讀書作文（常用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書作文5篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
“理想的書籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的`書就像和一位老師在交談�！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強(qiáng)起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……
我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。
讀書作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！狈▏枷爰颐系滤锅F說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。”讓我們走進(jìn)書本里去，或者做一個夢，或者給思想洗個澡，或者去尋求無價的人類的聰明才智。讀書中，我們提高；讀書中，我們快樂；讀書中，我們獲得。
教師要有很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，豐富的文化知識，課堂上才會活躍，才會生動，生命也會因此更加精彩，給我們不斷地充電豐富自己的知識內(nèi)涵，不斷地提升自己的專業(yè)技能，讀書是最有效的途徑。
記得有這樣一句話：“一小步一小步的走可以走幾千里，一小滴一小滴，可以把石頭滴穿，一條條小河可以匯成無邊的大海。”讀書就是在積累，今天的積累就是明天的收獲。”總喜歡翻看一篇篇雋永的小品，芳香、天然、濃郁，悠長�？傁矚g閱讀，一本本有趣的故事書，神氣、新鮮、美麗、動人�？傁矚g品讀一則則教育專家的隨筆，汲取為師的經(jīng)驗�？傁矚g坐在老師的辦公桌前享受書的馨香。那種感覺好象走進(jìn)了上帝的伊甸園，好象大膽地摘食了智慧的果子。
俗話說，人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華。為了獲取知識，我們要讀書，為了提高修養(yǎng)，我們要讀書；為了改變命運(yùn)，我們還要讀書，記得我母校老師說過：“學(xué)生能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于老師能引多遠(yuǎn)�！笔堑�，要培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書，教師也是一個愛讀書的人，而且還是學(xué)生讀書的引領(lǐng)者。我原本不喜歡讀書，老師把我拉到學(xué)校圖書室，和愛讀書的人在一起，慢慢來，我越來越喜歡，每天和他們一塊兒讀書，感覺真好，使我的作文進(jìn)步真快，老師滿意地笑了。每天老師帶著一年級到六年級的同學(xué)到圖書室。他們安靜無語的沉默地看書，沉入書迷，仿佛一股股清泉緩緩入孩子們的心田，而我的心醉了。是呀，成長不可無書，成功不能無書。讀書——生命飛翔的羽翼。有了它，我們可以騰空而起，飛向藍(lán)天，飛向成功，飛得更高更遠(yuǎn)。有了它，我們可以開啟幸福與快樂的大門。我讀書，我收獲，收獲知識，收獲力量，收獲智慧。我讀書，我收獲。收獲快樂，收獲勇氣，收獲成功。“讀書破萬卷。下筆如有神�！比酥挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能站在時代的'頂峰。
異域的風(fēng)土人情，讓我如癡如醉，你了解吉卜賽人嗎？他們生活簡樸，流浪漂泊，四海為家，勤勞樸素，獨立自強(qiáng)，任性而灑脫是他們民族的靈魂。正如一句歌詞寫得妙：哪里都不是我的家，哪里都是我的家。歷史的興衰榮辱，讓我感嘆萬千。司馬遷的《陳涉世家》，諸葛亮的《出師表》，唐詩，宋詞等等，歷史呈現(xiàn)眼前。清朝的沒落，八國聯(lián)軍侵華。南京大屠殺，又再一次激起我的愛國心。五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中華民族在一次次失敗后，吸取教訓(xùn)，重新奮斗。勤勞樸實是中華民族的秉性，追求統(tǒng)一是我們的光榮傳統(tǒng)，勇敢的民族會一路雄風(fēng)�？茖W(xué)的大千世界，讓我不斷探索，對于我們的未知領(lǐng)域，我的好奇心不斷增長，促使我吸收更多的奧秘，從而不斷提升自己。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的一句名言。的確，我們可以在書中知道許多知識，它可真是我們的“好朋友”啊！這學(xué)期，我學(xué)校開展“書香校園”，就是為了大家多讀書，學(xué)校還給同學(xué)發(fā)了高中學(xué)生毛吟斐出的《輕吟淺唱》集子，要求同學(xué)讀，同時學(xué)到作文的基礎(chǔ)，也學(xué)會感悟人生�！遁p吟淺唱》這本書是毛吟斐心血的，里面有各類詩，散文等，我曾經(jīng)找她說“請你告訴我，怎樣寫好作文？”她微笑地說：“如果你不是愛讀書的人，就很難寫，你是愛讀書的人，就能寫好作文，我不是百通無師，你可以向書學(xué)習(xí)。美無處不在眼里——”對啊，愛讀書的人就寫好作文。我到圖書室借了一本書《假如給我三天光明》一書，讓我深受感動，海倫凱勒雖然是一位聾啞人，她面對的是無邊無際的黑暗和沒有聲音的恐懼，她那堅強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。我們是聾啞人，聽不到別人說什么，只能靠手語與文學(xué)交流，我應(yīng)該要像毛吟斐和海倫凱勒一樣堅強(qiáng)、愛讀書。
但是，我的同學(xué)經(jīng)常說：“我都知道課文的意思了，不必再聽老師講了，反正是大學(xué)畢業(yè)，可以找好工作，不讀書也就行了�！痹S多同學(xué)都有這種心理：我已經(jīng)得夠多了，可以不再努力了。那就真的大錯特錯了，說明他們不愛讀書。我想讀書需要“學(xué)無止境”，境，界也。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是沒有停止的。就是說，研究學(xué)問，是沒止境的。沒有因為學(xué)的夠了，滿了。
不用再學(xué)了的道理。地涌現(xiàn)出來，它需要我們?nèi)ソ邮�，吸收，消化和運(yùn)用。同時，也就要求我們要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷地充實自己以適應(yīng)社會發(fā)展的步伐。從這個角度，對我來說，學(xué)無止境就有著無比重要的現(xiàn)實意義了，所以我應(yīng)愛讀書，汲取知識不斷豐富自己，使自己成為一個有學(xué)問，有涵養(yǎng)的人，我應(yīng)該記�。骸皩W(xué)無止境”我喜歡讀書，我愛讀書，是書給了我智慧，給了我源泉，給了我一把金鑰匙去打開通往成功之門！
讀書作文 篇3
我最愛干什么，我會響亮的回答：“愛讀書”。
書陪伴著無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，攀登知識的`高峰，它讓我知道了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼和新的目標(biāo)。
我喜歡看《綠野仙蹤》，因為這本書太吸引人了，所以我整天抱著這本書看，有時晚上我還在看，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就會批評我，我看媽媽不讓我看，就纏著媽媽給我講，最后，我終于說服了她，我如愿以嘗。
書不僅是我的良師益友，也是我學(xué)習(xí)的好幫手。
讀書作文 篇4
書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一盞明燈，照亮了我漫漫的知識道路；書，如一泓清泉，為我滋潤干澀的口腔；書，如一位良師益友，在看書中學(xué)習(xí)到人生的哲理。
翻書的聲音從我的書房中隱隱約約傳出來。一頁、兩頁，我像一匹饑餓的灰狼，狼吞虎咽地嚼著“精神食糧”。我正聚精會神地閱讀著《百萬英鎊》，吸引我的首先是跌落起伏的故事情節(jié)，各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
好事多磨，媽媽踏進(jìn)門檻的那一剎那，我飛速把書放到桌邊，拿出作業(yè)，奮筆疾書起來。媽媽走過來，看了我一眼，說：“趕緊寫作業(yè)，媽媽去做飯去了�！闭�(dāng)我長吁了一口氣時，媽媽竟拿著我的課外書走出了房間。我剛剛落下的心立刻又懸了起來。我心想：亨利·亞當(dāng)?shù)降讜弥偃f英鎊怎么樣呢？那兩個兄弟倆的賭注誰會贏呢？亨利脫離了乞丐生活嗎？
我心急如焚，只好冒險一把了，我來到廚房門口，趁媽媽去陰臺拿米時，我把書一把奪了回來，扭頭輕身輕語地跑回來了房間，又開始在書中徜徉了。
像峰蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的`心扉里，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
讀書作文 篇5
又到周末，撇開成山的作業(yè)試卷，埋首課外讀物——《傲慢與偏見》、《喜福會》、《苔絲》、《萊根潭》、《山居筆記》、《老殘游記》、《老莊哲學(xué)》、《紅樓望月》、《正說兩漢三百年》、《現(xiàn)代兵器博覽》、《達(dá)芬奇密碼》……媽呀！我竟能看那么多——當(dāng)然不是一次性了。好些是剛剛捧起，好些則是翻爛了書皮；好些是粗粗瀏覽，好些是鎖眉咬筆，批批劃劃。加強(qiáng)我所了解的，知道我所陌生的，豐富了自己的精神靈魂。
古人曰：寂然凝然，思接千載；悄焉動容，視通萬里。讀書，讓思緒穿越時空，體悟蘇東坡“人生如夢”的感漢；曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；聆聽魯迅對國人蒙昧發(fā)出的吶喊；余秋雨寄情山水對現(xiàn)代文明的呼喚。
純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語調(diào)娓娓講述他那美麗的邊城；清麗委婉的朱自清用他月光一樣的聲音低低吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調(diào)侃里透著對小人物的`同情；王蒙機(jī)敏深邃的言談中有著悖謬人生清醒的思索。
散文的哲思，神話的寄愿，詩經(jīng)的現(xiàn)，楚辭的瑰麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，伏在你背上，代代相傳。你用周身的血液，烘出水滸的忠義；凝為三國的韜略；鋪就西游的神奇；哭成紅樓的辛酸。
托爾斯泰的娜塔莎，莎士比亞的鮑西婭，歌德的浮士德，卡夫卡的格里高爾薩姆莎，艾米莉的希刺克利夫，笛福的魯濱遜，巴爾扎克的高里奧老頭，塞林格的霍爾頓，還有圣艾修伯里的小王子……和他們聊天，交流思想感情，簡直棒極了！
讀南懷謹(jǐn)大師的《論語別裁》，那種感覺就像是令狐沖遇到了風(fēng)清揚(yáng)，沃倫巴莫特遇到了本格雷厄姆，羅納爾迪尼奧遇到了貝克漢姆，頓時開朗。
豈不聞“書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睋u頭晃腦地背完《勸學(xué)》，才發(fā)現(xiàn)原來古人對學(xué)習(xí)的研究那么深刻，不禁記起宋真宗的勸學(xué)文來：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無衣媒，書中自有顏如玉；男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤問窗前讀�！彪m有些荒唐，但也多少反映出古時人們對學(xué)習(xí)和書本的熱愛程度，以此為動力，真乃絕也！想想古人讀書，有“紅袖添香夜讀書”的情調(diào)，有“小樓一夜聽春雨”的萌動，有“明月松間照，清泉石上流”的雅致。一盞豆燈，一卷青史，一支小風(fēng)云，用蠅頭小楷密密地批注些什么。有人鑿壁，有人捉螢火蟲，精神可嘉也。而現(xiàn)在，人們講究環(huán)境，講究條件，講究形式：一杯清茶，一張?zhí)僖�，一支派克鋼筆，一書一人足矣，懶洋洋地倚在椅背上，細(xì)細(xì)咀嚼，常常是幸福著主人公的幸福，悲苦著主人公的悲苦，神游書中，怡然自得。
黃庭堅說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味�！毕矚g躲進(jìn)書房，呆上一整天不出來，翻遍書架上的書，樂趣無窮。
余秋雨有言：“書房是精神的巢穴，是生命的禪床�！�
正當(dāng)少年時，正當(dāng)讀書時。
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