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機(jī)智作文500字

時(shí)間:2024-01-12 15:35:35 五百字作文 我要投稿
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機(jī)智作文500字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的機(jī)智作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。

機(jī)智作文500字

機(jī)智作文500字 篇1

  今年暑假的一天,幾個(gè)六七歲的小孩子和我弟弟在我爺爺家玩。我爺爺看著這幾個(gè)孩子玩的證高興時(shí),接到一個(gè)電話就告訴幾個(gè)小家伙,要好好的玩玩具不要出門,自己出去一下很快就回來。

  幾個(gè)小家伙把家里的.玩具玩了個(gè)夠,感覺沒有什么新鮮的了,對玩具不感興趣了。他們幾個(gè)把我爺爺?shù)脑捲鐠佋诹四X后。有個(gè)小孩子說,到村南邊水坑那里去玩,那里有泥有水可以玩泥巴捏小人,可以在打水仗,也可以在水里捉小魚。這個(gè)提議馬上就得到了幾個(gè)小孩子的同意,他們就去了村南邊的水坑那里。

  他們在坑邊有的玩泥巴,有的捏小人,突然有一個(gè)小孩子在水邊說:“這里有魚,你們快來看!毙『⒆觽兣艿侥抢镯樦种傅姆较颍吹秸娴挠幸粭l半尺長的魚。一個(gè)小孩子捋了捋袖子,想脫下鞋子要下坑捉那條魚。事情就是這么巧,正好鄰居劉大叔在坑邊路過,這些他都看到眼里。在這緊要關(guān)頭,大叔說話了:“不要下去,你們看我這里有紅色的魚,你們要不要?”孩子們是認(rèn)識(shí)劉大叔的,小孩子聽到劉大叔的話,齊聲說:“要”,他們立即奔向了劉大叔。待他們跑到劉大叔身邊時(shí),劉大叔指著我的弟弟說:“紅色的魚在你爺爺家里呢,你爺爺剛才往家里拿走了很多的大紅魚。這個(gè)坑里有大鯊魚,大鯊魚會(huì)啃小孩子的腳趾頭,咬掉小孩子的手指頭,還吃小孩子的鼻子,最后把小孩子吃了,你們怕不怕?”小孩子說:“怕”。小孩子再也不敢回坑邊玩泥巴捏小人了,趕緊回到我爺爺家給我爺爺要大紅魚去了。

  我知道劉大叔和幾個(gè)小孩子的故事后,感慨良多,暗自贊嘆劉大叔真機(jī)智。

機(jī)智作文500字 篇2

  今天,我看了一部關(guān)于人工智能的綜藝節(jié)目《機(jī)智過人》。

  《機(jī)智過人》是人類和機(jī)器人的智力比拼,如果機(jī)器人的功能超過了人類,則視為通過,如果沒有戰(zhàn)勝人類,則視為失敗。好了,話不多說,我就步入正題。首先登場的是小飛,這時(shí)大家可能會(huì)嚷嚷了,小飛是什么呀?那我告訴你,小飛是一架無人機(jī),它可不是一家普通的無人機(jī),它是有大腦的無人機(jī),它可以不用人控制,準(zhǔn)確到達(dá)目的地,并且躲開障礙物。接著,主持人高博請出了人類檢驗(yàn)員——羽壇名將鮑春來。本場檢驗(yàn)共檢驗(yàn)十球,如果小飛全部躲過,就算通過。反之,即為失敗。檢驗(yàn)開始了,前五個(gè)球小飛輕而易舉地躲了過去?墒菑牡诹鶄(gè)球開始,小飛的.躲避就有點(diǎn)舉步維艱了。通過前幾個(gè)球的試探,鮑春來也發(fā)現(xiàn)了小飛的弱點(diǎn),所以他殺出了一個(gè)又一個(gè)快速精準(zhǔn)的扣球,漸漸地把小飛逼入了絕境。好幾次球都從小飛身邊擦身而過。到了第十球也就是最關(guān)鍵的一球,鮑春來先把球往天上一拋,接著猛地跳了起來,手瞬間發(fā)力,“啪”的一聲,羽毛球像飛出的子彈,急速向小飛沖去,可是在球馬上就要打到小飛的那一刻,小飛突然來了一個(gè)左側(cè)彎,球擦過它的右邊落到了地上,小飛終于通過了檢驗(yàn)。我握緊的拳頭也漸漸地松了下來,這時(shí)小飛的設(shè)計(jì)者臉上也露出了燦爛的笑容。它成功了!它成功了!

  人工智能造福了人類和社會(huì)。我相信在不久的將來,我國的人工智能將會(huì)發(fā)展的越來越好,越來越輝煌!

機(jī)智作文500字 篇3

  我的同學(xué)秦愉涵非常機(jī)智,她總是用巧妙的語言來化解自己的尷尬局面。不信?你瞧!

  星期天,我和秦愉涵正在小區(qū)樓下玩耍著。突然,兩個(gè)身影出現(xiàn)在了我們的視線。他們兩個(gè)人正有說有笑地聊著天兒,卻沒有看到旁邊的小路,而是直接走進(jìn)了草坪,無情地踐踏著柔弱的小草。秦愉涵忍不住了,想過去理論,但我害怕她多事,不讓她去。她小聲對我說:"沒事,我自有妙語。"她微笑著向那兩個(gè)人走去。她站在小路上,對他們說:"綠色是生命之源,小草也有生命,請足下留‘青’。"說完,那兩個(gè)人臉紅了,快步從草地走向了小路并對秦愉涵說:"我們下次注意,謝謝你提醒。"

  秦愉涵聰明吧!她怕對他們直說會(huì)引起爭執(zhí),便從另一個(gè)角度用言外之意來提醒那兩個(gè)踐踏草坪的人。

  還有一次,秦愉涵被別人不小心撞到了,又用了有趣的`語言來抵消了可能出現(xiàn)的困擾。

  那天,她去老師那兒交作業(yè),卻不小心,被馬菁撞倒了,她看著一臉自責(zé)的馬菁,溫柔地說:"沒事的,幸虧我姓秦,要是姓瓦的話,還不碎了!"她用幽默風(fēng)趣的語言來緩解了尷尬,增加了和馬菁的友誼。

  秦愉涵機(jī)智又聰明,是個(gè)令人喜愛的孩子,我也要做一個(gè)機(jī)智的人。

機(jī)智作文500字 篇4

  在一個(gè)夏天的夜晚,我們坐在教室里,有一個(gè)不戴眼鏡的男教師正在給我們講一個(gè)小黑魚的故事:

  在大海深處的一個(gè)小角落里,住著一群快樂的小魚,小魚們都是橙色的,但有一條小魚是黑色的黑的像淡菜殼,但是,它游的非?臁

  有一天,可怕的事情發(fā)生了:一條既兇猛又饑餓的金槍魚來到了大海深處,一口把一大群小紅魚吞食了,小黑魚僥幸逃生。

  小黑魚孤獨(dú)、寂寞又傷心?墒谴蠛@锏腵許多生物卻讓它又高興起來:棕櫚樹在大海中偏偏起舞。

  海鰻壓根兒就不知道自己的尾巴有多長……

  大螃蟹走起路來大腹便便,活像一個(gè)大將軍……

  海藻生長在糖果般的石頭上……

  水母像五彩繽紛的果凍兒……

  章魚的觸須可以粘住小魚……

  怪魚們像被一根線牽著走似的……

  ……一切一切都有趣極了。

  忽然,它看見了一群小紅魚們躲在礁石的陰影下。

  “你們好呀,你為什么不出來玩玩呢?”小黑魚問道。

  “不行不行!這時(shí)候出去會(huì)被大魚們給吃掉的!”小紅魚們說。

  “那總不能永遠(yuǎn)躲在這里吧?得想個(gè)辦法!

  “有了!”小黑魚打算大家集合起來,湊成海洋里最大的魚。

  小黑魚叫大家各就各位,排好隊(duì)列。排好后,小黑魚說:“我來當(dāng)眼睛!

  排成的一條大魚在海里自由自在的游著,所有的大魚、金槍魚都嚇跑了。

  人們都說人小志不小,小黑魚是魚小腦不小。俗話說,團(tuán)結(jié)就是力量。小魚們正是憑著團(tuán)結(jié)合作才成功脫險(xiǎn)的。

機(jī)智作文500字 篇5

  —個(gè)月過去了,我發(fā)現(xiàn)凱雷這個(gè)人越來越機(jī)智了。這件事是這樣子的……

  3月18日那天的數(shù)學(xué)課,馬青老師無語地看著我們,因?yàn)?月基礎(chǔ)卷沒有一個(gè)人一百分。凱雷也趴在課桌上,傷心極了。馬青老師訓(xùn)斥道:“看看你們又考砸了,這節(jié)課罰寫作業(yè)。數(shù)學(xué)書從27頁寫到53頁,如果這節(jié)課沒做完的,再來一張數(shù)學(xué)大卷!”下課的時(shí)候,全班人都沒做完。凱雷寫到了41頁,我才寫到36頁,米露寫到31頁,寫得最多的是絕馳:52頁。老師沒罰絕馳寫大卷,剩下的人要寫大卷。凱雷老早就完成半張?jiān)嚲,還剩半張?jiān)嚲硪恢辈辉敢庾觥qR青老師走過來要罵他,凱雷用了50秒就完成了全部試卷。老師罵完,他就寫了,氣得馬青老師叫他滾出去。

  上個(gè)月,129班沒有得到先進(jìn)班。這個(gè)月數(shù)學(xué)沒得獎(jiǎng),又比別班落后了1分,想必先進(jìn)班又要泡湯了!凱雷想出去散散心,于是叫絕馳跟他走一走。他們來到操場上,凱雷看見一個(gè)足球滾過來,后面的同學(xué)在追著?磩P雷拿著球,以為會(huì)還給自己,沒想到凱雷竟然一腳把足球踢出去。足球飛得老遠(yuǎn),落下來的.時(shí)候還砸到了其他小朋友。這一幕剛好被梁霧香校長看到了,又給他們班扣了2分。馬青老師看到梁校長發(fā)來的視頻,氣得火冒三丈,箭一般地沖向操場。凱雷一溜煙地跑走了,跑得比兔子還快。馬老師只看到了絕馳還在安慰被球踢中的同學(xué),于是罰他在今天之內(nèi)寫完三張?jiān)嚲,馬青老師還命令他把凱雷找出來。絕馳拉著我?guī)退黄鹫,我們找了個(gè)天翻地覆也沒找到,后來我們才知道,凱雷回家了,哭著央求媽媽幫他轉(zhuǎn)到了最優(yōu)秀的107班去了。

  你們覺得他機(jī)不機(jī)智?要是他還在我們129班,那就慘了!

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