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同學(xué)之間作文經(jīng)典
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)之間作文經(jīng)典，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)之間作文經(jīng)典1
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的'多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，�?/p>
接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間作文經(jīng)典2
同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的，章霽?也幫助過我。
一次，我們數(shù)學(xué)要期末考試，同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)，有的在準(zhǔn)備學(xué)具，當(dāng)我在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的`尺沒有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語文書底下，現(xiàn)在回去拿也來不急了，怎么辦！怎么辦！當(dāng)我不知所措的時(shí)候，章霽?走了過來關(guān)切地問我：“好朋友，怎么了？什么事情讓你這么著急呀？”“我的尺子忘記帶了�！蔽覠o奈地說道。這時(shí)章霽?迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上，我十分激動(dòng)，但是小章應(yīng)該怎么辦呢？于是我對小章問道：“我拿了你的尺，那你怎么辦？”章霽?說：“不用著急，我有兩把尺，借你一把。”“謝謝你！”我感激地說。小章說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間本來就是互幫互助的嘛�！�
同學(xué)之間的的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。
同學(xué)之間作文經(jīng)典3
同學(xué)這是一個(gè)多么親切的字眼，想到同學(xué)之間那些難忘的故事我就感到很溫暖。
一天，我看見小C從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不妨趁陳若凡不注意，悄悄拿來看看。當(dāng)我正看的'津津有味的時(shí)候手一不小心，一用力嚓的一聲，書被撕破了。這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正小C又不知道是我撕破的。小C回來一看。哎呀是誰撕破了我的書？這可是從圖書館里借來的。說完，大滴眼淚流了下來。我在那兒假惺惺的說：不是我撕的。小C聽了也就相信了。
小C拿著撕破的書向圖書館走去，圖書館老師嚴(yán)肅的批評(píng)
陳若凡�？吹疥惾舴材菢觽奈叶呌窒肫鹆藡寢尩脑�；做人一定要誠實(shí)。于是我勇敢地向他們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，圖書館老師和小C不僅沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩紙。
同學(xué)之間作文經(jīng)典4
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭吵。先是蘇文濤問鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問婁栩榛，可婁栩榛卻說：”這是音樂老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過頭，一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過來放到自己桌下。過了一會(huì)兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的.鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說，他也不聽，過了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話沒說，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過這次爭吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭吵。
同學(xué)之間作文經(jīng)典5
前幾天，我閱讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》。
本書內(nèi)容幽默風(fēng)趣，我看了兩遍還意猶未盡。主要寫一名好動(dòng)、愛說話、喜歡做小動(dòng)作但不愛學(xué)習(xí)的男生楊自熱，他給同桌兼班長蔡一心取了個(gè)外號(hào)叫做“獅子王”，感覺同桌整天都在監(jiān)視他。于是，他們的戰(zhàn)爭天天爆發(fā)。
楊自熱想盡一切辦法，讓蔡一心心服口服，卻把班級(jí)弄得雞飛狗跳，還挨了不少老師的罵。楊自熱也有苦說不出，為了幫助蔡一心，老師只批評(píng)她卻不批評(píng)蔡一心，這看起來十分不公平，好像在包庇蔡一心……
在學(xué)校，同學(xué)之間相處，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，多多鼓勵(lì)，取人之長補(bǔ)己之短。用心去觀察生活中的人，從不同的'角度審視人和事。讓自己盡量成為一個(gè)會(huì)感恩，寬厚而快樂的學(xué)生。
這個(gè)世界雖然沒有十全十美的人，但我相信在老師眼中誰都是好學(xué)生！
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