開心的作文7篇【精華】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的開心的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

開心的作文 篇1

　　說起開心的事，我這個與生俱來的樂天派可謂不勝枚舉呀！就拿上次我和王天寶紙戰(zhàn)車終極大賽來說吧！

　　王天寶早被冠以紙戰(zhàn)車之神。他大搖大擺地走了過來，不屑一顧地望了一眼我的紙戰(zhàn)車，陰陽怪氣地說：“你那破戰(zhàn)車還是趕快收拾起來吧！別被我撞得粉身碎骨�！闭f完望了望自己雙手捧著的百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)車�！皠e吹，咱們?nèi)�局二勝，鹿死誰手還不一定呢！”說戰(zhàn)就戰(zhàn)，很快戰(zhàn)成了一比一平。關(guān)鍵第三局生死戰(zhàn)拉開了維幕。我先發(fā)制人，手指用力一彈，我的.紙戰(zhàn)車像離弦的箭向他的戰(zhàn)車沖去，眼看他的戰(zhàn)車向后滾去，他緊張地張著大嘴，瞪著眼晴，雙手緊緊攥著。突然他的戰(zhàn)車停了下來，就差一丁點我大獲全勝。他一聲大吼，“謝天謝地！這回你交木倉吧！還用我戰(zhàn)神下手嗎？趕快認(rèn)輸吧！”我望著得意洋洋的王大神，又看了看躺在桌子中央我的紙戰(zhàn)車，像泄了氣的皮球一樣有氣無力地說：“你進(jìn)攻吧！”王天寶口中念念有詞：“戰(zhàn)車下山�！卑殡S著大喊他迅速伸出右手，用力向戰(zhàn)車彈去，說時遲，那時快，戰(zhàn)車以迅雷不及掩耳之勢向我的戰(zhàn)車撲去。我趕緊閉上雙眼：完了。完了！我的戰(zhàn)車將死無葬身之地。誰知他半天沒有動靜。我微微睜開眼，眼前景像讓我驚呆了！王天寶呆若木雞般望著桌釘，我再一看，他的戰(zhàn)車早己滾下桌子。哈哈！一定是桌釘幫了我的大忙。我高舉著我的紙戰(zhàn)車歡呼著、跳躍著。

　　這件事已經(jīng)過去有段時間了，但是我一想起這一幕依然會欣喜若狂。

開心的作文 篇2

　　在生活中會遇到許多開心快樂的事，而最讓我快樂開心的事就是寫作文。

　　每當(dāng)上作文課時，我的背挺得筆直筆直的，兩眼炯炯有神，全神貫注的聽老師講課，我可不是瞎高興，因為我覺得寫作文非常有趣，它能滿足我的.胡思亂想，還能讓我成為自己作文的“主角”！我是個想象力很豐富的人，上天入地，穿越時空，我什么都能寫，我常會被自己的想象感動了！雖然有時在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中是真實的。

　　我喜歡作文，雖然在班里寫作文不是最優(yōu)秀的，但每寫一篇作文都得到了媽媽的表揚。媽媽告訴我：寫作文不是做算術(shù)，而是繪畫，還教我留心觀察周圍的事物，把有趣的東西記下來，這樣寫作文就有話可寫了。

　　寫作文就是我最開心的一件事，我把生活中的點點滴滴都寫在作文中。

開心的作文 篇3

　　春節(jié)的時候，爸爸帶著我和姐姐去街上玩，只見那里到處車水馬龍，非常熱鬧。

　　在公園旁邊的空地上，有好多的小攤點，又賣水果的、有跳充氣蹦蹦床的、有投幣騎玩具馬……

　　我和姐姐都想玩套圈，爸爸就帶著我們來到了套圈的地方，但那里已經(jīng)圍滿了人，有的正準(zhǔn)備套圈、有的在一旁加油助威、還有一些人在一旁看熱鬧。

　　爸爸給我們每人買了十個套圈，就開始準(zhǔn)備套了。

　　在套圈之前，我先看姐姐套。只見姐姐身體前傾，右手拿起一個圈，瞄準(zhǔn)好一件東西，扔了過去，不知是運氣好還是碰巧，竟套中了一條金魚。我決定也試試，就拿起一個圈，前斜，瞄準(zhǔn)，扔出，本以為能套中，沒想到套圈轉(zhuǎn)著圈向金魚飛去，結(jié)果撞上了放金魚的瓶子，反彈了出去�？吹降谝粋�沒有中，就再拿起一個套圈，瞄準(zhǔn)一個位置近的花瓶，扔了過去，結(jié)果又撞在了花瓶上，被彈開了。我有些急了，又拿起一個套圈，瞄準(zhǔn)好一個更近的玩具，扔了過去，心想：這下應(yīng)該套中一個了。沒想到這一次撞到了玩具狗的.頭上了，還是沒中。

　　看到姐姐已經(jīng)套中了一個魚缸，我更著急了，心想：難道要空手而歸嗎？

　　這時，爸爸走了過來，告訴我投圈要手穩(wěn)，心還要靜，這樣才有機(jī)率套中。我點頭表示明白，就拿起一個圈，照爸爸說的做，正好套中了一個玩具，我立馬高興地跳了起來，心想：我終于有自己的“戰(zhàn)利品”了。

　　十個圈雖套中了一個玩具，但我心里還是很高興的。

開心的作文 篇4

　　老師讓我說說校園里的開心事，我感覺有許許多多的事要說，在我走進(jìn)任伯年小學(xué)的校園第一天開始，我就喜歡它了，感覺很新鮮，很開心，換了一個新環(huán)境，很好奇這個校園里所有的一切，我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。

　　每天在學(xué)校里都能學(xué)到很多知識，還可以跟許多新同學(xué)一起開開心心的玩，還有音樂老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩，美術(shù)老師教我們畫各種各樣的畫，周老師教我們學(xué)拼音，讓我認(rèn)識了很多字，何老師讓我們認(rèn)識了各種圖形，我每次做完老師交待的作業(yè)，最希望老師給我打優(yōu)的五角星，這樣我就可以到媽媽面前炫耀，也希望每次口算達(dá)標(biāo)都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩，剛開始的`時候我不敢跳，跳的很慢，很少，經(jīng)過這段時間的鍛煉，我現(xiàn)在一分鐘能跳100個左右了，我現(xiàn)在是越來越喜歡跳繩了。

　　還有一件事是我值得高興的，就是我現(xiàn)在有10個大蘋果了，昨天老師獎了我2個大蘋果呢，真是開心極了。周老師說了10個大蘋果就可以把照片貼到藍(lán)板上去，只可惜我現(xiàn)在家里沒有近期的單身照片，還不能貼上去，不過不要緊，我還要加油，得很多很多的大蘋果。爭取在家里是媽媽眼里的好女兒，在學(xué)校里是老師眼里的好學(xué)生。

　　沈婧穎加油!

開心的作文 篇5

　　開心的節(jié)日－－元旦

　　三（二）班 全俊霖

　　今天是２０xx年的元旦，陽光明媚，我的一家和徐若韻的一家人出去玩，開心的節(jié)日作文。

　　我們一起去了“草莓基地”，“草莓基地”的草莓真多，數(shù)都數(shù)不清！我在“草莓基地”摘草莓時看見了美麗的白色的花兒和正在采蜜的小蜜蜂呢！這一排排草莓有的'像在排隊，有的像在捉迷藏，有趣極了！雖然，我踏了一腳的泥，可手上抱著一大堆自己摘的草莓，心里開心極了。

　　我們來到了烈士公園，大家一進(jìn)公園，我和徐若韻就直奔游樂場的“攀巖”，來到“攀巖”，我和徐若韻排著長長的隊伍，旁邊還有許多圍觀的人，輪到她了，徐若韻快速的向上爬去，像小猴子一個樣！徐若韻爬到終點時，圍觀的人都大聲歡呼！該我了，我用力向上爬去，結(jié)果，爬到一半，就再也爬不上去了，圍觀的人都大聲喊到：“加油，加油！”，可我還是抓著繩子下來了，媽媽問我：“你還想爬一次嗎？”我回答到：“我還要爬”，小學(xué)五年級作文《開心的節(jié)日作文》。因為，當(dāng)時，我心想：“一次沒成功，我不能放棄，再試一次就是的！”我就爬了第二遍，還是沒爬到終點，可是，比第一次爬要有很大的進(jìn)步！我心想：“我要加強(qiáng)鍛練，爭取下次能爬到終點，加油！”

　　今天真是一個快樂的日子呀！

開心的作文 篇6

　　朱顏辭鏡花辭樹，朝花也如暮。

　　不知幾時起，開始羨艷起窗外頑皮的孩童，瞧著他們從金色余暉鋪就的毯子上踏開，踏起了圈兒，嘴里有聲有色地唱著悠揚的童謠。那童謠像蘆花蕩里繞梁的聲兒，或低吟淺唱著，或天真爛漫著遠(yuǎn)去……

　　而日月常是見到的，恰是晨起朝白，暮披星月。也不知有多久，不曾細(xì)諳風(fēng)雨里公園長街上插遍的花兒，記得有野菊，苜宿；臨街有一樹一樹火紅的海棠，蘇鵑也正值參天年華，卻都無聲地在寂夜里死去了，丟了所有嬌艷的魂魄。于是喑啞的只有清冷的月光，投下某種名作寂寞的清輝。

　　這里是沒有睡蓮的，所以見不得夜月的馥郁芳香。放眼望去，路燈黯淡地微閃，街道蜿蜒向某個黝黑的盡頭，三兩陌生的行人；學(xué)生很快如游魚入海，也登時進(jìn)了車中了無蹤跡了，帶走了所有的煙火氣，四下里只有飛快奔逃的車輛。

　　父親下班很晚，我就一個人等著他來接我。我看著車海不在茫茫，秋涼季節(jié)特有的刺骨的寒風(fēng)從褲口刮進(jìn)來，生生冷得打了個顫，那殘酷的感覺一直吹到心尖，孤獨像一個頑固的牢籠緊緊把我籠住。

　　腦袋一下子活絡(luò)了，想起日復(fù)一日機(jī)械的奔走，心里對袁枚“食花”生活的`向往就越來越迫切。且享受些慵懶日子里的暖，隨著呂碧城旅行也好，如馬伯庸那般憨說歷史也很是恣意，再不濟(jì)學(xué)學(xué)錢谷融的散漫……妄想！不解如同野草生根扎地，絲絲縷縷交織得兇；厭煩勾動某種莫名的不甘，格局之間，猶入沼池。重鎖石門，空城再無人。

　　哪里有李白月下獨斟的豪情嗬！想來盡是愁思如雪鋪滿心間。

　　遠(yuǎn)處閃著車燈，我掩著風(fēng)飛快上去。父親驅(qū)車，我便卸了眼神，閉目，在黑暗中萌動著。車載音響在播著某部電影。

　　“每一個人都是海底一條巨大的魚，我們從海的此岸出發(fā)�！�

　　然后沉寂嗎？我嘴角不屑地挑了挑，想來那深邃的蔚藍(lán)可不是什么好招惹的東西，那漩渦就直直鯨吞海吸著……

　　“有時相遇，有時分開，向彼岸游去。等死了的時候，我們便到了岸，各去各的世界……”

　　下意識還想繼續(xù)嘲諷，嘴里砸吧著念叨，“相遇，分開，世界……”忽然就哽咽得再說不出一句話，莫名覺得自己過于渺小，眼前仿佛是一片潮聲濤濤怒喝的磅礴世界。我第一次認(rèn)識到滄桑的可怕，而故作滄桑的“孤獨”終究格格不入，更像是一朵耷拉了的玫瑰，失去了青春懵懂的顏色，隨時都可能傾覆在飄搖的風(fēng)雨里。

　　細(xì)思極恐，回想總還是有美好的。相遇和分開都是漫漫人生里交錯的線條，別了，便分開；遇了，便盛開，如此輪回往復(fù)覓不到盡頭。但生生世世的雋思也就書成了故事，話語平淡得如同清晨雨霧里的一陣風(fēng)兒，壓抑得有些沉，卻從來不想著帶走什么，了無痕跡地散去。而那些轟轟烈烈的激昂都需要忍受去觸摸，準(zhǔn)備好一切后或許只是需要——等風(fēng)來。

　　心上的繭開始層層剝落，透出一個純凈無暇的靈魂來。我傾訴著、咆哮著、焦慮著，我奮斗著、等待著，等這片天地都燒成火紅了，醉人的顏色漫在天際，我面朝天穹，等他拉長我的影子。不曉得愿景如花，時候到了，自然會開。

　　經(jīng)年，身前是斑斕難得的佳境，身后是遙遙的空城。

　　顧城說空城是失了記憶的風(fēng)塵，我不這樣想，那是每個人給自己筑起的高高的堡壘，隔絕了傷害和感動，富余了淡漠和脆弱。

　　那把青銅色的大鎖早就掩埋在風(fēng)沙里了。朝花兀自沾了陽春，溪流歌不成調(diào)子，海面上沒有風(fēng)。

開心的作文 篇7

　　早晨，起床的時候，太陽光光已爬上山，推開窗戶，空氣是那么清新，對面的樹上有一只小鳥在那里唱著美妙的`歌曲；下面的水流聲“嘩嘩”地唱著“嘩嘩”的歌……新的一天又來了。

　　梳洗吃好早餐，來到學(xué)校了，剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，就聽見了各個班級朗朗的讀書聲。我走進(jìn)教室，拿出書來早讀，第二節(jié)課下課，學(xué)校沒有做早操，我來到肖焱們那里，伍濤在做作業(yè)，忽然，不知道是誰把一個氣球扔了過來，同學(xué)看到了，我立刻把氣球傳到李翠那里，同學(xué)們就一個傳在這里、一個傳在那里，可好玩啦。就這樣傳來傳去，“叮呤呤”上課了，同學(xué)們不管，繼續(xù)玩，老師來了，看同學(xué)們都沒沒有回到座位上，就生氣了，說：“你們玩來玩去，把桌椅打破了，要被賠的，你們知不知道？”同學(xué)們都埋著頭，可是心中卻充滿了快樂。

　　今天雖然被老師罵了一頓，可是我的心里卻充滿快樂和幸福，因為那是我們班第一次一起玩。

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