實(shí)用的思念的作文匯編[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的思念的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

思念的作文 篇1

　　一份思念總是忍不住就涌了出來(lái)，曹琳，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活還好嗎？

　　這個(gè)文靜秀氣、性格溫順的女孩是我小學(xué)時(shí)期的摯友，說(shuō)話時(shí)會(huì)臉紅的她學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，我們常一起憧憬著即將邁入的中學(xué)生活。

　　小學(xué)畢業(yè)的那年暑假是騷動(dòng)不安的一個(gè)假期，經(jīng)過(guò)了面試、筆試和焦急的等待后，我終于接到了那所眾人矚目的xx中學(xué)的錄取通知。分班的那天晚上，我上了小學(xué)班級(jí)的QQ群，興奮地與將和我進(jìn)入同一所中學(xué)的同學(xué)交換著分班的信息。可是曹琳的QQ頭像總是灰色，我不假思索地發(fā)去一條信息：“你分在xx中學(xué)哪個(gè)班？”感覺(jué)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，伴隨著一聲

　　“嘀嘀嘀”的QQ上線聲，屏幕上現(xiàn)出她的回音：“我和你不在一個(gè)學(xué)校”，我傻了。

　　老天為什么這么不開眼，讓平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的曹琳上了一所三流的初中呢？我為此悲切了很久。

　　接踵而至的.生活緊張而興奮，軍訓(xùn)、入校、發(fā)校服，各種實(shí)踐活動(dòng)、校園競(jìng)賽。我還是時(shí)不時(shí)地會(huì)想念她。在外地的軍訓(xùn)基地，套上瀟灑的軍裝擺出颯爽的軍姿，我在想：曹琳，你們軍訓(xùn)嗎？要是你就站在我的身邊，和我肩并肩一起正步向前該多好？在設(shè)施先進(jìn)的校園，穿著帥氣的校服伴著昂揚(yáng)的步伐，我在想：曹琳，你們的學(xué)校美嗎？為什么你不在這里，哪怕和我不同班也行？我競(jìng)選上了少科院副院長(zhǎng)，各種科技活動(dòng)轟轟烈烈地開展起來(lái)，我默默地問(wèn)：曹琳，你們那兒有這么多活動(dòng)嗎？你充實(shí)嗎？

　　哦，曹琳，我什么時(shí)候才能不這么思念你？

　　一轉(zhuǎn)眼，初中已過(guò)去兩個(gè)月。一天我無(wú)意間進(jìn)入小學(xué)同學(xué)QQ群，猛然發(fā)現(xiàn)曹琳的QQ頭像下新增了一行個(gè)性簽名：在逆境中奮斗，我被深深地觸動(dòng)了。

　　她也許沮喪過(guò)，也許消沉過(guò)，但可以肯定地是，現(xiàn)在她在積極地生活，在為了一個(gè)理想而奮斗。

　　我還是時(shí)不時(shí)地會(huì)想念她，但思念中少了許多憐惜的情愫，代替的是欣賞，是鼓勵(lì)，是祝愿。曹琳，我們肯定會(huì)在同一所高中再見(jiàn)的，你說(shuō)是嗎？

思念的作文 篇2

　　還記得姐姐出國(guó)的時(shí)候，我才剛上小學(xué)，她要出去的前一天，我記得特別清晰：那天媽媽提早接我放學(xué)，姐姐也來(lái)了，媽媽讓我們倆穿一樣的衣服，我特別開心，聽說(shuō)姐姐要出國(guó)，我很羨慕，還要她記得回來(lái)帶我一起出去，高高興興地吃酒，還拍了好多照片，那天也很早地回家了。

　　之后有一年的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姐姐，我著急地去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她出國(guó)了呀，回到她自己媽媽身邊了呀，那時(shí)候我才明白那天是送別會(huì)，我開始想念姐姐，每天盼著她快回來(lái)，因?yàn)闀r(shí)差原因，在社交軟件也不好聯(lián)絡(luò)，我突然有個(gè)想法：寫信給姐姐！寫信，既能把想說(shuō)的話全部寫下來(lái)，而且也不用因?yàn)闀r(shí)差而煩惱了。

　　那時(shí)候的我識(shí)字量太少，寫不了信，也不知道地址與郵寄方式，下定決心好好學(xué)習(xí)給姐姐寫封信。這個(gè)寒假，媽媽告訴我今年夏天姐姐要回來(lái)了，寫信的念頭又再次出現(xiàn)�？墒俏矣窒氲胶芏嗦闊┦聝海航憬闼�還認(rèn)得中文嗎？那么多年沒(méi)見(jiàn)沒(méi)聊以什么話題開始寫信？寄出去的信能收得到嗎？她有時(shí)間看信嗎？她會(huì)不會(huì)把這封信當(dāng)垃圾信扔了呢？我寫了信她會(huì)回嗎？……好多好多個(gè)“問(wèn)號(hào)”困擾著我，也因此一直沒(méi)有動(dòng)筆，不知從何說(shuō)起。

　　我設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)開頭�！昂镁貌灰�(jiàn)”太普通了，表達(dá)不出我的想念；“hi”，又不是見(jiàn)面打招呼，不太合適；“我好想你”好像有點(diǎn)肉麻，我沒(méi)有那么矯情；“你真的今年夏天回來(lái)”一開頭就質(zhì)疑，不太好吧；“想好考什么大學(xué)了嗎”，現(xiàn)在她應(yīng)該壓力已經(jīng)挺大了，這樣問(wèn)就真的`“壓力山大”了……似乎每個(gè)開頭就不太恰當(dāng)，很容易糾結(jié)的我又被困擾住了，那么多年沒(méi)見(jiàn)，總想弄個(gè)華麗麗的開始，叫上妹妹幫我一起想，可她跟姐姐接觸不多，顯然幫不上太多忙，而且她覺(jué)得寫信太沒(méi)必要了，現(xiàn)在在我看來(lái)我也許做不到完美。

　　這封不成形的信就一直藏在我心里，一直處于打腹稿的階段，希望她能考上自己理想的大學(xué)，今年夏天高高興興地回來(lái)，所有的祝福、思念與期待都藏在心里的那封信中……

思念的作文 篇3

　　世上有兩種人，一種是幸福的人，一種是不幸的人。而我幸運(yùn)地屬于前者。從小到大，幸�？偸前鼑�著我。周圍的人，對(duì)我都是疼愛(ài)有加，他們給了我許多關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。然而給我印象最深的，卻是我的爺爺。他對(duì)我的愛(ài)，有時(shí)像大海一樣寬宏，有時(shí)又像綿綿的細(xì)雨，輕輕地滋潤(rùn)著我。

　　我的童年是在爺爺家度過(guò)的，那段時(shí)間，我嘗到了爺爺細(xì)膩的，輕柔的愛(ài)。小時(shí)候我非常調(diào)皮。記得有一次，爺爺用自行車載我去外婆家，在馬路上，我看到一個(gè)人在慢慢地騎著三輪車，從車上掉下來(lái)了一根麻繩，我覺(jué)得很好玩，便在爺爺騎車經(jīng)過(guò)的那一刻用手抓住繩使勁拽。終于，被那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，也許是他心情不好，回頭就揪我大罵，我嚇得摔下了車。爺爺急了，便下車，但是他并沒(méi)有先來(lái)扶我，而是跑去向別人道歉。一會(huì)兒，他走到我面前，我哭著怨?fàn)敔敒槭裁床惶嫖覉?bào)仇，而爺爺卻狠狠地訓(xùn)了我一頓。我當(dāng)時(shí)氣極了，整整一天都沒(méi)有理他。到了晚上，當(dāng)我迷迷糊糊地醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一雙寬大的手在為我蓋被子。是爺爺，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得心里有種酸酸的感覺(jué)，可能那就是感動(dòng)吧。

　　上了小學(xué)后，我又品嘗到了爺爺那深沉的.愛(ài)。那時(shí)候，從爺爺家到學(xué)校又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，爺爺領(lǐng)著我兩次后就要我自己過(guò)，并說(shuō)以后不再送我上學(xué)。當(dāng)時(shí)我聽到這話的時(shí)候，我腦子里冒出的第一感覺(jué)就是爺爺不再喜歡我了。就在我走過(guò)馬路后扭頭的瞬間，透過(guò)來(lái)往的車輛，我看到一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。我突然感到鼻子酸酸的，眼前的車輛也變得狠模糊，，只是一些影來(lái)晃蕩，只有爺爺那高大的身影，是如此清晰，我知道，這就是感動(dòng)。

　　現(xiàn)在，爺爺一個(gè)人去了很遠(yuǎn)的地方。每當(dāng)我看到爺爺?shù)恼掌�心里就酸酸的。我總想，爺爺去那個(gè)地方一定很美，因?yàn)闋敔斣谀莻�(gè)地方。

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