我的未來不是夢(mèng)作文12篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的未來不是夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇1

　　如果一個(gè)人的生命短暫而短暫，那只是突然的。轉(zhuǎn)眼間，我來到了三年級(jí)的教室，一種不確定的感覺涌上心頭，不知道那是什么感覺。

　　在第一批孩子聚集到電影院的開始；開始時(shí)，二年級(jí)的女生在學(xué)校的走廊里又笑又笑，而二年級(jí)的男生則興高采烈地在操場(chǎng)上飛奔。我的一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓里，埋在成堆的課堂筆記中，努力寫作，只感到苦澀、嫉妒、嫉妒和悲傷？

　　第三天，每天陪著星星離開家，陪著月亮回家，每晚陪著夢(mèng)神，每杯咖啡都帶著同樣的苦澀！我只想說:我真的想回到我的童年！

　　在三年級(jí)，我只能說再見；有電視、電腦和隨身聽。在三年級(jí)的時(shí)候，我只能和當(dāng)代音樂界和體育周刊談?wù)撀迳即壷�夜。第三天，我只能打一�?chǎng)排球和羽毛球去哪里。三年級(jí)時(shí)，團(tuán)隊(duì)完成了試卷和書籍，其他的一切都是我力所不及的。單調(diào)嗎？我無言以對(duì)。

　　在三年級(jí)，每三到五天進(jìn)行的考試讓我頭疼。它可以被描述為一天三次測(cè)驗(yàn)和三天一次大測(cè)試。我真的回答了那個(gè)考試，考試，考試，老師的法寶。分?jǐn)?shù)是學(xué)生的生命線。有典故！考試前，我努力學(xué)習(xí)，和朋友們擠在一起:考試期間，除了沙沙的寫作聲，什么也沒有。考試結(jié)束后，同胞們?cè)孤曒d道:我完了！我考試又不及格了！我們的生活結(jié)束了！喔，上帝保佑我！僅僅因?yàn)槲覀冊(cè)谌�年�?jí)，三年級(jí)的生活特點(diǎn)就是這樣。

　　我不知道未來會(huì)怎樣。我甚至不知道現(xiàn)在的生活是什么樣子�？鄦幔课覠o言以對(duì)。

　　每天，它們都被功能、行為、甚至那些關(guān)心它們的'人所包圍，串聯(lián)和并聯(lián)，被原子和分子所包圍，被& radic、& times，-1，-3慘敗，雖然有點(diǎn)慘，但我不知不覺地進(jìn)步了。事實(shí)上，三年級(jí)的生活是積極而有趣的。緊張的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)是我鍛煉的好機(jī)會(huì)。我想對(duì)自己說:即使我累了也不會(huì)退縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我會(huì)迎來彩虹。

　　打開天窗，看星星空，黑暗的天空布滿了幾顆星星，它們?nèi)绱碎W亮迷人。我突然明白了:黑暗的天空不是三年級(jí)生活的表象嗎？那些閃亮的星星不是生活的內(nèi)在美嗎？

　　我的心中充滿了理想。無論未來如何，我都不會(huì)放棄戰(zhàn)斗。世界是我的選擇。

　　當(dāng)鮮花盛開時(shí)，樹葉不再落下；風(fēng)不再帶來寒意，我會(huì)張開雙臂，釋放我的理想，積累三年級(jí)的點(diǎn)滴，對(duì)全世界的人說:我的未來不是夢(mèng)！

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇2

　　“我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！庇袎�(mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來。

　　夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識(shí)，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽的愿望，或許是安邦治國的抱負(fù)，或許是健康快樂的生活……不管是什么樣的夢(mèng)想，每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)它，成就它。夢(mèng)想，不只是說說而已，要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想在大部分人的字典里，正像閃念一樣來去匆匆，擁有夢(mèng)想容易，放棄夢(mèng)想也很容易。現(xiàn)實(shí)生活中“說”夢(mèng)想的人多，“做”夢(mèng)想的人少，進(jìn)一步行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的更少。

　　“這世上沒有從未負(fù)過債的富人，卻到處是沒有賠過一塊錢的窮人�！比菀追艞墘�(mèng)想的人自以為毫發(fā)無損，不過一個(gè)念頭的生與滅，其實(shí)是像沒有賠過一塊錢的窮人。

　　夢(mèng)想一定程度上是一個(gè)人對(duì)理想的莊嚴(yán)“承諾”，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地面對(duì)它、實(shí)現(xiàn)它……但很多人不知道如何設(shè)立目標(biāo)以及如何有效的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還有很多人經(jīng)常出現(xiàn)虎頭蛇尾、三分鐘熱度的情況，這些都嚴(yán)重影響到了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

　　要“夢(mèng)想成真”，首先要樹立適合自己的夢(mèng)想。認(rèn)識(shí)自我，確定自己究竟想要什么，有意識(shí)地樹立起自己的`夢(mèng)想。因?yàn)檫m合于自己客觀實(shí)際的渴望，才擁有了廣闊的空間，夢(mèng)想才有可能從心底里放飛。

　　其二，要自信，更要努力追逐夢(mèng)想。只有心存一份“夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)”的自信，敢于努力去拼搏，才會(huì)擁有“夢(mèng)想成真”的一天。在試圖實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的挫折和困擾，要一定堅(jiān)持住，千萬不要因?yàn)楦械綁?mèng)不可及而失去信心或停下追逐夢(mèng)想的腳步，只有持之以恒，才能鐵棒磨成針。

　　其三，，要學(xué)習(xí)榜樣，破解夢(mèng)想。擁有什么樣的夢(mèng)想，就應(yīng)該努力結(jié)識(shí)什么樣夢(mèng)想成真的榜樣，了解他們的成長經(jīng)歷和成就夢(mèng)想的歷程。選擇、吸收、消化他們的成功經(jīng)驗(yàn)，以此來鑄造一把適合自己破解夢(mèng)想之鎖的鑰匙，打開夢(mèng)想成真之門。只有善于借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，才能“站在巨人肩膀上”，使自己看得更遠(yuǎn)，行動(dòng)得更快。

　　夢(mèng)想如同玫瑰，對(duì)自悲者來說，他只想到它帶刺的可怕；對(duì)自信者來說，他就想到它郁香的可愛。只有不怕被刺傷手的人，才能真正手持玫瑰，才能真正懂得它的美麗和珍貴。

　　空談?wù)`國，實(shí)干興邦。一個(gè)胸?zé)o大志的人走不遠(yuǎn)，一個(gè)缺乏遠(yuǎn)見的民族不會(huì)擁有真正的未來。遠(yuǎn)大的胸懷、超然的眼界、宏偉的氣魄，歸根結(jié)底離不開對(duì)理想的秉持和堅(jiān)守。

　　為理想而追求，為信仰而奮斗，夢(mèng)想才能成真！

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇3

　　我一個(gè)人孤獨(dú)地走在大街上，背著沉重的書包，往前邁著步子，抬起頭望望天空，依舊那么空曠，輕輕嘆了一口氣，空氣中散發(fā)著一種特別的氣味，很香，我尋著香味往前走，香氣的發(fā)源地使我震驚，配電箱�。课曳�過護(hù)欄，打開配電箱，但香氣好像還在前面，我往前走了一步，伸出手碰了一下配電箱，它出人意料的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、扭曲起來，我往后退了一步，外面依然是配電箱的門，但里面卻是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大洞，我按捺不住好奇心，把頭伸進(jìn)了洞內(nèi)，突然猝不及防的，我被吸進(jìn)了洞內(nèi)，我終于明白那香味是什么了。

　　檸檬味的孤獨(dú)充斥著整個(gè)洞，我將要去的地方一定很孤獨(dú)。但是這個(gè)洞到底是什么呢？我左思右想，是黑洞？那可在宇宙中呢！時(shí)空隧道？我剛一想到這兒就被甩出了洞外，洞外的世界讓我相信：我的確超越了時(shí)空。

　　這里不像人們說的那么先進(jìn)，我甚至懷疑自己回到了過去，到處是樹，是草，幾乎整個(gè)地球都是綠的，都是森林，但我知道我錯(cuò)了，我不小心碰了一棵樹一下，它竟然彎下腰對(duì)我說：

　　我的未來不是夢(mèng)

　　尋找著，尋找著……

　　小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無邊的感覺。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑�道，我要尋找的�?mèng)想，就在這一望無垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的未來不是夢(mèng)。

　　尋找著，尋找著……

　　為了尋找我的未來，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著，而現(xiàn)在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信，我的未來不是夢(mèng)。

　　尋找著，尋找著……

　　樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見南山"的意境；對(duì)于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的.藝術(shù)高峰；對(duì)于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！

　　尋找著，尋找著……

　　我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢(mèng)想呢？

　　我的未來不是夢(mèng)，只要我認(rèn)真度過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇4

　　“你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活；你是不是像我整天忙著追求，追求意想不到的收獲；或是像我一次一次茫然失措，徘徊在十字街頭。我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)槲艺J(rèn)真度過每一分鐘�！�

　　人人都有欲望。夢(mèng)，就是一種欲望，實(shí)現(xiàn)不了的，不容易實(shí)現(xiàn)的，才叫夢(mèng)。因?yàn)橛�望，所以追求。于是，便有了“想”，二者結(jié)合在一起，便是夢(mèng)想。最初的我們，心中都有夢(mèng)想，你是，我也是。一但狠下心來，不再改變，一但用盡全力，拼命追逐，便可以狂妄的對(duì)自己說“我的未來不是夢(mèng)”。因?yàn)槲磥�，永遠(yuǎn)隔著一層清清白白的霧，誰知道會(huì)發(fā)生什么呢？只要心跟著希望在動(dòng)，只要認(rèn)真度過每一分鐘……

　　我喜歡寫作。一開始的我，小小的只有三年級(jí)，便開始接觸它，是抱一顆好奇的，真誠的，不可褻瀆的心去接近它。拿起筆，我不是藝術(shù)家，卻可以把白白的紙描繪成最好的樣子。笨拙的字在白色的世界，留下屬于自己的印跡。稚嫩沒有心機(jī)，在自己的小世界里歡脫跳躍。有一種與生俱來的自豪，與生俱來的資本，單純的驕傲和快樂，那是最最美好的一段時(shí)光。

　　可惜后來的它變質(zhì)了。那份屬于自己的快樂，榮耀，被老師發(fā)現(xiàn)，她常拿來我的作文去讀，給大家看。每一節(jié)課前十分鐘，我頂著一張紅撲撲的小臉等待著表揚(yáng)，老師說我是蒙了塵的珍珠。天！知道嗎，對(duì)于一個(gè)前途灰暗，一無是處的學(xué)生，這是多大的贊賞。我越來越喜歡它，每一次寫作的.過程，都是酣暢淋漓的，更加期待著，期待著，以前、曾經(jīng)，未曾得到過的，拼命追逐渴望的……其實(shí)我知道，從我寫作不再是單純的寫作，從一顆原本通透自信的心變得偽善迷茫的那一刻起，一切都脫離原先的軌跡。精神變物質(zhì)，從來只是要一瞬間的過程。

　　后來長大了，想得多了。我時(shí)常站在黑的無邊無際的夜，看對(duì)面的樓房，看高高的建筑，看萬家燈火在黑夜中顯得突兀明亮。每當(dāng)那一刻，心總是出奇的安靜，我對(duì)未來有個(gè)夢(mèng)想。很久很久以后，我將會(huì)成為一個(gè)作家，或許我現(xiàn)在看向的一家明亮，會(huì)成為我以后的朋友、敵人或親人。我要凌駕于他們之上，不受限制的，當(dāng)一個(gè)很好的作家。很久很久以后的我，會(huì)樂觀、快樂，敞開心扉，含笑擁抱冰冷刀鋒……

　　寫作，是逃避現(xiàn)實(shí)，又是直面自己�？此浦挥袛⑹鲆粋�(gè)短短的故事，隱藏的，或是洶涌的悲傷與快樂。但作文中的自己永遠(yuǎn)都是一個(gè)經(jīng)受美化的，理想的，符合現(xiàn)實(shí)的自己。寫作改變了我，改變了很多人：因?yàn)樗�，讓我自信的在講臺(tái)上創(chuàng)造著自己獨(dú)特的小世界；因?yàn)樗�，讓我接受了本不屬于我的贊美；因�(yàn)樗�，讓我相信�?mèng)想總是要有的，萬一見鬼了呢？

　　還有，沒人知道未來是什么樣子，我們普通人只能掌握當(dāng)下，所以不妨狂妄的趁著青春年少撂下一句話：我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)槲业男囊恢眻?jiān)定。

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為一名肩星閃爍的將軍，而我，卻想成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。 最先對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣，是在我六歲那年，有一次，我正坐在北京旅游回來的飛機(jī)上，正當(dāng)我百般無聊的時(shí)候，突然，我看見了躺在一旁的垃圾袋，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，為什么不讓這蒼白的垃圾袋變得色彩斑斕起來呢？說干就干，我立馬向空姐借了幾支彩色鉛筆，在垃圾袋上畫了一條有荷葉邊的裙擺，蕾絲花邊的袖子，還有金黃色腰帶的裙子。這時(shí)，鄰座的阿姨無意間向我這邊探了探頭，不禁驚叫起來：“��！畫得可真好！”只見她一邊贊嘆一邊拿出手機(jī)拍了起來，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，仿佛她拍的是一幅了不起的作品。那一刻無疑給了我莫大的信心。 從那以后我一看見電視上的時(shí)裝模特兒們穿著漂亮的衣服在”T”臺(tái)上扭著貓步走秀時(shí)，心里就在想象：要是她們穿著的是我設(shè)計(jì)的服裝，那該多好�。∮幸惶�，我終于按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，沖進(jìn)文具店買了一本可愛的迷你膠套本，把它定為我的服裝本子，從此以后，一有靈感，我就快樂地往本子上添上幾筆。幾個(gè)月后，我已經(jīng)有了滿滿一本子的服裝設(shè)計(jì)樣本。每一件都那么好看，每一件都那么動(dòng)人，可我沒有滿足，經(jīng)常會(huì)把它們拿出來改了又改，然后拿給媽媽看。媽媽可是個(gè)苛刻的評(píng)審，總是挑剔來挑提去，一會(huì)兒說這個(gè)花邊太古老了，可以拿去當(dāng)古董了，一會(huì)兒說顏色撞色了，一點(diǎn)也不好，一會(huì)兒又說袖子太長了，人又沒那么胖，我不但不生氣，反而每次都按老媽這位大評(píng)審的意見認(rèn)真修改。在媽媽的幫助下，我越來越愛服裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)水準(zhǔn)也越來越高了。一個(gè)周末，我根據(jù)自己的靈感，給我家的玩具狗也縫制了一件衣服。老媽看了，對(duì)我大加贊賞：“我的女兒真是個(gè)了不起的小設(shè)計(jì)師！”能得到媽媽的夸獎(jiǎng)，可真是不容易啊！這更樹立了我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的信心。如今，只要一給我紙和筆，我就能創(chuàng)作出一件漂亮的.服裝。 我想以后如果我成為了世界著名的服裝設(shè)計(jì)大師，一定要在法國巴黎，英國米蘭，日本東京等時(shí)尚之都辦一場(chǎng)以“中國風(fēng)”為主題的時(shí)裝秀，讓中國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的服裝走在世界潮流的最前沿。

　　我相信，我的未來不是夢(mèng)！在不久的將來，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在世界潮流之巔，告訴世人：中國人，真了不起！

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇6

　　十年寒窗苦，只為題名時(shí)。莘莘學(xué)子在飽經(jīng)磨煉之后，最終的目的都是考入大學(xué)。然而，大學(xué)離我們究竟有多遠(yuǎn)？大學(xué)到底是什么樣子？是否進(jìn)入大學(xué)后就一定能成功？這些問題，對(duì)未進(jìn)過大學(xué)的人來說深不可測(cè)，但是，短短的一天山大之行卻讓我若有所悟。

　　應(yīng)山東大學(xué)邀請(qǐng)，我校派出了四十五名優(yōu)秀學(xué)生前往山大參觀學(xué)習(xí)。我們就像是和平的使者，在兩所校園之間傳遞著友誼，也架起了高中通往大學(xué)的橋梁�？梢赃@么說，我們的任務(wù)光榮而艱巨。因此，對(duì)于這次參觀訪問，我也記憶猶新，一切仿佛就是在昨天發(fā)生的。

　　正是陽光明媚的日子，笨重的汽車穿梭在喧鬧的都市中，不久就來到了這所“結(jié)廬在人境”的大學(xué)，一踏進(jìn)校門，我就被它的安靜吸引了。百年老樹正煥發(fā)出生命的光彩，處處鳥鳴又為校園增添了無限生機(jī)。蒼松古柏，亭院樓閣，一種穿越歷史的厚重進(jìn)入我的心里，鐫刻成一幅永不褪色的畫。

　　在青年志愿者的帶領(lǐng)下，我們有幸參觀了山大的校園，博物館里古老珍貴的出土文物，蒼勁有力的書法繪畫，坎坷曲折的校史歷程，都深深地吸引著我們，讓我們感覺穿越時(shí)空，回到遙遠(yuǎn)的古代。醫(yī)學(xué)館里木制的紅色樓梯，踏上去響起的腳步聲，讓我們進(jìn)入一種古老典雅的氛圍。而那種豐厚的人文底蘊(yùn)也在不知不覺中浸染心頭。圖書館里林立的書籍，徜徉其中的安閑，讓我們?nèi)缬沃�識(shí)之海，蕩舟真理之洋。晶體館里玲瓏剔透的寶石，熠熠生輝，讓我們嗅出化學(xué)的魅力，無論走在哪里，都有一種認(rèn)知，那就是對(duì)求學(xué)的感悟與哲思。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，求學(xué)之路永無止境，正如山大的校訓(xùn)，“氣有浩然，學(xué)無止境”一個(gè)人永遠(yuǎn)不可能停止學(xué)習(xí)，除非你選擇放棄，而放棄就是滯后�；叵胍幌挛覀兊那髮W(xué)之路，從三歲的呀呀學(xué)語，到小學(xué)的.初涉世界，到初中的嚴(yán)峻中考，再到高中“黑色六月”。我們的路并非是一帆風(fēng)順的，但我們都沒有放棄過。因?yàn)槲覀冎�道，這不是終點(diǎn)站。

　　我們所重視的是過程，而不是結(jié)果。所以，我們要珍視每一天，豐富每一天，充實(shí)每一天。也許繁鎖的演算也會(huì)演化出美麗的圖案，也許枯燥的文字也會(huì)變得幽默風(fēng)趣，只要你真的在用心。

　　眼下，我們將進(jìn)入高三，未來的路其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們心存斗志，只要我們不怕苦、不怕累，不怕跌倒后的傷痕累累，終有一天，我們會(huì)見到美麗的彩虹，畢竟“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，我們要堅(jiān)信，大學(xué)的校門是為我們而開的。

　　等進(jìn)入了大學(xué)，你才發(fā)現(xiàn)它并不像我們所想的那樣，正如一個(gè)學(xué)姐所說，“大學(xué)里屬于你自己的時(shí)間很多，但你需要學(xué)的更多”。進(jìn)入了大學(xué)，并不一定能成功，只有堅(jiān)持不懈，方能顯英雄本色，成就輝煌成績。

　　由此可見，只要我們存在，只要我們奮斗，我們的未來就不是夢(mèng)！

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇7

　　漸漸轉(zhuǎn)入秋天，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)送來了涼爽，也預(yù)示著我們將分別。是的，我是一名畢業(yè)了的小學(xué)生，面對(duì)畢業(yè)后朋友們分道揚(yáng)鑣，我心中萬分不舍。但是，當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校門，我就告訴自己現(xiàn)在是一名中學(xué)生，不能夠任性；在以后人生的道路上還會(huì)有許多次這樣的分別，我不能意氣用事。俗話說的好，有舍才有得，要想成功，只有先舍棄，才會(huì)有得到。

　　進(jìn)入初中之后，一切不再像小學(xué)時(shí)輕松，與小學(xué)相比，初中三年雖短暫，但會(huì)更加忙碌；我不能像有的中學(xué)生那樣，渾渾噩噩地虛度年華；我要充實(shí)地度過初中三年。可以預(yù)想初中的學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，但是有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我需要自己給自己施加壓力，使我隨時(shí)都有一種壓迫感，從而讓我的成績進(jìn)一步提高；這必然得給自己擬定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　在讀小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)每個(gè)學(xué)科都感興趣，成績都還行，唯獨(dú)對(duì)體育這一門學(xué)科不怎么感冒。雖然在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，每次考試都勉強(qiáng)得了個(gè)良好，但是，在這方面我始終有些弱勢(shì)�？v使我其它學(xué)科成績?cè)俸茫�若是體育這方面不行，也始終不是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。所以，我必然得在體育這一門學(xué)科上下功夫。

　　醞釀許久，一個(gè)計(jì)劃躍然心間：

　　1。課前預(yù)習(xí)。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度增大，課前預(yù)習(xí)一定要做的'更到位，這樣就不用害怕自己上課跟不上老師的節(jié)奏、聽課和記筆記不能同時(shí)完成。

　　2。上課學(xué)習(xí)。聽課的時(shí)候要五到：眼到、耳到、口到、手到、腦到。上課時(shí)，眼睛要看老師的板書、看課本；耳朵要聽老師的講解（尤其是老師的開場(chǎng)白和結(jié)束語）、同學(xué)的回答；手還要記筆記、做課堂作業(yè)；嘴也要?jiǎng)悠饋恚�按老師的要求去�?fù)述、回答問題；在聽課的同時(shí)，還要集中精力跟著老師的思路走，一旦掉隊(duì)，就跟不上了。

　　3。課后溫習(xí)。上了一天的課，回到家后雖然很累，但也要拿出課本、筆記溫習(xí)功課，仔細(xì)回憶老師上課時(shí)所講的內(nèi)容；鞏固知識(shí)。并且有數(shù)據(jù)顯示，在學(xué)習(xí)后1～24小時(shí)內(nèi)遺忘的速度是最快的，最晚不超過兩天；所以，每隔一兩天就得溫習(xí)前幾天的功課，這樣才不至于學(xué)了新知識(shí)忘了以前的知識(shí)。

　　4。學(xué)習(xí)不能偏科。學(xué)習(xí)就像是天平，只有各科都學(xué)好，天平才平衡；如果只注重這一兩門學(xué)科，而對(duì)其他學(xué)科不在乎，天平就會(huì)失去平衡；所以，我絕對(duì)不能偏科。

　　計(jì)劃訂好了，我自己也會(huì)照著這樣去做，不管結(jié)果如何，只要我努力了就一定會(huì)有收獲。命運(yùn)是掌握在自己手中，未來也可讓自己操控。我的未來不是夢(mèng)！

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇8

　　美麗的杭州——我的家！

　　我的爸爸出生在富饒美麗并有著悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來自舟山，那里大海的故鄉(xiāng)，小時(shí)候媽媽告訴我那里是一串散落在藍(lán)色大海里璀璨的明珠！我生活在錢江之岸、西子湖畔！在夢(mèng)里我常常想起幼兒園時(shí)的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！

　　從小，我就有許多許多的夢(mèng)想！

　　長大以后，我想成為一名畫家，我用我的畫筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！

　　我更想成為一名音樂家，你聽，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉(xiāng)》，那動(dòng)人美妙的琴聲有沒有飄進(jìn)你的心房！

　　我也想成為一名出色的設(shè)計(jì)師，你瞧——運(yùn)河兩岸，亭臺(tái)樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設(shè)計(jì)的天堂杭州！

　　在我心目當(dāng)中，爸爸是位古文化專家，從小，我就從爸爸口中聽來了許許多多生動(dòng)有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數(shù)。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕！

　　在聆聽爸爸的故事中，我愛上了古代文化。火藥、指南針推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現(xiàn)了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！

　　我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當(dāng)中，展開那一卷卷繪畫、書法、文學(xué)、音樂的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！

　　我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫、雕塑、建筑復(fù)原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現(xiàn)在人們的眼前！我要讓更多的人來了解我們國家的文化和歷史。爸爸說過，古為今用！我希望我的將來能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！

　　具往矣，數(shù)風(fēng)一流人物，還 看今朝！

　　我的未來不是夢(mèng)！我的`背后有著燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營養(yǎng)”，讓我的畫作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設(shè)計(jì)之作從古代穿越到未來！

　　讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇9

　　人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你可能會(huì)落后，如果你不堅(jiān)持下來而半途而廢，那么，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人永遠(yuǎn)不可能是你。我們要做贏得成功也會(huì)虛心低頭的人。無論你多么的成功，但“人外有人，天外有天�！蹦闶遣荒芡�的，這樣，總有一天你會(huì)成功的，我們要有屬于自己的夢(mèng)想，才能讓我們有一個(gè)美好的未來。

　　我的夢(mèng)想是考試考滿分，但我沒有采取措施，那次的考試讓我如夢(mèng)方醒，重新認(rèn)識(shí)了自己。那是我在班里考數(shù)學(xué)期中考試，自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)考100分，而事實(shí)卻不如人意。在和學(xué)習(xí)好的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)中，我卻在班上跌倒了——我考了87分，我是從來沒有考過90分以下的。我覺得自己輸?shù)煤軕K，我的夢(mèng)想也破滅了，頓時(shí)，我束手無策，我簡(jiǎn)直要哭出來了，我怎么也想不通，曾經(jīng)我還每次都考95以上，同學(xué)羨慕我，我非常高興，我禁不住告訴我的朋友，讓別人分享我的喜悅。然而今天，我居然在48人的班級(jí)中都不能爭(zhēng)取到95分以上，這怎能不讓我痛心？我在心底無數(shù)次地問自己，為什么我會(huì)連進(jìn)入95分以上都不行？難道說是我的實(shí)力不如他們？我在反復(fù)想這個(gè)問題……

　　如今，我找到了答案，我不得不承認(rèn)，我的.確不如同學(xué)們。那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上花的時(shí)間沒有他們多，是我流的汗水不及他們，每次寫完作業(yè)，就在看電視，也不看書，也有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有，他們有一個(gè)固定、永不放棄的夢(mèng)想。以后，我想要超過他們，我就得下比他們多的功夫，我也要建立一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我堅(jiān)信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能體會(huì)到成功的喜悅，也能追求更高的夢(mèng)想，是呀！我的夢(mèng)想又重新站了起來，不過，要想追求到我的夢(mèng)想，我得努力學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績。我還在追求更高的夢(mèng)……

　　我執(zhí)著，我奮斗，只要我用了功，我就能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，我相信：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，顯出我美好的未來。

　　為了我的未來，我要認(rèn)真地過每一天。我們的人生不可能是一帆風(fēng)順的，所以不可能每件事都會(huì)成功，我們不可能不在人生的道路遇到挫折。我們要永不放棄我們的夢(mèng)想，我的未來不是夢(mèng)！

　　我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)！

　　初一:張宇杰

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇10

　　歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就結(jié)束了。那些在母校中的酸甜苦辣已成了記憶倉庫的收藏，初中的生活就在眼前。

　　九月一日，我們來到陌生的學(xué)校。在校門口，我徘徊著，想像著即將的校園生活會(huì)是如何。我猶豫著邁出了這沉重的一步，走進(jìn)了校園。我心里清楚，這一步，是結(jié)束也是開始；這一步，表示著我的長大，從衣來伸手飯來張口的小公主搖身一變成了凡事靠自己的小主人。

　　來到學(xué)生宿舍，我驚呆了，嘴巴立刻成了“0”形：一間宿舍竟有十張床，一張小床居然要睡兩人，這簡(jiǎn)直太不可思議了。從前，我獨(dú)自一人一間還算寬敞明亮的寢室，還有一張裝飾得漂漂亮亮的單人床，躺在上面，如同置身于仙境，而如今……

　　進(jìn)入食堂，映入眼簾的是一間十分寬敞的大廳，里面是幾十張藍(lán)色的桌子，設(shè)備也十分齊全�？墒恰�—食堂里的伙食卻不如家中飯菜的可口。以前，在家里吃的雖不是頓頓佳肴，但經(jīng)媽媽的那雙巧手一變，我沒也吃得津津有味。而現(xiàn)在，飯菜沒有了家里的五花八門，只是那么單調(diào)的幾種。

　　來到教室，黑板上方潔白的墻壁上嵌著兩張以前的獎(jiǎng)狀，在陽光照耀下，十分醒目。我曉得，我將在這里與伙伴們力爭(zhēng)上游。

　　爸媽要走了，在校門口，媽媽還在不怨其煩地嘮叨：“要好好聽老師的話，三餐要吃飽，要與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯�…”聽著這熟悉的話語，我禁不住流淚了。我舍不得離開從小依偎的父母，也巴不得能與他們一起回到溫暖的`家。但是，這一切的一切都只是幻象，我也只能黯然傷心。經(jīng)過一番不舍的道別，爸爸媽媽這才依依不舍地走了�？粗�他們逐漸遠(yuǎn)去的身影，我心里覺得空落落的。

　　散步在校園里，我感覺一切都顯得那么生疏。微風(fēng)吹過，樹上的葉子落下來，地上成了一片“樹葉�！�，揀起一片落葉，我似乎看到了平日里與爸媽一起野炊的情景，那歡聲笑語在耳邊回響……

　　沒有精心培育花蕾的過程，便沒有今天馥郁的芳香；沒有爬上頂峰的登山人，就不能領(lǐng)略無限的風(fēng)光……轉(zhuǎn)念一想，那雛鳥總有一天也要掙脫母鳥的腋下，去天空尋找自己的翅膀。人也一樣，我們遲早有一天會(huì)離開爸媽，獨(dú)自去闖蕩的。這時(shí)，我心里總算是舒坦多了。

　　我將與伙伴們攜起手來，從這里起航，劃向理想的彼岸。今天我為母校驕傲，明天母校為我驕傲。

　　又一片枯黃的樹葉落到了我的手上，我的美好思緒被打斷了，我清醒地知道，我的未來不是夢(mèng)。

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇11

　　現(xiàn)在科技發(fā)展越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)越來越普遍了，可以這樣說現(xiàn)在的我們離不開網(wǎng)絡(luò)了。

　　曾幾何時(shí)我們家還沒有電腦，但我做過這樣一個(gè)夢(mèng)：

　　爸爸給我買了一臺(tái)電腦，我興奮不以的坐在電腦前，打開電腦，可是過了很久電腦還是黑屏，我檢查電源是否接觸不良，可是沒有發(fā)現(xiàn)有什么不良的接觸。當(dāng)我正在思考電腦是不是壞了時(shí)，從電腦里走出來了一個(gè)小人。他只有拳頭般大小，我害怕地問他是誰。他溫和地說我是控制電腦的人，如果沒有我，你的那臺(tái)電腦根本就像是擺設(shè)一樣。你想問為什么開不了機(jī)，總是黑屏的狀態(tài)嗎？因?yàn)槟阒歇?jiǎng)了。“中獎(jiǎng)？中什么獎(jiǎng)？福利彩票想要去買，可是到最后總是忘了！”我好奇地說。他搖搖頭慢悠悠地說到：“我們從上百億人中抽中了你，你們?nèi)祟惖氖挛覀兌际菬o所不知的。你很幸運(yùn)，中獎(jiǎng)?wù)邥?huì)得到我的幫助，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！蔽壹�動(dòng)地說：“真的嗎？不會(huì)騙人的吧！”他不悅地說：“騙人？你看我像騙人的樣嗎？你看見過從電腦里走出來嗎？”我搖搖：“沒有�！薄八�以你快點(diǎn)把你的夢(mèng)想說出來，我還要幫助下一個(gè)幸運(yùn)者呢�！彼�跳到我床上舒服地享受著對(duì)他而言是超大的大床。夢(mèng)想？我的夢(mèng)想曾經(jīng)很多！當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)教師，當(dāng)科學(xué)家等等�，F(xiàn)在的我沒有什么追求，只想著天上掉餡餅什么都不想干，我想要什么，我都不知道。我想了很久，說“等我想到了再告訴你吧！”

　　一天跟媽媽鬧脾氣了，被媽媽說的一無是處。我氣呼呼來到電腦前說我想成為一名成功人士。他從電腦里走出來說：“沒有問題，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，不過你自己也要努力。我會(huì)給你制造機(jī)會(huì)，你自己要緊緊抓牢它�！彼�找了很多資料給我學(xué)習(xí)，有時(shí)候還會(huì)把我?guī)У教摂M世界，讓我看看成功人士奮斗的過程，他們經(jīng)歷過種種困難，最后獲得成功的經(jīng)歷�？粗�他們堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神，深深地觸動(dòng)著心底最深的一根弦。后來我成功了，我不再是一無事處，我很感謝他，小人，是他幫助了我，有了他才有現(xiàn)在的我。

　　當(dāng)我正向著諾貝爾獎(jiǎng)臺(tái)走去時(shí)，被媽媽的`喊聲吵醒了。原來那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)，真不愿意醒來。

　　夢(mèng)醒了，原來媽媽要帶我去買電腦，看著買回來的嶄新的電腦，我又想到了我的夢(mèng)，我要不需要小人再出現(xiàn)在我面前，因?yàn)槲业男闹幸呀?jīng)有了這樣一個(gè)小人。他會(huì)時(shí)刻提醒我努力、奮斗、堅(jiān)持。

　　我也相信，我的未來不是夢(mèng)！

　　我的未來不是夢(mèng)作文 篇12

　　不管別人用怎樣的眼光看待你，不管別人用什么樣的語言來評(píng)價(jià)你，不管別人用怎樣的舉動(dòng)來對(duì)待你，我們?nèi)砸�朝著眼前的道路前進(jìn)著，在途中實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，期待著未來。夢(mèng)是一種虛幻的東西，它的存在只有短短的一瞬間，但我知道，我的未來并非如夢(mèng)一樣的虛幻和短暫，我的未來由我自己掌握。

　　我是一個(gè)愛玩同時(shí)要愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。我渴望表現(xiàn)自己的才能，渴望在同學(xué)之中脫穎而出，渴望表現(xiàn)自己與生俱來的'管理能力，但千里馬常有，而伯樂不常有。常常被忽略的我對(duì)待任何事情都以沉默應(yīng)付。每天的生活都以自己為中心，并在心里建立起自己的享樂主義思想――只要自己覺得快樂的事，我都以一顆快樂的心去對(duì)待，從不強(qiáng)迫自己做自己不愿意做的事。但是，我的未來就只夢(mèng)嗎?

　　高二的第二學(xué)期的下半部分已經(jīng)開始，此時(shí)正處于復(fù)習(xí)階段的開始，但我的心卻如平日一樣的自在。有時(shí)心中為此不快，也常有遺憾之感。學(xué)習(xí)成績總是徘徊不前，不勤奮是一個(gè)重要的原因，但其中也隱藏著一個(gè)同樣重要的因素――方法不對(duì)。而對(duì)于方法，我束手無策，我渴望尋求正確的學(xué)習(xí)方法，但這讓我喪失原有的自信，如果一個(gè)人連自己都信不過，談何為一個(gè)人!我的未來是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　我是一個(gè)容易被打動(dòng)的人，我有著平常人一樣的善良的心，有著平常人一樣的進(jìn)取之心。我喜歡傾聽成功人士的演講，傾聽他們的人生，他們的語言是我最好的精神營養(yǎng)，在我內(nèi)心的最深處，萌發(fā)起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，并在心里默默地告訴自己，自己將成為那樣的人，一種前所未有的動(dòng)力激發(fā)著自己，肯定地告訴自己，這將是我的未來。我的未來難道只是夢(mèng)嗎?

　　廣州大學(xué)是我高考的目標(biāo)，我想在那個(gè)美麗的地方充分地展示自己，充實(shí)自己，這并非是一個(gè)夢(mèng)，四年的大學(xué)生活將是我這一生追求的第一個(gè)未來，它并非虛幻，相反，它是那樣的真實(shí)，它是那樣的美麗。在人生的篇章中，它是一個(gè)完美的句號(hào)，等待著新一段的開始。在未來中結(jié)束，在未來中開始。廣州大學(xué)，我為你狂!聆聽著動(dòng)人的旋律，未來是那樣親近，那樣地讓人憧憬。

　　未來并非夢(mèng)，在自己付出努力的同時(shí)，它是那樣的真實(shí)，那樣的美好。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的區(qū)別，就只是在于行動(dòng)與不行動(dòng)中徘徊的結(jié)果。

　　為自己的未來，動(dòng)起來吧，永不放棄的自己。

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