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[優(yōu)秀]優(yōu)美的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)美的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)美的作文 篇1
我們的子弟小學(xué)在影劇院的右邊,在洋水河的對(duì)面。我們學(xué)校一年四季非常美麗。
春天,我們學(xué)校周?chē)膲ι祥_(kāi)著五顏六色漂亮的花兒,美麗無(wú)比。有紫色的紫荊花,粉紅色、紫紅色的月季花美麗漂亮極了。樹(shù)上的花兒開(kāi)的.非常鮮艷,樹(shù)上的樹(shù)葉也變綠了,春天,校園像一座美麗無(wú)比的花壇。
夏天,樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,太陽(yáng)出來(lái)了,同學(xué)們熱可以在樹(shù)下乘涼。夏天,校園真是一個(gè)乘涼的好地方。
秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了,風(fēng)阿姨一吹口哨樹(shù)葉就爭(zhēng)著往下跳,飄在空中像飛舞的蝴蝶,落在地上像在睡懶覺(jué)。我們踩在地上有脆脆聲音,好聽(tīng)極了。秋天真像小姑娘在彈琴。
冬天,雪花飄在空中真美麗。地上的雪厚厚的,同學(xué)們可堆雪人、打雪仗,玩得可高興了。
啊,我們的校園一年四季真美麗呀!
優(yōu)美的作文 篇2
1、忽然迎面升起一輪紅日,灑下的道道金光,就像條條金鞭,驅(qū)趕著飛云流霧。
2、蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來(lái)清新的嫩綠;百花有心,于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。
3、馬路上一串串明亮的車(chē)燈,如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。
4、友誼有兩面,一面燦若云霞朗若皎月,閃爍的是真誠(chéng)的光華,灑下的是關(guān)切的嫵媚,不因距離阻隔,經(jīng)得起時(shí)間的淘慮;繞到友誼的另一面,那各式各樣的花花綠綠,或旋轉(zhuǎn)著或搖晃著,乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。
5、機(jī)智和美好的語(yǔ)言有時(shí)只不過(guò)是一種瞬時(shí)的智慧和淋漓的表達(dá)。但智慧和表達(dá)的本身并不證明結(jié)果,樸素的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
6、別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。
7、花越開(kāi)越密,越開(kāi)越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。
8、垂柳,綠竹和碧波白浪相映成趣。
9、所有的綠荷都張揚(yáng)著往日的情懷。
10、樹(shù)的靈魂因受到大地生靈的鼓舞激勵(lì)而更加眷戀這片土地,它吸取著日月天地間的精氣,用不屈不撓的能量和毅力力圖恢復(fù)新的生氣,再掀起十里喧騰的綠色波瀾。
11、港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。
12、海面上躍出一輪紅日,鮮艷奪目,?疹D時(shí)灑滿了金輝,海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
13、愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果。
14、重甸甸的積雪把竹竿子都?jí)簭澚耍裆翌^連枝帶葉,一順溜地貼在山坡下面,像一群披頭散發(fā)的野人。
15、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙,透過(guò)早霧,一縷縷地灑滿了校園。春天,那太陽(yáng)暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。打開(kāi)青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴,為花謝彷徨,不再?lài)@流水東去,太陽(yáng)西斜
16、撲眼而來(lái)的山花,像繽紛的彩玉。
17、我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是一條河,流入大海。世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的愛(ài)匯成了一個(gè)巨大的大海。母愛(ài)在我們身邊,卻又感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。原來(lái),母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒。
18、時(shí)有火似的楓樹(shù),或東或西,像迎風(fēng)獵獵的紅旗。
19、每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng),可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
20、花越開(kāi)越密,越開(kāi)越盛,不久便掛滿了枝頭、走近看,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。
21、高大雄健的紅松如擎天巨柱,傲立在萬(wàn)木叢中,如同林中最了不起的男子漢。
22、母愛(ài),是天上的云,總讓烈日,先從她的身驅(qū)穿過(guò),給大地呼風(fēng)換雨降祥和。母愛(ài),是雨后的霞,總讓清洗過(guò)的大地,不棄的躺在懷里,把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。母愛(ài)是醉人的春風(fēng),是潤(rùn)物的細(xì)雨,是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ),是你飄泊天涯的縷縷思念。
23、一樹(shù)雪白的花朵,像雪,像玉,像云,像飛迸的浪花。
24、低頭要有勇氣,抬頭要有底氣。
25、云彩像一片片潔白的羽毛,輕輕的漂浮在空中。
26、母愛(ài)是一首田園詩(shī),悠遠(yuǎn)清凈;母愛(ài)是一幅山水畫(huà),自然清新;母愛(ài)是一首歌,婉轉(zhuǎn)深情。
27、排排修竹,美如幾百個(gè)婆娑多姿的舞蹈演員。
28、總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛(ài)將我們心痛。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)。能心痛,會(huì)心痛是好的,是仍有希望的。因?yàn)槟氵有愛(ài),因?yàn)槟氵在乎,所以有痛,所以會(huì)痛。痛過(guò)之后,我們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了豁達(dá),學(xué)會(huì)了理解--生命原來(lái)是由一次次的痛堆砌起來(lái)的!
29、不要吝惜自己的愛(ài),敞開(kāi)自己的胸懷,多多給予,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也已經(jīng)沐浴在了愛(ài)河里。
30、母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng),奉獻(xiàn)著她的光芒;是遼闊的海洋,袒露著寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。
31、眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長(zhǎng),可以是安慰,可以是懷念,可以是真情,可以是跨越,也可以是走過(guò)。因?yàn)榭梢粤鳒I,我才可以感受親情、愛(ài)情、友情,感受生活,感受生命。
32、愛(ài)的力量是無(wú)比大的,愛(ài)的色彩是無(wú)比美的,她可使心中有愛(ài)的人幸福,貢獻(xiàn)出愛(ài)的人快樂(lè),得到愛(ài)的人歡笑?墒辜彝ッ罎M,使社會(huì)安定,使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài),讓我們一起把愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái),給社會(huì),給世界,給人間,使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛(ài)。
33、迎春如緞,百合似錦,杜鵑像霞,水仙如云。
34、和煦的陽(yáng)光,透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái),成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
35、因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
36、岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無(wú)數(shù)的`銀蛇在游動(dòng)。
37、那里的天空總是那么湛藍(lán),透亮,好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
38、沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng),只覺(jué)得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著點(diǎn)紅,由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點(diǎn),仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
39、愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?)使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
40、金黃的向日葵,碧綠的白楊樹(shù),紫紅的喇叭花,還有數(shù)不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機(jī)勃勃。
41、不管你是何等渺小、卑微。你同樣可以在屬于你的天地里,譜寫(xiě)生活的童話,創(chuàng)造生命的奇跡。也許。正是因?yàn)橛辛四,世界才增添了一份色彩,你要勇敢地時(shí)自己說(shuō):“我很重要,我就是一道風(fēng)景。”
42、毛竹也高,如同蒼天的長(zhǎng)腿。
43、你是否羨慕過(guò)東坡的人生?是啊,他樂(lè)游赤壁,醉飲山林,寫(xiě)下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕?作為一個(gè)士人,他肩負(fù)著出將入相,封妻蔭子的期許,卻接連慘遭貶謫。他的不平,他的郁悶,他的痛苦,他的無(wú)奈,你看到了嗎?
44、倒映在湖水中的紫百合低頭不語(yǔ)。
45、巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
46、人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲;人生是一幅畫(huà),優(yōu)美的線條勾畫(huà)出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌;人生是一首詩(shī),優(yōu)美的意境,書(shū)寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的喜悅。
47、你永遠(yuǎn)看不到我最寂寞的時(shí)候,因?yàn)樵诳床坏侥愕臅r(shí)候就是我最寂寞的時(shí)候。
48、愛(ài),就大聲說(shuō)出來(lái),因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)知道,明天和意外,哪個(gè)會(huì)先來(lái)!
49、忙碌是一種幸福,讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦;奔波是一種快樂(lè),讓我們真實(shí)地感受生活;疲憊是一種享受,讓我們無(wú)暇空虛。
50、滿山遍野的野花炫耀著它們的愛(ài)情季節(jié)。
51、鐵飯碗的真實(shí)含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯,而是一輩子到哪兒都有飯吃。
52、從前總以為收信很快樂(lè)因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)方有朋友現(xiàn)在才知道收信不一定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)方。
53、嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那只勇敢的鳥(niǎo);嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者,嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者,嘗試是一座鐵筑的高墻。
54、過(guò)去與未來(lái),都離自己很遙遠(yuǎn),關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在,抓住當(dāng)前。
55、新疆楊、北京楊、馬尾松組成雄壯的軍樂(lè)隊(duì)。
56、生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
優(yōu)美的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在黃河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上,在那里度過(guò)了我的童年,雖然我離開(kāi)已經(jīng)五年了。但在那里的一切——春花;夏草;秋實(shí);都使我難以忘懷。但給我留下很深的印象就算是秋天。
春天,村后是一望無(wú)際的棗林,在春雨的滋潤(rùn)下,棗樹(shù)抽出了新芽。粉紅的杏花,火紅的桃花,爭(zhēng)奇斗艷,芳芳迷人,帶來(lái)了一陣陣清香。
夏天,樹(shù)木幽幽蔥蔥的',密密層層的樹(shù)葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,遮住了瓦藍(lán)得的天空,擋住了火辣辣的太陽(yáng),是人們遮陽(yáng)避暑的好地方。
深秋的時(shí)候,田間五彩繽紛的色彩是最美麗的,谷子黃澄澄的;菠菜綠油油的;蘋(píng)果漲紅了臉;棗子掛滿了枝頭。如果您能走到棗樹(shù)下,你會(huì)聞到那誘人的香味,讓你直流口水,棗子會(huì)在微風(fēng)中對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭,它會(huì)隨風(fēng)墜落在地下這時(shí)你可以嘗到它的美味。
我的家鄉(xiāng)真美,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的印象會(huì)一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
優(yōu)美的作文 篇4
清秋一夢(mèng),問(wèn)君誰(shuí)同?天涯別恨,冰海雪靈,寫(xiě)入迷茫無(wú)盡。凡塵輪回,紅英化泥,度盡孤寒終不悔。彼岸花笑,彩虹虛設(shè),縱將千金換一醉,不解花無(wú)語(yǔ)。
——題記
然謫仙化梅,前世猶記。小窗側(cè)處,南墻根下,對(duì)月煮酒,清詞押曲,不教年華空老去。孟婆缺湯,回首猶記,前生曾名:暗香、疏影、紅梅。——點(diǎn)滴成海
思憶飄雪,九萬(wàn)里銀妝。堅(jiān)峰危崖,寂立幽芳。披素深紅,虬枝點(diǎn)風(fēng)。鐵骨盤(pán)拿,暗香流動(dòng)。仙苑神韻,姍骨勻亭,若無(wú)寒刃,不戀紅塵。微月影弄,冰野點(diǎn)紅,高潔自懂,獨(dú)領(lǐng)嚴(yán)冬。
然東風(fēng)頻任,溫雨透根。碧草接天,古徑林深。引百花繁盛?菟褞组爞~,怎描逸逝?嘆冰英成泥,再遇轉(zhuǎn)季。悵懷幽思,愁入絕句。
抬望東墻橫幅,點(diǎn)點(diǎn)浸紅。茅籬褐枝,山色空濛。驛外斷橋,清幽獨(dú)放。寂寞無(wú)主,恬靜自知。憑窗寂對(duì)月,無(wú)處尋陽(yáng)關(guān)三疊。斟扶頭三杯,聊當(dāng)清夢(mèng),無(wú)言離別!一杯默然,如鐵品格。再飲仙謫,綠野無(wú)涉。三盡孤潔,雪域清絕……
每別酒深,夢(mèng)縈玉城。極目遠(yuǎn)望,曉月清光。披雪岳峙,群峰銀芒;幸(jiàn)處,深山仙境,亭閣蒼蒼。風(fēng)生時(shí),三千里疏影搖曳,漫山遍野,天闊山長(zhǎng)。怎禁得?天際人襟袖染香?
愿化暗香,逆風(fēng)披霜。從此去,別過(guò)凡塵,攬昊天明月為鏡。對(duì)鏡問(wèn)影:是否愿永佇梅旁?
暮醒時(shí),一縷蕭音,吹散夢(mèng)里玉影。入紅塵,憑誰(shuí)信?君若問(wèn),指與那黛山外芳草、斜陽(yáng)……
優(yōu)美的作文 篇5
1. 燈,帶有一種明亮的光,每當(dāng)深夜來(lái)臨,是它陪伴著你,如此默默無(wú)聞。它是平凡的,外表華麗與否,那都是一樣的,珍珠點(diǎn)綴,水晶加飾的燈它只能用以裝飾,來(lái)滿足人們的虛榮心,比起這,普普通通的日光燈是幸運(yùn)的,因?yàn)樗彰鞯谋拘詻](méi)有改變,如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。
2. 微笑著.去唱生活的歌謠。眼淚,要為別人的悲傷而流;仁慈,要為善良的心靈而發(fā);同情,給予窮人的貧苦;關(guān)懷,溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。
3. 你可以做陽(yáng)光下艷麗嬌嫩的牡丹,讓世人艷羨;你可以做雄偉壯麗的河流,讓世人贊許;你可以做山頂上高聳入云的大樹(shù),讓世人驚嘆。但在面對(duì)艷羨,贊許,驚嘆的同時(shí),不要忘記你的腳下是孕育你的土地,是承載你的河床,是支持你的高山,所以在我們面對(duì)一切美名的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記,是實(shí)在的精神與依靠成就了我們。
4. 預(yù)言凝聚著人類(lèi)的智慧,閃爍著道義的光華,有聚瑰寶撒珠璣之美,攬?zhí)斓睾钪嬷睿芙o人以頓悟般的針砭與啟迪。預(yù)言無(wú)需裝飾,一如珍珠無(wú)需雕琢鮮花無(wú)需涂色。
5. 有些冷,有些涼,心中有些無(wú)奈,我一個(gè)人走在黑夜中,有些顫抖,身體瑟縮著,新也在抖動(dòng)著,我看不清前方的路,何去何從,感覺(jué)迷茫,胸口有些悶,我環(huán)視了一下周?chē)瑹o(wú)人的街頭顯得冷清,感到整個(gè)世界都要將我放棄。腳步彷徨之間,淚早已滴下……
6. 喜歡海,不管湛藍(lán)或是光燦,不管平靜或是波濤洶涌,那起伏蕩漾的,那絲絲的波動(dòng);喜歡聽(tīng)海的聲音,不管是浪擊礁石,或是浪濤翻滾,那輕柔的,那澎湃的;喜歡看海,不管心情是舒暢的或是沉悶的,不管天氣是晴朗的或是陰沉的,那舒心的,那松弛的……
7. 這個(gè)世界始終充斥著太多的東西,我們看到的,看不到的。到處都是嘈雜的喧鬧,用極高的音調(diào),試圖證明它們的美妙。被剝奪的寧?kù)o,開(kāi)始,在絕對(duì)高溫中化為塵埃;落在不為人知的.角落,獨(dú)自,沉默。空氣中彌漫著各種難聞的,卻又不斷聲勢(shì)壯大的異味。它們毫不掩飾地在這個(gè)世界橫沖直撞,千方百計(jì)。于是,很自然地,它們成功了。它們把世界不斷升溫了,成為獨(dú)霸一方的勝利者,驕傲地縱橫在各個(gè)領(lǐng)域。一種快要蒸發(fā)的感覺(jué),很快很快地彌漫開(kāi)來(lái)。頭暈,目眩,被累得喘不過(guò)氣來(lái),F(xiàn)實(shí)總是以絕對(duì)的高溫在燃燒著,一切的一切,在瞬間蒸騰。
8. 自我的天地里我們?cè)摢?dú)立,不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來(lái),不要像丹麥父母那樣的安慰,不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎,不要像挪威父母那樣的指導(dǎo),他們不會(huì)哭,因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地,而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢?
9. 用一朵花開(kāi)的時(shí)間去詮釋生命,去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠(chéng)的教徒站在耶路撒冷的圣地之上,毫無(wú)雜念地享受人生,拼搏人生。側(cè)耳聆聽(tīng),誰(shuí)的青春又在低吟淺唱?
10. 天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜,干凈得沒(méi)有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色,張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間,隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
11. 那一樹(shù)繁花像是走過(guò)的日子,即使眷戀,即使不舍,最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛,則是留給自己的回憶,那些曾經(jīng)的美好和詩(shī)意,靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。
12. 貧困的歲月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常記得添一碗熱騰騰的白飯.澆一匙豬油、一匙醬油,坐在“戶(hù)定”(廳門(mén)的石階)前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香,那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
13. 熾熱的火傘高張?jiān)诳罩校瑹岬煤永锏聂~(yú)不敢露出水面,鳥(niǎo)也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
14. 鷹擊長(zhǎng)空的壯闊令我們羨慕不已;大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已;成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。我們?cè)诟袊@這些時(shí),是否想到鷹的一次又一次苦練,是否想到大廈的堅(jiān)強(qiáng)柱石,是否想到成功者背后的腳踏實(shí)地的奮斗?朋友,振翅飛翔需要腳踏實(shí)地。
15. 江山如畫(huà),盡付那一笑傾國(guó),素顏如花,不負(fù)那一場(chǎng)繁華。舊時(shí)伊人的青絲,指尖似仍能觸碰,一如昨日。那年的江南煙雨,似你純凈的笑靨,而今卻只徒留一陣神傷。
16. 心是一棵樹(shù),一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載;一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
17. 有只瓶子一啟封便清香四溢,那美妙的氣息,我們稱(chēng)之為愛(ài)情。那叫人癡迷,止不住心旌搖蕩,怎么也抑制不住腳步的景色,就是愛(ài)情。那魔幻般的吸引力,就來(lái)自愛(ài)情;蛟S,你還沒(méi)有涉足的意念,那撩人的彩蝶已翩舞于眼前。
18. 大海的深處是平靜的,花朵的一生是無(wú)聲的,巍峨的山巒是緘默的。大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人。
19. 生命的幸福原來(lái)不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此,幸福不是由外在事物決定的,貧困者有貧困者的幸福,富有者有其幸福,位尊權(quán)貴者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,人人都是有笑有淚;在生活中,人人都有幸福與憂惱,這是人間世界真實(shí)的相貌。
20. 嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的鳥(niǎo);嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者,嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者,嘗試是一座鐵筑的高墻。
21. 生活中有許多東西被擺錯(cuò)位置,放到不該放的地方。這就是人們常說(shuō)的錯(cuò)位,由物及人,偏僻處英雄真金失色,鬧市區(qū)狗熊瓦釜生輝。
22. 不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美,如果不憑借空氣,鳥(niǎo)就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀,客觀實(shí)際是空氣,只有兩方面緊密結(jié)合,才能取得顯著成績(jī)。
23. 寂寞的嚴(yán)冬里,到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無(wú)神地躲在冰下面懨懨欲睡。
24. 眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長(zhǎng),可以是安慰,可以是懷念,可以是真情,可以是跨越,也可以是走過(guò)。,因?yàn)榭梢粤鳒I,我才可以感受親情、愛(ài)情、友情,感受生活,感受生命。
25. 無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待,換回的不是所求的,而是歲月在臉上留下的印痕,一事無(wú)成的人一生便是虛度。生活中,與其花時(shí)間去等待,不如加快步伐去追尋理想,試著與時(shí)間賽跑,也許身軀、心理會(huì)感到勞累,但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。
優(yōu)美的作文 篇6
1.在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
2.毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!
3.有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。
4.您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
5.您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈―老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
6.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
7.人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
8.春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
9.老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
10.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
11.有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的.爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
12.對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!
13.天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,老師!
14.您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
15.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
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