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（優(yōu)選）精彩為題的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的精彩為題的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優(yōu)選）精彩為題的作文10篇

精彩為題的作文篇1

　　當(dāng)生命的種子在腹中孕育時(shí)，

　　上帝便賦予我神圣的名字－媽媽。

　　當(dāng)生命的第一聲啼哭劃破醫(yī)院的上空時(shí)，

　　你便帶給我對(duì)生命的重新詮釋。

　　當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥阒赡鄱钟H切的臉龐時(shí)，

　　我眼中噙滿了被喜悅和幸福撞擊的淚水。

　　當(dāng)你咿咿呀呀和我有所交流時(shí)，

　　我便忘記了哺育幼兒的辛酸和勞累。

　　當(dāng)你從口中有意無意的喊著媽媽時(shí)，

　　我便被幸福的電流擊暈了全身。

　　當(dāng)你早于同齡的孩子講話唱歌時(shí)，

　　我便驚嘆語言和心靈溝通的成效。

　　當(dāng)幼小的你一氣背完上百首的唐詩宋詞時(shí)，

　　我看到了一個(gè)聰明可愛的精靈在成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你背上書包第一次離開媽媽時(shí)，

　　我心中充滿了不安和無奈。

　　當(dāng)你孜孜不倦的拆玩小小復(fù)讀機(jī)時(shí)，

　　我便驚嘆你對(duì)未知世界的.渴求和探尋。

　　當(dāng)你癡迷于經(jīng)典名著而忘我時(shí)，

　　我便又驚嘆書籍的海洋帶給你的無窮樂趣。

　　你所有的一切都牽馭著媽媽的每一根神經(jīng)，

　　你的喜怒哀樂在媽媽這里得到數(shù)倍的放大。

　　看著你羽翼豐滿的漸漸長(zhǎng)大，

　　看著你開開心心的度過每一天，

　　看著你懂事乖巧孝順伶俐，

　　內(nèi)心充滿自豪與感激，

　　感謝我的生命中有你相伴，

　　感謝你的成長(zhǎng)旅程有我參與，

　　感謝我的生活因你而充實(shí)，

　　感謝我的生命因你而精彩，

　　感謝我們的家因你而幸福！

精彩為題的作文篇2

　　“真好吃！”“好香呀！”一陣贊揚(yáng)聲和一股香氣從廚房里飄出來，傳出好遠(yuǎn)。原來是爸爸在做我的最愛——紅燒肉呢！下面，大家一起品嘗一下吧。

　　紅燒肉需要上好的五花肉、冰糖、白糖、姜和油，一切準(zhǔn)備就緒后，就開始制作啦！

　　首先把上好的五花肉切成兩厘米見方的.小塊，在開水里煮，煮出好多泡沫，把肉撈出，清水沖洗干凈，瀝干待用。開火倒油，油熱后，撒入冰糖，炒化，把洗凈的肉倒進(jìn)去，炒一炒，放入白糖上色，加點(diǎn)水，小火慢燉。一會(huì)兒，一碗油亮亮、香噴噴的紅燒肉就出鍋了。香味在鼻孔里、身邊、廚房里飄蕩，我沈浸在香氣中……

　　裝入漂亮的磁盤中，剛出鍋的紅燒肉，香味四溢，每塊肉上似乎都有許多身帶香氣的小精靈在上面跳動(dòng)。在燈光的照射下，仿佛在跟太陽爭(zhēng)輝，好像在說“嘿，嘴饞了吧！別愣著了，快來吃我吧！我們準(zhǔn)會(huì)讓你肚子圓滾，嘴角流油！”

　　夾起一塊，放在嘴里，一股又香又甜的汁水便溢滿整個(gè)身體，再吸一吸甜甜的汁水就會(huì)流出，爬上舌尖，咕嚕一轉(zhuǎn)，甜美的感覺就會(huì)鉆進(jìn)心房，讓你忍不住，接二連三地放進(jìn)嘴里，慢慢地、細(xì)細(xì)地品味。吃完了，還會(huì)回味無窮。

　　怎么樣，吃紅燒肉的感覺好嗎？下次一定要再來品嘗哦！

精彩為題的作文篇3

　　平凡不是平庸。假如你是一個(gè)平凡的人，你也應(yīng)該為自己鼓掌。因?yàn)槟阌杏職鈷侀_一切榮譽(yù)的桂冠，因?yàn)槟阌衅橇芙^所有誘惑。你擁有一顆平常心，靜觀這世事紛雜。

　　你的生活是平淡的。但你依舊品味得出人生的酸甜苦辣，而沒有導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)過剩，消化不良。因?yàn)槠降ＷC了你的健康。

　　你人生的道路是平坦的。盡管你沒有過平步青云的經(jīng)歷，但平原保留了你的足跡，山川印證了你的身影，大海融入了你的氣息。這段路，沒有更多的冒險(xiǎn)與期待，但沿途的風(fēng)景足夠使你擁有豐富多彩的旅程。

　　你為人的態(tài)度是平和的。你似一縷清風(fēng)，吹拂了春日的明媚；你似一抹紅暈，絢爛了夕陽的光輝；你似一串音符，譜寫了華麗的樂章。在這個(gè)世界上，你存在的形式是如此的簡(jiǎn)約與平凡，但你卻無可替代。在人生的現(xiàn)場(chǎng)直播中，你所演繹的都是真實(shí)的自己，沒有彩排的機(jī)會(huì)。所以，你以你的平凡贏得了全場(chǎng)的掌聲。此時(shí)，你應(yīng)該為自己感到自豪。

　　平凡的人一樣可以活得精彩。

　　譬如，平凡的人可以是善良的�；蛟S是一個(gè)微笑，或許是一句祝福，甚至一滴清瑩之淚，也能映出一個(gè)清瑩世界。因其善良，每根血管潛涌的`才是真情；因其至純，每根神經(jīng)閃動(dòng)的才是誠信。因此才捧出一顆心，渴望心與心相通、情與情相融，即使那顆心是平凡而微小的。平凡的人可以是從容的。一份平和的心境，一種安詳?shù)淖藨B(tài)。以平靜分解不安，用溫和驅(qū)趕欲望，在這大千世界中，平凡的人會(huì)因其從容而盡顯繽紛。

　　平凡的人不愿用華麗的金鉆妝扮自己，不愿用閃耀的珠光點(diǎn)綴自己。平凡的人盡管沒有得到女皇般虛妄的想象，但在她的周遭同樣沒有勢(shì)力的毒素、傲慢的迷香，撩人亦殺人的芬芳。平凡的人就這樣珍惜所擁有的度過每一個(gè)深夜接著迎來每一個(gè)黎明；慢慢地享受人生。

　　太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍(lán)天不語，自是一種胸懷；大海不語，自是一種壯闊。平凡的你不言也不語，自是一種單純與圣潔。這，是只屬于平凡的精彩。

精彩為題的作文篇4

　　學(xué)校后面有一片空地，是踢足球的好地方。所以，每次放學(xué)后，同學(xué)們便迫不及待地沖向空地，用書包堆成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，比賽就可以開始了。路過的人們也紛紛駐足觀看。

　　守門員是一個(gè)膝蓋有傷的小男孩，他神情專注地盯著球，隨時(shí)準(zhǔn)備撲球。他的后面站著一個(gè)小男孩，或許是替補(bǔ)守門員吧。

　　比賽開始了。只見對(duì)方球隊(duì)的隊(duì)員靈活地盤著球，連過數(shù)人，直奔球門。守門員緊張地盯著球，不露一點(diǎn)破綻。前鋒來了個(gè)“聲東擊西”，守門員心知肚明，假裝中計(jì)。前鋒沾沾自喜，飛起一腳，球像子彈一般飛來，守門員則側(cè)身一撲，撲住了球�！昂们�！”觀眾們大聲贊嘆著，“踢得好，撲地更好！”

　　守門員顧不得欣喜，繼續(xù)緊張地看著隊(duì)員們拼搶。觀眾們也沉浸在激烈的比賽中。那個(gè)戴紅帽子的小姑娘目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽；戴蝴蝶結(jié)的小姑娘激動(dòng)地索性站了起來，恨不得自己親自上場(chǎng)比賽；平時(shí)好動(dòng)的'小弟弟也被深深地吸引住了，緊張地看著比賽，他時(shí)不時(shí)握緊了拳頭，又時(shí)不時(shí)長(zhǎng)吁一口氣,仿佛在為其中一支隊(duì)伍加油。

　　最認(rèn)真的觀眾非那位大個(gè)子叔叔莫屬。他身著西裝，頭戴禮帽，面帶微笑看著比賽，仿佛想起了他的童年往事。只有那條小白狗對(duì)比賽絲毫不感興趣，正趴在場(chǎng)邊做它的黃粱美夢(mèng)呢！

　　夕陽西下，草地上閃著金光，比賽還在激烈地進(jìn)行著.....

精彩為題的作文篇5

　　一天，媽媽帶我打馬戲團(tuán)去看馬戲。

　　小猴、大象、小熊、海獅在表演，小猴在吹喇叭，吹得可好聽了，觀眾很開心。大象在搬木頭，忽然，大象把一根木頭往天上扔，然后，大象又小心地用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把木頭接住，觀眾們把熱烈的`掌聲送給大象。小熊在騎三輪車，它小心翼翼地在地板上滑動(dòng)。海獅頂著五顏六色的球，真精彩。觀眾們紛紛夸贊，這真是一場(chǎng)精彩的馬戲。

　　今天的馬戲真精彩呀，下次我還要來看。

精彩為題的作文篇6

　　爸爸的拿手菜雖不是山珍海味，但卻是美味佳肴，是地地道道的家常菜——土豆絲。

　　吃過爸爸做的土豆絲的人，都會(huì)贊不絕口，這其中有一個(gè)重要的原因就是他切的土豆絲極細(xì)，勝過高級(jí)賓館里的大廚。

　　我不但愛吃爸爸炒的土豆絲，更愛站在旁邊看爸爸做土豆絲，爸爸在切土豆時(shí)，旁邊總要放個(gè)小瓷盆，盛半盆水，先洗土豆，再去皮，然后熟練、輕快地把去皮后的土豆破成薄片，動(dòng)作如行云流水般輕快。開始切絲了，這更是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。他用左手把破成的片向后一壓，指尖向里蜷回，手扣在薄片上，快速地切了起來，每停一下，便用刀把切下的細(xì)絲鏟起來放入水盆里，還有意識(shí)地用手輕輕一撥，細(xì)絲便在水中散開，像一根根細(xì)線在水中打轉(zhuǎn)，這樣不一會(huì)兒便切好了，整個(gè)過程是那么流暢，仿佛有絲線連著它們。

　　爸爸切絲的技藝不但高超，而且炒菜更是一絕。

　　他把切好的土豆絲輕輕地淘了一遍，這樣可以炒出來的菜清爽可口，接著，便把細(xì)絲與蔥、姜絲、辣椒面一同倒進(jìn)熟沒鍋里，炒上約2分鐘，再放些剁碎的西紅柿，炒上約束分鐘。最后，少加點(diǎn)水，炒一會(huì)兒，放上鹽就出鍋了�？此菋故斓募寄芫椭�、炒出的菜是多么好吃了。這道菜我可愛吃了，脆脆的、酸酸的`，百吃不厭，我每次都要吃兩盤呢！

　　記得鄰居家的兩個(gè)孩子煩吃土豆絲，那次來我家跟我玩，正好遇上了吃飯，我們就勸他們嘗嘗，這一嘗，反而對(duì)土豆感興趣了�，F(xiàn)在，我們搬家了。每當(dāng)遇見他們，還說想吃我家的土豆絲。說到這兒，你一定也很想嘗嘗爸爸的手藝吧！

精彩為題的作文篇7

　　陽光是明媚的，溪水是清澈的；牛奶是甜的，蛋糕是香的；年輕是幸福的，日子是甜蜜的… …而我的大學(xué)，是精彩的！

　　——題記

　　幸福像點(diǎn)點(diǎn)繁星，越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香，越多越叫人沉醉；累計(jì)點(diǎn)點(diǎn)幸福，珍藏滴滴真情。我?guī)е鴮?duì)未來的無限憧憬，在那個(gè)丹桂飄香的季節(jié)里，走進(jìn)了我的大學(xué)。

　　三年前，我站在高中校園的操場(chǎng)上仰望國(guó)旗升起時(shí)，有一股強(qiáng)烈的思流沖擊著我的腦海，同時(shí)我也暗暗發(fā)誓：三年后，我一定要站在大學(xué)的操場(chǎng)上仰望國(guó)旗的升起。今天，我終于站在了三年前夢(mèng)想著的操場(chǎng)上，心中滿懷著激情，雙眼堅(jiān)定地注視著國(guó)旗的緩緩升起，我進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)！

　　我的精彩是那操場(chǎng)上軍訓(xùn)的風(fēng)姿。進(jìn)入大學(xué)，軍訓(xùn)這一課是必不可少的，因?yàn)檐娪?xùn)不但會(huì)成為我們認(rèn)識(shí)中的一次難得的考驗(yàn)和磨礪，而且能讓我們明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。每天都反復(fù)地做著立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于軍訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)直就是考驗(yàn)。時(shí)間很快，軍訓(xùn)在轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但軍訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)映入了我的腦海，那正步踏過主席臺(tái)前的風(fēng)姿已經(jīng)定格成了我大學(xué)里精彩的一部分。

　　我的精彩是生活中的獨(dú)立與自主。告別了父母、親人、同學(xué)和朋友，離開了養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人背上厚厚的行囊出發(fā)了，來到了讓我這個(gè)日思夜想的地方，新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的起點(diǎn)、新的生活方式等等，所有的東西都是新的。面對(duì)這全新的一切，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦�，但是好奇心�?qū)使著我慢慢地走進(jìn)它們并適應(yīng)它們。于是，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我終于獨(dú)立自主了，我終于有了一個(gè)人的大學(xué)精彩。

　　我的精彩是在報(bào)社里的學(xué)習(xí)交流。軍訓(xùn)結(jié)束之后，真正意義上的大學(xué)生活開始了，學(xué)校的學(xué)生會(huì)、報(bào)社、社團(tuán)等部門開始納新了，由于自己對(duì)文字的偏好，我便毫不猶豫地選擇了加入報(bào)社，經(jīng)過緊張而又激烈的初試和復(fù)試之后，我如愿成為了報(bào)社中的一員。進(jìn)入報(bào)社，我開始關(guān)注身邊正在發(fā)生的事，把它們寫成新聞稿，通過報(bào)紙讓大家都知道和了解身邊的事，我覺得心里特別有成就感；另外，參加活動(dòng)也多了，不僅拓寬了我的視野，也增長(zhǎng)了我的見聞，與同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)，在身邊發(fā)現(xiàn)、在探索中前進(jìn)。這是我夢(mèng)想的生活，這也是我的精彩！

　　… …

　　當(dāng)然，我也深知：大學(xué)四年的1000多個(gè)日子并不是鮮花鋪就的，更不是浪漫織就的，它需要我用心去發(fā)現(xiàn)。于是，我必須為自己的人生樹立起一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，因?yàn)槲抑溃骸袄硐胧钦樟燎靶械缆返臒羲�，它�?huì)為我提供無盡的力量，為理想而奮斗的過程，可能是艱辛的，但要記住，年輕意味著奮斗，年輕時(shí)期的所有努力付出，都是人生的.寶貴財(cái)富。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過后更見青山的巍峨！”現(xiàn)在正是我為未來儲(chǔ)蓄知識(shí)和能量的時(shí)候，此刻應(yīng)該選擇奮斗，選擇堅(jiān)持，選擇承受之重。我相信，當(dāng)我經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)自己的理想以后，回頭看看已經(jīng)走過的旅程，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的艱辛都是美好而精彩的回憶。

　　一段曲，用磅礴與婉約的交替奏響踏上征程的交響曲；一首詩，用樸實(shí)與華美的結(jié)合書寫翻山越嶺的主題歌；一段路，用踏實(shí)與進(jìn)取的搭配展現(xiàn)精彩紛呈的苦與樂。

　　我的大學(xué)才剛剛開始，但很快就會(huì)結(jié)束。所以，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，靜靜品味年華里的溫暖，歲月長(zhǎng)情，天涯的掌紋里重疊著心靈的守望——我的大學(xué)必將精彩！

精彩為題的作文篇8

　　獨(dú)自一人在家，空守著一屋的寂寞。這夏日，用強(qiáng)烈的陽光、炎熱的天氣與充足的雨水賦予每一個(gè)生命以能量。于是，悠悠中，我多了一份感懷歲月的愜意。

　　一閃天真的眼神，藏著掩飾不住的高興，盡然散發(fā)到宇宙中，那無邪的笑，仍如清泉流入心中，滋潤(rùn)著那一份久違的干涸。時(shí)今，驀然回首，已是人去樓空，空余的只是一堆風(fēng)干的殘骸，一份來自遙遠(yuǎn)的模糊的記憶。只覺傷感動(dòng)觸，曾經(jīng)交織著幾許朦朧的日子，潛意識(shí)里正在被喚醒，纏綿著今天的輪回復(fù)生。我竭力翻想著，思索著，想知道那已過去的美妙的瞬間是否依存，那被抽掉真空的腦干是否還能裝載下生命的前身？然而，我深深震憾于感覺的無情。第六感覺告訴我，某些東西已一去復(fù)返。

　　青春的長(zhǎng)河在歲月的天空下悠悠地流淌著，多少世事如浪花般此起彼伏，回蕩出一支支傷感的青春詠。我想，人生能徜徉在這音樂的世界里，也可算得上是一種至高無上的生活理念了。

　　曾經(jīng)，我憂郁，因?yàn)槲覜]有鞋，直到有一天我看到一個(gè)人，他沒有腳。無數(shù)個(gè)第一次，使我更珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更熱愛教我走出懵懂與無知的歲月�？v使時(shí)光匆匆，激情不再，記憶的花蕾依舊。因?yàn)槲沂莻€(gè)很懷舊的人。

　　打開那臺(tái)陳舊的.“半導(dǎo)體”，游靈在那些老掉牙的曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的經(jīng)典歌曲里，只覺心弦被微微拔動(dòng)著，身心被電――陶醉了。我大氣也不敢喘，生怕把這種靜謐的意境給嚇沒了。盡情地吮吸著那來自遠(yuǎn)古的靈氣，細(xì)細(xì)玩味著，咀嚼著，我仿佛看到了歲月正從家門口走過，剎那間，一幕幕有著特定標(biāo)記的往事鋪天蓋地向我涌來，陡然，只覺鼻子生酸，潸然淚下。那些灰色的年月，那年那月的我，感覺壓抑頗重，現(xiàn)在回想起來，還真的蠻有一番味道，呼之不來，揮之不去。

　　須臾而過的那般歲月，早已消失在遙遠(yuǎn)的天際。但我想，不管怎樣，那般歲月確實(shí)存在過，而且更改了我的初衷，留下了一個(gè)個(gè)純情美麗的故事，它化作一陣溫馨的風(fēng)，飄然而過，在心底抹上一絲淡淡的清香。

　　我不會(huì)用“時(shí)光荏苒”、“歲月如梭”的句子來描寫那段歲月，因?yàn)樗兄?jīng)哭泣過的燦爛天穹，有著曾經(jīng)拼搏過的斑斕回憶。生活仍在繼續(xù)，歲月的車輪仍在無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，牽扯出四季輪回，哺育出聲聲不息。

精彩為題的作文篇9

　　在我經(jīng)歷的一件事中，我重新認(rèn)識(shí)了自己。

　　記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把頭天做的卷子拿出來，老師在上面評(píng)講卷子，同學(xué)們?cè)谙旅孀约焊念}，老師講到應(yīng)用題的第三題的時(shí)候，請(qǐng)我來說這道題的答案，我剛說完這道題的`答案，同學(xué)們馬上發(fā)出噓聲，許許多多的同學(xué)都說是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)我的心里開始發(fā)慌，心想：老天保佑，求求你別錯(cuò)。后來老師分析了一下題說：“這種做法是對(duì)的，不是錯(cuò)的�！蔽衣犃诵那橐幌伦悠届o了，可是教室里的許多同學(xué)都在問為什么，后來張老師講述了為什么可以這樣做，還說:“肖國(guó)偉同學(xué)做這個(gè)方法可能是他的爸爸媽媽給他講過的，是不是？”我說:“是!”后來有幾個(gè)同學(xué)在旁邊說我作弊，被我聽見了，我的心里充滿了悲傷，那時(shí)刻，就像一把鋒利的箭射穿我的胸口，使我的心，就像崩裂了一樣，我一忍不住，那晶瑩的淚珠從我的眼睛里慢慢地流出，好似兩條小河緩緩地流著，后來老師看見了，問我怎么回事，我把事實(shí)告訴了老師，老師對(duì)我進(jìn)行了安慰。后來下課了，有許多同學(xué)都在說我小氣，我聽后心想：我一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤。

　　唉！真沒想到我這么小氣。