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感受的作文

時(shí)間:2024-01-14 15:55:56 感作文 我要投稿

(熱門)感受的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文10篇,歡迎大家分享。

(熱門)感受的作文10篇

感受的作文 篇1

  當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,小朋友觀察得多么細(xì)致呀!她先感覺到“天氣涼了”,看到天空中有大雁向南飛去、“莊稼成熟了”、“果園里的水果熟了”。除了這些之外,小朋友還看到了“五顏六色”:紅、黃、白……所有這一切真是“美得無(wú)法想象”。

  秋景

  那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹林里消失了,那一棵棵的翠綠的樹木,也換上了金黃色的睡衣,那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到,這景象告訴我們秋天已來(lái)臨了。

  每當(dāng)秋天匆匆地走來(lái),那河邊、路旁到處落滿樹葉,天空中,那一隊(duì)的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的`南方。

  一片片金黃色的稻田中,辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。

感受的作文 篇2

  告別小學(xué)的同時(shí),也告別了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩鬧的好朋友,我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了,每個(gè)人都有了自己結(jié)識(shí)的一些新朋友,跟自己的新朋友一起體驗(yàn)初中的生活,一起探討學(xué)習(xí)上的奧秘,了解各自的獨(dú)特魅力。當(dāng)然我也不例外,在我身邊的新朋友也不少,他們都來(lái)自不同的學(xué)校,他們都有自己的獨(dú)特個(gè)性與魅力。

  在剛進(jìn)入這個(gè)新班級(jí)的'時(shí)候,我們互相都不認(rèn)識(shí),過(guò)了幾天后,我發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友非常少,便主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的朋友。一開始,我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小,但是跟她們交流過(guò)后,我的聲音才大了點(diǎn),主動(dòng)去跟新朋友交流,互相了解一下,讓這些新朋友認(rèn)識(shí)我,了解我,也讓我認(rèn)識(shí)他們,了解他們。在我認(rèn)識(shí)一些新朋友后,我們不再感到孤單、單調(diào),而是多了歡笑聲,玩鬧聲。在我們探討學(xué)問(wèn)的時(shí)候,朋友們都有自己的獨(dú)特見解,每個(gè)人都把自己的意見提出來(lái),與大家共同解決。

  幾個(gè)星期后,我與我的新朋友更加親密了,各自都展示出自己的個(gè)性,把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),這樣我們就更加能互相了解了。我覺得自從有了新朋友后,我能感受到集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情,我從我和新朋友的友情中得到快樂(lè)。

  開學(xué)以來(lái),我每天和一些新朋友在快樂(lè)中學(xué)習(xí),彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友,個(gè)個(gè)活躍,每天都是逗人開心,她們笑得天真,讓人看起來(lái)都覺得很可愛。我很高興跟她們結(jié)為好朋友,更高興與她們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起探討,體驗(yàn)初中生活的苦與樂(lè)。

  結(jié)識(shí)新友,不忘舊交,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)六年來(lái)與我攜手度過(guò)的好朋友,我也會(huì)好好珍惜今日的新友,珍惜今日的緣份,珍惜初中短暫的三年時(shí)光,一定要好好攜手共進(jìn),為我們的校園增光添彩!

感受的作文 篇3

  在生活中,有許多漫畫,讓我有很深的感受,其中,有一幅漫畫讓我印象深刻。

  漫畫展現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景:在森林中,一個(gè)叨著半根煙卷的男人正揮動(dòng)斧頭砍樹。一只啄木鳥落在他身上啄他的腦袋,啄木鳥瞪著眼睛想“這段木頭里一定有蟲……”。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,這種人也不在少數(shù),在樹木商人的驚天黑幕下,我國(guó)森林資源正在以驚人的'速度逐年減少,森林的減少又導(dǎo)致水土流失,土地沙化,可耕種土地面積也隨之縮小,許多貧困農(nóng)民只能望地興嘆。難道這些就不能引起那些喪心病狂的人注意嗎?

  地球是無(wú)私的,它向人類提供資源,人們還砍伐樹木 ,如果樹木沒(méi)有了,人類會(huì)滅亡,地球也會(huì)滅亡,所以你們一定要多栽樹,防止自然災(zāi)難。

  “這段木頭里一定有蟲”。我認(rèn)為那些被利欲所迷惑而去破壞我們生存環(huán)境的人才是真正的“蟲”,我們要在肅清體害蟲的同時(shí),清醒地認(rèn)識(shí)到地球的資源,當(dāng)它枯竭的時(shí)候,即是使你腰纏萬(wàn)貫,也無(wú)法再擁有一個(gè)地球。

感受的作文 篇4

  在人生的旅途中,家是你永恒的避風(fēng)港,疲了憊了,想一想家,那是你力量的源泉;在社會(huì)的紛爭(zhēng)中,家是你永恒的基石,懼了怕了,想一想家,那是你自信的。]地說(shuō)。我跟在爺爺身后,笑嘻嘻地走著。

  “奶奶,我來(lái)了!奶奶,奶奶!”未跨進(jìn)門檻,就大叫!版面脕(lái)了。 蹦棠搪犚娢业穆曇,立刻回應(yīng)。我剛跨進(jìn)門檻,就被沖過(guò)來(lái)的奶奶抱住了。過(guò)了好一會(huì),奶奶才放開我!皝(lái)來(lái),給奶奶看看你有沒(méi)有瘦?”奶奶慈祥地說(shuō)。奶奶剛坐下就又站起來(lái),跑到冰箱,拿出一根棒冰。“你看看你看看,我真是老糊涂,你都這么累了,就應(yīng)該那只棒冰給你!蹦棠虛蠐项^說(shuō)!版面冒,奶奶可是一聽到你來(lái)了,就立刻跑到超市里去買棒冰的哦!”爺爺把我拉了過(guò)去,悄悄地對(duì)我說(shuō)。

  這時(shí),我才真正地感受到家人的愛,家的`溫暖。原來(lái)在車上的那種滋味,是一個(gè)孩子急切需要家人關(guān)心的感覺。

  家,每個(gè)人都有,而每個(gè)人的家也只有一個(gè),我們必須好好珍惜!

感受的作文 篇5

  暑假中,媽媽帶我去了杭州市科技交流館,這里沒(méi)有游樂(lè)園那么多的游戲項(xiàng)目,也沒(méi)有旅游景點(diǎn)那么美的風(fēng)景,可我在這里學(xué)到了很多知識(shí)……

  兩個(gè)圓球裝在一個(gè)船型的裝置里,沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)球都在中間,用力把這個(gè)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后,兩個(gè)圓球就會(huì)迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我,這是離心力。洗衣機(jī)就是這個(gè)原理,我原來(lái)還納悶,為什么洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)動(dòng)水就會(huì)出來(lái),原來(lái)是因?yàn)殡x心力……

  我對(duì)一個(gè)拔河裝置很感興趣,一邊有滑輪,一邊沒(méi)有,當(dāng)我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時(shí)比站在沒(méi)滑輪那邊要容易很多。媽媽說(shuō)這是定滑輪原理,有了這個(gè)滑輪就會(huì)省一半的.力,高空用來(lái)吊重物的裝置都是運(yùn)用了這個(gè)原理,原來(lái)是這樣,重物才這么容易運(yùn)到高處!

  最有意思的是哈哈鏡,感覺自己來(lái)到了童話世界,一會(huì)兒變高了,像個(gè)巨人;一會(huì)兒變矮了,像個(gè)小矮人;一會(huì)兒變胖了,像個(gè)小胖豬;一會(huì)兒變瘦了,像根竹竿。我在鏡子中間跑來(lái)跑去,看著鏡子中不斷變化的自己,我笑彎了腰。媽媽說(shuō)這是平面鏡成像原理,鏡面凹凸不平,由于光的反射,鏡中變呈現(xiàn)了我們的虛像。我問(wèn)媽媽,家里喝水的玻璃杯也會(huì)這樣,是不是同樣的道理。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):"是的!"......最后,我還留了個(gè)美麗的手印!

  很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中,只要我們用心觀察,都會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)......

感受的作文 篇6

  現(xiàn)在,是子夜,月兒大概隱藏在紗簾后,睡了;而我選擇在此時(shí)寫下這篇總結(jié),不為別的,只求讓腦海的航燈在無(wú)邊的暗夜里安穩(wěn)地亮著,照徹生活的航向。

  時(shí)間,大概像這悄無(wú)聲息的夜把萬(wàn)物安然送入夢(mèng)寐中一般,悄然把我們這群對(duì)中考望而生畏的學(xué)生帶到了初三的河道里。盡管還未開學(xué),但哪只峭壁上的雛鳥不把自己當(dāng)做雄鷹呢?而我們的補(bǔ)課,也無(wú)非是雛鳥嚴(yán)峻的試飛而已。

  在這里,我忍不住要?jiǎng)駝袷畮滋烨暗淖约,勸自己無(wú)需擔(dān)心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)證明,三個(gè)班的融合,就像三條不同領(lǐng)域但目標(biāo)一致的大江終要自然匯入海洋一樣,你無(wú)需擔(dān)心波紋的相接,也無(wú)需擔(dān)心浪花的激起,因?yàn)樗鼈兘窈髮R力挽起驚濤。我班是特別的,我找不出第二個(gè)詞來(lái)形容它;學(xué)生是特別的;老師是特別的;知識(shí)也是特別的。它們都因特別而新奇,又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時(shí)那樣擔(dān)心小朋友的小肚雞腸——這里的每個(gè)人都正直,善良而大方;也不用擔(dān)心老師蒼蠅似的圍追堵截,嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道;更不用擔(dān)心知識(shí)傳授方式的生硬、呆板與枯燥,因?yàn)檫@里的師生之間,友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計(jì)較,因?yàn)槟阒榔渌诵闹卸几髯悦髁恕S谑,友情在平淡不乏生氣?日子中如夏花絢爛,師生情在風(fēng)格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許,畢業(yè)生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補(bǔ)給吧。

  其實(shí)生活的奇妙就在于它的未知性,而這樣明朗又美好的補(bǔ)課生活,我是從未料想到的,正如補(bǔ)課的第一天,我與朋友攜手漫步花園,未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。

感受的作文 篇7

  軍訓(xùn),現(xiàn)在的我一聽到這兩個(gè)字就害怕。在軍訓(xùn)中我經(jīng)歷了酸甜苦辣。在還沒(méi)有受過(guò)軍訓(xùn)以前的我,把軍訓(xùn)想得很簡(jiǎn)單,以前的我以為軍訓(xùn)只是在哪里站著,再做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。不過(guò),軍訓(xùn)并非我想得那樣簡(jiǎn)單,軍訓(xùn)那苦澀的滋味,也許只有軍訓(xùn)過(guò)的人才知道。

  我們的教官叫車立勇,教官的個(gè)子不高,臉上會(huì)露出一點(diǎn)點(diǎn)傻笑,傻笑中能看出有一點(diǎn)滑稽的感覺。

  他時(shí)常掛在臉上的笑會(huì)讓我認(rèn)為他是一個(gè)善良的教官,并不兇。不過(guò),他是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人,也并不兇?梢哉f(shuō)他是一只“披著羊皮的狼”。

  教官把我們班分成五列。然后教我們站軍姿,軍姿要抬頭、挺胸、微收腹,雙手并攏緊貼大腿站直,腳不能彎。站軍姿時(shí)要一動(dòng)不能動(dòng),如果要?jiǎng)拥?話就要先打報(bào)告,得到教官的批準(zhǔn)后才能動(dòng)。后來(lái)教官又教我們向左、右看齊。例如:向右看齊——頭像又迅速看齊,身子不動(dòng),與左右邊的同學(xué)間隔10厘米,與前后同學(xué)距離75厘米(約相當(dāng)于一臂距離)。后來(lái)又教了我們左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)。例如:向左轉(zhuǎn)——雙腳同時(shí)向左邊旋轉(zhuǎn)90°,左腳在前,右腳在后微微墊著,然后在將右腳向前靠攏,為了使自己不摔倒,就要將雙手緊貼大腿不離開,就可以避免不摔倒。又讓我們學(xué)習(xí)跨立與立正,跨立,左腳向左邊跨一步,右腳不動(dòng),跨立時(shí)要使雙肩與雙腳相等,雙手放在腰后,用左手握住右手,這就是跨立的動(dòng)作。后來(lái)教官又教了我們稍息與立正。稍息,左腳的腳跟與右腳的腳尖對(duì)齊,左腳向前約10厘米,雙手不動(dòng),這就是稍息的動(dòng)作。接著又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向后退到一定的位置,再迅速蹲下,蹲下后雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動(dòng)作正好相反,身子立刻站起來(lái),后腳靠攏前腳,雙手緊貼大腿。

  教官教我們做的有立正,跨立與立正,稍息,蹲下與起立,向左、右、后轉(zhuǎn),原地踏步走,齊步走與齊步走的分解動(dòng)作,向左、右看齊等等的動(dòng)作。

  教官他不要求我們做得非常好,只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓(xùn)過(guò)程中有同學(xué)搞小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了的話,就得做50~100個(gè)俯臥撐或是做青蛙跳。在軍訓(xùn)過(guò)程中我每次都希望哨子快吹響,這樣就可以休息一會(huì)兒了,我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿,站軍姿就是一件讓人痛苦的事。

  軍訓(xùn)是一件讓人難忘而痛苦的事,不過(guò)正是因?yàn)檐娪?xùn)我才知道我的意志力是多么的強(qiáng),因此我要謝謝軍訓(xùn)呢!軍訓(xùn)的滋味是苦澀的,不過(guò)軍訓(xùn)可以磨練自己的耐力與意志力。

感受的作文 篇8

  星期六,媽媽帶我去拆石膏,這已經(jīng)是媽媽第二次帶我去了。

  三個(gè)星期前,我從樓上跑下來(lái),到中堂的臺(tái)階時(shí)剎不住腳,從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)覺得沒(méi)事,就站了起來(lái),走了一步,就摔倒在地。我坐在地上,疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見了,急忙跑進(jìn)來(lái)把我接回家。回到家,媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳踝腫得像個(gè)包子,連忙帶我到醫(yī)院拍了張片子,醫(yī)生看了下片子說(shuō):“骨頭裂了,要打石膏,兩個(gè)星期!

  我打上了石膏,兩個(gè)星期以來(lái),我都不能上體育課、音樂(lè)課、文體課和信息課了。同學(xué)們上體育課的時(shí)候會(huì)在窗口喊:“王韞真可憐!”我聽了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上,我都在看書,書里的故事讓我大開了眼界,這是我一個(gè)人在教室里最大的快樂(lè)。

  過(guò)了兩個(gè)星期,媽媽帶我去拆石膏,醫(yī)生又說(shuō)小孩子至少也要打三個(gè)星期的石膏,不然會(huì)留下后遺癥的。我聽了這話很生氣。上次不是說(shuō)兩個(gè)星期嗎,怎么又改變了?而且,媽媽每天把我背上背下的.,一定很累很累了?墒菫榱瞬涣艉筮z癥,只好聽醫(yī)生的了。等星期六再去拆的時(shí)候,醫(yī)生說(shuō)再堅(jiān)持一個(gè)星期。唉,真沒(méi)辦法!

  受傷的日子,我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛,它像陽(yáng)光一樣溫暖了我;我感受到了讀書的快樂(lè),它讓我長(zhǎng)上了翅膀一樣自由地飛翔;我也體會(huì)到了孤獨(dú),獨(dú)自呆在教室里,就像一只離群的孤雁。

  唉,受傷的日子呀,讓我一言難盡!

感受的作文 篇9

  愛,永遠(yuǎn)是心靈的一張?jiān)姽{。

  愛,永遠(yuǎn)是人間絢麗的花朵。

  愛,就會(huì)在我們身邊,給予你滋潤(rùn)。

  朋友,你擁有嗎?

  夜晚,當(dāng)你伏案而作時(shí),身上滿是勞累,無(wú)力地躺著。媽媽給你端來(lái)一杯冒著熱氣的牛奶,那濃濃的奶香沁人心脾,頓時(shí)令你倦意不翼而飛,媽媽深切地對(duì)你說(shuō):“孩子,快喝吧!”你會(huì)有何感覺?──無(wú)論如何,這杯奶是一位母親對(duì)女兒的愛呀!

  傍晚,你拖著疲憊的身子回到家,只聞到一股熟悉的清香──是蒸雞蛋。爸爸做的那嫩黃透白的蛋上,有許多小孔,上面澆著香油,老抽,周圍還撒了些蔥段,真像一頂黃綠相間的草帽。嘗一口,那濃香中,溫滑,潤(rùn)澤,還透著淡淡的咸味。──我知道,蒸雞蛋里包含了父親對(duì)我深深的關(guān)愛與牽掛。

  早晨,打點(diǎn)好一切,準(zhǔn)備上學(xué)。奶奶從樓上慢慢地走出來(lái),對(duì)我說(shuō):“孫女呀,把手套,圍巾都戴好了,飯盒別忘了,路上騎車要小心,中午放學(xué)早些回!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,回應(yīng)道:“好。您也要注意身體,多運(yùn)動(dòng)呀!再見!”奶奶走到門口,看著我下樓。──我感到奶奶對(duì)于我的關(guān)心是無(wú)微不至,每次這幾句話,我都會(huì)默默地認(rèn)真照做。

  …………

  愛是無(wú)處不在的,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一抹淡淡的微笑,都是愛的傳遞。

  我們每天都在愛的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)著,享受著不同的愛?墒,你曾細(xì)細(xì)的'感受嗎?

  我會(huì)很自信的說(shuō)道:是!

  因?yàn)槲覑畚抑車拿恳粋(gè)人,所以我時(shí)刻被愛包圍著。

  有時(shí)說(shuō)不出愛的感覺與被愛的感覺,只覺得柔情漫溢,恬淡輕盈,至善至純。

  這大概就是愛吧!來(lái)吧,與我一起用心感受愛吧!

感受的作文 篇10

  今年年初,我隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)去齊河縣仁里集鎮(zhèn)的黃氏黑陶參觀,22名小記者一起感受了黑陶文化的魅力。

  來(lái)到黃氏黑陶,黃梅總設(shè)計(jì)師熱情地接待了我們。小記者們首先去了展廳觀看了展廳中的黑陶作品,在觀看展廳中的黑陶作品的同時(shí),小記者們也踴躍地向黃總提出一些關(guān)于作品設(shè)計(jì)的問(wèn)題。

  黑陶有著悠久的歷史和遠(yuǎn)古民族文化的深深沉淀,具有豐富的.藝術(shù)內(nèi)涵和較高的收藏價(jià)值。

  黑陶的燒制過(guò)程也是十分復(fù)雜的,我們參觀了這一復(fù)雜的制作過(guò)程。在黑陶的制作過(guò)程中總共需要28道工序,每一道工序都有專門的人員進(jìn)行檢查,需要經(jīng)過(guò)拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、燒制等,有的時(shí)候,一個(gè)黑陶作品要經(jīng)過(guò)很多次的雕刻、磨光、烘干。

  結(jié)束參觀時(shí),黃總給我們這些小記者們分配了“任務(wù)”,把我們分配在各個(gè)崗位上進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。我們每個(gè)人都很努力地堅(jiān)守在自己的工作崗位上,努力地做到最好。通過(guò)實(shí)踐,我們也體會(huì)了制作黑陶的工人的不容易,為他們?cè)诤谔征攘Ρ澈蟮男燎诟冻龆戮矗?/p>

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