性樂觀，并且不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。

　　我又在空中抽了一會兒，覺得把握大了就又一次開始了。

　　我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。

　　通過這次實驗，我懂了。幾個道理，心急吃不了熱豆腐，沒有經(jīng)歷過磨難才能夠真正成功！

一個有趣的實驗作文4

　　今天下午，因為雨太大的原因，不用回學校上課。三點半的時候，媽媽和弟弟還在午睡。我和妹妹閑著無聊，我突然想起一個在書上看到的實驗，便馬上行動起來。

　　實驗的材料有一盆清水、一根繡花針和一張餐巾紙。我們先端來一盆清水，我從媽媽的抽屜里拿來一根繡花針，妹妹從飯廳里拿來了一張餐巾紙。所有材料都準備好了，我們開始了實驗。

　　我把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水里，然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。因為我忘了一些重要的步驟，把紙巾拿了出來，繡花針沉到了水底，第一次實驗失敗了。

　　我把那本書找了出來，仔仔細細地看了一遍，又開始了第二次實驗。我和原先一樣，把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水里，然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。接著我按照書上寫的'步驟，把紙巾輕輕壓到水底，再慢慢地抽出來，繡花針真的浮在了水面上。我上網(wǎng)查了一下，原來水有一種浮力，先是餐巾紙靠著水的浮力托著繡花針，后來餐巾紙慢慢沉入水下，又是水的浮力把針給托住了，所以針就浮在了水面上。我感受到了親手做實驗的樂趣。

　　這真是一次有趣的實驗�。�

一個有趣的實驗作文5

　　我喜歡做游戲，喜歡看書，但我更喜歡做實驗。這不，老師帶我們做了一個有趣的實驗——神奇的花。

　　老師把一個盛著水的盤子放在桌子上，又拿出一個綠色的`盒子。打開蓋子，神神秘秘地從里面拿出幾張小紙片放在手心上，那些紙上有一些隱約的顏色和折痕，這到底是什么呢？帶著疑惑我們開始做起了實驗。

　　只見老師把這些紙片依次放在水面上。瞧，紙片的四面慢慢張開，我終于看到了廬山真面目，原來是一朵朵花兒，這些花從花苞處慢慢開放，來展示自己的美麗，露出了迷人的笑臉。花兒們一會兒聚集在一起，討論著一個問題，一會兒分散開來，一會兒還爬上邊緣，似乎想和我們一起玩呢。這些淘氣的花兒聚在一起，直像一條彩虹金魚在水中游來游去。

　　可是這普普通通的紙片為什么會開花呢？莫非這水有問題？我便好奇地問老師：“老師，這水里你加了什么神秘的東西了吧？”老師笑著搖搖頭說："什么也沒有加，是因為紙里面包含著豐富的植物纖維，遇水會膨脹，折痕也平展開來了，所以花就開了�！�

　　這時，我突然明白了，人生不就是這一張張白紙嗎？只有經(jīng)過漫長的努力，才會開出燦爛的花來啊！

一個有趣的實驗作文6

　　寒假的一天，我無聊之極地打開了<<少年科學報>>，忽然，在一個報紙的邊縫處的實驗吸引了我的注意力，題目是<<茶水變墨水>>，材料是開水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子（每段長四至五厘米）于是我就將這些需要的材料都一一準備了。

　　實驗開始了，我先將水煮開，再把茶葉放進一個茶杯里，小心翼翼地泡上開水，又把生銹的鐵條子“一個秋風掃落葉-----一個鐵條子都沒有了”把它們?nèi)糠胚M茶水中，我在旁邊靜觀其變化�？墒�，過了一會茶水的顏色卻絲毫也沒變化，于是，我就將茶水拿到陽臺上氧化了，但是已經(jīng)一個下午了茶水卻絲毫也不買我的帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉(zhuǎn)念一想，或許時間不夠長吧！還沒來得及產(chǎn)生化學反應(yīng)，我就把它甩在一邊自個去看電視了，等待明天的到來。我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來，茶水變成了黑色的`液體！我又蹦又跳。同學們你知道是什么原因嗎？原來茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了。

　　科學實驗真奇妙，我一定要好好學習，去打開科學大門。

一個有趣的實驗作文7

　　今天語文課上，陳老師給我們做一個有趣的實驗。

　　實驗開始了，只見陳老師先拿出一個杯子，在杯子里倒了大半杯水，并小心翼翼地把雞蛋放進水里，雞蛋仿佛跳水運動員，“撲通”一聲“跳”入水底，一點水花也沒有濺出來。陳老師又用勺子把鹽放進了水里，雞蛋依然紋絲不動，就像小朋友躺在床上，安靜地睡覺。老師又加了三大勺鹽，水一下子變得渾濁了。當水漸漸地變清澈時，雞蛋竟然神奇地浮到了杯口。這時老師說：“哪位小朋友上來試一試，把雞蛋按到水底？”大家都紛紛舉手，陳老師叫了葛保航上來試。只見他先把雞蛋輕輕一壓，雞蛋下去還沒多少時間，就浮了上來。他連按幾次都沒成功，聽到下面左明遠說：“把雞蛋壓到底！”葛保航聽了，馬上照做�？墒牵謩偹�，雞蛋立馬就上來了。葛保航泄氣了：“我壓不下去�！彼贿呎f一邊走下講臺。

　　輪到我們自己做了。我迫不及待地照老師做了，可是我加了幾次鹽，雞蛋還是浮不起來�？吹絼e人的雞蛋都浮起來了，我著急了，我就一直不停地往里面加鹽，這次雞蛋終于浮起來了。我目瞪口呆地望著實驗的結(jié)果，伸出手去猛的一按，雞蛋就像裝了彈簧似的，剛按下去，手一松，雞蛋就浮起來了。

　　這是什么原因呢？原來是雞蛋的`密度比水大，所以雞蛋會沉到水里去。在水中加入食鹽后，水的密度就慢慢變大了，浮力也就變大了，雞蛋就自然而然被“托”起來了。我們這才恍然大悟。

一個有趣的實驗作文8

　　今年暑假的時候，我做了一個實驗，叫做“跳躍的硬幣”。

　　首先，我準備了一個瓶口比硬幣還小一點的空礦泉水瓶和一枚一元錢硬幣，然后將空瓶子放入冰箱中冷卻15分鐘。在等待的時間里，我先將熱水灌滿洗手池，再將一元錢硬幣抹上一些水，等瓶子冷凍好，和它緊密的接觸。

　　過了15分鐘之后，礦泉水瓶已經(jīng)完全冷卻了，瓶身涼涼的，還有一層薄薄的`冰附在上面。我把瓶蓋擰掉，把抹了水的硬幣放在瓶口上。因為水的作用，硬幣和瓶口牢牢地“粘”在了一起。

　　接著，我用雙手緊緊握住礦泉水瓶……突然，瓶口上的硬幣竟然“跳動”了一下！我繼續(xù)握著礦泉水瓶，久久不松手，這硬幣就連續(xù)地“跳動”了3下。

　　我想，再試一下用熱水的熱量來代替雙手的熱量吧！于是，我將礦泉水瓶豎直地插在事先準備好的熱水中，看看這硬幣到底會怎樣。一下，兩下，三下，四下……硬幣不停地在瓶口上跳動。哇！這還是硬幣嗎？“跳動”了這么多下！真是太神奇了！

　　我又把自己的雙手也在熱水里泡了一會兒，馬上去握住瓶子，沒想到這硬幣竟然跳動了也3、4下。

　　大自然的力量真是神奇啊，連硬幣都可以跳動！

一個有趣的實驗作文9

　　今天上科學課的時候，老師告訴了我們一個科學現(xiàn)象：紙巾浸入水中不會濕。老師語音一落，全班同學異口同聲地說：老師，那是變魔術(shù)吧？老師說：我發(fā)給大家一個實驗說明書，按照上面要求大家回家做個實驗，把看到的現(xiàn)象告訴我。老師講完給我們每個人發(fā)了一張紙，我迫不及待地一口氣讀完說明書，期待著早一點放學回家做實驗。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴終于聽到放學的鈴聲響起，我飛一奔地跑出教室，一口氣跑回家。我就急忙準備做實驗的材料，一個裝滿水的大杯，一個小小的塑料杯，紙巾。我又仔細地讀了一遍老師的說明書，我先把大杯子裝滿水，然后將紙巾揉成小紙團放在沒水的小杯子里，接著我把裝著紙巾小杯倒過來放進大杯里，這時候我的心蹦蹦直跳，心想：一會兒紙巾能是干的嗎？明明全都放進水里了，在等待的五秒鐘中我居然手心都出汗了，我真希望實驗可以成功��！漫長的五秒鐘終于到了，我小心翼翼地拿起小杯子，哇！奇跡真的出現(xiàn)了，小杯子里面的紙巾真的.沒有濕，我真是又興奮又開心，因為我第一次做實驗竟然成功了。

　　在這次實驗中，我明白了紙巾沒有打濕是因為空氣占據(jù)的空間大。生活中我們看到的很多現(xiàn)象都是科學發(fā)現(xiàn)，不是魔術(shù)，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，探索的精神用實踐去證明。

一個有趣的實驗作文10

　　我在一次閱讀科學書的時候，看到了一個有趣的實驗，材料很簡單，只需要一些綠豆，兩個盒子。于是，我迫不及待地找來了材料，按照科學書上的要求準備做實驗了。

　　這個實驗的目的是讓我們嘗試后得出結(jié)論：“豆子發(fā)芽需要哪些條件�！笔紫任夷贸鰞蓚€盒子，在每個盒子中放入五顆同樣大小的綠豆，然后一個加入少許水，一個不加水。過了三四天，盒子里加入水的綠豆像快樂的小樹苗一樣茁壯地成長；而盒子里沒有水的綠豆卻像一個個害羞的小姑娘似的.，不敢抬起頭來。所以第一次實驗說明，豆子想要發(fā)芽必須要有水分。

　　第二次，我還是拿出兩個盒子，在每個盒子里放入少許水，然后一個放入大盒子里，用膠布裹得嚴嚴實實；另一個盒子被我放入另一個蓋子上有許多小洞的大盒子里。又過了三四天，有小洞的大盒子里的綠豆發(fā)芽了，而那個被膠布裹得嚴嚴實實的盒子里的綠豆雖然也發(fā)芽了，但是沒有之前的那個盒子里的綠豆苗長得好。第二次實驗證明了，豆子發(fā) 芽后，在充足的水分和陽光下才能長得更好。

　　伽利略說得好：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來�！蔽覀冊谏钪幸惨喽嘤^察，大膽地實驗，這樣才會有更多的收獲。

一個有趣的實驗作文11

　　世界上有一個叫死海的湖，水中含有大量的鹽，水中的物體會浮在水面上，甚至可以躺在水面上看書。我聽了后心里有了一個疑問：水中加入大量的鹽真的會使物體浮起來嗎？我要去做個實驗來證明這是真的.還是假的。

　　我準備了一個雞蛋，一個玻璃杯，一包鹽，筷子，勺子，一切準備就緒，實驗開始了。

　　我把玻璃杯接滿水，放入雞蛋，看到雞蛋慢慢沉入杯底。接著我向杯中放入一小勺鹽，用筷子輕輕的攪拌，我發(fā)現(xiàn)鹽很快融化了。可是雞蛋沒浮起來，我又加了一小勺鹽，繼續(xù)攪拌，但還是沒有浮起來。我不耐煩了，又加了兩大勺鹽快速攪拌，我發(fā)現(xiàn)水變得渾濁了，水快速旋轉(zhuǎn)起來，雞蛋浮起來了。我很開心便停止了攪拌，我回頭一看，雞蛋又回到了杯底睡大覺了。我更著急了，心想不能太小氣了，我又加了兩大勺鹽再攪拌，鹽沒了，我想在加鹽的時候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出了水面，我不相信用筷子把雞蛋往下一按手一放開，雞蛋又浮出了水面。我心里很高興雞蛋終于浮起來了，原來水中加入鹽真的可以讓雞蛋浮起來。

　　可是我又有了一個新的疑問：為什么水中加入鹽就可以讓物體浮在水面上呢？后來老師告訴我們：水中加入了鹽，水的比重增大了，浮力也增大了，所以雞蛋會浮起來。

　　我很開心，我又學到了一個新知識。

一個有趣的實驗作文12

　　春天是養(yǎng)蠶的最佳時節(jié)，許多同學都帶了可愛的蠶寶寶來學校。老師今天走進教室，告訴我們要用蠶來做實驗。

　　同學們驚訝得合不攏嘴，鴉雀無聲的教室頓時變成了一個熱鬧的“菜市場”，這時大家議論紛紛：“蠶能做實驗嗎？怎么做呀？”我和大家一樣無比期待。

　　就在大家七嘴八舌的議論中，老師拿出了一個盒子說：實驗的名稱就是：“驗證蠶是否有視力和嗅覺？”老師又向我們要了五只蠶和幾片桑葉，接著把蠶放在盒子的一個小角落，再把桑葉放到另一個角落，老師說：“我們看蠶視力如何”。只見蠶在紙盒里東張西望，仿佛在搜索食物，其中一只好像看到了桑葉，想去吃，可它動不了，因為它和其它蠶的'尾巴纏在一起了。老師把它們放到更近的地方，但是他們還是沒有看見桑葉，同學們都急了，大叫道：“它們又笨又瞎，它們可真是“盲蟲”。”突然，它們發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，開始狼吞虎咽地吃起來。

　　看到這一幕，我們都很驚訝。老師又說：“讓同學拿放大鏡來觀察它們是否有眼睛？”結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它們頭上真的有一雙黑黑的小眼睛，不用放大鏡還發(fā)現(xiàn)不了呢！

　　它們有視力，那有沒有嗅覺呢？老師又拿出了一片干巴巴的桑葉和一片新鮮的桑葉，把這些桑葉放到了各個角落，兩只蠶聞到了桑葉味，撲了過去。還有一只蠶本來想去吃身旁的舊桑葉，可它一聞不對，停了幾秒，又撲向了新桑葉，最后兩只蠶加入了啃食的隊伍。

　　事實證明，蠶是有視力和嗅覺的。生活中我們要多多觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。

一個有趣的實驗作文13

　　“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動的喊聲。這到底是怎么會是？原來，我們在做一個有趣實驗。

　　在曹老師的指導下，我準備好一截蠟燭、一根火柴、一個小勺和少量白糖。準備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕�！钡孛捌鹆伺菖荨Ｎ铱粗∩桌锏陌滋�，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，說道：“你們觀察得可真仔細�。　甭牭嚼蠋煹目洫�，我心里美滋滋的，又繼續(xù)認真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。

　　為什么白糖會變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請教。曹老師笑著說道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后，水和碳的'結(jié)合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體。”哦，原來如此！看到大家恍然大悟的表情，老師會心地笑了。

　　這個實驗多么有趣啊，它既讓我們懂得科學道理，又讓我們收獲了快樂。

一個有趣的實驗作文14

　　今天上課，潘潘老師帶著一盆水和一個裝滿瓶子的袋子走進教室。今天我們有活動課！老師一講完，就拿出包里的所有東西(一個打火機、一個盤子、一支蠟燭和一個比蠟燭高的杯子)，然后問學生:你相信蠟燭能吸水嗎？聽到這句話，學生們異口同聲地說:“相信吧�！蔽也幌嘈�。老師接著說:那我們做這個實驗吧。

　　老師首先把蠟燭固定在盤子中間，然后點燃它，然后慢慢地把水倒進盤子里，然后把玻璃杯子蓋在蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了:蠟燭的火逐漸熄滅，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸進了被子里。那些說他們不相信的人都異口同聲地說:哇，這是真的！然后，老師邀請許多學生做實驗，但是他們中的一些人太慢了，直到蠟燭熄滅才蓋上杯子。

　　這節(jié)課之后，我們都問這個實驗的原因是什么。老師回答說:因為蠟燭的燃燒使杯子里的氣體變熱，熱氣體膨脹溢出杯子。然后，杯子里的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，然后杯子里的空氣體冷卻，氣壓下降。同時，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶解在水中也會降低杯子里的壓力。因此，杯外的.氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，水壓進入被子。當學生們聽到這些時，他們突然意識到。

　　今天的實驗課真的很有趣！事實證明，科學依賴于發(fā)現(xiàn)和研究。